【必備】四年級的作文錦集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

夏天到了，空氣如同被烤過，灼熱的環境薰得人們焦躁不安。不過，只要一開空調，這種熱便一去無蹤；冬天來了，空氣就像被凍過，冰冷的環境凍得人們牙齒打顫。同樣，只要一開空調，這種冷便無影無蹤了。

我天生喜歡刨根問底。使用空調時，我不會像那些人一樣，開了它，只要能讓房間給我涼下來，就不管三七二十一了。我不一樣，每一次開空調，我都要思忖：爲什麼空調可以讓室內冬暖夏涼呢？

很早以前，我就開始思考這個問題了。剛開始，我的想法超級幼稚，我想：空調裏有一塊寶石，通電後可以釋放冷、熱空氣。因此，我不忍心把空調開一整夜，總是晚上偷偷爬起來，把空調關掉。否則，我想，它一定會“因爲太累了，就累死了”。

後來，我注意到空調拖着的“小尾巴”——管子。我的想象力又“氾濫”了，我想：一打開空調，就等於對一個隱藏在地下的小精靈們的“氣工廠”下了“訂單”，他們生產冷氣或熱氣，再通過這條穿牆而過的管子送到我們家裏來。

過了幾年，我的思想相對成熟了一點。我看到爸爸在拆洗空調，發現裏面有一個底朝內的“桶”（我說的是立地式空調），上面還有風葉。轉一轉，挺好玩的，貌似抽氣用的。又看到爸爸在刷一個“網”……哦！我覺得，空氣通過通過這個網，就會變涼變熱，“抽氣桶”再把空氣抽進機中，從風口排出。對，就是這樣！

再後來，我注意到了“外機”和“氟利昂”這些東西。當爸爸又在洗空調時，我仿效着他那個樣子，費了九牛二虎之力，把“桶”拆了，發現裏面有許多七七八八的管道縱橫交錯。我最終得出一個結論：氟利昂是一種能讓空氣變涼的物質。通了電，空氣被吸到外機，在那裏，空氣接受了氟利昂的“洗禮”，再回來時就已經是涼的了。

但，似乎還是不對。我只得去查電腦。

原來，氟利昂具有由氣態變爲液態時，釋放大量的熱量；而由液態轉變爲氣態時，會吸收大量的熱量的特性。空調中的壓縮機把氣態的氟利昂壓縮成高溫高壓的氣態製冷劑，在輸送到外機後，通過散熱，使它變成常溫高壓的液體。接下來，它通過毛細管，進入蒸發器。氟利昂這時會體積突然增大，壓力縮小，因此成了氣體。由於上述的原理，氟利昂急劇降溫。室內的空氣在通過蒸發器後，也就變涼了。如果把程序顛倒，就是制熱了。

不過，空調會對環境造成污染。氟利昂會破壞臭氧層，噪聲讓人睡不着，排出的熱氣使外面更熱……我希望，我可以發明一種空調，用太陽能，製冷劑是環保的，不會排放臭氣……那有多好啊！開空調時就不用擔心環保問題了。

我發現了空調的奧祕，很高興；但如果我能發明環保空調，我會更高興！

四年級的作文 篇2

說道“生日”一詞，可能大家先想到的是自己的生日，再想到朋友的、同學的生日。可誰會想到父母的生日呢？當今有多少人都只是記住自己的、朋友的、同學的生日，卻將父母的生日拋置於腦後，忘之於九霄雲外。這當然也包括我，這是我不得不承認的。

對於這種情形，我十分慚愧，也十分憂傷。還記第一次做英語測試時，有一填空題問道：你父母的生日是什麼時候？同學們都不約而同的擡起頭，抓抓腦，滿臉的疑惑不解，當然我也同樣在內。心想：如果改成詢問朋友的生日就好。現在想想，頓時羞愧不已。現在我心中疑惑：爲什麼我自己的生日在心中就像一顆璀璨的明星，永生難忘，再說朋友的生日時，也能不假思索的脫口而出，可是記了一遍又一遍的父母的生日卻怎麼也記不住呢？起初我認力：也許是因爲重要，就能一遍記住了，可是反過來一想，難道自己的父母就不重要了嗎？但是即然重要，可又爲何會忘？我又不得而知，也百思不得其解。在經過一段時間的慚愧和斟酌，我有一些見解：在生活中父母重視我們，爲我們奉獻一切，卻不張揚，都是在生活的點滴中表現出來的。我們享受着父母的給予像坐在沙灘上享受陽光的溫暖和煦，卻沒有像蜜蜂採摘花粉後替花傳粉那樣回報父母。不僅沒回報，還忽視了父母，不去關心理解父母。也許我的見解沒有先哲們的富含哲理，也沒有文人騷客的意味深長。但這都是來自一個人的心聲。我認爲我們要對父母好，要重視父母就像父母重視我，要理解父母就像父母理解我，要感恩父母就像父母關心我……

