【推薦】四年級作文300字集合五篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

春，有她的溫暖；秋，有她的豐富；冬，有她的嚴肅。但是，夏天最優秀，因爲，她把春、秋、冬的優點集於一身，釋放出了熱情。

早晨，太陽慢悠悠地爬上了山腰。因爲昨夜下了雨，一株株草的頭上掛滿了露水。太陽把光灑在露水上，那普通的露水，頓時變成了晶瑩剔透的珍珠。花兒開了，草兒挺直了腰桿。

中午，太陽爬到了山頂上。火辣辣的太陽炙烤着大地。大地馬上變成了開着大火的煎鍋。這時，一戶人家的雞蛋掉了下來，只聽“嗞啦”一聲，雞蛋熟了。小草慢慢地彎下了腰。路邊的大樹下，蹲着一隻狗，耷拉着耳朵，吐出了舌頭，無力地小聲叫。大樹上，知了竭力叫着“知了，知了……”天空上，沒有一絲風，沒有一朵雲，連大樹都無精打采的。

傍晚，人們從屋子裏衝出來，小孩吃着冰葡萄，大人練着太極……人們打破了寂靜。大樹打起了精神，草兒把腰挺得更直了，花兒更美了。天邊出現了晚霞，紅彤彤的，美極了！

夏日真美！

四年級作文300字 篇2

大家都知道小魚，可是小魚是離不開水的，所以大家都感覺小魚很難養，而我就感覺小魚很好養，是因爲我有一條小金魚叫貝貝，它有一身像龍一樣的鱗片，還有一雙水汪汪的眼睛，有一條小尾巴在最後，有一些黑色的'花紋，把貝貝打扮的更加美麗。

貝貝是小頑皮，有一次我正在寫作業，媽媽叫我吃飯，我看了一眼貝貝，它一動不動的躺在那裏，當時我大吃一驚，過了一會兒我發現他還沒動，還以爲貝貝報銷了呢，害我大哭起來，可能是被我的哭聲嚇的，貝貝猛地一跳，原來我被這個小傢伙給耍了。它歡快地游來游去，好像在說:“小主人，上當了吧，呵呵......。”破涕爲笑的我無奈地去吃飯了，我把這件事告訴了爸爸、媽媽和妹妹，他們都呵呵地大笑起來，反正我覺得只要能讓別人高興也是很值得的。

還有一次，我在家一個人時，看到了一場別開生面的比賽。我看到貝貝和它的“室友”小小正在比賽游泳，貝貝熟練地遊了起來，一圈，二圈，三圈......只聽見“嘣”的一聲，貝貝碰到了魚缸上，我心痛地跑了過去，問它：“你還好嗎，貝貝？”它好像聽懂了我的話，搖搖尾巴游走了。

小貝貝給我的生活帶來了許多驚喜和快樂。謝謝你，小貝貝。

四年級作文300字 篇3

在一個睛朗的早晨，陽光透過玻璃窗射在了我的手上。我站在窗前，放眼望去。哇!春姑娘已來到了我們的身旁，她用她神奇的魔力，給大地換了一身新裝。大地煥然一新，盡情述說着春天的美好。

小草從地下鑽出來，清晨那晶瑩的露珠，滾動小草新綠的葉面，小草激動地扭動身子跳起舞來。

春日雨多，綿綿細雨從天而降，淅淅瀝瀝地下起來，彷彿是多愁善感的春姑娘，垂下了透明的淚.春天顯得更溫柔、美麗。

春雨如油，它滋潤着大地萬物。花兒在雨中沐浴，它張開稚嫩的花瓣，喝飽細雨，竭盡全力向上生長，在雨中展現楚楚動人的風姿;柳樹姑娘在雨中跳起了長辮舞，她的辮子甩進了湖媽媽的懷抱，湖媽媽微笑了，一層層漣漪向對岸擴張.雨點打在了波光鱗鱗的湖面上，湖水媽媽笑了，形成了一個個甜美的酒窩。

我感受着大自然的氣息，世間萬物是多麼的美好，生活是多麼快樂……“快起來!遲到啦!”我睜開睡眼，原來是媽媽的呼聲。我邊穿衣服邊想，原來夢中的春天也那麼美好!

四年級作文300字 篇4

週末，又到了玩遊戲的時間了，我馬上打開了電腦遊戲——洛(luo)克王國。洛克王國真有趣呀，我首先領了一隻“喵喵”小寵物和一個大禮包。大禮包裏面有經驗果和捕捉球，還有500洛克幣。我給寵物吃了經驗果，寵物升級了，變成了“喵嗚”，“喵嗚”非常帥，和我一樣帥。

在冒險的時候，我使用了“喵嗚”和黑衣人戰鬥。黑衣人的寵物和我的寵物都是25滴血。我讓“喵嗚”使出了“地生種子”，減對方的寵物10滴血，黑衣人的寵物使出了“衝擊”，減我10滴血。我又使出了飛葉刀，現在飛葉刀處於待發狀態，接着出現了智力題，問世界有哪四大洋，我回答：“太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。”回答正確，飛葉刀出鞘(qiao)，充滿了強大的攻擊力。黑衣人的智力題是：山東省的面積有多大?他回答錯了。哈哈，我的寵物贏了，對方黑衣人的寵物輸掉了比賽。

如果平日裏不好好學習，即使玩遊戲，也不會贏的。

四年級作文300字 篇5

星期天，老師帶着同學們去郊遊，欣賞秋天的景色。

下了車，同學們看到遠處一望無際的田野;啊!田野裏的稻子樂彎了腰，玉米笑得咧開了嘴，高粱笑紅了臉。當同學們看到遠處蘋果樹上的蘋果，都飛快地奔向蘋果樹。蘋果樹上的蘋果都熟了，紅紅的，圓圓的蘋果，讓同學們流出了口水。有些同學跟着老師去摘蘋果，他們都搶着摘，怕讓別人摘沒了，自己一個也沒摘着。還有些同學去採集不同形狀、顏色的樹葉，做書籤;有的葉子黃黃的，像五角星，有的葉子紅紅的，像一把把扇子等等……這時，同學們想：秋天多麼美麗啊!

回到家，同學們的心情還是這麼歡快，高興!

教師評語：文章書寫認真，語言流暢，描寫生動形象。尤其是第二自然段開頭對田野裏的景象描寫，寫出了秋天的特點。