【推薦】人四年級作文300字10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的人四年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

人四年級作文300字 篇1

我最敬佩的人就是我的爸爸，一個平凡的教師，不過，他是一個有着不平凡的教育方法。

有一次，我們班餘自力有一道題不會，最後，經過同學們的支持，他請教了爸爸，爸爸不但沒有罵他，還鼓舞了他，有對他講了那道題，餘自力當時還沒有明白這道題怎麼做，爸爸又給他講了一遍，他還是沒有弄懂，爸爸又講了幾遍，餘自力經過前幾次的講述知道了一點什麼，爸爸又對他講了一遍，這一遍使餘自力把這道題徹底的弄明白了，這樣的學生，在爸爸這樣的輔導下在逐漸地走向前進之路。

爸爸不但對學生的學習很認真並且，還很專注品德。

有一次，我們班一個頑皮的孩子和一個同學罵起了架，還動手了，爸爸沒有用暴力解決，而是對他們說不要打架罵架，要講品德，那兩個學生很受感觸，就手拉起手，互相道歉，在爸爸的指導下，那個頑皮的孩子不在那樣橫行霸道，而是和全班同學和睦相處，我看到這一幕，感到爸爸對祖國的後一代的教育計劃成功了，這件事讓我們那些頑皮搗蛋的同學都不那樣了。

我敬佩的人是我的爸爸，我敬佩的人擁有着不平凡的教育方法，我敬佩的人是一個讓祖國下一代德才兼備的人，他的方案成功了，他爲國家制造出幾個人才，這就是我最敬佩的人。

人四年級作文300字 篇2

寒假的一天晚上，天空飄起了雪花。我和表姐開心極了:明天可以打雪仗、堆雪人了!

第二天一大早，我和表姐早早地起了牀，臉都沒來及洗，一下子衝到樓下。呀!好大的雪啊!外面變成了銀色的世界。我們倆高興地又叫又跳，趕忙回到家裏，拿出鏟子，堆起了雪人。

爺爺幫着我們倆一起用鏟子鏟了一大堆雪，當雪人的身體。然後我和表姐一起滾了一個大雪球，放在雪人的身體上面作腦袋，眼睛、鼻子怎麼辦呢?我撿了兩塊小石頭安在雪人的頭上當眼睛，表姐拿了一根胡蘿蔔插在雪人的眼睛下面做鼻子，爺爺把鏟子插在雪人的身上，雪人“長”出了一條滑稽的小胳膊。我又找來一片樹葉貼在雪人的鼻子下面，雪人就衝着我們笑了起來……

雪人在我們的共同努力下，終於堆好了。我和表姐、還有爺爺看着雪人，高興地大笑起來。通過這件來事，使我明白了一個道理:團結起來力量大!

人四年級作文300字 篇3

院子裏有一株仙人掌，它是個全身長滿刺且非常獨特的傢伙。它的刺非常尖銳，如果一不小心就會把手扎破，所以大家都不敢靠近它。仙人掌的刺非常多，和刺蝟一樣，所以我給我的那株仙人掌取了個外號叫“小刺蝟”。

“小刺蝟”會開花，它的花長在頂上，黃色的，真好看。“小刺蝟”花的花瓣一片片的`，像小孩愛吃的薯片一樣。風一吹，“小刺蝟”頭頂上的花一搖一擺的，彷彿在和人們招手。

“小刺蝟”的生命力非常頑強。只要一夜間的露水或一點兒毛毛雨，“小刺蝟”就可以生存一個多月。你看，它的生命力很頑強吧？

“小刺蝟”還會爲人們做很大的貢獻。比如，你把它放在電腦桌上，用電腦時就會減少電腦對你的輻射。如果你把它放在自己的家裏，它可以把你的家綠化一下，人體的二氧化碳吐出來，它可以吸收，並吐出氧氣，讓我們呼吸到更多清新的空氣……總之，它可以爲人們做的事情很多。

