四年級寫景的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級寫景的作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級寫景的作文1
人們都說“桂林山水甲天下”，桂林的景色真的有這麼美嗎？百聞不如一見，今年暑假，我和爸爸、媽媽就來到了桂林。
到了桂林，我們第一天就到了灕江。灕江的美景數不勝數，其中最令我難忘的就是它——它五峯連屬，臨江石壁上，青綠黃白，衆彩紛呈，濃淡相間，斑駁有致，宛如一幅神駿圖。它就是桂林灕江著名的景觀之一——九馬畫山。九馬栩栩如生，形態各異，或立或臥，或奔或躍，或飲江河，或嘶雲天。山頂上的那匹馬好像在嘶風長嘯，而下方的馬兒彷彿低頭飲水，尾巴高翹，又有人認爲這馬尾巴更像馬頭，是在向前奔跑！清代詩人徐沄讚道：“自古山如畫，如今畫似山。馬圖呈九道，奇物在人間。”
聽導遊介紹，當年周總理和朱元帥也來過這裏，周總理一眼認出了九匹馬，朱元帥也認出了七匹馬，不得不給他們點個贊！
坐在遊船上，我們一邊品嚐美味可口的灕江四寶，一邊繼續欣賞灕江美景。我們還看到了狀如蓮花，終年青綠的碧連峯，江面寬闊，水平如鏡的黃布倒影……
灕江的水，清！清澈見底！
灕江的水，奇！奇異峻美！
大自然製造出了這一切，我們不得不爲這鬼斧神工叫絕！
四年級寫景的作文2
入秋了，一個星期天，爸爸帶着我來到美麗的湯山公園野餐。我們在大噴（pēn）水池南岸（àn）的草坪上，挑了一塊有樹蔭（yīn）的地方坐了下來。我一邊吃着從超市裏買來的東西，一邊觀賞（shǎnɡ）公園裏秋天的美麗景色。
樹兒真有趣。有的樹葉已經有點兒黃，而且越上面的越黃。有的樹葉是紅色的，像書上的圖片一樣紅。這時，有一片樹葉慢慢地掉了下來，看過去就像蝴蝶在飛舞。有的樹還是很綠很綠，爸爸告訴我，它們是松樹、柏（bǎi）樹、香樟（zhānɡ）樹……
小草兒也很有趣。有的已經枯（kū）黃，悄悄地躲進了泥土裏，它們想吸收更多的營養，等着明年長得更綠呢。有的好像還捨不得離去，還在使勁（jìn）冒着綠。有的只是頭上有點黃，就像戴（dài）了頂小黃帽。
花兒都很少了，只有公園門口的八個大花壇（tán）裏還開着紅色的、黃色的和紫色的花。我問了爸爸，才知道它們叫金盞（zhǎn）菊（jú）。
秋天的景象真美！
四年級寫景的作文3
哇！好清新的空氣呀，這是春天的氣息。
在美麗的校園裏，花兒們草兒們正在爲春姐姐舉行次歡迎會呢！你瞧，紅葉櫸木長出了可愛的小花苞，像是一位母親把"小寶寶"叫出來讓她們看看這富有生機的世界。龍爪槐展開了密密的“龍爪”像是在和春姐姐揮手問好呢！還有些不知的小花小草，有的小草一叢叢一簇簇的彎腰，像在討論今年該怎麼打扮，有的小花昂首怒放，像一位氣志高昂的貴小姐正在舞動着美姿；還有的小花躲在葉間，像一位小姑娘害羞的不敢出來展示舞姿。
