關於四年級作文錦集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

昨天夜裏，下了一場大雪。今天一大早，好朋友申申就邀請我和他一起去打雪仗，我爽快地答應。

一路上，我看見地上鋪着厚厚的白地毯，路邊到處是瓊枝玉樹，一座座“蛋糕房”讓我彷彿走進了童話世界。

到達約定的地點，我剛一下車，申申就給我來了個“飛雪球”，不偏不斜正打中我的右手。我隨即也給他來了份“見面禮”——一塊岩石大小的雪球。這雪球雖然沒打中他，但是卻嚇破了他的膽。你瞧瞧他那副小樣兒，不管三七二十一，逃命似的跑。我哈哈大笑，窮追不捨。誰知半路上他猛一轉身，一個雪球向我扔來，可惜他用力太大，角度偏了。

雖然沒中彈，可我也不是吃素的，決定給他點顏色瞧瞧。怎麼辦呢？我靈機一動，想出一條妙計。我弓着腰躡手躡腳地跑上二樓，準備空中襲擊。可我探出頭，往樓下看，怎麼也找不着申申了，就在我納悶之時，一個雪球打中了我的後背，我轉頭一看，竟然是申申。好傢伙，他發現我跑上了二樓，便悄悄跟蹤我，看我準備空襲，便先發制人，打中了我。哎，看來這傢伙夠狡猾，想想自己體力沒他好，再這樣耗下去，形勢對我極爲不利，於是只好認輸。

今天，這場雪仗比賽我雖然輸了，但玩得很開心。

四年級作文 篇2

今天，我們全家一起去了中山的三鄉親子樂園。每到星期天

我就急切地想到趕到這裏來遊玩。一進親子樂園的大門，我就看到許多五彩繽紛、數不勝數的喇叭花，它們好像在吹着喇叭歡迎我們的到來呢！

來到親子樂園，當然是直奔農莊的菜地，到了菜地，遠遠的就看見西紅柿小苗已經長得蓬勃茂盛了，金黃色的小花開在毛茸茸的樹葉中。腳下的胡蘿蔔葉子還是那麼青翠，我們拿出農具開始把胡蘿蔔周圍的土用耙子撥開，然後輕輕一拔，胡蘿蔔就出來了。胡蘿蔔大的有手臂那麼粗，小的像老鼠尾巴那麼細。這些胡蘿蔔形態萬千，有的像小人蔘，有的像個小土豆，有的像幾個兄弟抱在一起。我們又把胡蘿蔔長長的葉子剪下來堆在一起。又去摘了小蔥、小香菜、芹菜、麥菜、菠菜……豐收啦！

剪下的葉子讓我們拿去喂兔子、小豬、山羊……其中，小豬吃食物的樣子最好笑了，它們邊吃葉子邊發出“哼哼”的聲音，有時候，兩隻豬會搶得打起架來呢，這時我就用兩隻手餵它們。

忙碌了幾個小時，我們帶着汗水又要離開這裏了。在我的心目中，農莊是個有魅力的地方，雖然它很不起眼，但是在我疲勞時、不開心時總是想來到這裏看看花花草草、農家菜和那些可愛的小動物們。

四年級作文 篇3

如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。 文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公衆利益、公共秩序。

不管你意不意識到文明禮儀，懂不懂文明禮儀，重不重視文明禮儀，文明禮儀，無處不在！

對個人而言，禮儀體現了人的教養、風度和魅力，還體現出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養和價值。社會的飛速發展和文明程度的不斷提高，以及與世界交流的日益頻繁，如何體現自己有禮、有節、有度的修養和風度，已成爲越來越多的人的思考 其實從幼兒園那裏，我們就學到了讓我們終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？因此我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的'舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

四年級作文 篇4

今天，是我們班第一次玩得最歡的日子，也是我們班第一次“逃學”。

“唉！”好悶啊，我們全班同學耷拉着腦袋，一種悶悶不樂的心情。這時，老師走進教室說：“上課！”我們全班同學站起來，無精打采地說：“老師，您好。”老師看到這一幕，就想營造一下氣氛，說：“只要你們聽完這節課，我就帶你們去賞花！”這時，我們全班同學滿血復活，立刻變得激情四溢了，認認真真地聽完了這節課。

