摘葡萄小學生
一進葡萄林，就像到新疆吐魯番的葡萄溝。一望無垠的葡萄園讓田野充滿了果香，只見茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠綠的涼棚。一大串一大串的葡萄掛在綠葉底下
一走進葡萄棚就覺得涼涼的，彷彿進入了一個空調間，儘管外面是烈日當頭。我看見一串串葡萄晶因瑩剔透猶如一串串珍珠垂下來真是惹人喜愛，我忍不住吃了一顆！“哇！好甜啊！”不禁從我嘴裏喊出來。葡萄的樹幹比一般的藤要粗，比大樹的樹幹又細，由於葡萄長得太多，每根葡萄藤必須要有一根柱子支着才能站住。我開始摘葡萄，一開始我按照越紫越好的觀念摘，後來我看見地上有一大串很紫的葡萄以爲這是主人把好的放在地上自己品嚐，於是就想去摘，可被主人攔住了。主人跟我講要摘那些帶有點紫色的纔好，但不能太紫，那些很不好吃的，於是我就按照主人說的去摘，
摘完葡萄後我們就回家了，這次摘葡萄讓我感受到了農村人的辛苦和不容易。
【擴展閱讀：寫作指導，如何做到“情景交融”】
自然界的景物本身並不帶感情色彩，但是一被寫進作品，就會烙上作者感情的印記而表現出鮮明的傾向性。
在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依託，情與景自然交融，才能寫出好文章來。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取捨、詳略及順序。比如，同是寫登山，如果是爲了表達“只有不畏艱難、勇於攀登，才能達到美好的頂峯”這一文題，文章就應突出山路之險，困難之大，意志之堅及登峯後“一覽衆山小”的豪情。
如果是爲了抒發對祖國山川的熱愛之情，則應重點描繪景色之美，抒寫感情之真。對文章中情與景的關係的處理，可以有兩種方法，一是在寫景的同時敘寫作者的感受，即所謂借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描繪的景物中，表面看起來似乎是客觀的寫景，但字裏行間蘊含着作者的深情，這叫做寓情於景。日本散文家德富蘆花先生的《晨霜》屬於第一種情況，文中不僅描繪了晨霜清凜、潔淨的特徵，而且在開頭和結尾直接抒發了愛霜之情。朱自清先生的《春》則不同，作者在文中並沒有直抒胸臆，但字裏行間處處洋溢着對春天、對生活的熱愛和珍惜春光、積極進取的思想感情。
