生活中的“假文盲”作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的生活中的“假文盲”作文（通用23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的“假文盲”作文 篇1
有的人爲了圖方便，從公交車的前門下車；有的人爲了舒適，一屁股砸在“老弱病殘孕”的專用座位上，全然不顧那五個大字；還有的人爲了趕時間，坐火車時從“老人專用通道”上車，還撞倒了不少老人，對那五個大字同樣置之不理……
特別是我今天看到的這幅圖畫：許多高大的男子站“母子上車處”的通道中，而真正的母子卻被擠到外面去了。高大男人個個都閉着眼，說自己看不懂那五個大字。其實，他們心裏清楚得很，卻爲了圖方便，故意表示自己看不懂。在我看來他們的身體是沒有缺陷，可在精神和品質上卻是個殘疾。
我平常對身體有缺陷的人很同情，可對於這種“殘疾者”我不僅不同情他們，還十分藐視他們！
在生活中也存在着“假文盲”。
那次，我和夏令營裏的同學一起坐火車去北京。在檢票口，忽然，一個人插到老人檢票口，對那五個大字視而不見。一檢完票邊衝向火車，中途還把好幾個小朋友給撞倒。我看到座位上還有幾位“老外”，臉立刻燒了起來。心裏千遍萬遍地咒罵那個人不該插隊。
我每天上學時，看到幾個大人率先從後門上車，企圖逃票。還有些人爲了一個座位不顧撞到他人，大有不爭到座位誓不罷休的氣勢。
我多麼希望，生活中人人講次序，人人不要再當“假文盲”！
生活中的“假文盲”作文 篇2
漫畫家華君武畫的《假文盲》極有力地抨擊了平時生活中那些道德素質太低的人們：一對母女在車站急切地等待着公共汽車的到來，凜冽刺骨的寒風吹過來，冷得那位母親瑟瑟發抖。這時，只見一位身披大衣的中年男子手入衣包，慢悠悠地走到車站。由於天氣比較寒冷，那中年男子極不情願地去排隊，便緲眼看見了“母子上車處”沒有人，就低着頭一步一步地走到那裏等車。過了一會兒，後面又多了三個中年男子。一個人在閉目養神，兩個人在遠眺前方，還有一個人帶着口罩。那位母親被擠到一旁，她只好無奈地看了看這四位中年男子，搖了搖頭。
難道這四個中年男子眼睛瞎了嗎？“母子上車處”這麼大的招示牌都看不見。他們中間有的人好像還穿着軍袍，好像還是一位知識淵博的學者呢！可他們爲什麼會目不識丁呀？這引起我的深思熟慮。其實他們已經看見了這對非常可憐的母女，可爲什麼還做出這麼沒道德素質的行爲呢？他們的那顆善心去哪兒了？他們看起來是那麼有學問，應該是一個有教養的人呀！可他們的德行則讓人不敢相信。他們的道德行爲是那樣的敗壞，是那樣的卑鄙無恥！讓人再次感覺他們的善良去哪兒了？是不是被自己的利益而矇蔽了雙眼。他們爲了自己個人的利益而去做一個不講文明，不講道德的人，這樣值得嗎？他們簡直就是真正的假文盲，是一個不折不扣的道德文盲，是整個社會的“垃圾”“塵垢”。這幾個中年男子真的不識字嗎？竟然做出這麼昧良心的事情來！他們和我一樣同作爲中國人，我感到非常的恥辱！
其實，在整個社會上，像這樣的“假文盲”很多，他們就像一隻只蟲捉蝕着自己的良心。在街上，偶爾會聽見有人用不文明的話語來辱罵別人，損壞別人的形象。他們的道德怎麼這麼敗壞呢？爲了自己個人的利益而不顧及別人的感受，去做一個“假文盲”，這樣又是何必呢？被利益薰昏了頭腦的叔叔，阿姨們，醒醒吧！把自己那顆善良的心尋找回來吧！做一個講文明道德的人吧！我堅信，只要我們每個人少一點自私，多一點善良，那麼世界將會變成美好人間！
生活中的“假文盲”作文 篇3
我在一次翻閱新學期的語文書時，無意間看到了《假文盲》這幅漫畫，讓我覺得十分憤怒。
《假文盲》這幅漫畫主要畫了在一八九八年元月，一個寒風呼嘯的早晨，車站旁排起了長龍，人聲鼎沸。在路邊，立着一塊分外醒目的牌子，牌子上寫着“母子上車處”，格外引人注目。可是，在這“母子上車處”卻站着四個大男人，一個個身穿羽絨服，腳穿着名牌皮鞋，衣冠楚楚。然而，在“母子上車處”的另一側，一對瘦小的母子被擠到了一邊，那位母親只穿着單薄的衣服，懷裏還抱着嚶嚶哭泣的嬰兒。難道這些人真的沒有看到這塊公示牌嗎？其實不是的，是因爲他們想快點上車。畫家其實是想批評社會上那些不講文明、不講道德、不遵守公共秩序的人。
