精選螞蟻三年級作文300字九篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的螞蟻三年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻三年級作文300字 篇1

一天，我在家吃餅乾。等我把餅乾吃完後地上就又了許多的餅乾渣。過了一會兒我到我吃過餅乾的地方看的時候，我發現餅乾渣上又許多的黑色的東西，我走過去一看，“啊，原來是一羣螞蟻啊！”我大聲叫到。忽然，我看見一隻螞蟻開始移動了，我就悄悄的跟着那隻螞蟻，一直跟着它進洞爲止。我又看見那一羣螞蟻向洞子爬過來，它們的背上揹着很多的餅乾渣。我想：“螞蟻到底吃什麼啊？”我就帶着問題去問媽媽。媽媽說：“螞蟻喜歡吃甜的東西。”聽了媽媽的話。我還是半信半疑，所以我準備做個實驗。

我先拿了一點麪包渣，有拿了一點白糖，放在地上。過了一會兒，又一隻螞蟻爬了過來，它碰了碰食物就跑了。我想：“那隻螞蟻一定是告訴同伴去了。”不一會兒，螞蟻就成羣集隊地向食物爬來。一眨眼的工夫，就把食物搬完了。我走過去看了看，我看見它們連螞蟻甜味的麪包渣也擡走了，

從這個實驗中我知道了螞蟻不是隻吃甜的食物。

螞蟻三年級作文300字 篇2

今天，我又來到我家後院，坐在凳子上，悠閒地讓秋風撫摸着我。早晨，好清爽！

我目光被一隻螞蟻所吸引，它在“大樹”下尋路。我想，它應該在我家旅行了一圈吧！它不時地撞上幾棵“大樹”，跌倒了，沒事，再漂亮地站起來是關鍵。這隻螞蟻做到了，它居然做到了我們人類做不到的事情：被“大樹”撞了個跟頭，四腳朝地，卻不向“樹”發氣泄憤，默默地走自己的路。

正是因爲它這樣做，我的好奇心越來越大，覺得遠處有一塊大磁鐵，把我吸了過去。我跟着它，到了草叢深處。我被眼前的事物迷惑了：工程師們指導工蟻們挖洞建巢，母蟻在四處尋找食物給丈夫吃。總之，眼前黑乎乎的一片，就像一張A3的吸墨紙。漸漸地，洞越來越大，那隻旅行者正給孩子們描述我家的場景，它猶如一位綜合實踐的老師，顯得蒼老無比，走路異常慢。

我看見別的部落開始過來“朝貢”，看來螞蟻們歷史學得異常好啊！甚至還有絲綢之路，各個族長交換食物，用驚訝的目光看着交換的食物，大臣們也跟着細細品嚐異鄉的風味。

我還看見了很多很多……

正午當時，我該回家了。再見，螞蟻們，再會啊！

螞蟻三年級作文300字 篇3

今天，小螞蟻和小毛毛蟲認識了，不久之後，小毛毛蟲長大了，長成了美麗的蝴蝶，小螞蟻也長成了勇敢的巨蟻。有一次，它們同時出門，都往對方家走，走呀走，兩人快要交錯時，忽然它們同時叫起來“你好”、“你好”，倆人一邊說着一邊來到了草地上，螞蟻說：“我們給自己取一個名子吧！”，蝴蝶同意了，說：“我給自己取茜茜這個名了，那你就叫東東吧。”

“好呀”東東爽快地答應了，接着茜茜說道：“你看，這碧綠的草地上的鮮花一定可以給我帶來花粉”，東東也說：“你看這寬厚的西瓜皮一定可以做一個軍營，”東東又說：“那我們在它裏面挖個遊樂場，先讓我們一同玩玩吧。”說着倆人就動手挖起來了，挖好後倆人跳了下去，盡情地玩耍起來，不知玩了多久，倆人都很疲勞，不知不覺地進入了甜美的夢鄉。