就連那美麗的桂花樹妹妹也“生”出了一個個“小寶寶”她們一個個探出可愛的小腦袋，好奇的眨巴着眼睛，好像腦袋裏有無數個“爲什麼”，還有四季常青的塔鬆，你瞧，層層疊疊的枝丫還有一凸出的枝條像一位士兵身披鎧甲保護這裏的花花草草。
還有更精彩的呢！那就是針葵弟弟了。它那強而有力並帶有刺的“手”向外生長，像是“千手佛祖”一樣。更有趣的是鐵樹遠遠望去，像是針葵的兄弟。
這樣的花壇圍繞着這樣的操場，這樣的操場映襯着這樣的校園在加上老師幸勤的培育，讓我們這些祖國的花兒綻放的更美麗。我永遠不會忘記這美麗的花壇。
四年級寫景的作文4
今天，爸爸帶我來海邊觀景。
最吸引我的就是那無邊無際的大海。海水是那麼藍，彷彿是一塊晶瑩剔透的藍寶石，又彷彿是一塊厚藍布，平鋪在那裏。一個個浪花就像是頑皮的小孩子，在藍布上跳躍着、歡呼着、滾動着，彷彿有使不完的勁兒。燦爛的陽光爲浪花披上金裝，猶如那天上仙女的裙襬。
沙灘上有許多貝殼：有的像可愛有趣田螺，有的像精緻的扇子，有的像小巧玲瓏的珍珠……中午的太陽把沙灘曬得滾燙滾燙的。我不怕熱，在上面堆起了城堡，可過了一會兒，有被淘氣的“朋友”夷爲平地了。
站在這裏看天空，幾朵棉絮般的白雲在天空中自由自在的漂浮着，變換着各種姿態：一會兒變成一匹馬，一會兒變成一隻可愛的小白兔……
這時候，天空下起了濛濛細雨，那雨點在風姑娘的陪伴下翩翩起舞，海浪當然不甘寂寞，唱起了歡樂的歌。聽“叮咚，叮咚——”那是雨點在歌唱，“轟——譁——”那是大海在歡笑……正當我陶醉之際，太陽媽媽躲在烏雲背後正在和她的女兒在告別呢！
今天真盡興，我依依不捨的離開了海灘。到了家裏，我還要爲家裏人講述這美麗的海邊。
四年級寫景的作文5
今天上午，在學校上完第二節課後，全班排着隊陸陸續續地到操場上做操。我和幾個同學邊走邊仰頭看着天空，那美麗多姿的雲彩立刻把我吸引住了，一朵朵雲彩共築成了一幅幅美麗的畫卷，令人注目。
那些雲朵兒形態各異，千變萬化——一會兒雲彩像一隻可愛的小綿羊，在寬廣的草地上悠閒地吃着綠油油的小草。忽然，一陣風吹來，前方的雲彩變成了劍的形狀，向小綿羊刺了過去。小綿羊好像受到了驚嚇，慌忙往前奔跑，跑着跑着，身影就變得飄渺;過了一會兒，雲彩變成兩隻自由自在飛翔着的小鳥，樣子十分歡快，好似在玩有趣的遊戲。漸漸的，小鳥的身形也變得模糊不清了;又一會兒，雲彩像一隻咆哮如雷的獅子，它彷彿不知疲倦地奔跑着，直到它的全身都消失爲止;雲彩一會兒又像一條氣勢洶洶的飛龍，一邊展翅翱翔，一邊噴着炙熱的火焰;一會兒又變成安靜的植物。最後，雲彩飄到太陽面前，變成一棵參天大樹，把太陽的光芒遮住了，頓時，大地暗了起來，過了一會兒，這朵雲又悠哉悠哉地飄到了其他地方去了，這時，太陽又淘氣的露出了炎熱的臉龐，大地又恢復了原來的明亮……遠處，還有一些積雲和捲雲，這麼多美麗的雲彩，讓我的眼睛應接不暇，眼前的景色真是美不勝收啊!就在我入迷的看着雲彩的時候，音樂聲突然響了起來，將我拉回到現實中，我趕忙加入到做操的行列當中，美麗的雲彩啊!等我做完操再來慢慢的欣賞你。
千姿百態的雲彩真有趣啊!