在生活中，還有許許多多不文明、不道德的現象，但人們已經對這些現象司空見慣了。比如：插隊、闖紅燈、說粗話、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。生活中的任何一件事都有它的秩序存在，但並不是每一個人都會自覺遵守。記得那一天，我和媽媽去觀音山燒香拜佛，因爲那天是正月初一，所以觀音山人山人海，當我們到達觀音山的售票處時，隊伍已經排成了一條長龍，我們只好從後面開始排起。不一會兒就輪到我們了，但是，有個鬼鬼祟祟的身影進入了我的眼簾。當站在我前面的一位叔叔蹲下來繫鞋帶時，一位穿着時尚的漂亮阿姨趁機排到了那位叔叔的前面。那位叔叔系完鞋帶，並沒有發現有人插了他的隊，依然與同伴談笑風生。可是，我們這些排到後面的人卻看得一清二楚。有人喊道：“有人插隊！”那位叔叔問前面的女人：“是你插隊了？”那女人裝作一副無辜的樣子，說：“沒有啊！我本來就是排在這裏的。”那位叔叔疑惑地撓了撓頭，後面的人又說：“你不要再裝無辜了，我們大夥兒都看見了，你就我承認吧！”“是啊，是啊！”大家異口同聲地附和着。那個插隊的女人寡不敵衆，只好灰溜溜地跑到隊末去排隊了。在社會上還有許多“文盲”，但這些“文盲”並非知識的文盲，而是愛心的文盲，是精神的文盲！
現如今，這樣的文盲越來越多了，讓這些文盲消失的關鍵在於大家，只要大家自覺遵守社會公德、維護公共秩序，正當文明好公民，共創和諧的家園，那麼那些假文盲們就會漸漸消失了。
生活中的“假文盲”作文 篇4
今天，我在網絡中看到了著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫—假文盲。這幅漫畫簡單又有趣，卻可以引起不少人的反思。
漫畫中僅僅只要五個字，“母子上車處”。按理說，這位置應該給牽着小朋友的母親站着，但這裏卻站着幾位大男人，各個身高馬大身上裹着軍大衣，戴着棉帽。與他們相比一邊的母子倆，穿着單薄瘦小，眼神中透着一絲驚疑。
難道這幾位大男人不認識字嗎？當然不可能。這種假文盲現象不只存在在漫畫中，現實中也不少見。草坪上插着：不亂扔垃圾，地上卻仍有垃圾；校門口寫着：不胡亂停車，車卻依舊滿大街都是；景區口掛着：不亂塗鴉，樹上卻仍有字跡；電梯裏標着：禁止吸菸，卻常常瀰漫着煙味。
有一句俗語：“語言行爲美，表裏應如一。”生活中有許多人，打扮得彬彬有禮，卻好像“假文盲”，做着不文明的行爲。行爲美就應該做遵守紀律的事。做一個表裏如一的人，不要做一個外表好，但卻被矇住心靈的人。
讓我們做一個“約之以禮”的人，不要做這種“假文盲”。
生活中的“假文盲”作文 篇5
每當我看到公交車上有母子站立地時候，我就會想起這樣一幅漫畫：
一對母子上車處的通道旁寫着“母子上車處”，四個年強力壯的小夥子若無其事地站在那裏，而一對母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地無奈。而那四個年輕力壯的小夥子仍是面不改色心不跳的站在那，無視那個提示牌，裝作假文盲。
看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不爲之憤怒呢?
本來母子就是特殊乘客，就應該主動給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置;而現在已經有了“母子上車處”的提示牌，就是爲了那些不講文明的人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝作文盲不識字，太讓人氣憤了!
不僅如此，那四個身強力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對母子擠在了一旁，而且悠然自得的站在那裏。被擠在一邊的母子很是無奈，而那些人根本無動於衷。這四個身材魁梧的青年人，還分別代表了軍人、教師、商人和醫生。
文盲固然可怕，但像這四個年輕人似的假文盲更可怕。知識上的文盲雖不識字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒有道德，要做一個講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你!
