我的老師四年級作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的我的老師四年級作文9篇，歡迎大家分享。

我的老師四年級作文 篇1

你要是問我最喜歡的哪個老師？那我肯定會毫不猶豫地說：我最喜歡的老師莫過於這位搞笑、帥氣和智慧於一體的老師——張良作文館裏的張老師。

張老師的搞笑體現在他的教學方式中，張老師他和別的老師不一樣，別的老師一般是上課不許說話，但是，我們作文館裏的張老師與衆不同，在上課時，只要你站起來說話，張老師就立馬閉嘴讓你說話。

張老師的搞笑也體現在他的長相上，一雙充滿着知識小眼睛，眉宇間流露出喜悅之情，一個高挺的鼻樑，一張大大嘴巴，就湊成了張老師英俊的臉，位於臉的下方，有一個“龐大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是兩條長長的，粗粗的腿，這幾樣東西，就拼成了一個完整的、帥氣的張老師。

張老師他不僅很搞笑，也非常的厲害，張老師年僅39歲，就已榮獲過好幾次一等獎，二等獎，也參加過好幾場婚禮主持，一場婚禮主持就賺20xx塊錢啊！而且還得提前預約哦！因爲我們張老師是大紅人…

張老師也經常和我們一起玩耍，有一次，陳澤楷，石汪涵，丁濤和張老師一起在玩德國心臟病的卡牌遊戲正玩着一張豬翻了出來，被別人搶了，張老師就耍賴了……扭動着他圓圓的西瓜肚就逃之夭夭了！

張老師真是我見過最好，最偉大，最幽默的老師！朋友，只要你肯來，也一定愛上他哦！

我的老師四年級作文 篇2

自小學一年級到現在以來，我已經上了八年學了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。

她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]，而且課堂紀律也保持得很好。

她講課時表情豐富，動作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態。她會隨時地提醒哪些走神的同學：“楊帆，你在幹什麼？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛[注: 原指《西遊記》中孫悟空能識別妖魔鬼怪的眼睛。後用以形容人的眼光銳利，能夠識別真僞。]”不斷的的偵察下，同學們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。

她的課講得內容豐富、生動有趣，經常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力，活躍課堂紀律，提升同學們的學習興趣，使同學們加深了對課堂內容的印象，提高了學習效率。

她不放棄每一個同學，特別是差等生，經常給他們“吃偏飯”，這一點贏得了同學們的尊敬。

她有時也會發脾氣，動粗，對一些完不成作業的`同學，她是毫不客氣的。

在課下她是我們的朋友，經常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護能力和適應社會的能力。

這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。

我的老師四年級作文 篇3

剛分到新的班級，走進新的環境，看到新的老師和同學，膽小的我，心裏有些緊張，不知自己能不能在新的班級中適應下來。

我的數學兼班主任老師，是一個個子不高，身體微胖，相貌一般中年男子。他不僅學識淵博，還是一位嚴厲的老師。開始時我很怕他，因爲他有一雙“尖銳”的目光，每次“掃射”，似乎要把每一個同學的一舉一動盡收眼底，他的這一舉動，卻能迅速的讓一個很亂的課堂瞬間靜下來，說實話，不光是我，還有很多同學都這樣的感覺。很快，我的擔心變得多餘了。記得有一次數學課上，老師點名讓我回答問題，因爲膽怯害怕，所以大腦一片空白，慌忙中只是低頭不語，這時老師慢慢地走到我的身邊，輕聲的對我說：“別緊張，深呼吸，老師相信你一定能回答上來的。”這一瞬間，我看到老師的目光是那樣的溫和，他的話語猶如春風般溫暖了我的心，讓我重新鼓起了勇氣，於是我梳理了一下思路，終於把問題回答清楚了。這時，教室裏想起了熱烈的掌聲，那一刻，我感動得差一點兒流下眼淚。從那以後，回答問題時就不再緊張、害怕了。

他很有思想，也很盡責，做起事來一絲不苟。開學初就建立了班級QQ羣，除了經常向家長交流我們在校的學習及表現外，還在上面每日發一句名人名言和一道數學題，簡稱爲“每日一語”和“每日一題”，他的這一創新，讓我們的家長也都參與了進來，每天都在關注我們的作業是否提交了，老師批改了沒有，對了還是錯了，等等？總之“每日一語”在線提交，老師在線批改，改變了我們的學習方式，也提高了我們的學習成績。特別是王老師，幾十個同學的在線作業，他都要一個不落的進行批改，還根據我們完成的情況，進行個性化的評價，花費了很多的休息、娛樂時間，使我們得到了更多的指導和關心。從這一點來看，王老師對工作的敬業程度，是大部分老師沒有的，是多麼值得尊敬與敬佩啊！

正是他用那潤物細無聲的愛，滋潤着我們的心田，爲我們灑下青春的綠、希望的藍、豐收的黃！他像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這就是全心全意爲我們着想好老師——王錦標老師。