四年級寫景的作文6
你們喜歡雲嗎？我喜歡雲。告訴你吧，雲是一個愛變形的東西。
早晨，紅彤彤的太陽把雲變得火紅火紅的，像一團火球。中午，雲飄得特別慢，即使飄半米，都要一個多小時。中午的雲，這一朵那兒一朵，好像要回各自的家裏吃午飯呢！過了一會兒，可能是雲吃飽了飯，有了力氣！在天上玩耍，有的像雪白的小兔子蹦蹦跳跳的跑；有的像小白象在河邊喝水。一轉眼，小白象的長鼻也不見了，我尋找小白象的長鼻子。突然小白象也不見了。一羣馬奔跑着，最前面是大馬，後面跟着一羣小馬，驟然間消失了。又有幾隻小鹿在去遊樂場的路上。
六點左右的時候，太陽馬上要落山了，一縷縷金光閃閃的照在雲朵上，正在這個時候，天上就像一片火海，好似天空要被燃燒一樣被人們稱爲“火燒雲”。
過了一會天空像着了火一般。不知道天庭是不是一片混亂，玉皇大帝有沒有撥打119呢？
火燒雲的顏色特別多，有菸灰色的`赤紅、橘紅、深紅等等。其中最多的要算灰色了，天空幾乎變成菸灰色的多了，灰色的長城，灰色的馬，灰色的高山……
過一會兒，天空更多樣子了。天空出現了一匹白馬，好像準備起跑的樣子。剛一轉眼那匹馬的尾巴不見了；可突然又出現一隻小白兔在碰碰跳跳地跑。
一會兒功夫，所有的動物全都沒有了，可我還仰着頭等着美麗的火燒雲在一次出現呢？
四年級寫景的作文7
我愛日落，因爲他的景象是那樣狀觀，顏色是那樣的千姿百態。
天空原本還是晴空萬里，藍的透。轉眼間，太陽就失去了往日的輝煌，我猜，太陽是要“回家”了，就目不轉睛地望着。果然過了一會兒，太陽變得越來越紅。紅是那樣的真紅，卻沒有那樣的耀眼，邊疆披着雪白的輕紗，穿着金色的襯衫，收走那刺眼的光芒，在雲霧中若隱若現，不想讓別人看見。我正着急風兒好像看出了我的心思，“呼，呼”把雲霧給吹散了，露出一個紅紅的小臉蛋。
我問太陽：“你爲什麼要回家？”
太陽把最後幾道光灑了出來，好像在說：“我已經完成了今天的使命，已經走完了今天的路程！我今天的日子要結束了；哦，我的新生也快開始了！明天從山的那一頭，我將威武地升起來，帶來光明，溫暖和快樂！”
呼——呼——
風兒把太陽永和生滅的宣言帶到了全世界，喜馬拉雅山的最高峯,太平洋中的小島，每個地方，都噴上了紅光烈焰。
我沉默不語。太陽爲了讓世界人民更清靜，就灑下了“一滴滴鮮美的葡萄酒”把大家灌醉。一個個都沉進了夢鄉，太陽又叫來月亮姐姐，來“把把守”，自己卻“跳進”了山谷。
四年級寫景的作文8
我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。
走進校園，兩侏榕樹榕樹矗立在眼前，彷彿高大的衛兵，保護着校園。
走上教學樓書聲四溢，悅耳動聽。書法室裏，非常安靜，一幅幅作品進進入人眼中讓人久久不能忘懷。
做完操後，許多同學在操場上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心裏也久久才能平靜。
圖書室的書非常多，有許多我未曾看過的，中午沒有“吃”飽的同學。可以到這裏來吸取“營養”。
我們學校不止這些美麗，來看我們學校同學們做的好人好事吧。
每當一位同學發吐時，就會有許多同學搶着拖把去拖地；每當一位同學看見地上有一處垃圾時，便會隨手扔進垃圾桶裏……這樣的美雖然不能跟物質美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺感覺
放學了，離開校園時，我多麼想再看一眼這美麗的校園啊！
四年級寫景的作文9
我眼中的春天是美麗的，是多姿多彩的。在這個萬物復甦，充滿勃勃生機的季節裏，讓我帶領大家一起走進春天。
春姑娘來的是那樣的輕盈，在不經意時悄悄的來到我們的身邊。用它那溫柔的雙手撫摸着我們的臉龐;河邊的柳枝;路兩旁的迎春花;公園裏牡丹，還有奶奶家的那棵小杏樹……
在春姑娘的撫摸下，孩子們露出的燦爛的笑臉;柳樹伸出了嫩綠的枝條，在春風的吹拂下隨風盪漾，長的枝條一直垂到河水裏，在河水的倒映下，柳樹像一個正在舞蹈的姑娘，輕盈的舞姿讓人百看不厭。
馬路兩旁的迎春花也來報喜，翠綠的枝條上開出一朵朵黃色的小花，黃的是那樣的嬌豔，在柏油路兩旁格外醒目，好像在告訴匆匆行走的人們：春天來啦!春天來啦!
冬眠的牡丹在春姑娘的召喚下也醒來了，粗壯的枝幹上已經冒出深紅的嫩芽，正在悄悄孕育着花蕾。有的已經把剛剛露出的小花蕾露了出來，好像在迫不及待的向我們炫耀：春姑娘已經給我們準備好了最美的色彩，等着看我們最美的時刻吧……
春天是美麗的，可又是短暫的，她不僅給我們帶來了美好的風景，還給我們種下了希望的種子。我愛這美麗的春天!