生活中的“假文盲”作文 篇6
今天我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》。這幅漫畫道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫華君武先生在一九八四年的時候畫了出來的，上面畫着的是：在一個狂風怒吼的早上，公交車站點擠滿了人，只有“母子上車處”那裏空蕩蕩的，只有一對母子站在那裏。這時來了四個年輕人，他們站到“母子上車處”的地方，第一個年輕人還把那對母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個人都熟視無睹，你說他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個也穿了一身名牌；第三個穿的很多；第四個都把口罩戴上了……他們目中無人的聊着，完全不顧及那對母子的感受，這不是缺少社會關愛和道德心的表現嗎？
在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫了要完成的作業不能少，可有人就是不寫完整；在公共場合寫的不能大聲喧譁，有人偏偏大聲吵鬧；公交車上明明不允許大聲說話可有位叔叔打電話的聲音大到車上所有人都能聽到……這樣的例子數不勝數。
我想：只要世界上人人都獻出一點愛和道德心，多爲他人着想，這個世界會變得十分美好。
生活中的“假文盲”作文 篇7
著名漫畫華君武畫過一幅漫畫，深刻的揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人的嘴臉。
候車室裏，一位婦女抱着孩子焦急的張望着。在擁擠的人羣中，她好不容易找到了“母子上車處”的標誌牌，誰料到牌子下早已站滿了人。他們對這個標誌牌上的字視若無睹，對這對母子不睬不理。那個婦女無奈地站到了一邊。
那幾個人是不識字的文盲嗎？不，是“假文盲”。從他們的穿着來看，應該都是肚子裏有些“墨水的人”的人，不會不識字的。他們只是想從這裏獲得方便，卻讓真正該享受這優待的人站到了一邊。他們閉着眼睛是因爲不看標誌牌上那醒目的字，和那對母子。他們缺乏最起碼的愛心和道德。
在我們身邊，這樣的事是不少的，如：公園踩踏小草；無視人行道上“愛護環境”的牌子，隨地吐痰、亂扔垃圾；公車上無視“老、弱、病、殘、孕、專做標誌，佔用特殊乘客的座椅，給圖書館開”天窗”不將書放回原處……
這些人都是“假文盲”！當然，我們不能說他們道德敗壞，但只至少他們是缺乏公德意識的。知識的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心，原漫畫上的一幕不再發生。
生活中的“假文盲”作文 篇8
我一直認爲漫畫都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語文書上的這一幅漫畫，我才知道我理解錯了。
在候車室裏，人山人海，一對母子在人羣中好不容易找到一處“母子上車處”，但那裏早已被四名男子佔用了。那對母子無奈地站在一旁，那些人把眼睛閉着，不敢直視那對母子和擡頭就能看到的字。
那些人是“真文盲”嗎？不，當然不是！他們只是爲了謀取個人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒有。他們之所以閉着眼，是因爲他們不敢與母子對視，去看那一行醒目的字。他們只一心想着自己能坐上好座位，不想站一路。
像這樣的“假文盲”，在生活中更是隨處可見。
草坪上的告示牌寫着“愛護花草，人人有責”，而有些人就當沒看見，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那裏野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風箏，四處奔跑；公交車上的“老弱病殘孕專座”的標誌，全都被那些“假文盲”所佔去，即使看到孕婦，他們也當做沒看見，毫無讓座的意思；還有圖書館中的“愛護圖書”......
