我的老媽四年級作文

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的我的老媽四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老媽四年級作文1

在家裏，我的媽媽可是個“大偵探”，我和爸爸做的什麼錯事都逃不過她的“法眼”。

有一天早晨，爸爸和媽媽出去辦事了，我一個人待在家裏。我做完作業後悶得慌，就想看電視，可是媽媽是不允許我看電視的，怎麼辦？我的腦子裏突然閃出一個鬼念頭，不如偷偷看吧，反正媽媽也發現不了。轉眼間已經快過了一個小時了，突然，門外傳來一陣非常熟悉的腳步聲，不好！原來是爸爸媽媽回來了，我匆忙關掉電視機，然後裝模作樣看起書來。媽媽進屋後說：“做完作業了？看電視了沒有？”“沒……沒有……我做完作業就……看書了。”我緊張地說。沒想到媽媽徑自走到電視機前，摸了摸電視機，隨後把我的手也放到電視機上，電視機熱乎乎的，這下我無話可說了，既然被老媽知道了，那也就只好低頭認錯。

我媽媽可真是個厲害的“大偵探”啊！

我的老媽四年級作文2

在我家，有一個廚神，那就是我老媽。她廚藝高超，每次做出來的菜都讓我愛不釋“口”。

每次我們在飯店裏吃到什麼新菜，她回家都會試一試。經過她的努力，白切雞、紅燒肉，都是小菜一碟，就連高難度的幹鍋牛蛙，她都能做得色香味俱全，讓我吃得心滿意足。

悄悄告訴你，我媽媽本來不會做菜。每次做菜，她都是左手拿手機，右手拿鏟子，跟着手機裏的教程，邊學邊做。比如她做的茭白肉絲，要麼炒得太生了，得回鍋再炒炒；要麼太爛、太老，讓人看了都沒有食慾。有時候燒得淡了，加點鹽可以補救；有時候又燒得鹹了，全家人的舌頭都得受罪。可儘管如此，媽媽卻不氣餒，不斷吸取教訓，改進自己的廚藝。慢慢地，她竟然從“菜鳥”變成了“廚神”。

她還很喜歡用南瓜做糕點。她最先嚐試的是發糕，可一直失敗，不是太乾就是太爛，不是太甜就是沒味道。就這樣試了好多次，終於做出來一個又軟又鬆的發糕。除此之外，她還創新了不少新糕點，南瓜米糕、南瓜糰子……

有這樣一個失敗不氣餒、創意無極限的廚神老媽，我可真幸福啊！

我的老媽四年級作文3

我的老媽特別愛嘮叨，她一發起“嘮叨神功”，我們都又怕又煩。

那次舅舅好心來幫她打掃衛生，可是她看舅舅幹活毛毛躁躁，就講了一堆“做什麼事都要認真”之類的大道理，讓舅舅鬱悶無比；還有一次，放學後我到媽媽班找她，看到她正陪着學生補作業，在她喋喋不休的嘮叨聲中，學生們嚇得頭不敢擡，奮筆疾書……

可是有一件事，讓我喜歡上了媽媽的嘮叨。

那次，我有一道閱讀題不會做，就去問她。誰知她看連題都沒看，就嘮叨起來：“這麼簡單的題都不會？”邊說邊把書打開放在我面前說，“認真讀文章去，讀懂了就會答題了。”

我本來想要一個標準答案，非但沒得到，還換來一頓嘮叨。我煩躁極了，可是看到媽媽嚴厲的眼神，只好讀課文去了。細細讀了幾遍課文，我驚喜地發現，概括出幾個重點句子的意思，就是那道題的答案。

我興奮地把書本塞進書包，就跑到電視機前。可媽媽一把把我抓回書桌前，從課外閱讀書上找了幾個類似題目讓我做，還嘮叨着：“簡單的題不會做，這說明閱讀習慣不好。多做點題，有助於形成閱讀習慣和方法……”我不得不承認，媽媽的話是有道理的，我只好埋頭做起題來。

第二天，我的閱讀作業得了“優”，這可是全班唯一的“優”啊！我激動不已，似乎身上的每一個細胞都有跳動的歡暢。

雖然媽媽的嘮叨有時讓人心煩，但那嘮叨聲中包含着對我深深的愛與期望。

我的老媽四年級作文4

在這世界上有許許多多的人的.特點都與衆不同比如：有的會畫畫，有的人能歌善舞，還有的人熱愛寫字……

我的老媽是一位能吃苦耐勞的人，記得那時我的媽媽正懷着孕，她也不放棄手中的工作，並且當時我還補着課，於是媽媽每天都接送我上下學，每天早上媽媽就要六點起牀給我做早餐，因爲8點鐘就要去上課。因爲我們家住的比較遠所以來回都要一個小時的時間。晚上，我的媽媽六點鐘就要來接我。

