【必備】四年級故事作文8篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級故事作文 篇1

在一個夜空繁星點點的夜晚，慈眉善目的青蛙外公我，正跟我的孫子們訴說我小時候的點點滴滴，豐功偉業，刺激又好玩的歷險記……

爺爺我在小時候，和成羣結隊的兄弟姐妹們，遊在碧藍的小溪裏，遊得正心曠神怡、渾然忘我時，突然一陣“啪答啪答”的聲音由遠到近，讓我的心“砰！砰！砰！”瘋狂的跳動着。啊！原來是人類的大腳丫鋪天蓋地而來；正想逃跑時，突然，一雙手把我們打撈了起來，讓我第一次看見世界有多麼大，真的快嚇死爺爺我啦！那時候，我的腳還沒長完，短得很，其它兄弟姐妹們都逃走了，只剩下我和幾個探頭探腦的小朋友，我看到那麼多雙眼睛瞪着我，我嚇得昏了過去。

醒來時，我發現四周一片陌生，我大聲的呼喊兄弟姐妹及朋友的名字，結果如晴天霹靂般的重擊我的心頭，竟然完全沒有任何熟悉的迴音。我馬上開始在原地情不自禁的嚎啕大哭。突然，我感覺有東西弄到我了，我回頭一看，以爲是朋友，結果不是，是一個比我小的小蝌蚪，由於想發泄情緒，於是沒好氣的對它說：“小鬼頭，碰你老哥我做什麼？”它應該是被我嚇到了，所以才畏畏縮縮的在發抖，我想它應該要跟我講這裏是哪裏吧！想到這裏，我馬上輕聲細語的問它：“請問，這裏是哪裏？”它說：“我昨天晚上纔來的，對這裏也很陌生，所以才找你，沒想到你……”“好了，好了！那我們就去看這裏是哪裏吧！”繞完了這裏，才發現這裏是圓的，我猜應該是長輩講的“生態池”吧！我真的完蛋了，應該不可能逃出去的。啊！我已經筋疲力竭了，先睡一下吧！

醒來時，有一些“小石子”打到我了，看一下，原來是飼料啊！才知道這是好心的小朋友怕我肚子餓了，說起來，肚子還真的餓了。邊吃我還邊想，該怎麼逃出去？一個念頭忽然在我腦海裏浮現，我可以長大變成青蛙時再跳出去，不管路途多麼遙遠，只要發揮我爺爺告訴我的“龜兔賽跑”的精神，哪怕千里迢迢，一定可以回到家的。想着想着，一吃飽，我又倒頭呼呼大睡了。

時間過得還真快，我已經從小蝌蚪變成一隻青蛙了，我按照計劃一心一意只想逃回家裏。路途中，我看見龐然大物的怪咖——“汽車”，一路“叭！叭！叭！”的鬼吼亂叫，真是嚇死爺爺我啦！還好，皇天不負苦心“蛙”，我終於回到朝思暮想的家鄉。大家一開始說我是陌生蛙，我當時心裏非常氣憤，怎麼可以忘記我呢？我跟它們說我是以前失蹤的那隻小蝌蚪時，它們驚訝得合不攏嘴，回過神時，全部熱淚盈眶的涌向我……

“爺爺我的歷險故事精不精采，有不有趣啊？”只見我的孫子小蝌蚪們，瞪大眼睛，張大嘴巴，一隻只目瞪口呆的看着我，對我崇拜不已，讓我覺得好驕傲、好神氣呀！

四年級故事作文 篇2

一天，文具盒裏發生了一件事。叫聲嘈雜聲交織一起，好不熱鬧。

當時聽到鉛筆說：“你們看我多棒，小主人寫字畫畫都用我，你們都是些沒用的'東西”鉛筆驕傲地說。“誰說我沒用？你寫錯了字是誰擦的？橡皮不服氣的質問。這時卷筆刀來了，他揮舞着“亮劍”猛的衝向橡皮，唰唰唰，橡皮就被卷筆刀削掉一大塊皮，他痛得大叫到：“你別下手太狠啊！卷筆刀說你們都看到了吧！我纔是最厲害的！鉛筆說要比武功我是最厲害了。”說完揮起棒子向卷筆刀和橡皮打了過去，砰砰砰，經過激戰後，卷筆刀和橡皮都倒下了。

他們的吵鬧聲把最有學問的書吵醒了，他起來問清原因後好說：“你們不是說你們都是最棒的嗎，那你們就在我身上施展你們的本領吧！誰要是做得十全十美的話，誰就是最厲害的。”書剛說完，鉛筆就衝上來了。他在書上一句話還沒寫完，就寫錯了一個字，他急的直撓頭，橡皮說：“看我的！”他很輕鬆的擦掉了錯字，筆跡是消失了，可是他怎麼寫也寫不上去，卷筆刀說：“讓我來！”說完，猛的衝上去，沒想到字沒寫出來，還把紙撞了個大洞，書看着他們的樣子語重聲長地說：“你們都有各自的作用，都有自己的長處，你們應該要多看看別人的長處。友好相處。