這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒有道德心與同情心的人，我們應當及時阻止。當然，如果在我們身上也發生了此現象，希望你能及時懸崖勒馬。
生活中的“假文盲”作文 篇9
文盲對於我們這個時代的少年說是很陌生的，至少我沒有遇到過文盲。可前不久我看到了一幅名爲《假文盲》的漫畫，卻引起了我深深的思考。
這幅漫畫具有諷刺性的味道。在某個公交汽車站的入口處，幾個男子身穿厚厚的棉衣，在標有“母子上車處‘的過道中“一”字排列着。他們的`旁邊正站着一位懷抱嬰兒的母親，這位母親頭上裹着單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風中瑟瑟發抖。顯然是被這幾個男子擠到了一邊。
從這位母親的眼神中，我看到了一種無奈。而這幾位男子呢，卻神態坦然，似乎沒有看到”母子上車處的標誌，我不知道他們的內心在想着什麼。難道他們不覺得有些羞愧嗎？目睹了畫面上的一幕，我的心久久不能平靜，遵守公共次序是我們每個人應盡的義務，在公共場所，置之他人利益和社會公德於不顧，爲了個人的利益，當“假文盲”，是多麼自私的行爲啊！
由此我不禁深深的思考：知識上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目盡心。希望這件畫上的事不再出現。
生活中的“假文盲”作文 篇10
在嶄新的21世紀中，由於知識所佔的重要性與在人羣中的普遍，文盲的數量大大減少，但是，假文盲卻多了起來。
走在馬路上，北風呼嘯着，使人不經凍的打一個寒顫。一位穿着單薄體型瘦小的母親緊緊的抱着自己懷中的孩子，走到了公交車站前。當她準備走到母子上車處等車時，卻被四個男人擠到了一邊。那四個人就像沒有看到他們母子的到來一般，仍然心安理得的站在那裏，更有一個人閉上了眼睛，認爲“眼不見爲淨”。這些穿着體面的強壯男人彷彿不認得“母子上車處”五個大字，看到那位母親無奈與憤怒的眼神仍是一副與自己無關的樣子。那位母親只能抱着孩子在一邊，眼巴巴的看着本應該屬於自己的位置被別人佔據。
這令人憤然的一幕來自於一副漫畫之中，這所謂“假文盲”不是真正的文盲，而是爲早點回家而佔用本不屬於自己的政策。站在一旁的一對母子本來能儘快趕回家與手中的嬰兒一起享受溫暖的，卻因爲這四個大男人不知廉恥的行爲而無奈的在站臺忍受嚴寒。
這些假文盲不僅僅出現在漫畫中，在生活中也頻頻出現。比如，公交車上，一位老爺爺顫顫巍巍的登上車，看着年輕人坐在老弱病殘專座上，自己卻只有一個高高的把手來抓；比如草坪上明確的寫着小草們的請求，可仍有人去踐踏草坪。這些人的道德呢？他們的那顆幫助別人，同情別人的心呢？
文盲不可怕，可怕的，往往是那些表面上很有風度的假文盲。
生活中的“假文盲”作文 篇11
華軍武這幅充滿諷刺意義的漫畫《假文盲》，用幽默的手法刻畫出耐人尋味的一幕，不禁引人深思。
畫中一位母親，懷抱幼兒，在寒風中瑟瑟發抖，她用焦急又無奈的眼神望着眼前這羣衣冠楚楚、身強力壯的年輕人，希望他們能爲她騰出一個位置，然而，那羣人卻若無其事，把這對母子擠在一旁，顧自插着口袋，等着車。有人閉着眼，有人看着別處，而近在身旁的告示牌上“母子上車處”這幾個大字似乎都不認識了。
這羣人雖裝作不識字，但卻心知肚明，這裏是母子上車處，而且眼前只有一對需要照顧的母子，可惜他們卻視若不見。這是多麼自私的心靈呀，他們難道沒想到他們家中也有需要照顧的婦女和孩子嗎？只圖自己的方便而無視他人，我們的同情心去哪兒了？我們的公德心又在哪裏呢？
如果你需要幫助，但別人卻如鐵石般無動於衷，那麼，你又會作何感想呢?一定是心中充滿了徹骨的寒意。如果在你最需要別人幫助的時候，別人向你伸出援手，那麼你內心必定溫暖無比。人與人之間爲什麼就不能和諧一點呢？
請不要只顧自己了。記得有一次，我不小心把手指劃傷了，疼痛讓我越來越恐懼，此時，我的一個同學看見了，立即帶我去了洗手間，小心翼翼幫我沖洗，並幫我貼上創口貼……那一刻，我的心中充滿了溫馨，涌動着暖流。此後，我再也無法忘記他，倆人常常玩在一起，這，就是和諧的力量。
如果人與人之間，多點善良，多點關愛，多點公德心，那麼，這個世界，就會充滿和諧與美好。
生活中的“假文盲”作文 篇12
朋友們，告訴你們，我見過假文盲，我是在著名漫畫家華君武先生的漫畫作品中見到的。
在這幅漫畫中，我看到這樣一副景象：在一個普通的車站裏，一對母女正準備乘上公交車去人民醫院看望奶奶，突然過來一位健壯的男子，他似乎沒有什麼很重要的事，但還是把那對母女無情地推到了一邊，就差把她們推倒在地，可他竟然連一聲對不起都沒說，母女倆很是傷心，竟然遇到這種不講文明的人!她們正準備上車，又衝上來一位戴着眼鏡的男人，他一手推開母女倆，一手把別的乘客推開，兩隻腳已經穩穩當當地站在了階梯上，母女倆都快哭了!本來，年邁的奶奶就生病了，現在又被這兩個不講文明的人給擠到了一邊，病情可能會變重，這可如何是好?緊接着，又衝上來兩人，直接把她們到了一邊。
我想：這些人怎麼能這樣子，竟然忽視那可憐的母女倆，甚至還去剝奪他人的權利，世界上竟然還有這種不講文明的人?其實，社會上這樣的人還很多，比如，謾罵別人、隨地大小便、不排隊、隨意插隊等等等等。
我個人認爲自己應該是比漫畫裏的那四個男子要講文明有素質，至少我不會像他們那樣，把別人撞倒連一聲對不起都沒有，甚至不去把別人扶起來，而是在光天化日之下“光明正大”地去擠，簡直太沒公德心了吧!