這就是我家的“小刺蝟”。我要學習它，做一個對人們有貢獻的人。

人四年級作文300字 篇4

今天早上一起牀，睡眼惺忪的我打開門一看：呀！下雪啦！四周全是白茫茫的一片，美不勝收！

捧雪，發現這次的雪下得很細，就像白色的粉筆末中夾雜着些許冰晶。

我們趕緊拿工具來剷雪：哥哥拿着簸箕在雪地裏倒着拖，他把拖過來的一堆雪鏟放進桶裏，再倒在一塊地上。準備堆雪人。可我發現哥哥這樣剷出來的雪很髒，是灰色的。我告訴了哥哥，他卻說：“這種雪牢固不容易塌，到時候再撲一點白雪上去就行了。正好，你弄一些白雪來備用。”“哦！好的！”我拿起鏟子從地上小心翼翼一鏟一鏟的剷雪，感覺特別麻煩。原本以爲這是一件很簡單的事，卻沒想到這麼難！

等我準備好了白雪，哥哥也已經完工了。我輕輕地抓起一把雪往雪堆上拍，就這樣一點一點的灰色雪堆變成了白色雪堆。當我拍好後，感覺手已經凍僵了。雪似乎已經滲透進了我的手掌。

我們開始做雪人的頭了。我搓好了一個小雪球，在地上滾動起來，雪球越來越大，最後變成了一個大圓球。我把它安在雪堆上，挖兩個孔，塞進去兩片黑色樹葉做眼睛，插一根木棒做嘴巴，就完成了！因爲我哥姓吳，所以我叫它----小吳胖胖！他看起來像個大胖子，瞪着眼望着前方，看起來真好笑！我真喜歡這個“小吳胖胖”！

人四年級作文300字 篇5

你想發明保姆機器人嗎？光陰似箭，20xx年，我發明出了屬於自己的機器人——保姆機器人。

一頂藍色的帽子，粉紅色圍裙和苗條的身材“相處”得十分融洽，配上一雙紅色鞋子，湊成了一個美麗幽默的保姆機器人。

照顧孩子便如廚師的拿手好菜般擅長，手臂任意收縮伸長，甚至可以長出多個手臂，圍裙中的袋子看着雖小，卻能容量50千克的物品，孩子還能在裏面呼呼大睡，猶如哆啦e夢的隨身百寶箱，要問保姆機器人的飯菜如何，您可大大放心，它的味覺、嗅覺等高於常人，西，中餐樣樣拿手並美味，且經過長時間照顧孩子，瞭解孩子的口味，做出的飯菜可謂是一次比一次好，讓孩子越來越喜歡吃飯。

“爲什麼要造出這樣一個機器人呢？”有人問道。保姆機器人可以陪伴孩子，照顧孩子，幫小朋友養成良好習慣，防止孩子搗亂，讓父母安心上班，老師放心工作，同學之間也能相處融洽。

我相信，隨着科技的不斷髮展，我的夢想一定會實現，保姆機器人也能爲羣衆服務。

人四年級作文300字 篇6

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是自強不息、努力拼搏的叔叔，也可能是業餘時間苦學外語的阿姨。我敬佩的人則是不畏寒暑、默默工作的城市美容師——環衛工人。他們身穿橘黃色的熒光工作服，頭戴工作帽，在馬路邊、街道旁隨處可見。

我每次從他們的身邊走過，都會不由自主放慢腳步，向他們投去敬佩的目光。他們總是默默無聞、起早貪黑、不怕髒不怕累地辛勤工作。無論是在烈日炎炎的夏天，還是在寒風凜冽的冬天，每天天還沒亮，就能夠清楚地聽到環衛工人掃地的聲音，直到半夜，站在窗口向外望，仍然能看到環衛工人們的身影。他們總是心甘情願用汗水，換來城市的乾淨和整潔，他們正是用那雙辛勤的雙手，讓我們今天的城市變得更加美麗。

可是，有的人卻無視環衛工人的辛勤勞動，做出一些不文明的舉動。有一次，我從馬路邊走，一位環衛阿姨正在掃着馬路，旁邊走過一個青年人。只見那個青年人一邊走，一邊吃着東西。轉眼，他把手裏的零食包裝袋隨隨便便的丟到了馬路上。那位環衛工人默默地把垃圾袋收進了簸箕裏。這件事雖然很小，但是卻反應出了環衛工人對工作的責任心。

這就是我最敬佩的人——環衛工人。

人四年級作文300字 篇7

大家好，我有一個小平頭，頭髮短短的，可是有一雙小小的眼睛，雖然眼睛小，但是小而聚光，我眉宇寬闊，皮膚白嫩嫩，像太陽曬不黑的雞蛋，光滑而白皙，我個子有點高，鼻樑上架着一副眼鏡，同學們有時叫我“邵博士。”我非常喜歡體育。但是我還有好幾個缺點，有幾些我已經改正了很久，纔有很大的進步哦！