四年級寫景的作文10
春天已悄無聲息的來了。曾在冬季裏等待一個久久沒有出現的春天，它悄悄地來臨了。它帶着陽光、帶着溫暖、帶着對我們每個人的祝福，從遙遠的地方向我們走來了。在這個美好的季節裏，溫暖的陽光撒滿大地，春風把大地都吹綠了，到處都充滿着勃勃生機，萬物甦醒了。
春姑娘的頭髮——柔嫩的柳絲隨風飄動、翩翩起舞;春姑娘的裙子——嫩綠的小草從地下里探出頭來，想看看這大千世界，五彩繽紛的花朵競相開放、爭奇鬥豔;春姑娘的髮卡——蝴蝶和蜜蜂跳着節奏歡快的舞蹈，唱着優美動聽的歌;春姑娘的臂膀——大樹的枝頭上長出了帶黃色嫩葉的新芽，真美呀!
樹林裏、小河邊，歡快的麻雀輕盈地飛來飛去，嘰嘰喳喳，興奮地鳴叫着，慶賀春天的到來。它們一會兒由這個枝頭飛到那個枝頭，一會兒又由那個枝頭飛到這個枝頭，熬過了冬天的它們盡情地嬉戲着。小燕子也從南方飛回來了，有時在樹林中來往穿梭，尋找搭窩的材料，有時落在電線上歇息，有時又把湖面泛起一個個漣漪，調皮極了!
春天到了，小鳥鳴春，百花爭豔，小草發芽，小河裏的冰融化了，燕子也飛回來搭窩了。春天使大地恢復了萬紫千紅的容貌，讓我們走進春天、感受春天吧!
四年級寫景的作文11
早上，我早早地起了牀，爲去九溪做了充分的準備。
我坐上了車，車飛快地開了起來，我往後望去，彷彿所有帶我都被我甩在後面。我打開窗戶，涼風吹得我舒服極了，我不禁讚歎道：“世界真美啊！”
我們到了龍井，然後徒步走到九溪。我貪婪地呼吸這新鮮的空氣，嘴巴都合不攏。那綠樹成陰的小道，流都流不完的溪水，空氣中還瀰漫着濃濃的花草香，感覺像人間天堂一樣。風吹的樹葉沙沙作響，鳥兒在枝頭高唱，讓我的心情愉快了起來。我高興地踩在山澗裏，啊！那水乾淨得清澈見底，清涼冰爽，可以直接看到水底的石頭。光着腳會被痛得你哇哇直叫，因爲有些石頭比較尖。水深一點的地方還能隱隱約約看到幾條小魚，它們若隱若現，抓了一次，它們就躲起來，過一會纔出來。有一條魚非常機靈、聰明，而且速度我都跟不上，最後我還是抓住它了。那裏還有一個小瀑布，中間還有許多不同形狀的小洞，靠在那兒，水還可以給你按摩呢！
九溪風景如畫、草翠花開，真是一個人間天堂。
四年級寫景的作文12
春天，是一場吹出來的美麗！
春天，是一份未曾預約的美麗！
握一杆畫筆，把春天嵌入書卷，點點染染中，裝點春天的顏色，看，遠處的山，青蔥如黛；清澈的水，琳琅湛藍；無須太多的丹青筆墨，便能勾勒出一個春天。因爲春天就這麼簡單。總是在我們不經意的時候，悄然而至！
一陣微風，便能定格剪出嫋嫋繞繞的柳絲，低垂着的柔美，無盡婉約；潔淨的天空，映襯了那一池湖水，飄柔着清清粼粼的明朗。
此時，挽一縷清風，採一束春光，走在田野裏，把春天的花冠，戴在頭上，相信你的心情一定是美美的；撒一串歡笑，踏一路清香，激情誦吟春天的詩行，裝訂一頁鳥語花香的讚歌。還有什麼比這個更爲歡快的呢？
大聲歡呼起來吧：“春天來了！春天來了！”把我們的興奮化爲歌兒，傳遍春天的每一個角落！
不說那呢喃的燕兒、熱鬧的花兒、沙沙的春雨、細語的春風、恣意歡笑的兒童們，單就那踏青尋春的戀人笑語低眉時的竊竊私語，滿臉春色，便能肆無忌彈地開出生機一片。
哦！春天，是一幅渲染情趣的彩色圖片！
春天，我們不曾預約，因爲她時刻在我們身邊，在我們的心中！
四年級寫景的作文13
金秋十月，天氣逐漸變冷。百花凋零；唯有菊花不怕風寒朵朵綻放。給美麗的從公園增添了勃勃生機。今天我們懷着愉快的心情跟着老師來到人民公園觀賞一年一度的菊花展覽。
走進大門，一幅狀錦的畫面映入我們的眼簾。一對威風凜凜的長龍好像在歡迎我們的到來。長龍的兩邊鮮花爛漫，景色宜人，我們好像至身於花的海洋之中。
