【精選】四年級作文八篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

我在回老家的路上忽然就想起了蘇東坡的一首詞，就是在講他如何思念親人啊！在青白的月光下，一個人喝酒消愁，玩弄自己的清影……多麼悲傷的一幅畫面啊！現在，我可以回到老家，與親人相聚，共品月餅，共賞明月……多美好的一幕啊！

從古至今，從來沒有全天下的每一家都團聚在一起。而有些人爲了一家的團聚默默地付出了多少？有一些人卻身在福中不知福，不懂珍惜自己與親人在一起的時光。

想着想着，突然爸爸的一句話打斷了我的思路：“快到啦！”我往窗外一看，窗外的景色十分美：遠處是大片的竹林；近處是樹木茂盛；旁邊是小溪歡快地往前跑；前面是一個小山丘……一切是那麼的美好，難怪有人是多麼地思念他的故鄉，這裏沒有工作上的你欺我詐，沒有城市裏的烏煙瘴氣，這裏雖比不上世外桃源，但，至少，它的本質是樸素的，它的美是不染人世煙塵的。

到了老家門口，一進眼簾的，是親人親切的笑容。我一下車，先和親人們一番寒暄，和打招呼，下件事就是跑去找劉萱琪，那是我在老家唯一的知心朋友，不知今年她回來了沒有？

找了許久也沒有找着，不會沒有回來吧？我心想到。

晚上月亮出來了，雲來遮，風來吹。月，忽見，忽不見，如我與她，有時相見，有時不會相見。有聚，自然就會有散，這乃緣分。

願在下一個月圓之時，君與我共在鄉。我對着月亮，誠懇地閉上了眼角，許下了這個願望。不知此時，有一個女孩是否與我在月下共同許下了共同的願望？

四年級作文 篇2

我家有兩隻烏龜。它們張着小小的腦袋，尖尖的尾巴，肥肥的四肢，樣子十分可愛。

這兩隻烏龜是我一歲的時候買來養的，現在已經十歲了。烏龜很有靈性，也很頑皮。小的那隻烏龜經常爬到大烏龜身上去，好像在偵察周圍的敵人。每次爺爺拿着小蝦靠近，小烏龜馬上轉動它那綠豆一樣的小眼睛，腦袋隨着食物轉來轉去。我想如果它有口水的話，一定流得滿地都是了。但是它的美夢往往成爲泡影，大烏龜一個轉身，就把它摔了下來，大大肥肥的爪子一揮，小烏龜幹瞪着小眼，只能悻悻躲到了一邊去了。

大概是營養太好的緣故，兩隻烏龜總是不停地爬來爬去。終於有一天早上，我發現小的一隻烏龜不見了，我想應該爬上大烏龜的背上搭“龜”梯，翻“牆”出逃了。於是我們全家翻箱倒櫃找了半個多小時，終於在牀邊給找到了，更可氣的是它“老兄”正在呼呼大睡呢！對於它們的懲罰就是：取消兩天美食和外加一張甲魚網。

這就是我那既可愛又聰明的烏龜！

四年級作文 篇3

牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風箏掙不脫的線繩。牽掛有如瓜豆藤蔓纏繞着籬笆。我和別人不同，我牽掛的不是一個人而是一條狗。

我家原先養了一條小母狗，它不知怎麼的，一夜之間竟突然生下幾隻小狗崽來，令我印象最深的是一條毛色黃黃的、眼睛大大的我管它叫"小寶"的一條小狗。

它其它都好，就是調皮，你帶它去遛彎，它總會在前頭"引路"。有時，我老是被它甩到了九霄雲外，氣喘吁吁的如跟屁蟲一樣跟在它後面。也不知道是它溜我，還是我溜他。他還喜歡欺負別的小狗，仗着自己"狗高馬大"它經常會去挑事情（咬別的小狗的尾巴）總是一天打一次架，而且每一次都是一次"生死搏鬥"，而每次都是它贏的。

