【實用】成功四年級作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的成功四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功四年級作文 篇1

20xx年的2月4日下午，我們小記者們來到浙江（中國）花木城探訪“年宵花市”，感受春天的氣息。

我們每個人都拿到一張採訪表，老師大概地告訴我們，怎麼去觀察和採訪。在老師的帶領下，我們進入了暖暖的市場。裏面有五顏六色的鮮花和形態各異的綠色植物，基本上我都叫不出名字來。

由於是第一次參加採訪類的活動，我根本就不知道要怎麼去跟店主和顧客交流，也害怕自己表達不好，所以一直站在一邊，看着其他小記者們。這時，媽媽鼓勵我說：“膽子大一點，先禮貌地跟店主打個招呼，然後，隨便問什麼問題，店主一定會認真回答你的，放心吧，加油！”我猶豫了一陣，終於鼓起勇氣，走到店主面前：“阿姨你好！這個花叫什麼名字？”

“這個叫雛菊。”店主熱情地回答。

“那這個花的培育要點是什麼？”我又繼續問。

這時，剛好我們的老師經過這裏，聽到我的提問，老師悄悄地告訴我：“向店主們採訪的時候，語言要直白，不要用書面化的語言，比如‘培育要點’，可以問這個花要怎麼養纔好呢？”

聽了老師的話，我馬上換了一種說法：“阿姨，這個花要怎麼養呢？”

“這個只要直接養在水裏，定期換水，剪枝就可以了，你要得好的話，養一個多月是沒有問題的。”店主認真地回答。

……

採訪開心地進行着。最終，我完成我表格上所有的採訪任務，還認識了很多花，比如：滿天星，雛菊，君子蘭等等。媽媽給我買了銀柳作爲獎勵，老師也給完成任務的小記者送了一盆吊籃。

張開一小口，邁出成功一大步。這就是我第一次作爲小記者採訪最深的感觸。

成功四年級作文 篇2

房間裏，音符在我指間流淌。音樂忽而悲傷低落，忽而激昂興奮。當房間裏縈繞着美妙的旋律時，我的腦海就浮現出我剛開始學琴的凝情景。

在我剛學會五線譜時，我的鋼琴老師給我一張只有三個音組成的樂譜，讓我回家自己練習，她下週就會檢查。

起初，我以爲三個音符很簡單，我可是公認的學霸，怎麼會難得倒我？可是，我錯了！當我第一次彈曲子時，彈得坑坑窪窪的，不是彈多了，就是彈錯了，曲譜上的那一個個上下起伏“小螞蟻”使我心煩意亂，我恨不得把那些“小螞蟻”給一把抓下來。我靜靜地坐着，胡思亂想，是我選錯了特長，還是我高估了自己的音樂天賦，或者是我沒學好五線譜？我開始懷疑了。想着我在老師前擡不起頭，更煩惱了。我從鋼琴上一下子扯下曲譜，看了一眼，就把那些“小螞蟻”用力地甩在牀上，自己也氣鼓鼓地坐在了牀上。在客廳裏的媽媽聽到動靜，連忙走了進來。她看到房間裏隨意扔着的曲譜和望着鋼琴乾着急的我，一下子就明白了。媽媽坐在了我牀上，一把摟過我，語重心長地說：“這纔剛剛開始學。就沒耐心啦？這還是自願的咧！”失去了耐心的我已經聽不進去媽媽的話，竟向媽媽提出不學鋼琴，把學費退回來的要求。媽媽聽了，沒說什麼，過了一會兒，媽媽纔開口說：“孩子，失敗乃成功之母，失敗並不可怕。來，以後我陪你唱譜，唱熟了纔好彈哦！”雖然我心裏有十萬個不願意，可看着媽媽一臉的期盼，只好硬着頭皮點頭答應了。

從此，我每次練琴時，身邊就多了一位“小祕書”。無論媽媽手頭上有多少事，我只要一練琴就會放下所有的事，陪着我唱譜、彈琴。還時不時提點建議。就這樣，我進步飛速，曲子越彈越順，就連我最討厭的“小螞蟻”都成了“小蝌蚪”暢遊在我的指尖。我第一次感受到了這首曲子帶來的快樂。