我們跟着人羣走過小道，登上臺階。哇！一幅幅花的世界展現在我的眼前，一蔥蔥，一簇簇，一圈圈鮮豔奪目的野菊花團團圍繞着行態各異的動物造型------這些動物都來自十二生肖的動物中。這些造型別致，既美觀又大方，這些都用野菊花編織而成，充分體現出了園丁阿姨的技藝高超。別緻的動物造型吸引來了許多遊客來觀賞。有繪畫班的小朋友來畫畫、有藝術家、有照相師、採景的也有遊客們留念拍照的；他們有的畫菊花、有的在吟詩、有的在照相。而我們也示弱，遇到美麗的景色就把它記下來，嘴裏還不停的讚歎着。菊花型態各異、色彩豔麗、紅如火、白如雪、黃如金、紫如霞。它樣子各種各樣，大的有碗那麼大，小的只有乒乓球那麼小。真是千姿百態，我看的眼花繚亂，目不瑕接。看看這一朵很美，摸摸那一朵也很美，給人一種依依不捨的感覺。
看着朵朵開放的菊花，不禁讓我敬佩它，喜歡它。爲什麼呢？哦！常聽人們吟誦：秋菊能傲霜，風霜重重惡，木桂能耐寒，風霜耐我何？我想這就是人們愛菊的道理！
四年級寫景的作文14
西湖自古以來被稱爲人間天堂，而且白居易和蘇東坡也寫下了不少讚美西湖的詩句。
春天的西湖，岸邊的桃樹開滿了桃花。粉紅的桃花在剛長出來的嫩間顯得格外美麗。兩旁的柳樹好像正在給自己扎辮子，打扮打扮。樹下的野花也欣然怒放，香味迎面撲來。來玩的遊客都被勾住了腳，拿起相機與這美景合影。
夏天的西湖開着美麗的荷花和荷葉的。一朵朵荷花，有白色的，還有粉紅色的。白色的荷花像一位位穿着白沙裙的小娃娃。荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠，像一個個大圓盤。
秋天的西湖，引人注目的是湖邊的楓樹。紅紅的葉子像一隻只花蝴蝶，它們從樹上飛下來落到地上，像鋪成了紅紅的地毯，彷彿在說：“歡迎你們來到西湖，歡迎你們來到西湖！”
冬天的西湖漫天飛舞着白色的雪花，像給西湖送來一件白色的棉衣，西湖轉身一變像潔白如玉的仙女。隆冬季節，西湖的水變成薄薄的冰，風婆婆就會快樂地在上面溜冰。
啊，西湖的四季是多麼迷人啊！
四年級寫景的作文15
恬靜幽雅的的秋姐姐，從快要渴死的小蛙身邊，從乾裂的大地身邊，從青翠欲滴的大樹身邊，趕走了調皮的夏弟弟。她唱着歡快的歌曲，把收穫的喜悅和五彩繽紛的秋裝，送給田野、樹林和果園。金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、枯黃梧桐葉，還有許多不知名的樹葉，都穿上漂亮的衣服，打扮美麗的秋天。
窗外的秋意越來越濃，我忍不住放下手中的課本，出門探索秋的奧祕。我穿過繁華的街道，喧鬧的馬路，來到了公園裏，一派秋天的圖畫映入我的眼簾。小手掌似的楓葉脫去了碧綠的夏衣，換上了秋姐姐親自爲它織的紅色手套。遠遠望去，像一大片紅色的彩雲從大地緩緩升起，有像一把熊熊燃燒的火焰，爲已經漸涼的秋天送來陣陣暖意。一陣微風吹過，楓葉嘩啦啦的響着，又一片樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。
只見它幽雅地在空中打了一個旋兒，徐徐地落下來，我小心地繞開已經掉落的葉子，生怕一不小心就會踩疼了這些秋的精靈。輕輕撿起一片落葉，它紅得像塗抹了煙脂一樣，但中心卻有幾個小小的黃綠色斑點，我想：這也許是它太年老了，長出了老年斑吧。我在一次看着這片樹葉，小心翼翼地撫平它身上的折角，它的脈絡十分清晰，邊上有着好看但不扎手的齒狀花邊，放在手心裏癢癢的。輕輕地把它放在鼻子邊上，小心地聞着，淡淡的清香撲鼻而來。我鬆開手，讓她隨風飄蕩，它緩緩地，緩緩地落在了地上。化爲養料，爲楓樹將來的茁壯成長奉獻出自己最後一份力量。
我愛秋天，更愛球天的樹葉。