這節課，我們全班同學在老師的帶領下，來到了油菜花地，剛纔在馬路旁是“哨煙滾滾”，這時候，真是“一塵不染”啊！空氣也變清新了，我們班同學不由自主地對油菜花起了好感。這時，我立刻想起了一首詩：春風又綠江南岸，明月何時照我還？有個同學覺得我吟得不好，他自己吟起詩來：春風襲來百花開，難以忘倦油菜開！萬畝大地關不住，一枝油菜擋路來！聽完，我們全班同學都鼓起掌來。這時，粟璨看見有個店裏有幾個風箏擺在外面，就想營造一點熱烈氣氛，於是買了一個幾箏，我們看見有好玩的就“心癢”。想玩又有啥用，是別人的。這時，周文傑說：“請問你能把風箏借我玩一下嗎？”粟璨輕輕鬆鬆地借給了周文傑，你知道原因嗎？呵，當然是周文傑長得帥唄！那也是，周文傑是靠這張臉來吃飯的！言歸正轉，我也不把別人的隱私說出來了。周文傑拿着風箏，羅×拿着風箏線，“三——二——一出發”，羅×以最快的速度奔跑着，我們這些人呢？呵，只能當“跟屁蟲”了！風箏越飛越高，風箏線也越放越少。不妙，風箏從天上衝下來，這時，一個健步走過來，奪過風箏線，調整好風箏的方向，風箏再次飛向藍藍的天空。這個世外高人到底是誰，沒想到是我們班的喻老師，喻老師把風箏線還給粟璨，還對我們說：“放風箏也是有技巧的，不是三腳貓的功夫就能會的！”這時刻，我深刻地記得了放風箏不是隨便就能成功的，還年輕的我們，可以造一架永遠不會掉落在地的風箏，這樣我們就能放心地玩耍。

在回學校的路上，我們全班同學一齊說了一聲“奔跑吧，兄弟！”

四年級作文 篇5

一隻腳落在了一朵紫羅蘭上，踩扁了它。紫羅蘭卻把花香留在了那腳後跟上。

——這，便是寬容。讓我們告別陋習，走上文明道路。

寬容是一種美德。是寬容平息了紛爭，是寬容使世界祥和，是寬容改變了人生……

自私和文明正如兩個道上的人，一個滿腦子都爲自己着想，而另一個卻不是，他的腦海裏都是別人，而不是自己。一個人有陋習是可悲，他帶給人類多少的麻煩，引起了多少的戰爭。我們人類不歡迎陋習，但又無法地接受了他；寬容是一種美德，寬容能使自己一邊的更加完美偉大。這，便是寬容的力量。

當然，不是每一個人的寬容都是通過如此的大非才能體現。在別人犯了錯後輕輕拍拍肩，說聲：“唉，關係。”或是原諒他地一笑，便可以化解許多不愉快。這也是寬容。

寬容他人，告別自私。其實最終寬容的還是自己。當你寬容他人時，你的心靈得以淨化，你的形象變得高大，寬容使你長大，使你學會不被仇恨衝昏頭腦，使你學會不讓瑣碎的小事煩惱，使你學會不爲所謂的人際憂心。寬容他人，最終受益的一定是你。

然而寬容便就是文明的象徵，而自私就是陋習的一部分。所以我們要告別陋習，讓文明美德洗滌自己的心靈！

四年級作文 篇6

春姑娘來啦！她手拿七色花，在空中飛舞。一不小心，黃色、綠色、粉色等，全都像雪花似的落了下來。頓時，世界變成了一座五彩繽紛的大花園！

春姑娘來啦！她用自己的花裙子喚醒了小草弟弟可愛的小腦袋，喚醒了花兒妹妹美麗的花瓣，喚醒了小樹弟弟嫩綠的葉子，喚醒了柳樹妹妹那長長地頭髮，柳樹妹妹的頭髮長的都快碰到小草弟弟了。

春姑娘來啦！她把在家裏看電視的小朋友喊了出來，讓他們放風箏。之間春姑娘均勻地颳着春風，讓小朋友的風箏飛上了高高的藍天。看那邊，一隻老鷹和一隻燕子不分高下，一個比一個飛得高。看那邊，旁觀的小朋友樂得開懷大笑！

春姑娘來啦！春光充滿着生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色之中，總有少女們的脣瓣似的不知名的小花點綴着，似乎她們的風姿與面貌有些特殊。嫩綠的麥苗，受了微風的吹拂，顯出婀娜多姿的姿態，嫵媚地談笑。

春姑娘要走了。春姑娘帶着戀戀不捨走了。但同時，春姑娘也留下了一樣最美好的東西：一片生機勃勃的景象！

四年級作文 篇7

“咕咚，咕咚......”這又是同學們在開懷暢飲純淨水的聲音。聽着，聽着，我又想起了那位送水的叔叔。

那位送水叔叔的相貌很一般：不大的眼睛，微微上翹的嘴巴，短短的頭髮。現在，他的額頭上已經“爬”出了幾道“小溝”。

有一次，叔叔來送水。我跑過去準備接水，就在那一剎那，我看到了從叔叔臉上流下了幾滴汗水，那汗水在透過窗子的陽光的照射下格外顯眼，我呆住了。一會兒，我反應過來，飛快地追出去，想對他說一聲：“叔叔，謝謝您爲我們送水！”可當我追出去時，他早已不見了蹤影......