螞蟻三年級作文300字 篇4

今天，老師佈置了一個有趣的作業，就是讓我們觀察一種小生物，並寫下來。

我去問爺爺哪裏螞蟻最多，爺爺說：“螞蟻會在樹根下和小土丘裏築巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來就可以了。”然後我用爺爺教我的方法真的抓到了三隻又黑又小的螞蟻，再把它們放進科學老師給的'生物盒子裏。

回到家，我準備好了一個放大鏡和一盞燈，通過放大鏡的觀察，我發現螞蟻的身體分爲：頭。胸。腹三部分。頭上有一對觸角，有三對足，還發現螞蟻嘴巴旁邊有一個像剪刀似的小鉗子，是用來夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細觀察它們。螞蟻頭上的一對觸角不停地擺動像兩根會動的天線，螞蟻行走時是低着頭的，胸前兩對前足在擡東西的時候發現它們是前足擡着並且用頭頂着走，太有趣了。

今天我喜歡上了，可愛的小螞蟻們。

螞蟻三年級作文300字 篇5

螞蟻，在我的心中是多麼渺小，多麼柔弱的小動物。輕輕一踩，小小生命就沒了。但一次偶然的發現讓我改變了我對它的看法。

一個陽光明媚的週末下午，我做完作業在小區裏面曬太陽。突然發現遠處有一個大螳螂在慢慢轉動，好奇心驅使我走近一看，哦，原來是一隻小小的螞蟻正在圍着螳螂轉，只見它一會兒搬搬，一會兒拉拉，但大螳螂就是紋絲不動。看着小螞蟻這麼費力，真想幫它搬回家，但又想看看它有沒有辦法。只見小螞蟻放下大螳螂，就走了。難道它不要了嗎？我的視線繼續跟着小螞蟻移動。走了一段路，小螞蟻碰到了一隻顏色更深一點的螞蟻，然後用觸角碰碰，好像在說：“小夥伴，快點回去搬救兵來，我發現了一個大食物。”顏色深點的小螞蟻立刻打轉回去了，小螞蟻也打轉去守着大螳螂。不一小會兒，顏色深點的小螞蟻帶來了一大羣螞蟻，他們圍着大螳螂轉轉，然後就碰碰觸角，好像在商量怎麼分工呢！然後它們就各司其職，有的推，有的拉，有的搬，有的拖，搞得熱火朝天。慢慢的大大的螳螂真的被它們搬起來了，啊！小螞蟻太偉大了！

看到小小的螞蟻都是這麼團結友愛，更何況我們人類呢？我們要像它們一樣堅信：團結就是力量！堅持就是勝利！

螞蟻三年級作文300字 篇6

有一天，幾隻螞蟻在草地上發現了一塊像小山那麼大的西瓜。它們高興極了，有的手舞足蹈，有的大聲歡呼，還有的樂得把帽子都扔上了天！

螞蟻們想把西瓜運回家，可無論他們怎麼使勁，西瓜還是紋絲不動。於是，他們決定自己先大吃一頓。

螞蟻們爬上西瓜，津津有味地啃起來。他們吃得肚子都快爆炸了，西瓜才少了一小塊。

有隻螞蟻說：“我去叫大家來搬西瓜吧！”他飛快地跑回家，在洞口大喊：“喂！在草地上發現好東西啦！”大家一聽，趕緊跟着他。

大家來到西瓜前，又是推，又是撬，西瓜還是一動不動。怎麼辦呢？有了！它們帶着鏟子爬上了西瓜，用鏟子把西瓜挖成一塊塊的，然後用吊籃運到草地上。下面的螞蟻有的擡，有的搬，還有的背，把西瓜源源不斷地運回家。

