【精選】小學四年級作文錦集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織着美麗的故事。請選擇一件難以忘懷的事寫下來。注意內容要具體，要寫出真情實感。

愛的絲瓜藤

童年的往事就像海邊五顏六色的貝殼，數也數不清；童年就像那天上的繁星，在記憶中閃閃發光。童年也像那充滿着愛的絲瓜藤，讓我永遠都不會忘記。

小時候，我患有氣管炎，一到冬天就會復發，咳嗽個不停。姥姥聽說在復發之前喝一百天絲瓜水，可以治好我的病。

姥姥每天從樓下的園子裏摘來掛着一顆顆露珠的絲瓜，包在紗布裏，用力地擠出絲瓜汁，拌上白糖，放在我的面前。絲瓜汁甜甜的、涼涼的，可是，我漸漸對它產生了厭惡。

一天，姥姥像往常一樣，把絲瓜汁擺在我面前。看着碗中泛着白沫的青綠色液體，一股莫名之火涌了上來。我伸手一推，碗裏的絲瓜汁都潑了出來，姥姥並沒有大發脾氣，對我說：“林林，我知道絲瓜汁不好喝，但是咱要治病啊！”看着姥姥略顯花白的頭髮，我一聲不吭地把剩下的絲瓜汁喝了下去。

冬天來了，我的病奇蹟般地好了，姥姥的臉上像綻開了一朵花似的。

童年時光已快過去，走過絲瓜藤，彷彿看到了那時的情景。在餘下的童年時光中，一定會有更多喜事悲事在等待着我。

小學四年級作文 篇2

一個即將出生的孩子問上帝：“上帝，我落入凡間，如果有人欺負我怎麼辦？”上帝微笑着說：“有一位天使會保護你的，你不用擔心。”

孩子又問：“我根本不懂凡間的語言，誰來教我？”上帝微笑着說：“那位天使會一遍又一遍、不厭其煩地教你，直到你會爲止。”

孩子接着問：“那如果我犯了錯，那位天使打我、罵我、批評我怎麼辦？”上帝依然保持微笑說：“你不可能犯那麼大的錯，即使你真的犯了，天使也不會打你罵你或批評你，她只會教育你，讓你不再犯錯。”

孩子放心地點了點頭，過了一會兒，他又滿臉疑惑地問：“聽土地神說凡間有種法律的東西，觸犯了法律是要坐牢的，如果換成是我觸犯了法律怎麼辦？”上帝嚴肅地說：“那位天使是不會讓你觸犯法律的。”

孩子滿臉歡喜地說：“假如我在大街上看見了我愛吃的東西，天使會買給我吃嗎？”“天使會買給你吃的，它不論什麼都會買給你吃，但是條件不要太荒唐。”

“那麼我要怎麼稱呼那位天使呢？”“天使的名字叫媽媽。好了，時間到了，你該走了。”說完就把孩子推了下去。

天使的名字叫媽媽，孩子會永遠記住的。

小學四年級作文 篇3

寇第斯說：書籍乃世人積累智慧之長明燈。閱讀，是能開啓心靈的枷鎖的鑰匙；閱讀，能讓煩惱消失得無影無蹤。閱讀是我從小到大的愛好，也是我每天必不可少的習慣。

我愛閱讀，因爲它知識豐富。《三國演義》講述的是發生在吳國、蜀國、魏國時期的事；《昆蟲記》是由各種小昆蟲的特徵和習性編制的；《十萬個爲什麼》將生活中的一些問題歸類在一起，進行解答閱讀可以進一步的讓我們瞭解歷史、自然，去挖掘世間的未解之謎。

我愛閱讀，因爲它令我受益匪淺。比如說《童年》中的阿廖沙，3歲喪父，因此遷移到外祖父家，卻經常挨粗暴的外祖父毒打。即便如此，阿廖沙依然樂觀的面對生活。與阿廖沙的童年相比，我們的童年是幸福的。我們擁有溫馨的家庭，美麗的校園，友好的夥伴。而我們卻不好好珍惜這美好的生活。從今往後，我一定會好好珍惜現在美好的生活，並學會像阿廖沙一樣堅強、樂觀。