聽了書的話，大家都慚愧的低下了頭。現在明白了吧，一個人的力量是有限的，只有團結纔會力量大。聽完書的話，他們三個彼此看了一眼，默默無語，從此他們又成了好朋友。

四年級故事作文 篇3

獅子說：“聽說你很聰明，我現在命令你去給我抓一隻動物來，什麼動物都行。抓不到的話，我就要了你的命！”

狐狸說了聲“是。”就出了獅子的洞。

“抓什麼動物好呢？”狐狸一邊走，一邊小聲地自言自語。

這時，一頭鹿迎面向狐狸走來。

“有了！”狐狸一拍腦門，心計就上來了。

它走到鹿面前，假惺惺地說：“親愛的鹿呀，能不能和我一起去獅子哪兒呀？”“

去它哪兒幹什麼？”鹿滿腹狐疑地問。

狐狸繼續說：“獅子病了，讓我們去看它。”

鹿還是不信。最後，狐狸還是用花言巧語把鹿騙到了獅子的洞裏。

獅子一見有獵物送上門來，很高興，張開血盆大口就要吃鹿。鹿見狀，立刻撒開四條又細又長的腿逃跑了。“你再去把它騙來，不然的話，明年的今天就是你的忌日！”

獅子怒火中燒。狐狸趕緊從獅子的洞裏退了出來。

一路上，狐狸總在想：哼，分明是它自己心急，還來怪我，害得我白忙活了一陣。想着想着，狐狸又遇上了鹿。鹿說：“你竟敢騙我，現在又來耍什麼花招？”

狐狸忙說：“獅子那是在打哈欠，誰知你這麼膽小；一下子就跑了。”

“我不膽小！”鹿怒吼道。

“那你跟我再去一次吧！”

“去就去，誰怕誰！”

於是，狐狸又成功地把鹿騙到了獅子的洞裏。

這次，獅子吸取了教訓，等鹿走近了，才一撲上去，把鹿咬死，然後開始大吃特吃。

狐狸則站在一旁吞口水。它心想：明明是我的功勞，也不分點兒給我。哼！不分給我，我就偷吧！於是，狐狸趁獅子沒注意，不鹿腦給吃了。獅子吃來吃去沒吃到鹿腦，就問怎麼回事。

狐狸說：“鹿這麼容易就上當了，它還會腦子嗎？”

四年級故事作文 篇4

說起《伊索寓言》，大家應該都十分熟悉，那是由一個個精煉生動的小故事來體現生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。

《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，誇張等手法，來模擬人類的思想，行爲，語言。

《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個仇人”，“狼和鹿”，“狐狸和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當王，但它知道自己十分難看，便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了：藉助別人的東西，遲早會被揭穿。其實，在生活中也有許多這樣的人：考試時偷看答案，唱歌時假唱……

我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理，養成積極樂觀的人生態度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經典的道理伴隨我們度過一生！

四年級故事作文 篇5

秋天是個美好的季節，也是收穫的季節。

一大早的，晴空萬里，太陽高高地掛在天上，溫暖的陽光灑向大地。小鳥嘰嘰喳喳地唱着歌，小狗自由自在地沐浴着陽光，一派涼爽舒適的景象。

而我還趴在牀上，打着呼嚕，睡着懶覺，十分愜意。就在這時，媽媽衝進我的房間，如河東獅吼般大喊：“起牀，太陽曬屁股了。”我漫不經心地爬起來，來到客廳，媽媽對我說：“兒子，今天是八月十五中秋節，我們兩個去買冰皮月餅，晚上可以邊賞月邊吃月餅。”

我和媽媽來到了月餅店，我迫不及待地衝了進去，開始挑選月餅。店裏的月餅種類可謂是數不勝數，讓我目不暇接，我直接走到冰皮月餅區域。

琳琅滿目的冰皮月餅陳列在我的面前，有着各種各樣的味道：有綠豆冰皮月餅、有芒果味冰皮月餅、有藍莓味冰皮月餅等……在我和媽媽的精挑細選下，終於挑出了五個美味可口的月餅。