還有一次是冬天，叔叔又來送水，他的手已凍得通紅，可也來不及搓一下手，暖和一下，就忙跑出教室，爲下一個班級送水。我目送着他消失在一羣學生當中。

一次，還是那位叔叔，還是這個教室，叔叔又來送水。同學們都跑上去搶着接水喝。叔叔笑了，笑得那麼和藹，那麼自然，那麼開心。

叔叔的那幾滴汗水，一雙通紅的手，還有那和藹的笑，都讓我感到他是那麼的美！

四年級作文 篇8

今天我和媽媽讀了一本書《勇氣》，其中講了很多事情。其中有一個勇氣是你有兩顆糖，卻能留下一顆到第二天，我很奇怪爲什麼這叫勇氣呢?媽媽說：“我們面對糖果的時候，能夠忍住糖對我的誘惑，一天只吃一顆糖，學會剋制自己，這就是勇氣”。

我覺得勇氣就是早上不賴牀，早早起牀鍛鍊身體;

如果我和弟弟都想看一本書，我把書讓給弟弟先看，也需要勇氣;勇氣就是每天主動去練習彈琴;勇氣就是每天堅持練跳遠，爲了班級取得好成績;勇氣就是每天自己睡覺，並且不開燈;勇氣就是做事不拖拉······

我讀完這本書後，也想做一個有勇氣的人，將來成爲一個飛行員。

四年級作文 篇9

幾天前，我在媽媽手機上無意看到一個魔方視頻，只見那人兩手上下翻飛，一眨眼就把魔方還原了。這太快，太神奇了！我佩服得無體投地。我也決定要學魔方。

在我的要求下，媽媽立刻在淘寶上給我訂購了一個魔方。

我左等右等，包裹終於到了。我迫不及待地打開包裹，我眼前一亮，裏面是一個我期待已久的、閃亮鮮豔的魔方，還有一本寫着“魔方教學”的說明書。我正在看着這本說明書，突然聽到背後“嚓嚓”聲。我回頭一看，只見媽媽把魔方轉得刮七八糟，我差點氣暈了。心想：好好一個魔方，我還沒好好看呢，就被你打亂了，好讓人惱火。於是我張口就數落：“媽媽，你幹嘛把個好好的魔方弄亂嘛。”

“不弄亂怎麼玩？魔方不就是弄亂後玩的嗎？”媽媽振振有詞。

“你弄這麼亂，我怎麼還原啊！我是想亂一點，還原一點的。這麼亂我怎麼下手！”我委屈地說。

我一直生氣着，無論媽媽怎麼勸說，我還是生氣着。

後來媽媽也生氣了。我們就這麼僵持着。

最後，媽媽說：“不能玩，那就扔了吧。”

我負氣地把魔方扔進了垃圾桶裏。心想：不能玩，只能是垃圾了。可是還沒玩過就扔了，又好可惜。

不知什麼時候，媽媽又撿起了魔方，在手機裏搜出了魔方教程視頻，七扭八轉地在學着。我也好奇地湊過去，指指點點。我們探討着、摸索着。最後終於還原了各個面的顏色。我們興奮地擊掌祝賀，就像贏得了全世界。

我們還把還原步驟寫在小紙條上，照着轉就能很快還原了。有機會我還要在同學面前“炫耀”一下呢。

這次魔方事件，讓我懂得了一個道理：遇到問題，不能相互埋怨，而是要團結協作，才能解決問題。

四年級作文 篇10

今天，我第一次和姐姐去游泳，事情是這樣的。

我和姐姐到了游泳館，立即交了錢，拿了鑰匙，進了各自的房間，換上了游泳衣，到了游泳池。我先到了游泳池，游泳池人山人海，我的心撲通撲通的跳，下了水以後，我想：“姐姐怎麼還不來？”我在水裏玩了一會，還是沒看到姐姐。原來姐姐在前面玩呢！我慢慢的走過去，誰知到一不小心絆到了別人的腳，摔進了水裏，我還忘了戴眼鏡，我再水裏動來動去，總算上來了。上來之後，我覺得鼻子有點難受，原來我鼻子裏進了水。我越往前走水越深，原來我闖入了深水區，還好我個子高，不然就被淹死了。

我和姐姐玩了一會回家了。