失敗，就是通往成功大門路途中必不可少的荊棘，只有經受住了它的考驗，才能在成功的道路上越走越遠。

成功四年級作文 篇3

愚者把成功看作永恆的光輝，卻是被傲慢的氣息吞噬了心中的意志，墮落了迷茫黑暗的萬丈深淵。智者把成功看作短暫輝煌後的動力，揮灑着成功之劍，斬盡征途的荊棘！

堂弟弟和我是同一個年級的，那時正值初一散學禮，奶奶好奇問道：”你們兩兄弟究竟成績方面誰有優勢呢？”我狂妄地回答：”非我莫屬啦！”縱然我向弟弟發出了挑戰，誓言那麼慷慨激昂，扣人心絃，卻虛度年華地把全副精神投入到電腦遊戲方面，沒有付諸於行動。弟弟則不然，只見他一旦有閒情，就聚精會神地飽覽羣書。我時常以輕視的眼神挑畔他：”你怎麼努力，也無法與我抗衡，因爲蒼天賦予我超羣的智力，你能奈我何？”弟弟沉默，沒有回答，只是用蔑視的眼神看待我，似乎流露着無限從容。每當奶奶看到我沉迷網絡時，總會嘆息道：”唉，一切的結果已經知曉了！”我總以充滿疑惑的眼神着她，不知道奶奶這句哈蘊含着什麼奧妙。歲月流水，時間飛逝，面臨月考了，我以堅定的眼神應對，在我的角度裏，這次月考就是我施展才幹，閃耀璀璨，弘揚雄風的舞臺，也是讓奶奶見證我征服弟弟的戰場。可是，親臨戰場的環境比想象中的複雜和惡劣多了，由於沒有進行知識鞏固，導致多方面缺陷，無法挽救了，好比洶涌澎湃的巨浪向我突襲，我總是狼狽地完成每一張卷。結果，公佈成績的時候，我慘敗告終，徹底地挫敗了我的銳氣，把貪婪的慾望化爲灰燼。

經歷挫敗後，心中承受不到巨浪來襲的打擊，悲觀沮喪地面對各種挑戰，每天沉淪於電腦遊戲中。弟弟卻沒有滿足於擊潰我後的榮譽輝煌，還在不斷充實自己，追求完美！每當月考，暗自與他對比，都會承受着慘敗失落的苦楚，漫長的征途，在我的眼前一片迷茫，看不到希望的曙光。

樹立起自信後，再次迎戰屢戰屢勝的弟弟，這次我把自己的雄心化爲一團烈火，把困擾我的荊棘化爲灰燼，把精力投入學習中去，無論是美味的盛餐，無論是誘惑人的電腦遊戲，無論是豐富多彩的旅行，我都推辭，專心致志投入學習。結果，我在月考中戰勝了弟弟，這次勝利，對於我來說，點燃了希望，照耀了迷茫，是久違的，是神聖的。滿足於現狀的我把捷報告知奶奶，奶奶意味深長嘆息道：”或許這些虛幻的光榮會吞噬你的一切呢！”我又覺得很不解，每當看到弟弟，總是傲視着他。

弟弟雖然遭遇挫敗，卻沒有泯滅他的本性，他仍然還那麼堅貞不屈，每日每夜充實自己。而我卻已經缺乏與弟弟抗衡的動力了，每次回憶起辛酸的起早摸黑，總會讓我產生不耐煩和膽怯的心態，每當回憶起昔日的輝煌，卻讓我陶醉，給予了我心靈的慰藉，給予了我逃避辛酸的機會。結果，再度以慘敗告終，再度陷入了迷茫的深淵。此時此刻，我終於領悟到奶奶言辭蘊含的奧妙了：”假如滿足於現狀的話，就會被傲氣蔓延到身軀，吞噬昔日的堅毅的意志。”

此後，我已經不在乎成績的勝利與挫敗了，到達一個更崇高的思想境界了。無論勝利還是挫敗，都有它的意義，對於一個智者來說，挫敗是開闢成功道路的曙光，則成功就如提供動力的源泉。反之，對於一個愚者來說，挫敗則是扼殺他消沉意志的尖刀，勝利卻是矇蔽他雙眼的虛幻光芒。

