【推薦】人四年級作文彙總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的人四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
人四年級作文 篇1
“把螺絲釘放上面，螺母放下面，按緊螺絲釘·····”咦，這是什麼聲音呀?原來，是我們小記者在參加活動，做機器人呢!我帶你們去看看吧!
寒假的一天，我到樂博機器人活動中心參加小記者活動。教做機器人的老師在簡單地講解了螺絲釘、螺母、支架、馬達這些做機器人的零件後，就發給我們做機器人第一步的圖紙。我按照圖紙上的要求，第一次做機器人了。
做機器人首先要把墊片和馬達裝起來。這一步，就花了我不少時間。要把墊片按在馬達上，再用起子把螺絲釘將兩者連接起來。一開始，螺絲釘總是掉，後來，我想了一個辦法：先把螺絲釘插在起子上，再旋轉起子，把螺絲釘裝上去。我試了一下，果然快多了。不一會兒，墊片就裝在了馬達上。
我依次安裝了機器人的“大腦”、電池、輪胎、燈等等。在一次次旋轉螺絲、拼接零件的過程中，一輛“永不撞牆”的機器人小車就裝好了。
我請老師把機器小車程序調好，輸入機器人內存卡後，就來到室外沒有太陽的地方，按下開關，玩了起來。機器人小車很聰明，根據事先設定好的程序，前進時，它亮綠燈;後退時，它亮紅燈，並自動拐彎;拐彎時，它亮黃燈。機器人小車不停地行駛着，遇到障礙物總會自動避讓，還真不撞牆呢!
體驗活動結束了，我要回家了。我可真想把它帶回去呀!做機器人不但給我帶來了樂趣，還培養了我的耐心、手腦協調性。我真是太開心了!
人四年級作文 篇2
我家有一盆仙人掌，這仙人掌是我姐姐給我的，姐姐給我的時候仙人掌還很小呢，現在已經長大了。
仙人掌沒有葉子，顏色是嫩綠的，仙人掌上有很多刺，有小的，有大的，小的你用衣服一碰，它就會粘在衣服，大的你要是不用一點兒力氣，休想拔掉它。
仙人掌的形狀是圓的，一個圓的在下面，接着長出來許多圓的，長在它的上面，下面的比長在它上面的大了很多，它和另外的不一樣，另外的和它不一樣，另外的面上小刺也很多，可是大刺只有兩三根。不過它們也有一個共同點，那就是仙人掌的刺，不會長的密密麻麻的。
仙人掌會開花，開出來的花也很漂亮，花瓣是紅色的、透明的。不出兩天花就枯萎了，花瓣掉了下來，原先開花的地方會變成一個凹進去的東西，凹進去的東西長在圓的上面，逐漸長上了刺，凹進去的東西也是紅色的。
仙人掌長在泥土裏，會時不時冒出新的小仙人掌。仙人掌一直被太陽照射着，忘了澆水，它也會自己不停的生長，只不過長得比較慢一些罷了，仙人掌的生命力就是這麼的旺盛，讓我這個總是忘記澆水的人感到欣慰。
我很怕仙人掌，但也喜歡仙人掌！
人四年級作文 篇3
童年是銀河裏數不清的星星，童年是開遍草原間的野花，童年是美味飄香的佳餚，童年還是趣味無窮的人雞大戰！
在這個夏天裏，又熱又悶，大人們都在睡午覺，如果一個勁的看電視不僅不好玩，而且很傷眼睛，有什麼可以讓我這個玩心重的孩子玩個痛快呢？正在冥思苦想的我，被一陣敲門聲打斷了思路。我連忙跑去開門，一看，是表哥。表哥說要帶我去他家玩，伸出手拽着我就往他家跑。好不容易跑到家，表哥又馬上讓我去後院，我的媽媽啊！他是想累死我嗎？說是玩，我怎麼覺得在整我呀！不過，表哥讓我做啥，我照做，不然表哥一生氣，我可就什麼都不能玩了。
我拖着疲憊的身體來到後院，表哥的身影卻不見了。我從來沒有到過後院，地形不熟，不知道要往哪走。突然，我聽見表姐在大叫，我馬上隨着聲音向雞舍走去，看見表哥和表姐瘋狂的追趕着一羣母雞。表哥看見我，大叫：“芳芳，快來捉這羣母雞。”雖然我不知道他們爲什麼要追趕母雞，但在好奇心和貪玩之心的驅使下，我馬上加入了他們的隊伍。過了一會兒，我就知道他們倆在玩啥了。原來這是表哥發明的新遊戲：“人雞大戰。”就是人追雞，捉到一隻雞，就把雞丟到屋頂上，如果屋頂上的雞達到我們規定的“屋雞數”的話，我們就可以用長竹竿把它們打下來，看雞在屋頂上直跳腳的摸樣，可有意思了！
漸漸的，我越來越熟練了。我知道了怎麼抓雞，怎麼把雞丟在屋頂上，怎麼用竹竿把它們趕下來。我一直在追着一隻母雞，母雞驚慌失措，大喊大叫，好像在說：“你們這些人真壞，我好心把自己吃胖，好讓你們吃了我們，你們卻在這兒玩我！沒良心！”我可不管三七二十一，反正我一定要抓住你。母雞一直跑，我一直追，到最後，母雞沒有力氣跑了，我躡手躡腳地向它靠攏，準備偷襲行動。我一伸手，一下子就抓住了那隻母雞，我驕傲地望着自己的戰利品，哈哈大笑地說：“哈哈，跟本姑娘鬥，你還嫩了點！”
