有關學生散文600字（精選109篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的學生散文600字，歡迎閱讀與收藏。

學生散文 篇1

母愛是世界上最偉大的愛，是任何愛都無法比較的。有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。擁有媽媽的愛的孩子是世界上最幸福的。母愛是無私的，是溫暖的，是細緻入微的。

記得初中時，開始上早讀與晚自習，課業負擔開始變重。每天我晚上回到家，作業都要做到11點左右。有一天晚上，我關着門在自己的房間做數學習題，有一道題目非常難，我苦思冥想都沒有答案。這時媽媽推門進來了，她手裏拿着一個削好的蘋果和一罐熱好的牛奶。沒有思路的我，正在煩着，看到媽媽沒有敲門就進來了，我發火了。我對媽媽大喊到，你煩不煩，正在思考問題，你這樣推門進來，我的思路全部亂了。媽媽抱歉的說對不起，對不起，我現在就出去了。蘋果跟牛奶放在這裏，你待會兒做完題記得吃了。那天晚上我就像是在跟媽媽賭氣一樣，牛奶與蘋果都沒有動。第二天早晨，上早讀之前，媽媽依舊像往常一樣比我早半個小時起牀，幫我做早飯。這是我記憶最深的一件事情。我們在接受享受媽媽的愛的時候，總是覺得那麼的理所當然，覺得媽媽就應該對自己好，愛自己。可是我們沒有想過的是，媽媽對我們的愛從來都是付出不要回報的。我總是跟媽媽說，等我以後掙了很多錢，讓你跟着我享福。媽媽笑笑回答我，傻女兒，只要你能過得好就是媽媽最幸福最開心的事情，媽媽不要你的回報。我想這就母愛吧，天底下最乾淨最簡單最純潔最不帶目的性的愛。

有一句話，不養兒不知父母恩。也許將來有一天我有了自己的孩子，就能體會到媽媽到底是有多偉大了。現在我的心願很簡單，就是希望媽媽能夠一直健康開心，不要再爲這個家爲我們操勞了。我愛我的媽媽，以後我一定會回報我的媽媽。

學生散文 篇2

那是一個黑色的日子，爺爺在宜昌被診斷爲肝癌晚期，我們被醫生告之他老人家只有幾個月的生命了，整個家中被籠上了一層陰霾。

昏暗的燈光下，我看到爺爺曾經明亮的雙眸里布滿了血絲，似乎是準備宣佈一個重要的決定，他的喉結上下移動着，用不大但是異常堅定的語氣說到：“我要回湖南！”爺爺的故鄉在湖南，他在那方土地上生活了五十多年，那裏有他所有的青春記憶，前些年他是爲了照顧我，才離開了故鄉，來到宜昌的。爺爺說：“離開老家十多年了，我也該回去了。人和樹一樣，總是要落葉歸根的。”

第二天，我們全家一起，陪着爺爺回到了湖南老家，爺爺每天都是清晨早早起牀，很晚睡覺，搬來一把躺椅放在老屋前，坐會兒、躺會兒，仔細而安然地看着周圍的事物，偶爾和村人聊幾句，從日出到日落，到滿天星辰，那樣地關注着一切，彷彿要把所有的一切一切都映在眼裏，永不忘卻……

有一天，爺爺說：“我感覺到我的日子不多了，我想最後一次到村子裏各地去轉轉。”於是我扶着爺爺出門，他帶着我走到了一塊山坡地上停了下來，他看了看周圍的山林，看了看遠處他和奶奶住的老屋的方向，緩緩地對我說：“乖孫女兒啊，你記好了，這片山是村裏分給咱們家的，這山上的樹都是我和你奶奶年輕時候栽的呢，我以後走了，你們就記得把我埋在這兒啊……”他語氣平靜，感覺不到一絲哀愁，我卻失聲痛哭。霎那間，我終於明白了什麼是根？“根”就是你今生無論走多遠，無論經歷怎樣的兜兜轉轉，你在心中最牽掛而最終都會回來的地方。