不一會兒，螞蟻洞裏塞滿了又紅又甜的西瓜，再也放不下了！可西瓜還剩下好多！大家決定先飽餐一頓。

它們大口大口地吃起來，直到吃得肚子像座小山一樣。它們終於把西瓜吃完了。西瓜皮就像彎彎的小船一樣。螞蟻們把西瓜皮擡到小河邊，做成滑滑梯，玩得可開心啦！

螞蟻三年級作文300字 篇7

媽媽在窗臺下的花盆裏種了一棵菠蘿，菠蘿的土裏面住着一羣可愛的小螞蟻。

平時沒事了，我就會觀察螞蟻的一舉一動，我發現螞蟻每天都會出來找吃的。有一天，我看見螞蟻排着整齊的隊伍出來，它們看見前面有食物，最前面的幾隻螞蟻就過去咬着往回拖。我突然想知道如果把食物拿走，這隊整齊的螞蟻會不會全亂了，四處去找食物呢？

於是，我把食物撿起來，開始觀察螞蟻們的反應。最前面的幾隻螞蟻發現食物不見了，開始四尋找。還不時用頭互相觸碰，好像在互相問：‘‘有沒有發現食物啊？沒有發現食物，這幾隻螞蟻開始往隊伍裏走，接着越來越多的螞蟻往花盆裏走，原來前面的那幾只螞蟻是在通知它的夥伴們食物沒有了，回家吧！

螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽，原來螞蟻也有溝通力。

螞蟻三年級作文300字 篇8

上星期六，我在自己家的樓下發現了一些小螞蟻。這些小螞蟻好可愛呀！就蹲下來仔細觀察，只見它們的身體就像三個小球連在一起，其中頭比較大，頭上還頂着兩隻觸角呢！嘴又好像兩把彎鉗。六條又長又細的腿就長在小小的胸部上，而它的腹部圓鼓鼓的，拖在後面走動時，一扭一扭有趣極了！

螞蟻，看起來是一種不起眼的小傢伙；可是，他們團結起來的力量強大着呢！

爲了驗證這一結論，我在門口邊放了一粒糖果。不一會兒，我發現了一隻小螞蟻在糖旁邊轉來轉去。我仔細地看了看，才知道它是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對這隻小螞蟻來說，是非常巨大、笨重的。它用過了所有的方法想搬動這塊糖，但這顆糖果還是原封不動的“躺”在那。雖然小螞蟻沒有離開，但我看它那垂頭喪氣地樣子，已經知道它非常失望了。

又過了一會兒，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，心想：這真是一隻心有餘而力不足的小螞蟻呀！可當我想起身就走時，卻發現了一大羣螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞裏走出來。這時我才明白了，原來那隻小螞蟻不想放棄，而是回去叫同伴們來幫忙搬糖！果然，團結就是力量，不到一會兒工夫，它們就把這顆糖果順利地擡起來了！

小螞蟻，可愛的小精靈們，我真喜歡你們。

螞蟻三年級作文300字 篇9

一天，我和小夥伴一起到我家的院子裏玩。

我們正玩得開心的時候，發現了一羣小螞蟻在找食物。我看了看周圍沒有什麼食物呀，於是我就從家裏拿了一顆熟了的米粒，扔在了離螞蟻不遠處。有一隻螞蟻看見了米粒，那隻螞蟻趕緊跑到那顆米粒旁邊。我看了看米粒又看了看小螞蟻，米粒比小螞蟻大幾倍，我心想：“這麼小一隻小螞蟻那可以擡起一顆米粒呢？”後來用了九牛二虎之力還是沒用擡起那顆米粒。

後來小螞蟻走了，我心想小螞蟻是不是放棄了，後來我才知道小螞蟻碰到他的小夥伴，就碰了一下觸角好像在說：“朋友和我一起去擡米粒好嗎？”小夥伴說：“可以！可以！可以！”他的小夥伴和小螞蟻一起來到米粒旁邊，我心裏在想：“加油！加油！加油！”後來他們同心協力的把米粒擡回了洞。

我想如果人們都有小螞蟻這樣的品質那這個世界會變得更美好！我還知道團結就是力量。