我們要重視，理解父母，就要先從小事做起，如記住父母生日一樣。不要認爲父母記住我們生日是理所應當，這是父母對我們的重視，爲了感謝父母，我們也應該記住父母的生日，也關心父母，讓父母開心每一天。這小小的要求都做不到，還怎麼孝敬父母，怎麼成就大器，這些就形同虛社，子虛烏有。所以我們要改善自己的心態，做到重視父母。我下定決心記住父母的生日，重視父母。

父母的生日這樣的小事我們一定要到，如今我做到了。

四年級的作文 篇3

以前，我弄壞過不少東西，什麼玩具車、文具盒、椅子……。在爺爺眼中，我可以說是個鼎鼎有名的破壞大王，可爺爺總是能把我弄壞的東西修好，我也不知道爺爺是從哪學來的本事，讓我佩服得五體投地。

有一次，我在吹葫蘆絲，不知道怎麼回事，葫蘆絲老是發出“嗞嗞啦啦”的聲音，我頓時丈二和尚——摸不着頭腦，我把它翻來覆去看了好幾次，一點問題也沒找到。沒辦法，只好求助爺爺，爺爺帶上老花鏡，拿着葫蘆絲仔細檢查了起來，很快爺爺就發現了問題，葫蘆絲上破了一個小洞。只見爺爺不慌不忙的放下葫蘆絲，跑到陽臺工具箱裏找來“哥倆好”，和好後，爺爺用塑料刮板小心翼翼地補在那個小洞上，爲了讓它凝固後更美觀，爺爺還把上面凸出來的膠輕輕地颳去。然後，爺爺將它掛在了陽臺上，並囑咐我一定要等晾乾了以後才能吹。幹了後我迫不及待地拿上葫蘆絲吹了吹，聲音更是清脆明亮了，這下我對爺爺可真是有些刮目相看了。

爺爺總說他是給我收拾爛攤子的，雖然我現在長大了，不會像以前一樣經常弄壞什麼了，但是，爺爺以前爲了給我修東西，手上還是留下了好幾處502的印跡——好幾道傷痕，一層厚厚的老繭。看着爺爺的手，我腦海中浮現出了一幅幅爺爺給我修東西時的畫面。

四年級的作文 篇4

每個人都有理想。有人想當自由飛行的飛行員；有人想當拯救性命的醫生；有人想當英勇的警察……；而我，則想當一位普普通通的畫家。

我不必多有名氣只要像楊梅紅那樣，自由自在的到各國去寫生就夠了。爲了維持生計，我要開一個美術機構，培養更多的小畫家。每當暑假和寒假，我就組織夏令營，不僅幫這些小畫家們放鬆放鬆，還讓他們在夏令營中更好的學會畫畫。

我這個畫家，不僅僅要在原有的基礎上進行製作，我還要讓作品動起來。當我當了畫家後，我要研製一種可以讓畫活起來的藥粉，每當我撒一點藥粉在畫上，畫上的人物就會做出一系列的動作，還可以與別人聊天呢！

我的畫不僅會動，它們還可以消失。只要你說一聲“消失”，再說是哪一個。那個畫架連同畫便會消失的一乾二淨。當你想讓它回來的時候，再說一個“回來”！它便會立刻回到原來的位置。這還不算什麼，最厲害的是它那“七十二變”。無論是什麼，都有看膩的時候。而我畫的畫，卻絕對不會看膩。每天早晨，所有的畫都會變成另一個樣。它們會根據當天的天氣變樣兒：如果陽光明媚，它們會變成活潑開朗的畫；如果下春雨，它們又會變成雨後春筍的圖……這可不是我有神筆馬良之技，而是因爲這畫紙有神奇之處。

這就是我的理想：想做一個普普通通、自由自在的畫家。

四年級的作文 篇5

自古以來，人類一直渴望像鳥兒一樣在天空自由自在地飛翔，這種強烈的渴望演繹了探索宇宙的一幕幕壯懷激烈的話劇，飛天的探索生生不息延續至今。

20xx年10月17日凌晨4時33分，萬衆期待的“神六”成功地着陸於內蒙古的大草原上。這是一個多麼激動的時刻，怎能不令人興奮！在短短的5天中，兩名航天員出色的太空之行感動了中國，震動了世界。多少人爲之癡迷，多少人爲之牽掛！此刻，隨着航天員有力地揮手，全體中華兒女終於可以盡情地歡呼：我國第一次真正意義上的有人蔘與的空間科學試驗宣告圓滿成功！中國人終於圓了飛天美夢！

“神六”的成功得益於一代又一代爲航天事業不懈奮鬥，無私奉獻的人們，他們在實現人生價值的征途上，獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。他們有一個共同的名字——中國航天人；他們有一個共同的精神——特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻。