爺爺最終還是離我們而去了，我們遵囑將他埋在了指定的地方。悲傷的嗩吶吹起了催人淚下的別離曲調，那樣嗚咽、哽塞。墳旁有一棵大樹，樹葉正一片片離開它所留戀的枝頭，隨風飄落卻最終落在了大樹的腳下，如此情形讓我更明白了爺爺對於自己歸宿的安排，那就是一種綠葉對根的情誼！

學生散文 篇3

牆角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。冬天，梅花盛開的季節。看見梅花，我情不自禁地想到這一首讚美梅花的詩。

梅樹有的人討厭。因爲它沒柏樹的威武健壯；沒有柳樹姑娘的長條枝葉；更沒有桂花的香味梅花它春夏秋都不開花，它沒有桂花的香味；沒有水仙花的亭亭玉立；沒有牡丹花的鮮豔顏色和嬌枝嫩葉。

我喜歡多種花，其中喜歡梅花。在學校裏就有這麼一株梅花樹。它長着枯萎的枝頭，彎彎的腰，好似一個年紀已過8旬的老人一樣。它身上有許多的皺紋，好像是被小孩劃過。它的身上沒有一處是好的，敲一敲，發出叩叩的聲音。使人一見就生討厭之心，而我卻喜歡它。

轉眼，就到了夏天。枝頭長出了嫩葉。那些討厭它的孩子，跑道它的身邊，把一棵棵豆大的，綠油油的果子摘了下來。梅樹搖擺着身子，好好像再說：“別呀，別呀。別摘我的小寶寶呀。”可是這幫壞學生還在一個勁的搖摘。我心裏想：你們這個兩面派，平時不喜歡它，今個卻這麼愛它，你們還破壞它，連兩面派都不如，簡直是個蛋黃派。

“知了知了。”聲的風潑過去後，八月來臨了。着可是桂花開的好時候。桂花開了，不說十里飄香，我們學校也都沉浸在花香裏。這時，梅花也不一樣了，它居然長出了花葉。過了好多天，呀！原先那幹老頭，盡然長出了花苞。這時我更加喜歡這位不出名的年輕壯士了。

十月到了，花開了。花兒很小，只有茉莉花那麼大。雖然沒有桂花那麼大，可我還是非常喜歡它。因爲它有無私奉獻的美好品質。它重不爭名，不爭利，是我學習的榜樣。

“牆角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。

學生散文 篇4

秋天過去了，寒冷的冬天來了。呼呼的北風繞在我的耳旁，寒風刺骨，讓我感到一陣陣寒意。

在學校的一處牆角處，我發現了那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花。粉紅色的外衣襯托着華麗的外貌，一枝枝傲然挺立。我仔細一問，清香嫋嫋的梅花香牽引着我。我仔細一想：“梅花怎麼在寒冬這季節開放呢？還開得這麼有精神。”是啊，沒話怎麼偏偏在最不容易生存的季節綻放她美麗的外貌呢？難道她越是風欺雪壓，她就開得越精神、越秀起嗎？真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一陣寒風吹過，梅花抖了抖霜，繼續綻放着。

普通的花大抵是春暖炎夏纔開花，比如說夏天開放的荷花，她雖然長在又黑又污的泥土下，但她仍然能保持自身的純潔。她高尚、電壓，也好像梅花那樣秀氣。而她卻在這樣的環境下生存，是遠遠比不上梅花的。

梅花心高氣傲，總是和其他的花想的不一樣，偏偏選在寒冷的冬天來綻放她華而不麗的外貌。而正是這樣，他才明白了艱苦是怎麼來的，脾氣一向倔強的她從來也不肯低頭折節，這纔有了“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”這句詩句。

放學後，我打破沙鍋問到底：“媽媽，爲什麼這麼美麗的梅花要在冬天這個季節綻放呢？”“因爲梅花她最有品格、最有骨氣最有靈魂。她在寒冬綻放他的美麗，不好像其它花那樣；她貞潔、堅強，從來也不低頭折節；他在寒冬開放，不管環境怎樣惡劣、怎樣艱險，她都能綻放。我希望你也要向梅花那樣，環境越是惡劣、越是艱險，也不低頭折節。”媽媽說。