我馬上把母雞丟上了屋頂，我認真地數了一下“屋雞數”，哈哈！正好10只！我馬上從表哥手中拿過竹竿，從左往右一掃，母雞嚇得一個個爭先恐後的從屋頂上飛了下來，還有一個嚇得連蛋都從屁屁裏掉了下來，我高興得手舞足蹈，這個人雞大戰遊戲真好玩！
我們玩了很久，一羣雞和幾個小孩子的遊戲反反覆覆，不知不覺天已經黑了。這時我突然想起了家人還在家裏等我，我只好依依不捨的告別了表哥表姐，告別了讓我覺得樂趣無窮的人雞大戰！
人四年級作文 篇4
在大千世界裏有各種各樣的人，有的讓我不恥，有的讓我尊敬，有的讓我憤怒，有的讓我悲傷……然而有一個人讓我格外敬佩。
那天我坐在電視機前觀看“達人秀”節目，豐富多彩的表演和歎爲觀止的絕技深深吸引了我。然而一位少年表演的鋼琴獨奏卻震撼了我。鋼琴彈得好的人很多，而那個名叫劉偉的少年卻與衆不同——他兩隻手臂全沒了！沒有手怎麼彈？在觀衆驚訝的注視下，劉偉坐上了加高的琴凳，雙腳輕輕放在鋼琴上，腳趾靈巧地敲擊着琴鍵，優美流暢的旋律便如泉水般流淌出來。他的腳趾在鍵盤上如小鳥一般輕盈地跳躍，那樣靈活、那樣熟練，宛如十根纖細的手指；那曲子聽着是那樣的熟悉，但內心的感受卻是非同一般的震撼！那曲子是從劉偉佈滿老繭的腳趾下彈奏出來的，更是從他的心靈深處流淌出來的！現場的人們都被這首“心靈之曲”所感動、震撼；我也被深深感動，不禁熱淚盈眶……
儘管這件事已經過去一年多了，然而“劉偉”這個名字以及他的身影卻一直清晰地烙印在我的心上。《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒和頭以下身體全部癱瘓卻在輪椅上自學了多國語言的'張海迪……她們都是以非凡的毅力與堅強告訴所有健全人：殘疾人也同樣能創造奇蹟！
生活中有許多健全人僅僅因爲工作不順心或是失去了戀人就喪失勇氣，甚至放棄生命，是那麼可悲、可恥。劉偉說過：面對巨大的挫折，要麼勇敢地活着，要麼趕緊去死！他的成就深深激勵着我，他讓我無論是考試考砸了，或是比賽失敗了，還是在學習過程中遇到挫折了，我都不會退縮、逃避，會用毅力與堅強去戰勝困難，戰勝自己，只要這樣就能取得成功，獲得意想不到的收穫。
劉偉是我最敬佩的人，他讓我明白了許多人生哲理。
人四年級作文 篇5
在我所有的朋友中，我最喜歡的是xxx。她胖乎乎的臉蛋上中嵌着一雙明亮的眼睛， 忽閃忽閃的，高高的鼻樑下面長着一雙櫻桃小嘴，每當她笑時，小嘴邊就會出現可愛的小酒窩。她不僅可愛還樂於助人
記得有一次，放學後，我們都留在教室裏做練習題，一道題讓我犯難，着急地像熱鍋上的螞蟻，我轉頭一看，看見安琪還在埋頭思考，我走過去問她這道題該怎麼做，她放下書，耐心地給我講解，時間一分一秒地過去了，雖然我懂了，可她還剩下很多練習題還沒有做，我慚愧地低下頭。頓時，她握着我的手說；我們是朋友嘛，朋友不就應該互相幫助嗎？沒事，不就挨頓打嗎，值得。我激動地流下了眼淚安琪無論有什麼事，都要去書的海洋去遊覽一下，有一次，她看書看得住迷勞動，她媽媽叫她吃飯，她纔不舍地放下書，去吃飯，因此我班就送給她一個小雅號；小書迷。
xxx可愛聰明，樂於助人，我喜歡她。
人四年級作文 篇6
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽長着瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻樑，白皙的臉龐總是笑眯眯地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。
我剛出生時，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當我聽到那熟悉的、有節奏的心跳時，我便安靜了下來，不再感到孤獨、害怕了。
現在，每天清晨，當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當那熟悉的身影出現在我面前時，是媽媽接我放學回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細細的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導我的功課。
如果媽媽不在家，放學回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃着媽媽爲我們準備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……