文明對於我們來說其實很簡單，不需要你去刻意學習，只要你懂得遵守社會秩序，不再自私自利，那麼你就是一個既講文明又有素質的人了。
生活中的“假文盲”作文 篇13
雪夜，寒風刺骨。烏雲如洪水一般，攜着凜冽的北風與漫天雪花，無情地掩住了孤獨的新月。大雪中的公交站，早已披上了雪被。路燈的寒光如同舞臺的聚光燈一般，爲此刻正上演的鬧劇照明。
燈光下，醒目的告示牌上用黑漆寫了幾個大字：母子上車處。在一片白茫茫的雪海中，這幾個字無比刺眼。告示牌旁邊，立着幾個男子，目視前方，視線徑直擦過了那五個字。他們是如此心安理得，連耳根也不紅一下。倒是一位被擠在一旁的母親，做錯了事一般望着他們，心中焦慮萬分：
“爲什麼他們要站在這兒？那隊首的男子，一幅知識大老闆的樣子，總得認識幾個字吧，爲什麼不帶隊離開呀！站在他身後的，喏，第三個人。他的眼睛轉得飛快，額頭老高，連鴨舌帽也壓不住了。他應該是個生意人吧？做生意的，不是最精明嗎？他爲何也不懂體諒人呢。哦，第四個人。哎，他病了！戴着個口罩，沒精打采地倚着欄杆。他應該認得那五個字的，我應該對他說嗎？我……哎，算了。“
她委屈地垂下了頭，抱孩子抱得更緊了。
“嗚——”一聲長鳴劃過天空。車來了！她猛地擡起了頭，眼中興奮的光立刻黯淡下去。車門口，剛纔幾個排隊的人一擁而上，已經水泄不通。她抱着孩子，孩子擠疼了，大哭起來。
她失望了，無助地退開，腦中盤旋着一個問題：“那羣不是文盲的人！他們，爲什麼要裝文盲啊！”
她不明白。方纔那些人，不是假文盲，是真文盲——心中空空如也，纔是真的文盲。
生活中的“假文盲”作文 篇14
在一個冬日的下午，颳着陣陣凜冽的寒風。一對母子在這刀子般的風裏，朝着車站緩緩走去……
那一對母子像往常一樣從車站趕往老家，可平常空曠的“母子上車處”，卻擠滿了大男人。
隊伍前的第一個男人離“母子上車處”的牌子最近，穿着大棉襖，眯着眼睛好似鼠目。他好像看不見眼前的五個大字。第二個男人穿着大衣，緊閉雙眼，雙手深深插進了口袋。第三個男人戴着一副眼鏡，穿着一雙嶄新的皮鞋，彷彿是一名知識分子。第四個男人戴了副口罩，顯出毫不在意的樣子。
一旁的婦女抱着嬰兒，無奈而憤怒得看着那幾個大男人。在寒冷的北風中，婦女是多麼得無助。
那幾個大男人不識字嗎？不，不是！他們其實都認識字，都是知識分子。可是他們卻爲了自己的利益，和一對母子爭一個優先上車的便宜。這是多麼可惡呀！
現實生活中還有多少這樣的“假文盲”，有多少這樣的壞風氣？但我知道，那些明明有牌子告訴他們不能做的事情，而有些人依舊那樣做。
在我們身邊，那些明明看見了不能抽菸，不能踩草坪，而依舊我行我素的“假文盲”們，你們什麼時候纔會醒悟過來呀！
有一句話是這麼說的，有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。讓那些社會的壞風氣永遠得消失吧！讓我們真正做一個有學問、有素質的公民吧！
生活中的“假文盲”作文 篇15
在一個寒風呼嘯的夜晚，有對母子在車站旁等候汽車。這時，突然有四位身材高大魁梧的青年，站在了原母子排隊的位置，而那個瘦弱的女人抱着孩子被擠到了一旁，那對母女無可奈何地看着一切。
這就是漫畫《假文盲》描述的內容。看完這幅漫畫，我十分氣憤：那四個人難道不識字？難不成他們連人也不會看了？難道他們就只爲了自己的利益，去裝作不識字、看不見？
這些全都不是的，他們就是爲自己着想，認爲這樣可以省時間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯，這些人，都沒有一點公德心，他們如何給未來的孩子們做榜樣呢？
在現在的社會中，還是有許多假裝文盲的人。在公車上，有一位七十多歲的老人上車，大家個個都不讓位，都埋頭按手機、裝作沒有看到一樣。這樣的場景相信我們並不陌生。在電視裏有一則公益廣告：有一個孩子，在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈停”遵守交通規則。有一天，他與媽媽出來遊玩時，正好要過馬路，那時又正好是紅燈，他們停下了腳步，在那等候紅燈，那個孩子看到有幾個人還在走，他便問起了媽媽，媽媽便無言以對。