我最大的缺點就是挑食。每次我來的飯桌旁，就有有種不詳的預感，我坐下，果然不出我所料，胡老師邁着大步，來了，老師拿起飯勺，把菜弄到我飯上，我看了就像吐，雖然胡老師走了，但是還有幾個“間諜”在周圍盯着，我被逼的迫不得已。因爲老師有時忙不過來，所以她不來我們餐桌旁，我偶爾也能逃過一節。

可是有一天老師對着全班說我必須吃掉三菜一湯，吃不到就罰三天不吃飯，雖然我知道老師是在騙我，但是我知道爲我好。大家都在鼓勵我，我下決心要改正缺點……半年過去了，我的缺點改正成功了，我很高興，希望能永遠改正這缺點。

這就是我，愛挑食的我。

人四年級作文300字 篇8

我感激的人很多，但是我最感激的人確實我的媽媽，媽媽是我永遠的依靠。

記得那是一天下着雨的晚上，我們班上完晚自習，準備回家，可這是天上下起了大雨。看着外面的大雨下的那麼大，我感覺我要淋回去了，因爲媽媽今天晚上要加班不會來接我了。看着家長一個個拿着傘接他們的孩子時，我很羨慕那些孩子。我不想那麼多了拿起書包就往家裏跑去。正當我跑出校門口一小段距離時，我聽到有人叫我。我轉頭一看原來是媽媽，頓時我激動的跑了過去對媽媽說:“媽媽，你不是晚上加班？ ”媽媽卻說:“ 下着雨，我不放心你就提前下班了，沒事的”。我一聽心裏很是感動。於是我和媽媽一起打着雨傘回家了。

還有一次，那天中午，我發燒了，我非常想吃媽媽做的煎餅。我就打電話給媽媽，媽媽聽後就馬上跑了回來，給我坐煎餅吃。等到做好了就又上班去了，到了公司被老闆批評了。媽媽爲了給生病的我做煎餅而被老闆批評，我真的很感動。

媽媽是我最感激的一個人！媽媽是我最愛的一個人。

人四年級作文300字 篇9

清晨，我從夢中醒來，窗戶一片明亮，我翻身下牀來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉着媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始幹了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導下做好了雪人的身子，真不容易啊！

做到最後發現雪人好像少了點什麼？我左瞧右看，終於發現了，雪人的眼睛不夠明亮。我衝回家連吃了兩個龍眼，把裏面的籽給雪人相了上去。媽媽說：“這恰到好處，真是畫龍點睛啊！

”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了。”遠處也傳來了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時也能帶給農民伯伯新年的喜悅！

名師點評：我們小作者這篇作文，詳細地描述了自己和媽媽堆雪人的經過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經過非常詳細，尤其是小作者衝回家吃龍眼，爲雪人“點睛”的情景，寫得非常有趣，既表現出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個亮點。

人四年級作文300字 篇10

電視上看到“盲人”的介紹，我會特別的關注，他們面對生活的勇氣，讓人震驚。我注意到他們手上的柺杖，如領路人一樣指引的他們的方向。那柺杖敲在地上“篤篤”的聲音，像警鐘一樣，讓他們勇往直前。

今天，我決定當一回盲人，感受盲人的憂愁和喜悅。

我用布把眼裹了起來。頓時眼前一片漆黑，伸手不見五指，這怎麼活動啊？前面是哪？我立即變成了一隻無頭蒼蠅，沒了方向。我拿起小竹棍，開始學盲人一樣，在地上敲敲，慢慢向前挪動身體，不敢大步向前，怕撞上東西，心也跟着上了節拍，砰砰直跳。

呀，好疼！撞椅子了，我摸摸腿忍痛繼續前進。突然，前面出現了障礙我的竹棍過不去了，伸手摸摸什麼也沒有，我開始害怕了腳也跟着發抖。怎麼辦，要不要摘掉看看？心裏發出了求救信號。不行再摸摸。我從下開始摸，硬硬的，一整面，再往上摸軟軟的，被子？原來是走到臥室這兒了。我摘下了布長吁了一口氣。原來盲人的生活是這樣艱難。

我們要關愛盲人和自己的眼睛。