一次我心情不好，躲在角落裏哭，它不知怎麼的竟找到了我。這次它沒有舔我，一點都不調皮。在我面前嚴肅地坐着，眼神中充滿了憐憫。這時它好像我的至親一樣。就這樣我在它的陪伴下，開心了起來，這種感覺似乎無法用語言來表達，但我的心頭突然涌上一股暖意。

可是，一天，噩耗傳來了。它不見了，它不見了，我再也見不到它了。我就是那高飄的風箏，你就是那掙不脫的線繩。我想你了！你在哪裏！你還好嗎！我忘不掉我們互相陪伴的那段時光！雖然你只是我人生中的一個小片段。但也許我永遠也忘不掉吧！

四年級作文 篇4

今天放學後，我正準備騎上自行車回奶奶家（媽媽上白班，還未下班）。突然，有人在身後大聲喊道：“李鑫卉，去我家寫作業吧！”我猛一回頭，看到是好朋友安琪萍。我心裏明白不能去同學家，因爲事先沒有告訴家人，可是在她的再三央求下，我便同意去了遠在一公司的安琪萍家。

今天作業較少，路上看到路邊的花壇裏草綠花香，時不時還有幾隻菜粉蝶在花間飛舞，我們便不由自主地停下車，在花壇邊玩了一會才驅車來到安琪萍家開始寫作業。

不知不覺中，紅日漸已西沉，窗外天色漸暗下來。我不由心中一驚：“呀！都快晚上七點了，我還沒回家，而且也忘了給家人打電話。”情急之下，我連忙背起書包準備往家裏趕，而正在此時，安媽媽的手機響了起來：“是安琪萍媽媽麼？請問李鑫卉在你家麼？”電話裏傳來孔老師焦急萬分的聲音。“在，李鑫卉在我家。”“奧，在你家就好，趕緊讓她回家吧，她媽媽和爺爺奶奶從六點鐘就開始四處找她，家人都急壞了！對了，路上騎車注意安全。”聽到這裏，我連忙奪門而出，騎上自行車使出全身的力氣往奶奶家趕去。

一進門，爺爺奶奶就急忙跑過來：“慧慧呀，你到哪裏去了，你媽上班，爸爸在外地，萬一有個三長兩短的，爺爺奶奶可咋辦呀。”奶奶噙着滿眼淚花焦急的說到。“對不起，爺爺奶奶，我錯了。”“沒事，回來就好了，先吃飯吧。”奶奶連忙把飯菜熱了熱，原來爺爺奶奶爲了找我，都還沒有吃飯，我感到內疚極了。

晚飯剛罷，媽媽也下班回來了。看到媽媽額頭上微微滲出的汗水，我可以想象媽媽騎車的速度有多快！我不由鼻子一酸，淚水奪眶而出。“慧慧，你平時一直都很乖，媽媽對你很放心，可今天太不應該了，爺爺奶奶圍着你們學校找了好幾圈，沒辦法了纔給媽媽打電話，一聽都快七點了你還沒回家，當時媽媽都快要急瘋了，腦子裏蹦出好多種不祥的情景，你知道媽媽有多擔心麼，孩子！”此時的媽媽再也忍不住着急的淚水。“幸虧你早上出門的時候說今天安琪萍過生日（安今天中午過生日）邀請你了，所以我才抱着試試看的態度求助孔老師，孔老師連飯都沒顧上吃，連忙和安媽媽取得聯繫，找到你後又給媽媽回電話報了平安，你看，孔老師下班了還得爲你操心，以後看可不要再犯類似的錯誤了。”

媽媽、爺爺奶奶和孔老師，對不起，讓你們擔心了！通過今天的'過錯，我深深體會到你們爲了我的成長每天都在默默付出着，你們這時刻深深的牽掛都是對我濃濃的愛，而我在跟同學們走的那一瞬間就把這份愛輕易拋在了腦後，殊不知在我和同學說說笑笑、開心打鬧的時候，你們正在難熬的焦急中四處尋找。親愛的家人，對不起，今天我錯了，我知道雖然你們原諒了我，但我心裏還是充滿了深深的自責：我覺得現在的我就像一顆充滿生機的小樹，雖然長勢很好，但總是有一些分枝錯節，幸虧有了你們的關愛，及時爲我打理修剪，我才能健康筆直的不斷成長。