我愛閱讀，因爲它常常令我入迷。最近，媽媽給我買了一本《紅樓夢》。下午她一回到家，我便以不及掩耳盜鈴之勢從她手中奪走了書，趴在牀上，津津有味地看了起來。時間如白駒過隙，轉眼間就到了晚飯時間，可我還沉浸在書的世界中不能自拔呢。因此，媽媽大聲叫了我2遍我都沒聽見。無奈之下，她便親自來請我。我立馬扒了幾口飯便立刻起身，再次開始我的書之旅。

我愛閱讀，因爲它知識豐富，因爲它受益無窮，更因爲書是我的好朋友。

小學四年級作文 篇4

祖國母親，您經歷風風雨雨不斷成長，充實自己，變得越來越和諧美好，給我們帶來了今天的幸福生活，我們的生活水平不斷提高，日子越過越紅火。

記得我們上小學時，每天上學放學回家都是沿着一條石子鋪的路。這條路凹凸不平，有許多大大小小的坑，每到下雨天，這條路就泥濘不堪，那些坑裏積滿了雨水，變成一個個小水塘。當行人從旁邊走過時，都一步一個腳印，並且努力尋找下一個可以落腳的地方。如果有車輛從水坑裏走過，那水就會被濺起很高的.水珠到半空中，然後像一串斷了線的珍珠，灑向四處，冷不丁，還會濺到行人身上。而現在這條路，已經再也沒有凹凸不平的坑，下雨天也不再泥濘不堪。現在，它是一條平坦寬闊的水泥路，給人們的出行帶來了極大的方便。

前不久，政府又在給我們拓寬道路，清理河道，讓我們有一個更加舒適的生活環境，並在每條道路的兩邊栽種花草樹木，讓我們少受噪聲的污染，每天都有好心情。

祖國母親，您每時每刻都在努力讓您的兒女生活更美好、更快樂。謝謝您給我們的一切，讓快樂伴我成長。

願祖國母親繁榮富強！

小學四年級作文 篇5

走廊裏響起“嗒嗒嗒”的腳步聲，教室裏立即安靜下來，“老師來了！”話音剛落，老師到達了教室。

“有的同學考得不好！”老師“嘩啦啦”地發下來試卷，每個同學都依次拿到了自己的試卷——唯獨我沒有拿到。心中彷彿塊東西堵在胸口，怎麼回事？

“邱潤邦，下課到我辦公室來！”慘啦，語文又開掛了。就知道我要做好了捱罵的準備。

時間過得太快了，但我不得不來到了老師的辦公室。老師從桌底抽出了張試卷，上面寫着我的名字，咦？我只考了五十八點五分！天哪！我考了一個不合格的五十八點五分！那時我的心如懷着一隻兔子怦怦直跳，在胸前狂衝亂撞，就像要馬上衝出來一樣。半晌，一個溫柔的聲音在我耳邊響起。

“邱潤邦，很驚訝吧？你知道爲什麼你考那麼差，別的同學考得那麼好嗎？”我沒出聲，只是低着頭，不敢看她，成績最高的有九十四點五分。

“就是因爲你上課不專心聽課，課本不做筆記，考試不復習，態度不端正。”

“……”

“回去吧！”我擡起頭，吃驚地看着老師，老師竟沒有責罵我，這段時間我沉迷上了打遊戲，學習只是應付式。但我又從老師眼中看到了許多東西，有嚴格，有仁慈……但最多的是對我的愛，這就是我的老師，一個如此相信我又如此懂我們的老師。