發展載人航天具有重大的意義。載人航天可以充分利用空間環境資源，可以促進我國科技進步和高新技術產業的發展；對經濟建設具有重要的推動作用；是衡量國家綜合國力的重要標誌。因此，載人航天充分顯示了我國的綜合國力，提高了我國的國際地位和國際威望，增強了民族自豪感和凝聚力。

青少年是祖國的未來，是中國航天事業的希望。祖國的明天等待我們去建設，浩瀚無垠的宇宙更需我們去探索，因而，我們要弘揚航天精神，崇尚科學理想。作爲中國新世紀的主人，崇尚科學，用科學知識武裝頭腦，以科學振興祖國，是我們義不容辭的責任。正因爲我們肩負着祖國騰飛的重任，所以我們就必須從小崇尚科學、熱愛科學、探索科學。

青少年是中華民族的未來，在我們身上寄託着一個歷經滄桑的古老民族騰飛的夢想與希望，作爲祖國的下一代，我們要學習中國航天人爲國爭光的精神，從小培養對祖國和人民的熱愛之情，樹立報國之志。愛國是中華人民光榮的傳統美德，是中華民族歷經千年而不衰、昂然屹立於世界民族之林的根本原因。正是受這種精神鼓舞，使他們甘於清貧、無私奉獻，最終成爲時代的驕傲。這不僅應當成爲我們學習上的榜樣，更應當成爲我們生活和將來工作上的楷模。

祖國的明天在向我們召喚，祖國的航天事業在等待着我們去實現新的飛躍。只要我們樹立科學的理想，相信不久的將來，我們會將鮮豔的五星紅旗送入太空，插到月球上，火星上，讓它飄揚在浩瀚的宇宙中，世界也會爲有中國而驕傲、自豪。

四年級的作文 篇6

姑娘邁着輕盈的腳步來到我們身邊，萬物從沉睡中甦醒，春姑娘叫草兒們快快發芽，催促花朵們相繼開放……到處充滿了生機，所以正是春遊的好時節。我建議大家去毓龍公園走一走，看一看，那裏的春光別有一番風情。

毓龍公園的正中央有一座青山，站在山腳下，可以隱隱約約地看見一條條蜿蜒的小路伸向前方，走在小路上，周圍到處環繞着一朵朵亭亭玉立的蘭花，雖然這些含苞待放的小蘭花，沒有桃花的燦爛，牡丹的富貴，玫瑰的色彩，卻透着一股動人的風韻。在山頂上還有一個小亭子，站在亭子上向下俯視，遊人只有一丁點大，棵棵挺拔的松樹，盡在眼底，真是“會當臨絕頂，一覽衆山小”給人一種心曠神怡的感覺。

在青山的南面，是一條小湖，湖水清澈透明，像翡翠、似明鏡、如鑽石，小魚小蝦在這澄清的湖水中嬉戲、玩耍，多自在呀！偶爾會有一些鳥類橫掠過湖面，那小圓暈便盪漾開去了！

在青山的東北兩面，是大片大片的青草，大地就像鋪上了一張綠色“毛毯”，鬱鬱蔥蔥。這兒不僅景色優美，還是野炊的好地方，大家在這裏還可以盡情地玩耍，累了，還有免費的“毛毯”，躺上去可以爲人們散熱、解疲，舒服極了！

俗話說“耳聽爲虛，眼見爲實”，只有大家親自欣賞一番，才能感覺到它的美。

四年級的作文 篇7

我是一張宣紙，一張非常普通的宣紙。我和我的兄弟姐妹出自同一家造紙廠，被運送到了同一個小賣部。但我們的命運卻大不相同。

我夢想着自己被一個書法家買走，被寫上漂亮的字或者是畫上漂亮的水墨畫。我的兄弟姐妹也都是這麼想的。

有一天，我們被一個小學生買走了。我們之中有“人”大喊：“完了！還想着出名呢，這下一定成爛紙了！”我聽後勸他說：“別那樣說嘛，沒準這個小學生字寫得很好呢？不要着急下結論啊。”；“你太樂觀了，”又有人說“一個小學生字能好到哪去？別癡心妄想了！”就這樣，我們只好乖乖地跟那個小學生回家了。

一個星期二，我們被那個小學生帶到了學校。我們中那個一開始嘆氣的“人”說：“看來今天就是變成爛紙的日子了，唉！”。說完，他哭了起來。我也有點害怕，萬一呢？萬一我們的命運真的是變成爛紙呢？

大約過了兩個小時，我們被那個小學生拿了出來。我第一個被那個小學生抽到了。爲什麼第一個是我？爲什麼？好吧，換誰也會這樣說。突然，那個一開始嘆氣的“人”又嘲笑我說：“你既然說她字好，那就等着她的字落到你身上把！”我氣憤地說：“你遲早也會被她用的.，得意什麼？”他聽完，不吭聲了。

