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【精選】螞蟻四年級作文300字三篇

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在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的螞蟻四年級作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】螞蟻四年級作文300字三篇

螞蟻四年級作文300字 篇1

螞蟻,我們對這種生物再熟悉不過了。大大的頭、擺動的觸鬚和幾對細細的足,它們成天從窩中出來,那忙忙碌碌找食物的身影,遍佈了每一個角落。

我又在樓前發現了它們。它們依舊在尋找那一成不變的目標——食物。我拿出一個瓶子,看看它在裏面回是什麼樣的舉動。我把一瓣橘子放進去,讓它橫躺在地上,等待着螞蟻“上鉤”。螞蟻的警惕性很高,一見從天而降的食物,馬上急急地往反方向爬,像個“膽小鬼”。過了一會兒,見瓶子還倒在那兒,就爬過來,到了瓶子的邊沿上。我一心急,拿起瓶子看,不料,螞蟻一下子掉下來,卻安然無恙,只扭了幾下身子,又朝前爬去。我更急了,急忙用瓶子罩住了一隻螞蟻,那螞蟻卻是個“倔脾氣”,在瓶子裏面團團轉,偏偏不肯爬上去,我只好把它“解放”了。

實在惱了,請來媽媽幫忙,捉到了一隻螞蟻。但不過

一會兒,螞蟻又神祕“失蹤”了。

螞蟻呀,你真有趣!

螞蟻四年級作文300字 篇2

星期天,我從房間裏跑出來。便着急地喊道:“哎喲喲,哎喲喲,不得了啦,房間、廁所裏一大羣螞蟻在津津有味的偷吃着飯米咧。”

媽媽不相信,我就帶着她去看,只見螞蟻成羣成羣地爭先恐後地搶着飯米。這會兒,可把媽媽惹火了。

媽媽便對我說:“咱們殺螞蟻吧,我們分頭行事,你殺廁所的'螞蟻,我殺房間的螞蟻。”

我同意了,我們各拿一半的螞蟻藥,就殺起來。我先分腿彎腰,雙手用水噴對準螞蟻一噴,啊!螞蟻被水衝下廁所裏了,活下來的螞蟻都落慌而逃,可我一個都不放過。

我把手伸進水管裏,“譁”的一聲水的壓力迅速增加,螞蟻都淹死了,我再撒些螞蟻藥在螞蟻洞口上就完成了。不知媽媽搞好了嗎?我走房間,只見螞蟻沒消除,反而自己卻累得氣喘噓噓,筋疲力盡,好像挑了一天的大石頭一樣。

我就對媽媽說:“媽媽,讓我來殺吧。”

說着我拿起木板,“啪,啪,啪”地打起螞蟻來。眼睛眨也不眨,仔仔細細地看着像黑豆似的螞蟻,雙手一前一後,一伸一縮,腳也在不停的踩。

一會兒工夫,螞蟻被我打得趴在地上不動了。把螞蟻藥撒在地上,就好了。

螞蟻四年級作文300字 篇3

一隻弱小的螞蟻在桌面上爬動着,它腰微微彎着,好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索,如一個獵人抱着獵犬到處搜索風射中的獵物似的。終於,那獵人找到它的獵物了——小塊吃剩下來的蛋糕。它圍着蛋糕走了兩圈,又試試蛋糕的味兒,恰似一個考古學家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗完畢後,它迅速離去。

過一會兒,天啊!桌面上鋪滿一堆一堆的螞蟻,是剛纔那隻螞蟻通知它們來的吧,它們正用力把那小蛋糕擡走,它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了,看看它們,我想到縴夫們拉着船的樣子,彎曲着腰,拉着粗粗的麻繩蹣跚地行着,又想到一個逆風而行的人。過了幾分鐘,它們好不容易纔把蛋糕擡到桌子中心,我漸漸地認識它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無能,而是代表毅力,剛強和團結。我比它們優勝什麼呢?除了體形比它們大,腦子比較複雜些外,還有什麼呢?我怎能不學習它們的優點呢?