服務員用精美的盒子包裝起來，我和媽媽開開心心地回家了。

到了晚上，蔚藍的天空似乎被灑上了墨水，一下子暗了下來，只有一輪圓圓的月亮掛在空中，我和家人和着微微的清風，吃着可口月餅，賞着月亮，十分和諧美好。

四年級故事作文 篇6

自從小木偶有了人類所有的表情後，他做了許多好事，也得到了人們的喜愛。

有一次，小木偶正走着，忽然聽到有人喊救命。小木偶循着聲音找去，只見一片空地上有隻大灰狼在追小紅狐。小木偶鬥不過大灰狼，於是它就去找狗警官。狗警官三步並作兩步抓住了大灰狼，說：”看你現在還怎麼逃！“原來大灰狼是從牢裏越獄出來的，狗警官正追捕它呢！

小紅狐得救了，她很感謝小木偶，把被上的紅揹包還給了小木偶，歉疚地說：“之前我還欺負你呢！”小木偶笑着說：“沒關係，我們現在又是好朋友了！”說着兩人就一塊兒玩去了。

還有一次，小木偶正和小紅狐在路邊玩耍，看見心事重重的小白兔正在過馬路，還沒來得及打招呼，一輛大卡車向小白兔疾駛而來，小木偶顧不上自身的安危，猛跳過去一把推開小白兔，自己也摔倒了。在大卡車的呼嘯聲中，小白兔才緩過神來。“太謝謝你了！”小白兔說。“太驚險了！”小紅狐說。“太可怕了！”小木偶說。就這樣，小木偶和小白兔也成了好朋友。

還有一次，小木偶聽到“抓賊呀”的喊聲。原來老奶奶的瓜被偷了。小木偶立刻跑去幫忙抓賊。小木偶憑藉他那長長的靈活的木腿，一會兒就追上了盜賊，幫老奶奶挽回了損失。

由於小木偶做了許多好人好事，成了一個再當地最受歡迎的人。能夠恰當地表達自己的情緒和情感，是多麼幸福的事情啊。

四年級故事作文 篇7

主人公：小木偶 小紅狐 大灰狼 狗警長

一天，小木偶在街上走着，忽然，它看見小紅狐被大灰狼追着，東逃西竄，十分可憐。小紅狐看見了小木偶，趕緊叫道：“小木偶，快救救我吧，我發誓：我再也不傷害你了，救救我吧！”

小木偶相信了它的話，他心急如焚。因爲它知道單憑自己一個人是對付不了大灰狼的。突然，它看見了狗警長在巡邏。小木偶喜出望外，立刻跑到狗警長身旁，把小紅狐被大灰狼追的事情告訴了狗警長。狗警長聽了之後，高興的問小木偶：大灰狼在哪裏呢？我正要找它呢。狗警長爲什麼這麼說呢？因爲大灰狼做錯了事，有小動物告他的狀呢，自己正想要找他呢。

警長眉開眼笑，三步並作兩步跑了過去，一手抓起了大灰狼。大灰狼一見警長，剛纔囂張的樣子馬上消失得無影無蹤了，頓時像霜打的茄子，焉了。

小紅狐來到小木偶的身邊，把紅揹包還給了小木偶，高興的說：“謝謝你，小木偶，是你救了我！我們以後做好朋友，好嗎？”小木偶說：“好呀，從此我們就是好朋友了。”

之後，小木偶又做了許多的好事，它的朋友也越來越多，小木偶生活在朋友中間，感到無比幸福。

四年級故事作文 篇8

我叫駱毅，今年十歲了。我有許多成長的故事，其中印象最深的就是學鋼琴了。

第一次去試課的時候，我和陳老師玩了一個遊戲：大拇指爲一指，食指爲二指，以此類推。陳老師說數字，我伸出相應的手指。我的一、二、三指都表現的很好，就是四、五指有點不聽話，在它伸出去的時候，其他手指也跟着動。這就是爲什麼老師說要加強四、五指練習的原因。正式開始學習以後，我只會一些簡單的練習。即使老師佈置作業，也是一個音或兩個音的練習。但是我練久了以後，老師就開始教我一些簡單的曲子。像“瑪麗有隻小羔羊”，“老麥克唐那”之類的。如果在以前給我看“哈農練指法”的話，我看到那麼多的音符，肯定會打退堂鼓。但是一彈，沒有想象的那麼難，反而非常簡單。

記得有一次，我們要舉行音樂會。教我鋼琴的陳老師把我推薦了上去。我既興奮又緊張，害怕自己彈不好。陳老師便安慰我說：“不用緊張，不用害怕。只要好好練習，就會成功。”也就是這句話，樹立了我演奏的信心。在此之後，我經常練習入場、退場。終於等到音樂會那一天了，我還是有點害怕，便不斷地安慰自己。果然，我表演得很棒，音樂會大獲成功，我也非常高興。

我喜歡彈鋼琴，我要繼續提高水平，爭取考上三級！