我一定要好好學習，將來也當一名像王老師一樣有思想、有能力、兢兢業業工作又讓人敬佩的好老師。

我的老師四年級作文 篇4

從上小學起，有一個人像慈母一樣在時時刻刻地關心着我、愛護着我。 這個人，大眼睛，高鼻樑，還戴着一副大眼鏡，一頭烏黑潤澤的長髮，個頭不高不矮，略顯瘦弱。她就是我的班主任——徐老師。

徐老師有一個最大的特點，就是對我們很嚴格，尤其是對當班長的我。有一次，老師去開會，眼保健操有我帶着同學們做。徐老師特意告訴我，做完操，一定要讓同學們都出去活動，呼吸新鮮空氣，把不出去的人名寫在黑板上，然後讓值日生掃掃地。做完眼保健操，我讓同學們都出去了，只留下了值日生。我剛想走，卻看見陳星池還在班級，就在這時，徐老師回來了。嚴肅地說：“張宇睿，我不是告訴你讓大家都出去嗎?再把不出去的人名寫在黑板上，然後自己走。你爲什麼不聽呢？”徐老師氣憤地坐在椅子上，時不時地望一下我。“回到座位上去。自己好好想一想，作爲一個班長應該怎麼做。”當時我心裏委屈極了。這件事給我的震動很大，後來我明白了，老師對我越嚴厲時，其實是越愛護我。讓我在挫折中得到鍛鍊，讓我的能力得到提高。讓我在今後的成長中變得更堅強，更勇敢。

還有一次，我爲了同學之間的矛盾，摔了一跤兩顆門牙掉了，滿嘴流血。同學見了，急忙把我送到老師那兒。老師見我滿嘴流血，嚇壞了，趕緊問怎麼回事，又急忙給我止血，關切地說：“讓我看看別的地方有沒有摔壞。”看到老師焦急的樣子，我心裏涌起一股暖洋洋的感覺。給我止完血，老師又迫不及待地給媽媽打電話送我去醫院。老師誠懇地對媽媽說：“趕快去好好檢查一下吧，千萬不能耽誤啊。落下的課我再給她補。”

徐老師對我的關心與愛護都深深地記在我的心裏。老師把愛都給了我們，自己的身體卻累跨了。但她從沒落過課。

有一次徐老師的嗓子啞了，但怕後邊的同學聽不清，她仍努力地大聲講課，她一會兒清清嗓子，一會兒含粒含片，而且臉色有些蒼白。這時，教室裏更安靜了，同學們都小心翼翼的，生怕弄出些聲響影響老師的講課，爲了不辜負老師的一片苦心，同學們都更加聚精會神地聽講，但心裏有一種說不出來的滋味兒，我們能替您分擔痛苦該多好啊！。

啊，老師，您就像辛勤的園丁，傳授我們無窮的知識，教給我們做人的道理；啊，老師，您就像勤勞的蜜蜂，不分晝夜，辛勤勞動，爲我們批改作業到深夜；啊，老師，您就像無私的蠟燭，燃燒着自己的生命，卻照亮了我們的心靈，打開了我們那幼小的心靈之窗。

我的老師四年級作文 篇5

尊敬的羅老師：您好。隨着時間的流逝，我們師生一起度過了將近四年的學習生活。在這幾年裏，是您手把手的教我寫字，教我與同學之間怎麼相處，怎樣學會做人。總之，您教我的知識很多很多。

老師，還記得您第一次將我們領進教室的時候嗎？我坐在角落裏非常緊張。因爲我知道，從現在開始，我就是一名小學生了，不能像在幼兒園裏那樣隨隨便便了。這是，我聽見您對我們說：“今後我就是你們的班主任，我們將在一起學習。”您說了很多，我也記不清了。總之，當時您給我留下的印象是非常嚴肅，再加上您那張陌生的面孔，使我感到很緊張。時間一天天地過去了，我也漸漸地發現您對待我們的態度。在學習上，是那麼得耐心；在生活上，又是那麼得關心；對待同學還一視同仁。就拿我來說吧，我是一個差學生，常常給您添心思。可是，您從來沒有歧視我、放棄我。而是經常利用休息時間爲我補課。我經常不完成作業，您就想辦法，讓我在學校裏寫完再回家。我有不會的地方，您就及時、耐心地給我講解。您的努力沒有白做，在您的教育、開導、幫助下，我開始喜歡學習了，這都是您這幾年來教育的結果。

作爲您的學生，在這裏我真誠地對您說聲;“老師，您辛苦了！”老師，請您相信，在我的心裏，您不但以前是我的老師；現在仍然是我最喜歡的老師；將來，無論我走到哪裏，您永遠是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠安康，幸福快樂。

我的老師四年級作文 篇6

在我童年的旅途當中，學校裏的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導使我受益，一位老師，她（他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣，希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業，教過我的老師有很多，這些老師們都很優秀！但令我敬佩的一位老師是謝老師。