媽媽我愛你！
這就是我熟悉的一個人。
“我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。”開篇點題，開啓下文，引起讀者的閱讀興趣。“我的媽媽長着瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻樑，白皙的臉龐總是笑眯眯地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。”外貌描寫形神兼備，人物形象突出。
人四年級作文 篇7
在我一生中有許多人值得我敬佩，我最敬佩的人還是——清潔工。不管嚴寒酷暑，他都不顧一切的事情，只管做好自己的工作，有一天早晨我起來晨跑，看見清潔工阿姨這麼早就來掃地了，我又看見一位從叔叔從遠處跑來急急忙忙的樣子，後來的時候一不小心碰到了那個阿姨同那位叔叔口袋裏掉出一張100元，飄到了樹葉堆裏那位阿姨發現的那100元，我以爲他會塞進自己的腰包裏，可是那位阿姨並沒有怎麼做，他叫住了，那位叔叔又急忙的跑到叔叔面前把錢還給了他說這100元是你剛剛碰到我的錢掉在地上的，現在物歸原主了，謝謝，你真謝謝你那位叔叔說。
清潔工不僅品質高尚，還忠於職守。還有一次我和爸爸去體育館玩，看見一位清潔工叔叔正在掃垃圾那輛垃圾車又亂，只要聞了一下就會吐，我看見那位叔叔一絲不苟地掃地，他見下水道有半個菸頭，他拿起裝備把那個蓋子打開，拿起來半個煙，我去問那個叔叔爲什麼要把這麼小的東西還要撿起來，他說這是他們的責任，我想我以後再也不亂丟垃圾了。
我非常敬佩，清潔工他們不管嚴寒酷暑，爲我們創造出一個個美麗的小區，他們高尚品質也成爲了我們學習的榜樣。
人四年級作文 篇8
我看過一個新聞，某某地區發生大火災，消防隊員爲了完成滅火作業當場被燒死。當時，我就想，能不能讓機器人代替人來做這種危險的工作呢？於是，我想以後一定要發明這種機器人！
這種機器人外部由最堅硬的耐高溫材料打造而成，內部設有測溫裝置。胸部設一臺耐高溫攝像機，人們可以通過這臺攝像機看到發生火災的建築內部的情況。
機器人只要處在煙塵含量達到一定程度的地方，就能把煙塵轉化爲能量，然後進行工作。他們的手臂是噴水管和泡沫管，直接與背部的大水箱相連，水箱中設感官裝置，如果水用完了，水箱底部有管子直接彈到五十米之外，消防隊員一看到管子，就把它連到水源處，水順着管子流到機器人上的水箱裏，水箱滿後水管就會發出提示，提示人們拔出水管，機器人將自動收回水管。整個過程不到三分鐘，絕對省時間，而且這種機器人可重複使用。
有了這種機器人，滅火就安全方便多了，也不會有救火人員的傷亡。我相信，在不久的將來，一定會有這種機器人。
人四年級作文 篇9
仙人掌是一種生命頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌那頑強的生命力令我吃驚，無論有水無水，天冷天熱，它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的“手掌”，它不斷向上長，像疊羅漢似的，一片綠色的“手掌”又長出一片綠色的“手掌”，使人產生不少遐想。他生長在什麼地方都依這個姿態挺立着。夏天，其他盆栽都垂下了頭，可仙人掌還是擡着頭，挺着胸，站在烈日下眺望蔚藍的天空;冬天，其他盆栽都被主人抱回了屋裏，可仙人掌仍頂着風雪，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一紮下根，就好像說：“這個地方真好，就在這裏生活吧。”它渾身硬刺，猛獸遇到他都退避三分，如果蟲子想吃他，總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地，你一定會以爲它要枯死了，不，如果你這樣想就錯了，它會用身體的養分生出根，又培育出一顆青春煥發的小仙人掌，這纔是真正的“落地生根”，它頑強的生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥，比如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌搗成醬，敷在腮邊很快就會好的。
仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵，也沒有多姿多彩的身軀，但它那頑強的生命力令我佩服。