我的老媽是一位幽默的老媽，記得那是在學校上學的時候，我不小心摔倒在地上了，當時都把膝蓋給摔流血了，我忍着痛沒有哭，等到該回家的那一天，我看見媽媽就想可是我看了看四周發現都有人。所以我就忍了。到家之後，我就再也忍不住了，趴在媽媽懷裏我就哭了起來，媽媽說：“怎麼了，寶貝兒？”我嗚咽着說：“我不小心走着走着就摔倒了，膝蓋都流血了。”媽媽驚訝地說：“晗妮你不會把人家的馬路給磕破了吧！”我聽了這句話，破涕而笑了。

這就是我的百變老媽！你們認識了嗎？

我的老媽四年級作文5

我老媽的性格時冷熱時，變化萬千，總是讓我摸不透，比如說可能她剛纔還興高采烈，過一會兒臉上就會變的烏雲密佈，而老媽生氣的原因大多數是因爲我，下面我就來說說老媽熱情似火的一面。

這天，我正在努力地趕作業，老媽在旁邊對我說：“劉恆瑞，你頭擡起一點兒，注意保持距離，不然會近視的，筆不要那樣拿，不標準”。雖然我覺得她很囉嗦但也只能乖乖說：“好，我保證不再那樣寫字了”。老媽嘆了嘆氣，出走了，我再次提起筆，繼續寫作業，沒過一會兒，媽媽回來了，她的手上還端着一碗削好的蘋果，她對我說：“吃點蘋果吧，潤潤嗓子，出去休息會，看下課外書，如果冷的話就穿上這件外套”。我說：“媽媽，你不要太關心我了”。她說：“我是你老媽，怎麼能不關心你呢？”

你們不要以爲我媽一直是這樣的，她也有冷漠發火的時候。一次，我的作業錯了好多字，媽媽非常生氣，她說：“今晚的家庭作業我不跟你簽字了！”便氣沖沖的走出了房間，我害怕急了，不知道接下來還會有什麼樣的懲罰，看來今晚的簽字只好用我的模仿大法了，還好平時我很喜歡畫畫，這點小事難不倒我，於是我在草稿紙上學着媽媽以前的簽名一筆一畫地練了幾遍，最後把媽媽的大名搬了上去，第二天，老師和同學們都沒發現作業本上的答名是我籤的，我也鬆了口氣。

這，就是我的冷熱老媽。有這樣一位老媽，我很高興，而且也很愛她。

我的老媽四年級作文6

我之所以觀察老媽，是因爲她每天在我的生活中出現的次數很多，觀察她最輕鬆、方便！

聲音與道理

九月二十八日星期三晴

我的老媽是一名政治老師，有的是嘴上功夫，並且是一流的。每次我鬧脾氣時，她總會搬出一大堆道理來給我做心理教育。實在不行了，有什麼辦法？拿起棍子打唄！還能怎樣？儘管她曾在我的書上看過這麼一句話：“教育不能體罰”

老媽講電話時，聲音是那麼甜美、溫柔！但對我說話時總是粗聲粗氣的。哎喲！

我對老媽性格的厭倦

九月二十九日星期四晴

說起我老媽麼，她有三樣性格是我最厭煩的：（１）總是嘮嘮叨叨的（２）罵人時總是兇上加兇（３）喜歡“得寸進尺”。

嘮嘮叨叨體現在她吩咐我做事情上，她總是說：“嗯！休息十分鐘去彈鋼琴！”“彈鋼琴”這三個字我每天都得聽上十幾遍！

我說話實在太過分時她便會大發雷霆，那聲音會把整棟樓的人嚇得跳起來。

有好幾次我不吃魚，老媽開始還有一點詢問的語氣，後來就變成憤怒的“尖叫”。

老媽大人

十月八日星期六晴

我有三位老師是我最敬畏的：任老師、鄭老師，還有這位老媽大人。老媽大人管教得我很嚴，每天晚上不是做作業就是彈鋼琴。如果誤了事就會嘮個沒完。另我心裏立刻起一個小疙瘩！呼—