從小到大，我的成長無時無刻都離不開家人無私的關愛和照顧，離不開老師的辛勤培育和諄諄教導，他們默默的付出和深深的牽掛都凝聚成一個大大的“愛”！樹木有根，鳥雀有巢，人間有愛更美好。親愛的家人，敬愛的老師，從今以後，我要牢記這份牽掛，這份愛，讓這把濃濃的愛之大傘，時刻保護我，伴隨我健康快樂成長，直到長成一棵參天大樹，蓬勃、粗壯、有力、無畏，無論颳風下雨都要堅強地挺立着，到那時也做一把溫暖的愛之大傘，爲需要幫助的人擋風遮雨，因爲我知道這也正是你們對我殷切的期待！

四年級作文 篇5

過年的時候，我和我哥哥在家門口玩。忽然聽到奶奶喊了幾聲“死麻雀”。我們跑進屋子裏問：“怎麼了，奶奶”？奶奶說一隻麻雀飛到屋子裏來吃糧食了。聽奶奶說完，我們也很生氣，決定立即進行抓麻雀的行動。

於是我們就開始想辦法，最後我們決定就用桔子筐來蓋麻雀。我們找來了一個桔子筐，找一根小木棍來當支棍，找一根繩子系在小木棍上，再把支棍支在筐的一個邊上，在下面放點糧食，把繩子拉到一個可以藏身的地方。我們就藏在那裏，靜靜的等着麻雀上鉤。過了一會果然有幾隻麻雀飛過來了，可是它們好象知道這是一個陷井，剛要進去卻又退了回去，在四周轉來轉去就是不進去吃食物。我急壞了，心裏想：“好狡猾的小麻雀”。這時有一隻小麻雀走到筐邊，它向四周又看了看，最後終於忍不住食物的誘惑，跳進去吃了起來。哥哥要拉繩子，我說等一會，果然那幾只小麻雀看見沒有危險，也飛進去了。我大叫了一聲：“拉”！哥哥把繩子一拉，一下子把麻雀全都蓋住了。我們趕忙跑了過去把麻雀抓進我們準備好的籠子裏。我和哥哥高興的又蹦又跳。小麻雀在籠子裏亂飛亂撞，可是它們是逃不掉的。

過了一天，我們來到籠子旁看小麻雀，小麻雀都靜靜的待在籠子裏，用它們的小眼睛可憐巴巴的看着我們，好像在說：“我們錯了，我們在也不偷吃糧食了”。我看了心裏很不舒服。於是，我和哥哥說：“哥哥，把它們放了吧。它們肯定也有爸爸和媽媽，還可能它們的爸爸和媽媽在家臥牀不起，或是在四處找它們呢”。哥哥說：“好吧那就放了它們吧”！小麻雀高興的叫了幾聲好像在說：“謝謝你們，我們以後在也不吃人們的糧食了，我們以後幫人們捉害蟲”。