媽媽的話深深地印在我的心裏。

學生散文 篇5

我童年生活的就像是一個五味瓶，有酸、甜、苦、辣、鹹五種味道。將這個五味瓶打開，就釋放了我的童年回憶。

小時候，我跟媽媽一起去超級市場買菜。媽媽正在仔細地選菜時，我看到了賣糖果的地方，就偷偷地走過去。不久，我不知不覺地走出了超級市場，因爲發現找不到媽媽而害怕得哭了起來。一位剛好經過的阿姨看到我在哭，就帶我去找媽媽。媽媽發現我走失的時候，擔心我被壞人綁架，焦急地在超級市場裏到處找我。不久，她看到我和那位阿姨在超級市場外，立刻衝出來。她不但沒有罵我，反而看着我哭了。我們向那位阿姨道謝後，在回家的路上，我向媽媽道歉，也提醒自己以後不能再這麼做。

小時候，我養了兩隻烏龜，給它們取名叫“吉吉”和“祥祥”。剛養了他們兩天，我的叔叔和阿姨來拜訪我們。大人們在談天時，孩子們在一起玩。我想給表哥和表弟看“吉吉”和“祥祥”，就把它們拿起來放到我小小的手心裏。當我走向表哥和表弟時，一時不小心讓烏龜掉了下來，“吉吉”和“祥祥”的殼都摔破了。我叫爸爸來，他跟我說兩隻烏龜都死了，罵我爲什麼那麼不小心。

我把“吉吉”和“祥祥”的屍體埋在我家後面的草地上。我因爲太愛“吉吉”和“祥祥”，沒有再買烏龜來取代它們。但我每天都想問問在天堂的“吉吉”和“祥祥”：“你們會原諒我嗎？”

小時候，媽媽正在準備早餐，她要我幫她泡爸爸愛喝的咖啡。我把咖啡粉放進爸爸的杯子後，就倒入一些熱水。我記得爸爸喜歡喝甜咖啡，就把糖放進咖啡裏。我把咖啡端給爸爸，爸爸喝了一口，叫道：“誰把鹽放進我的咖啡裏？” “爸爸，我不是放了糖嗎？”媽媽從廚房裏出來，笑了笑，說：“傻孩子，你不小心放了鹽。”

我現在想起我的童年往事時，發現自己很傻，很天真。

學生散文 篇6

夜，很靜，零星的燈光，悄無聲息的呼吸着黑色的空氣。

一個人安睡，一個人睜眼，一個人走在一個人的街道，掉進一個畫框，陷進一個夢，耷拉的雙腳，出不來，進不去。

慢慢習慣的白天，看着同一片天空，原本無聊卻也可笑。淡淡的跟着時間的步調，他在帶路，我在微笑。路的前方，一池春水遙然而望，平靜地掂不起一絲漣漪。

分不清那是花兒還是草，它只是優雅的倚立，不苟一抹顏笑。我好像在哪裏見過，又好像在哪裏失去過，皺緊眉頭，努力的回憶那曾努力忘記的。記憶裏有一個地方，有個人，在孤獨的等待，卻不知在等待什麼。

路上，總是缺了那麼一塊，拼湊起來的不完美，斷斷續續載成的錄像，暫停播放，倒帶重播。春水卻還是那片春水，依然清澈，依然明亮，什麼都沒變，誰，也沒來過。

熟悉的陰雨天，低沉的壓抑，溼冷的空氣透過玻璃，霧化了一層茫然。 陽臺的綠蘿，略微泛黃的葉片，探出頭，倔強的爬向窗外。可是外面並沒有太陽，你又在追求什麼?