總而言之，領悟”禍兮福所倚，福兮禍所伏”的奧妙，鑄造一顆謙遜的心靈，具備抗擊萬丈風浪來襲的毅力，就能打造一把成功的劍，揮灑着成功之劍，煥發神聖的光芒，把成功永恆地包攬在囊中！

成功四年級作文 篇4

在我成長中有許許多多的事，其中有一件事我永遠記在心中。

一個寒假，我一個人在家玩，因爲爸爸媽媽都上班去了。我在衣櫃裏翻來翻去，突然我看得到一條漂亮的項鍊，我想到了一個好玩的遊戲。我把爸媽的.衣服放在牀上，我穿爸爸的衣服照了照鏡子，好醜啊！我再穿上媽媽的衣服，然後穿上高跟鞋，戴好項鍊，哈哈，真漂亮。好景不長，我一不小心摔了個大跟頭。

媽媽最喜歡的項鍊斷了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：“怎麼辦呀！怎麼辦呀！媽媽回來一定會打我的。”我急忙把項鍊藏了起來。

第二天，我看見媽媽去衣櫃找她的項鍊。媽媽問：“我的項鍊呢？”我結結巴巴地說：“項鍊？……我沒看見……我也沒拿。”“真的嗎？”媽媽問。“是的”我用快速而虛假的口吻堅定地回答，暫時逃過了一劫。

這個時候我的朋友來找我玩了，我把好朋友叫到房間裏，把事情說了一遍。“你去和你媽媽說啊”好朋友說。我鼓起勇氣給媽媽道歉，媽媽原諒了我。

這件事讓我懂得了不能說謊，做人要誠實的道理。

成功四年級作文 篇5

在學校裏，我們農村孩子最渴望的就是上一次微機課，但因爲設備不足所以每週難得一次。

一天，老師告訴大家一個振奮人心的消息，我們終於可以上機了。不一會兒，這個消息就傳遍了整個四（1）班。教室裏頓時沸騰起來，歡呼聲 ，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿整個教室。同學們都積極地準備着。當然，我也不例外。班長拿着鑰匙準備去開微機室的門。同學們三三兩兩向微機室狂奔。，我和朋友懷着喜悅的心情手拉着手結伴走着。

來到微機室，我和朋友共用一臺電腦。首先，老師教我們製做一個新年賀卡。於是我和朋友左思右想，決定製作一個“福”字。決定用紅色的粉底，黑色的字。我們想好後，便開始製作了。我們陌生地摸着鼠標，跟着老師的指導。點擊“自選圖形”裏面有正方形，長方形……我們商量之後決定用正方形作爲賀卡的形狀。我再點擊“藝術字”然後輸入“福”頓時一個大大的“福”字映入眼簾。我和朋友互相望了望，臉上充滿了驚訝，我說：“這電腦比人的反應還快哩！”“是呀！”朋友說。就離成功還有一步之遙時，困難總是結伴而來。我把“福”字拉到正方形裏面，可怎麼也拉不進去。我專注地看着，一點一點的拉向正方形。可這個“福”字就是跟我作對，剛要拉進去時，它又彈了回來。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們去找老師。老師走過來，看了看說：“還不錯嘛，遇到什麼困難了嗎？”“就是那個“福”字怎麼也拉不進去。”我指着電腦上那個大大的“福”字說。老師慢慢移動鼠標，一放可惜“福”字還是沒進去。看來這方法是行不通了。只能換種方法了。老師點擊粘貼，終於把這個“福”字降住了，可是歪了點。老師叫我們自己來把它移正。我學着老師的樣子，把“福”字移正了。我看了看效果還不錯。我高興地歡呼起來，“成功了！”同學們都圍過來看，有的說：“好漂亮！”有的說：“顏色真好看！”有的說：“真棒！”

老師豎起大拇指對我們說：“不錯！不錯！”我和朋友一起笑了！

成功四年級作文 篇6

人生中有許多困難，但是隻要你勇敢去面對它就會換來成功。

我就遇到過一些困難，像騎自行車。對於我來說就是大難題。媽媽經常對我說：都多大了還不會騎自行車，看看人家小紅八歲就會騎了。每當我聽到媽媽這樣說時，我就暗下決心，一定要學會。讓媽媽對我刮目相看。