通過“抓小麻雀”，我道了知錯應改纔是好孩子。同學們我們不要學習以前的小麻雀，要學習現在的小麻雀。做一個知錯能改的好孩子。

四年級作文 篇6

早在二年級，我們就學過畫對稱軸，認識了一下對稱圖形。

當時，還只是初步瞭解，比葫蘆畫瓢，照着它一點點畫。不明白它的定義，更不知道各個地方的名稱。

我們這次更深入地學習了一下，發現了軸對稱圖形的特徵：兩個對稱點至對稱軸的距離是相等的。對稱點指的是圖形最外側的頂點，原來所說含糊的中心線，就是對稱軸。每個地方的名稱變得清晰了，我們的瞭解更加全面。畫對稱圖形時，最重要的一點是要找準位置，在畫圖的時候，可能會發生以下幾個錯誤：1、大家在畫軸對稱圖形的時候，往往會只看一邊在圖中的位置。如果一方在邊上，可能沒多想，結果對稱點的距離離對稱軸不相等，導致題失分。2、如果不是規則圖形（沒有弧線），不要盲目地照着畫，不要着急地畫個大概。在畫圖時，要認真找準對稱點，畫起來就容易多了。對稱軸的數量也是關鍵，有些圖形看起來可以用一種辦法對稱，事實卻並非那樣，最明顯的例子：長方形很容易讓人迷惑，許多人認爲，它斜着可以對稱，當你試驗過後，事實不是這樣。

軸對稱圖形這些小傢伙們，要靠大家智取。

四年級作文 篇7

同桌：

你好。

自從那天我和你做了同桌以後，我認識了真正的你。我的同桌是個男生，也許不是多起眼。高挑的身高，細膩的五官，留着一頭柔柔的短髮。和你坐同桌之前，我一直以爲你是個十分斯文的男生，和你坐同桌之後，其實不然，你也很活潑。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那麼過目不忘。剛和你坐同桌時，我們倆個都不說話。我孤零零地坐在一旁，一語不發，因爲我找不到一起對話的事情。我們就好像兩個啞巴一樣坐在一起。有一次，語文老師檢查大家預習情況，我沒有簽名，心裏砰砰跳。餘光瞄到我們倆的時候，孔德恆說：“都做完了！”你不知道吧？那時我有多感動。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是溫暖。每當我有東西忘帶了，我拿你的用沒跟你說，你卻若無其事地繼續做自己的事。我的東西掉了，你也會主動幫我撿起來。你還記得麼？那一次我沒有帶筆，你掏出一支筆來，我還記得那是一支“藍色的筆”我這是覺得你就像一個紳士一般。多麼地帥氣！

即使我們的愛好截然不同，即使有時候我不能理解你在想什麼，即使我們一個像夏天一個像秋天。我只想對你說一句：“和你同桌，和你當好朋友，和你一起度過這美好的幾個學期——真好！

祝

學習進步

你的同桌張嘉穎

3月22日

四年級作文 篇8

一說彈性離校，我可是話多了！

就拿我們學校來說吧！四點半放學，我的家離學校特別近，一放學很快就到家了，媽媽看着店，從來不用擔心放學早或許晚。

可是，我們班就有類似的情況，學校四點半放學，有的同學還得去託補班，更何況是三點半呢？那就更不用說了，因爲他們的媽媽、爸爸都在上班，很晚才能下班，我覺得學校放學太早不好，如果學校能合理調整放學時間，安排自習等、校方不收費，那該多好啊！放學太早了，遠遠早於爸爸，媽媽的的下班時間，還有我們回家沒有小朋友玩耍，一點意思都沒有？只好早早的去託補班靜待的做作業或許靜待等着媽媽的到來。

這不，我們班的宋沛龍同學又往託補班的方向走去，從四點半放學一直到晚上的八點鐘，因爲媽媽七點半下班他說：“在託補班早早寫玩作業，等待媽媽來接他回家呢！我聽完他的訴說，我真是幸運，不用去託補班。即使去託補班，環境也不怎麼好，有的甚至還選擇偏僻的地方爲了租金少一些。放學後寫完的作業託補班的老師也不管，只看寫完沒寫完也不看質量。回家媽媽以爲託補班的老師檢查了，不會的題也講了，這樣一些學習本來基礎不好的會慢慢下滑成倒數，我覺得這樣的託補班是最不好的。

對此我提出幾點建議：

第一：首先看看環境是否適合我們待，是否衛生、安全；

第二：是經營人員的素質。

第三：看管的人要有組織我們活動的經驗，如果是給我們輔導，要有相關的專業背景。

我認爲學校要是彈性離校，我們去託補班也要去合格的！