難道這不是“假文盲”嗎？公車上貼着大大的“尊老愛幼”的標識和公車的規則；馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌，他們難道就沒看見嗎？
就讓大家來做個“文明人”吧！給未來的孩子們做個榜樣；給有需要的人給予幫助！
生活中的“假文盲”作文 篇16
在寒冬臘月的一天，大風呼呼地吹着路邊的樹，把它吹的左搖右晃。大街上的行人們都希望能早早的回家，躺在柔軟的沙發上休息。在馬路上的一個公交汽車站上，立着一塊大牌子，上面幾個鮮紅的大字“母子上車處”顯得格外引人注目。在牌子的旁邊，有一個女人，挎着一個皮包包，抱着一個孩子，臉上露出焦急無奈的表情。爲什麼她不在牌子那兒上車呢？原來那兒已經被幾個大老爺們給佔據了，完全沒有她的容身之處。
他們不應該站在這裏呀！噢，我明白了，他們一定是不識字。可是他們個個衣冠楚楚，一看都是社會上層的人士，怎麼會不識字呢？哦！我知道了，他們識字，只是裝作不認識罷了，原來是假文盲。
你瞧，第一個人的身材胖胖的，挺着一個大肚子，頭上做了漂亮的髮型，穿着一件得體講究的大衣，一條精美的褲子，一雙擦的鋥亮的皮鞋。一看就是個有文化的人，可他卻站在母子上車處的位置。原來是一個虛僞的人，真讓人討厭。
第二個人把兩隻手插在兜裏，閉上眼睛。他這樣是爲了躲避周圍人責備的目光吧。
第三個人低低的個子，戴着一頂十分漂亮的帽子。在看他那鼻子下的一張嘴，嘴角向內撇着，一看讓人就厭惡。
第四個人索性就戴上口罩，怕被人認出來。他又搞笑又讓人討厭。
這些人自私自利，不爲他人着想。他們這些人已把中華人民的美德拋到了腦後。別看他們表面體體面面的，其實內心及其骯髒。爲什麼社會上會有這樣的情況呢？是因爲他們都是假文盲，沒有社會公德心。
生活中的“假文盲”作文 篇17
今天，我看到了一幅漫畫，令我大吃一驚，也讓我感到十分憤慨！
在一個公交車站的上車處，有一個專用通道，旁邊豎着一塊牌子：母子上車處。這是專門爲母子準備的專用便捷通道。再往下看，母子上車處的護欄內，竟然站着四個男人！第一個人，雙手插在口袋裏，眯着眼睛，沉着冷靜的樣子彷彿在告訴別人，這是我的地盤！第二個男人，穿着大衣戴着帽子，閉着眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個人，好像是個知識分子，他三角形的鼻子上架着眼鏡，眼睛卻看着地面，顯然是假裝沒看見指示牌。最後一位好像怕人認出來似的，戴着口罩，眼神裏彷彿有點不安。
這幾人男人倒是方便了，旁邊卻站着一位抱着孩子的母親。凜冽的寒風呼嘯着，蜷縮在一旁的母親，無奈的看着他們。原本屬於她們站的地方，卻被別人佔有了，她們多麼可憐啊！
這幾個男人真的不識字嗎？真的是文盲嗎？難道他們沒看見那塊牌子嗎？不是的！他們看起來都很有文化，但是他們的道德卻一點也不高尚！在我們的生活中，這樣的“假文盲”也有很多。這些人對社會公德視而不見，永遠只考慮自己的利益，缺乏同情心。他們不是知識上的文盲，而是道德上的文盲，心靈上的文盲！
可悲可恨的假文盲們，你們不會受到心靈的譴責嗎？願世界多一份公德，多一份關愛。
生活中的“假文盲”作文 篇18
這天，我看了一幅很搞笑的漫畫，漫畫的題目就是《假文盲》。
這幅漫畫的資料就是：在一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹着，冷得讓人直髮抖。四個大男人悠閒地站在汽車站的“母子上車處”。第一個人可能就是一位公務員，他兩手插着口袋，兩眼直視遠方；第二個人可能就是一位軍人，他身穿軍大衣，兩手伸進口袋，兩眼閉着假裝沒有看見“母子上車處”的牌子；第三個可能就是一個工人，他正悠閒地站在母子上車處；第四個人穿一身白袍子，戴着口罩，好像就是一位醫生。此時一位年輕的婦女身上貼着單薄的衣服，抱着一個孩子，被四個大男人擠在“母子上車處”的旁邊。她冷得直髮抖。
