捉魚記四年級作文

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的捉魚記四年級作文，歡迎大家分享。

捉魚記四年級作文1

十月國慶期間，我與爸爸媽媽還有哥哥起來到了老家——陽山。

來到陽山，我發現這兒與以前大不相同。原有的大片桃樹地上，座座樓房拔地而起，周圍都是些施工地區，聽爸爸說，這是因爲現在的農村都城市化了，目的是爲了讓農民也住上高大的樓房。來到這裏不會兒，我就覺得有還是原來有桃樹地的地方有意思。

在我家的門前有個寬大的池塘，個意外的發現讓我看見了這個池塘中，有許多成羣結隊的穿條魚，這個發現讓我來了興致。開始，我與哥哥用手來逮到這些小傢伙，可它們就像腦袋上戴了探測器樣，有動靜，就開始四處逃竄，而且速度很快，就像尾巴上裝了馬達樣，很難捉住它們。經過我與哥哥的共同努力，共逮到了五條小魚。

“看來這辦法行不通。”我十分掃興。“對了！我們可以用這玩意兒來試試看!”我哥哥從池塘邊拿來個由四根木頭組成的帳篷形支架，下面連接着個大網的`捕魚器材，雖然看上去樣子有些奇特，但我們要試試再說。我首先拿住那木棍的頭，讓那帳篷形支架沉落到水中去，並耐心地等待會兒。之後，我懷着興奮與激動的心情，迫不及待地將捕魚器材迅速拉起，“哇！好多魚！”我與哥哥都高興地叫了起來。我們把捕到的魚都放在個大盆子裏。

經過段時間的努力，我們收穫了滿滿盆子的魚！原來捉魚也那麼的有趣！我真期盼下次的“捉魚日”啊！

捉魚記四年級作文2

今天是牛年初八，是非常有趣意義的一天，接下來就讓我來介紹一下這對我來說意義非凡的一天。

中午，我們開車直奔樟田老舅舅家魚塘去，老舅舅把魚網攔在排水口上，接着，老舅舅把閘門往上一拉，魚塘的水“嘩嘩地流……”向塘外小溪流去。不知道過了多久，魚塘的水流差不多，可以看見淤泥和魚了，每一條魚都探出腦袋，老舅舅兩手一揮，大聲喊道：“可以下水捉魚啦，”我和哥哥想都沒有想直接衝下魚塘，各自捉魚去了。

剛剛踏進魚塘，一股冷颼颼的感覺撲腳而來，水冰涼冰涼的，我皺了一下眉頭，咬緊牙關，我捲起袖子，開始捉魚，在水裏摸來摸去，眼睛不停向水面搜索着，魚也很機靈，趁水渾濁游來游去，像跟我玩起了捉迷藏，哈哈！目標來了，有一條紅色的鯉魚從我腳邊遊過，我伸手去捉它，突然，魚一滑從我手裏掉回魚塘，逃之夭夭遊走了，氣得我在水裏直跺腳，這是媽媽在岸上安慰我，“慧做事不要急，多動動腦筋，相信你可以捉到魚”。我聽了點點頭，看着哥哥捉了一條又一條魚，我心裏很羨慕。

我開始調整情緒，總結失敗的經驗，媽媽大聲對我說：“快！”哥哥旁邊有大魚！我看水有一點深，有一點害怕，我只能膽戰心驚的走過去，我目不轉睛，屏住呼吸，伸出雙手悄悄的向魚靠近，將要靠近它時，雙手快速向它捉去，啊！我成功啦！魚被我牢牢抓在手裏。魚在我手裏左右擺動着，我迅速地放進桶裏裝起來，接着，我們捉了鯉魚，草魚，鯽魚……。

很快，就忙到傍晚，魚塘的魚也被我們捉完了，上岸，把我的小手和腳洗乾淨，開開心心回家咯！

捉魚記四年級作文3

我的爺爺家住在山上，那裏山清水秀，很美麗，我們只要一回去就一定會發生很多有趣的事。

去年暑假的一天，我又去爺爺家，正好碰見了表哥，我一看見表哥就拉着他，非讓他和我一起去捉魚，可是他不答應，於是我就一直纏在他身邊，好說歹說，他無可奈何只好答應了我。我高興地拉着表哥跑到了河邊，剛下河，表哥就看到了一條小魚，他一招餓虎撲食就把那條小魚抓住了，我看見了也不甘示弱，也去捉魚。不一會兒，我就看見了一條比表哥那條還大的魚，我一下子撲了上去，可是魚身上像抹了油一樣光滑，到手的魚反從指縫中逃走了，唉，真是一條狡猾的魚！我在心底裏發誓：抓不到你這條魚，我誓不罷休！我東邊抓西圍堵，經過一場人魚大戰，我終於抓住了那條魚，高高的舉起魚，興奮的大聲喊：“我抓到了，抓到了！”可是它竟然跳起來拍了一下我的臉，然後又跳進河裏遊走了。表哥看見了哈哈大笑，我哭笑不得，拂去臉上的水珠說：“我只是讓他給我洗洗臉而已。”最後我一條魚也沒抓住，傷心得撅起了小嘴巴，表哥見了就把他捉到的魚分給了我幾條，我馬上陰雨變晴天，高興地蹦了起來。

美好的時光總是那麼的短暫，現在回憶起來，喜悅之情還是溢於言表，多麼期待今年的暑假快點到來，再來一場暢快淋漓的人魚遊戲。