終於，週末來臨，我一大早就推着自行車，到我們附近的廣場去練習。廣場上人不算多，我找到了一片空地，一隻腳邁上去，正準備邁上另一隻腳，一剎那，車子突然倒了，我重重的摔在地上，一回生二回熟，我再次爬起來，扶正自行車，小心翼翼的坐上去，用腳尖支撐着自行車，生怕再次跌倒，兩隻腳緩緩地踩到腳踏板上，用力的踩着踏板。車子就像一個正在學走路的的孩子，搖搖晃晃，走了不到兩米就再一次摔倒了。這次摔得比較嚴重，膝蓋破了，鮮血直流。看來我現在只能回家了，我一瘸一拐的推着自行車走在回家路上，我想哭，因爲摔得太痛了，但是我又不能哭，因爲哭是無能的表現，我不服氣，憑什麼我就學不會，是我笨還是我練習的不夠，業精於勤，我回家調整好狀態後一定還要繼續努力練習，打敗眼前的困難，早日學會騎自行車。

下午，媽媽陪着我來到了廣場，這次媽媽把她的騎車口訣告訴了我：一心不可二用，眼睛要看前方，不停地蹬腳踏板，千萬不要停。我聽了後立刻行動起來。迅速的騎上自行車，飛快的踩着踏板，眼睛目不轉睛的看着前方。神奇的事情發生了，車子不在搖搖晃晃，平穩的走在路上。“我學會啦，我學會啦！”我開心的喊着。此時此刻，我感覺周圍一切都變了，花兒在對我笑，太陽在對我點頭。一切都充滿了快樂。

那一次，我成功了！

成功四年級作文 篇7

從小到大，我學會了很多本領，輪滑、打乒乓球、游泳……，其中我最喜歡的要屬騎自行車了，對於學自行車的經歷至今也是記憶猶新。

那年暑假，爸爸給我買了一輛新自行車。我第一次看到屬於自己的自行車時很激動，因爲我馬上就可以跟那些大哥哥、大姐姐一樣自己騎車了。但同時又有點害怕，怕自己學不會騎車。我和爸爸推着自行車來到院子裏。爸爸先教我騎自行車的姿勢，然後把騎自行車的要領對我說了一遍，最後還給我做了示範動作，我就開始自己練習了。

首先，我把一條腿擡上去，屁股坐在座位上，另一條腿踮在地上，雙手死死地抓住把手，目視前方，像老鷹一樣。做好準備後我用踮在地上的腿蹬了一下，可是我馬上就支撐不住，身體慢慢向一邊傾倒。我趕緊把手鬆開，“眼疾腳快”地跳到地上，看着自行車“噼裏啪啦”地倒了下去。我很不服氣，扶起自行車進行了第二次嘗試，結果我還是無法保持平衡，中途又被迫跳下車。我不甘心，換着方法想讓自己和自行車“和諧共騎”，但三次、四次、五次……還是不成功。我像打了敗仗似的，耷拉着腦袋，我忍不住想放棄了，但爸爸似乎看穿了我的心思，鼓勵我說：“別泄氣，再多嘗試幾次，熟能生巧，你一定可以學會的，加油！”

我鼓起勇氣決定再試一次。這次我小心翼翼地試騎了一下，可是依然左搖右晃。突然，我感覺到自己正在劇烈地傾斜，我的心都緊張得提到嗓子眼了，大叫了一聲“啊”，只聽“砰”一聲，我重重地摔倒在了地上，腿上、手臂上有幾處地方擦破了皮，火辣辣地疼。我忍着痛爬了起來，倔強地想我就不信我學不會，我扶起自行車繼續練了起來。功夫不負有心人，慢慢地，我欣喜地發現自己有時一次性可以連續蹬好幾圈了。於是，我懷着一顆砰砰直跳的心繞着院子騎騎停停地騎了幾圈。騎完後我忍不住興奮地歡呼雀躍起來。我終於成功了！

現在我很享受騎自行車的感覺，因爲當我騎得非常快的時候，感覺自己就像飛翔在天空的小鳥，自由自在、無憂無慮。而通過學騎自行車的經歷，我也懂得了“做任何事都不要怕失敗，要有恆心，掌握好方法，就一定能成功”的道理。