難道就是那四個大男人不認識字嗎？不就是的。你看他們的衣着打扮，他們怎樣會不認識字呢？他們只就是爲了自我的方便而已。在我們的生活中，有沒有這種“假文盲”呢？有。我在學校裏，常常看到水龍頭沒有擰緊。在水龍頭一旁，張貼着“節約用水”的標語，可同學們卻沒有認真去遵守，一些同學用完水後，不關水龍頭就走了，任白花花的水“嘩嘩”地流着，這些同學充當假文盲。學校四周都張貼着“不要亂扔垃圾”，此時但就是還有許多同學吃完零食，隨手一扔便走了。
我真期望這些假文盲能夠改正這些壞毛病，讓世界變成“人人爲我，我爲人人”這種境界。
生活中的“假文盲”作文 篇19
在一個嚴寒的冬天的早晨，一位抱小孩的婦女正站在車站的母子上車站牌處旁邊冷的發抖。她身穿皮襖大衣頭上包着厚厚的頭巾，懷抱着嬰兒，那嬰兒冷的嘴脣發青還不停地哭着。只見那位婦女旁過道上的牌子清楚地寫着“母子上車處”。那位婦女無奈地看着幾位強壯高大的男子站在“母子上車處”的通道上，那幾個男子身穿大皮衣，手還放在口袋裏身體顯得十分健壯，他們明明知道這是爲了方便攜帶小孩的上車的乘客而設的通道，也聽到小孩的哭聲，卻一臉冷漠，無動於衷。佔有便利通道的男子們還是顯得十分悠然呢？彷彿是真的文盲，是因看不懂字才佔用便利通道的，可他們的實際面目卻是那般醜陋，難道他們就沒有一點正義、善良，甚至連一點點憐憫之心都沒有嗎？真正需要關愛的母子被擠在一旁，抱着脆弱的孩子，望舉興嘆。
那位抱小孩的婦女，爲什麼只瞪着眼而不據理力爭呢？我相信她去爭取，那些男子會做出讓步的。面對這些不講社會公德的人你越軟弱他們就越是得寸進尺。
其實那些假文盲在現實也並不少見。在公交汽車上，“孕好專用座位”“老弱病殘專痤”常常被一些身強力壯的人佔用着。各種廣場一的草坪內，總是立着“禁止踐蹋”“不得入內”等字樣的告示牌，但一個又一個的假文盲卻總在草坪上踐蹋、嘻戲、打鬧、或躺着……
作爲一個新時代的少年兒童，我們都要遵守社會公德。讓我們向全社會呼籲――社會公德，不可抹滅。
生活中的“假文盲”作文 篇20
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，可是我印象最深的還是着名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊，知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱着孩子默默地流淚，而這些男人真的是文盲不識字嗎？不是的。那爲什莫要裝作是目不識丁呢？目的很簡單，就是爲了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座，可上面卻坐着年輕的小夥子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上面寫着：“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開闢出來的草坪上寫着：“小草有生命，請不要踐踏！”可上面卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼籲：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，爲了自己的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最後是會被社會淘汰的，所以我們一定不要做假文盲，要做一個設身處地，爲他人着想的人。
生活中的“假文盲”作文 篇21
那是一個寒風凜冽的早上，一位婦女抱着未滿週歲的孩子在大街上奔跑。她是從鄉下趕來的，身上穿着滿是補丁的上衣和破破爛爛的短褲。她把懷裏的孩子抱得緊緊的，似乎是想用自己的體溫給孩子帶來一絲溫暖。