當那個小學生，不，是當主人往我身上寫字時，我這才發現我的擔心是多餘的，小主人往我身上寫字時，我覺得非常舒服。並且，小主人的字寫得很好看。

當小主人把字寫完後，就把寫滿字的我交給了老師。老師把我舉了起來，讓小主人的同學參觀我身上的字。小主人的同學們發出“哇……”的一聲讚歎時，我高興極了，驕傲地揚起了頭。但，就在這一瞬間，我看到了地上被扔掉的紙團，他們用氣憤的眼光看着我，並對我說：“爲什麼你能成爲一張漂亮的書法，而我們卻不能？”我不忍心看了，我閉上了眼，我知道下課時，他們就會被當做廢紙扔進垃圾桶了……。我真替他們感到惋惜和悲傷。

小主人的同學們，請你們愛惜節約你們手中的每一張紙吧！

四年級的作文 篇8

從前有一隻愛發議論的豬，它一吃完東西，總喜歡在畜牧場裏東走西走，不時以權威者的姿態發表點議論。

母雞剛下了一個蛋，高興得“咯咯”直叫，豬走過去議論道：“你和鴨、鵝吃的是一樣的糧食，而你下的蛋卻比它們小多了，你還有臉叫喚？應該害羞纔是！”母雞被說得啞口無言。

教訓完雞之後，豬回到圈子裏，吃飽喝足，美美地睡上一覺。一覺醒來，又出去溜達了。它來到一座山上，看見一隻獅子和一隻老虎爲一塊大肥肉展開了激烈的搏鬥，它們相互廝殺，鮮血淋漓。豬看見了，害怕得連連退後好幾步。可過不了多久，愛發議論的性格讓它又忘記了自己只是一頭弱小的豬，它忍不住往前衝過去說：“你們也太傻了！把肉切成兩半不就行了嗎？還有老虎，你打架的姿勢不對，應該用爪子從側面抓它……”豬的一番議論，讓獅子和老虎頓時惱羞成怒，它們一起狠狠地撲向豬，把它咬死撕開，成了口中之食。

也許，豬到死也沒有明白過來，正是因爲自己愛發議論而導致了可悲的下場。

四年級的作文 篇9

自從我看了一則新聞後，就從心底產生了一個夢想：做一名鄉村教師。那則新聞說的是大山深處的一個小山村裏的小朋友們，爲了上學，他們每天早上5點就點着火把出發，走4個小時的山路去學校，無論颳風下雨，他們一直堅持着。有個小朋友說：“我寧可走比這更長的山路，用比這更多的時間，只要能讓我和書在一起，我願意！”這句話深深感動了我，使我下定決心，長大了一定要爲大山深處的孩子們做些什麼。

鄉村教師在別人看來是非常普通的人物，可是對於山裏的孩子來說，老師，就是他們在大海中迷茫時的航標，是學生心目中的太陽，有了老師，孩子們纔有走出大山的希望。“深山中的小草，能再次萌發，那需要多少陽光？多少愛的奉獻？”鄉村教師就是愛的守護神，多少留守兒童，在他們的溫暖下不再孤單。

大山裏的孩子是最需要關愛的，我希望未來的某一天，他們都能夠走出大山，看一看外面的世界。我希望更多有能力的人去幫助他們，把知識帶給他們。我也願意爲那些孩子奉獻一份自己的愛，所以，從現在起，我要好好學習，將來做一個能幫助他們的人。

四年級的作文 篇10

對一般人來說，“數學”通常是一個令人頭疼又感到麻煩的科目，連我也不例外。

以前我也不喜歡數學，只要聽到加減乘除，就令昏眼花，不論是整數、分數還是小數，我都分佈清楚。但自從接受徐老師的指導之後，我就開始愛上數學，因爲老師每次上數學時，她都會先講解每一小節的概念，然後再一題題的詳細說明，不時還會講笑話逗我們開心，讓我完全沒有學習數學的壓力。

有一次我們再學秤重，老師讓我們嘗試把各種東西都放在秤上秤秤看。有一位調皮同學卻趁老師不注意時，一本又一本的課本放上去秤，不料卻把秤子秤壞了，惹得我們全班哈哈大笑。

老師總是說愈不喜歡的科目，就愈是要努力學習它，熟悉它讓它成爲你的朋友，這樣慢慢的就可以享受到學習的樂趣。經由徐老師的幫忙，我已經和數學成了最好的朋友。

學習數學不但可以使頭腦變得頭腦更靈活，還可以讓自己心靜下來，更能增進邏輯推理的能力，真是一舉數得呀！上數學課的好處真是說也說不完，所以，在衆多的課程裏，我最喜歡上的就是數學課。