老師依然嚴厲，我的成績也節節拔高，但我永遠不會忘記這件事，忘記我的老師——葉東。

小學四年級作文 篇6

親愛的媽媽：

您好！

提筆寫這封信，是爲了向您表示心中的感激之情。您在生活中給了我無微不至的關懷，在學習上循循善誘，做人時嚴格要求......十年，您付出了太多的心血，培育着我這棵小樹慢慢成長。

自上學後，您每天會早早的起牀給我準備早飯，並按時把我送去學校，春夏秋冬始終以我的作息爲準。還記得有一次，我的腳扭傷了，您二話沒說背起我就跑去骨科拍片子，您都忘了自己還穿着睡衣....想起這些，我的眼眶熱乎乎的，真的十分謝謝我的媽媽。每天晚飯收拾完一切後，你總是陪在我身邊，陪我一起看書學習。當我學習上遇到難題時，您總是不厭其煩的給我講解，一遍又一遍，直到我完全明白理解。有時候作業會寫到很晚，您就會一直陪着我寫完作業纔去睡覺。看着您疲倦的眼神，兒子我心裏好難受，我在心裏默默的想，一定要好好的學習，報答您的愛和付出。

因爲我體重有點胖，媽媽您就要求我每天下樓運動半個小時，跳跳繩，打打球，和小朋友一起做做運動，既呼吸了新鮮的空氣還鍛鍊了身體。媽媽，您每時每刻都在爲我着想，感謝您爲我所做的一切，讓我健康快樂的成長！

我的好媽媽，千言萬語只說一句話，我愛您！

敬祝：身體健康！

您的兒子

小學四年級作文 篇7

一天晚上，我、爸爸、媽媽坐在沙發上，一邊看電視一邊聊天。

電視上正在報道“五水共治”的新聞。爸爸問我：“小陽，你知道泗溪河從幾十年前到現在有什麼變遷嗎？”“我還真不知道，爸爸，你能告訴我嗎？”“好的。”爸爸見我這麼想要知道泗溪河的變遷，便向我娓娓道來，“早在三十多年前，泗溪河的水可以說是清澈見底，小魚小蝦都還是自由自在、快樂地生活在河裏，媽媽們在河邊搗衣，老人們在樹蔭下乘涼、嘮家常。”看着爸爸那陶醉的神情，我彷彿看到了往日泗溪河那美麗的景象。

“傍晚的時候，男孩子們跳進水裏打水仗，女孩們坐在水邊打浪花，大人們在岸上悠閒地散着步，聊着天。那時的泗溪河每天都充滿着勃勃生機……”

我打斷滔滔不絕的爸爸：“可是爸爸，我那天現在看到的泗溪河又髒又臭，那是爲什麼呢？”

這時，爸爸也變得嚴肅起來了。“縣城的工廠、大廈每天排放出許多生活污水、工業污水……那些弱小的小魚小蝦被活活毒死，倖存的也逃離這臭氣熏天的地方，到別處安家去了。”爸爸不禁皺起眉頭，“幸好這幾年縣政府已經開始着手整治泗溪河，清理污水，加寬河道，建起了河泵把溪水囤積起來，使溪水變得清澈見底，恢復了往日的模樣。”

一旁的媽媽插話說：“前幾日幾個朋友來文成，看到夜晚泗溪河畔閃爍的霓虹燈，在溪水的映襯下顯得分外美麗，他們都讚歎文成的水美，景美。這可歸功於我們縣的亮麗工程呢！”

“媽媽，泗溪河那麼美麗，可是有些人在河邊隨便亂吐痰、倒垃圾……那麼泗溪河變成一條垃圾河了嗎？”我又爲泗溪河擔心起來。“如果發現不文明的行爲就要及時制止，使我們母親河永遠美麗、漂亮！”爸爸堅定地說。