謝老師在其他老師面前或許很老，但在我的面前她長得很漂亮，個子高高的，一張櫻桃似的小嘴、鼻樑上有一副眼鏡……

謝老師是我在廣東埝坪小學一年級的語文老師同時又是一年級的班主任。第一天來上學，由於我是新生，所以太緊張了。在謝老師的領導下我認識了許多同學，一天天就這樣過去了，終於第一次測試就到了，謝老師在測試前鼓勵着我們，她說你們不要太緊張了，放鬆心情儘自己所能充分發揮自己。

測試成績下來了，我得了80分以上（低於90分）因此事我哭了起來，謝老師走在我面前鼓勵着我，她說：曼玉啊，你不要因爲這點小事而哭泣，老師相信你已經盡力了，以後做完題一定要多檢查幾遍……經過謝老師這樣一說，我從中學會堅強。以後的測試及考試中謝老師還是鼓勵着我們。……

謝老師在一年級的每一天裏，在班裏有那個同學病了，她會第一時間來關心這位同學以及通知這位同學的家長，在我們遇到挫折時老師會激勵我們前進，和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關心和呵護着我……

謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師！同時我也藉此機會向謝老師說一句：您辛苦了謝老師！我愛您——敬愛的謝老師！

我的老師四年級作文 篇7

我最敬愛的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來撫育我們這些剛播下的種子；您就像我們的母親，無時無刻的關心着我們每一個人；您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進步。

老師，您辛苦了。您把無知的我們培育成有學問的孩子；您讓我們學會了寫字；您讓我們懂得了紀律的重要；您把調皮的我們培育成了懂事的學生；您讓我們學會了讀書、勞動。

老師，您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌着我們這些嫩苗，我們才足以長大。四年了，您用自己的心血來培育我們。

您知道嗎？您現在離開我們了，我十分傷心，時時刻刻都想着您。我們現在懂事了，長大了，可您卻不教我們了，我一直都沒機會說，我想借此機會告訴您，我們會更加努力學習，爲您的臉上添光彩。

您永遠是我們最尊敬的老師——陳老師。

我想對您說：“教誨如春風，師恩似海深。”祝您教師節快樂！

我的老師四年級作文 篇8

金色的短髮，溫柔的笑容，這是我們的語文老師。語文老師高高的個子，再加上天天時尚的着裝，一點也不像個老師，但她卻像一個副班主任一樣，我們的班主任很忙，因爲一下課大多都要到四班去講解課堂上的重難點，就連中午的一個小時時間，她也要到四班批作業，留個20分鐘在我們班，很忙。所以就由我們的語文老師——範老師來看我們。範老師很溫柔，臉上一直掛着笑容，課堂上她從來不罵人，不罰站，只是教我們不會的地方，搞懂。在她的課上，也總會鬧出一點笑話：在放假前我們都很平常的上着閱讀課。爲了讓我們對書的內容更加了解，那天也一樣，我們看完一個故事老師就會提一些問題，這時老師發現我們班楊建華舉了手，老師便非常開心，因爲楊建華從一年級到四年級很少舉手的，特別是在語文課，大概從來都沒舉過收手，都是老師叫的！因此老師很開心！楊建華一站起來就說，某某某在開小差，老師一聽，臉上立馬從晴轉到了陰。我們在座位上哈哈大笑起來。

我們的老師對工作很盡職也很關心我們。

盡職：我們是4點30分放學，老師5點走。六一兒童節那天，我們在體育場表演完還要去化妝準備下午給市長表演節目！我們很期待化好妝，穿好衣，帶好花環……我們開始行動，到了我們表演節目了，表演完之前我給市長介紹校園時範老師個我的衣服還在音樂室，我立馬跑回去把衣服換給老師，到了辦公室已經五點半了，老師還沒走呢，他正在準備上課時的文件，她見我來邊打字邊叫我把衣服放在桌子上就好，我見老師很忙立即就走了。回到教室空無一人，只有和我一起表演的同學，我才意識到，校門要關了啊！

關心：我們聽人說，昨天我I們班的同學有一個被老師留到了6點！回去時，讓那個同學等着，她送他回家。可老師進去拿包那個瞬間，他不見了，這可把老師極壞了！開啓了地毯式搜索，這是那個同學媽媽打來電話說他已經到家了，不用擔心老師這才放下！我們聽着也提心吊膽的，這老師能不嚇嗎？真是太嚇人了！

我們的老師真是好體貼呀！

我的老師四年級作文 篇9

在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的語文老師——閆老師。

閆老師長着長長的頭髮，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親，她一笑圓圓地臉龐就笑開了花。她是一個關心學生，愛護學生的好老師。每一次作業，閆老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算閆老師在忙也會給我們改作業。記得有一次，上課的時候，閆老師有點不一樣，同學們都不認真聽。閆老師對大家地說“：同學們，老師今天感冒了有點不舒服，我會給大家上好課的。同學們聽了說：老師您休息吧，我們會聽話的。但老師還是堅持給我們上完了課。通過老師和同學的努力，我們班學習差的同學都有了很大的進步，終於閆陳老師笑了，我愛閆老師，她像母親一樣關心我們，愛護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

我敬佩我的老師，更喜歡我的老師。