終於，她趕到了公交車站。可是，突然有幾個男子急匆匆地擠到了前面。她看了一下旁邊的牌子，上面寫着“母子上車處”。
再看看那些“搶佔先機”的男子，第一個中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴着一些金銀珠寶，一看就知道是個有名的企業家。站在他後邊的男子將眼睛緊緊閉上，心裏彷彿在想：“我什麼都沒看見，我不識字。”第三個男子戴着一副圓框眼鏡，彷彿談吐間皆是文化人的韻味。最後一位男子戴着口罩，擁裹在厚厚的大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎這天地已達凜冬。他們是婦孺嗎？不！婦孺不可能跑得那麼快！他們是孩子嗎？不！孩子不可能長得那樣健壯高大！他們難道不認識那些字嗎？不！他們都想當假文盲！
這讓我想起了社會上的一些人，他們也爭做假文盲：有的人急急忙忙地衝上公交，只爲和老年人搶座位，對座位旁寫着的“請爲老弱病殘孕讓座”視而不見；有人在春日裏與朋友結伴而行，在綠油油的草坪上恣意踩踏，完全無視“腳下留情”四個大字……
社會上有許多這樣的假文盲，讓我們行動起來，拒絕文盲，號召大家早日“改邪歸正”。
生活中的“假文盲”作文 篇22
今天我看了一幅漫畫，叫做《假文盲》，這幅漫畫是華君武所作，諷刺了那些沒有公德心的人。
這幅漫畫主要畫了：冬日裏一個早上，四位男子和一位母親，一個孩子，在車站等車，明明是母子上車處，一旁也有木牌寫着“母子上車處”，可卻被四個男子佔用了。一個假裝看不見木牌，另外一個閉上眼睛，還有一個假裝帶着墨鏡看不見，最後一個帶着口罩，以爲別人認不出他。每個男人都穿着大棉衣，只有母子在一旁瑟瑟發抖。
看了這幅漫畫，我覺得這樣是不對的，做一個只爲自己利益着想的人是不對的，如果那兩個母子是你，你會怎麼想？所以要做一個有公德心的人，你爲人好，人也爲你好。
在生活中，也有不少“文盲”。那天我坐公交車學校，卻看到一個年輕人坐在“老弱病殘”的座位上，翹着二郎腿悠閒地看手機，而這時有一位老奶奶上車，年輕人像沒有看見一樣繼續看手機，我站起來說：“老奶奶，您坐着，我站着。”“謝謝你。”老奶奶說。我最討厭這種“文盲”，爲了自己的利益，做“道德的文盲”是不對的。
但其實，我也做過這樣的事情，在放學路上，把垃圾丟在路邊上，現在看完這幅漫畫，我恍然大悟，如夢初醒，知道了要做一個有公德心的人，不能做“假文盲”！
無論是在學校裏，在社會上，我們都要做一個具有公德心的人，不能像四個男子一樣做“道德的文盲”，不能因爲自己的利益損害別人的利益。
生活中的“假文盲”作文 篇23
“文盲”指那些沒有讀過書，不認識字的人，但在生活中卻有的人爭着做“文盲”，看了一副叫《假文盲》的漫畫後，我深深的陷入了沉思。
在一個寒風刺骨的冬天，公共汽車的一個站點上立着一個醒目的牌子——“母子上車處”，但這個站點上站的全是大男子漢，而他們把本應享受這個權利的一對母子，擠到了一遍。
第一個男人的衣服和皮鞋都很講究，一看就知道是名牌的，這個人也一看就知道是一個老闆，但這個人卻半眯個眼，似乎什麼也沒看見；第二個人個子高高的，一身文氣，好像是一個老師，可他卻閉上了眼睛，一副旁若無人的樣子；第三個人雖然個子很矮，但戴着小洋帽，身上穿着當時罕見、昂貴的羽絨服，他還穿着油亮的小皮鞋，他還帶了一個斯文的眼睛，一定是一個大幹部，裝作什麼也不知道的樣子；第四個人穿着厚大衣，帶了一個口罩，像是一位醫生，他也竟然站到了不該站的地方。
在現實生活中，其實也有許多“假文盲”。
有一次，爸爸帶我去飯店吃飯，飯店的大廳和各個房間裏都貼着“禁止吸菸”這四個大字，但許多人都裝作沒看見的樣子，依然我行我素的吸着煙，由於這家飯店煙熏火燎，我和爸爸只好換了一家飯店。
多一份文明，多一份道德，這個世界上就會少一個假文盲，讓我們行動起來，不做“假文盲”，做一個文明、有素質的人吧！