電視裏出現了飛雲湖美麗的畫面，我不禁開始遐想：如果以後的泗溪河也能和圖片中的互相媲美，那麼來往的居民一定會越來越多，泗溪河一定會變得生機勃勃。

小學四年級作文 篇8

我6歲前的時光是在老家度過的。那是一個很小又令我迷戀的鄉村。那裏，有我最愛吃的，最愛玩的，最愛去的地方。那裏是我的最愛。

那裏有我最愛吃的煮玉米。每當玉米成熟時，各家各戶就開始收玉米了。但我家不同，奶奶年紀大了，沒有種玉米。但是我家和鄰居們相處得很好，鄰居們收完玉米時，都會往我家送四五個玉米，這樣，一家送四五個，我們家有三個鄰居，積攢下來大概有十五個了。爲了“回報”鄰居們，奶奶會把這些玉米一一洗乾淨，放在鍋裏煮。煮好了，奶奶就和爺爺一起把放有煮熟的玉米的鍋一起端到門口，再把鄰居們都叫來，大家一起吃玉米。奶奶煮的玉米可好吃了！當那些玉米光溜溜地躺在鍋裏時，我會發動阿姨和叔叔們用筷子串起來吃。那些玉米，看一眼，金！聞一下，香！嚼一口，棒極了！

那裏有我最喜歡的動物。我家養的那條白色母狗，它可乖了！每次我家吃完飯，奶奶都會把我和爺爺吃剩的骨頭整理好，給它吃。正是因爲我和它很友好，所以它吃完了飯就在院子裏和我玩。沒有玩具，我就撿一些細棍敲它的腦袋，也許很舒服吧，它總是輕輕地搖着尾巴跟在我身後。我和爺爺奶奶與它有着一份深厚的“人狗友誼”，這是常人無法理解的——在我眼裏，這份“人狗友誼”只有我和爺爺奶奶跟它能夠理解。

那有我最愛去的地方——村口小河。村口的小河清澈見底，河中的鵝卵石大小不一，河邊還有人洗衣服。太陽的金光灑在那清澈的水面上，灑在河邊洗衣服的人的臉上，構成了一幅美麗的圖畫。我最愛去小河邊看水中的小蝌蚪或小魚游來游去，看河邊的人們做一些有趣的事，看在“河水鏡子”中的我。

魯迅先生說過：“沒有親吻過土地的孩子就沒有童年。”而我親吻過的那片土地，就是我親親的老家。

小學四年級作文 篇9

在金風送爽的日子裏，我們迎來了盼望已久的秋遊活動，雖然說就是有小雨，然後但就是同學們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的揹包，個個笑逐顏開地排着整整齊齊地隊伍，隨着老師的一聲喊：“出發！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。

我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發濃香，招引着紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一隻只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。

大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎着兩隻小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說：“秋遊活動誰做得最好，誰爲我們班爭光呢？就是李響，鼓掌！”頓時，班級裏響起經久不息的掌聲。

秋遊活動過去了，我的情緒還就是十分激動，這就是我這學期以來最快樂的一天！

小學四年級作文 篇10

童年是一本書，日積月累記錄了我的快樂、悲傷、生氣、失敗和勝利；童年是一本日曆，日月如梭刻下了我從一粒種子成長到一棵幼苗再次成長到一棵植株直到未來；童年是一本同學錄，友誼第一記錄了我的朋友們和我共同成長，共同成熟；童年是一首歌，母愛偉大唱出了母親對我們無微不至的關懷。

黑板趣事：

小時候的我從來不會去多想一些什麼事情，簡單來說就是顧前不顧後。那個時候我還剛上小學一年級，教室裏有兩個黑板，其中一個是用來做板報的，另一個是給老師板書用的。由於做板報的黑板上面的圖畫很漂亮我不忍心破壞所以就在老師用的黑板上畫畫，好像因爲我的帶頭剩下的同學也跟着畫了起來但每次一上課就迅速擦掉黑板上的畫，老師每次都不會發現。但好景不長，那次學校的鈴鐺壞了老師已經來了我還沒注意到，所以結果大家應該已經想到了。

童年的我們永遠是那麼可愛，做的事也是那麼可愛，希望我們永活在童年裏。