或許被問的應該是我，或許沒有答案的回答纔會值得反思。或許只是應該去習慣迎面而來的節奏。或許應該明白上天留給我們的只有兩件事，我的事和他人的事。或許地球也有它自轉的道理，又或許，我們都太不在意那些或許。

人說，葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子。落葉卻翩然飛下，飛出一種姿態，分享一種領悟，不再眷戀樹枝的供養。黃土地下，只不過換個方式，擡頭守望，枝丫在天空微笑。

人生若只如初見，似那淋過梧桐的雨，趟過雲翳的風，穿過髮絲的手般親切暖心。夢還是會很甜，來年，嫩綠長出新芽。葉子，再慢慢落下眉頭，爬上枝頭!

學生散文 篇7

我是一片隨風而飛的葉子，已經看遍了天空，掠過了大海，參悟的凡世俗塵。曾見過花開花落，但未看到過一次花的微笑。於是，我對風說“再見了朋友，我想看一次花的微笑，我已經厭倦了這樣飄來飄去的生活。”風看着我說：“你難道真不知道，你是一片不知在哪年秋天死去的葉子，只因爲跟着我走，纔可以繼續活下去。”我毫不猶豫的回答說：“朋友，我感謝你陪伴我走了這麼長時間。可是我想去尋找一份真愛，在這世界裏，愛是我唯一不明白的。我們有一位祖先說：如果可以看到花的微笑，就會發生不可思議的事情。朋友，請讓我離開吧!”風很生氣的說：“好，你走吧!我們的友誼可以到此結束了。”風把我丟在花叢中，我慢慢的飄下，但未曾看到任何一朵花的微笑。我落在忘記多年的泥土上，居然感覺到很有安全感，我知道我快到逝去。

我觀察着周圍，突然聞到一陣淡淡的香氣，這種香我知道不是那種很名貴的花。我卻覺得心安，我轉過身，對那朵花說：“我是一片活了很長時間的葉子，但現在快要逝去，可以滿足我一個願望麼?”那朵花微笑着說：“好啊!我最喜歡幫助人了。”生命力快流完了，我看着她的微笑，我微笑着說：“終於明白了，原來愛一個人是這樣，雖然她的微笑不是專門爲了我，我己愛上她了。”我死去了，但死在了她的身邊。靈魂升上了天空，我知道了原來爲一個我愛的人付出是如此幸福的事情，雖然可能要付出生命的代價。可我死了，也要用我的身軀使你身下的泥土肥沃起來，永遠守護你。

我爲什麼看到她的微笑就會愛上她?那是因爲一見鍾情，因爲我在風中看到的那些花都是那樣虛僞，那樣讓我感覺噁心。可她的微笑是如此純真，善良。縱然不能守護她一生，也要爲她付出一切。

學生散文 篇8

聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來。我想我等我期待，未來卻不能因此安排。

學者大人應該有的動作，翻來覆去像是讓我退縮。14歲的我。

十年寒窗，是古往今來每一個學子不想經歷去不得不經歷的事。古代，爲了考取功名，飛黃騰達。今天，莘莘學子依然爲其不斷追求。不辜負家長的期待，老師的厚望，爲成爲建設祖國的棟樑之才。我們這個年代的學生早已被得滾瓜爛熟的一句話。

可想而知，我們的壓力之大。有壓力纔會有動力，早就知道了的，感覺的確有用。諸如作業之多，不免會生出厭惡之情，卻又逃不走，躲不過，硬着頭皮寫下去，竟在寫完時發現，作業的碉堡並沒有我們想象的那樣難以攻克，其實是在自己嚇唬自己罷了。

遊樂園裏的木馬。木馬，本是沒有生命的，只因爲他們旋轉了，他們才被賦予了生命。之所以有人壓在他們的身上，他們纔會旋轉，才能賦予生命。我們正如這木馬在不停的旋轉，不停的成長。有了壓力，我們纔會成長。

但我們也並非木馬，我們是有思想的“人”，我們會感到煩悶，會感到孤單。我們要學習，我們必須承接壓力。正如發芽的小草要隨時迎接風吹日曬，雨打霜凍，小草不會退縮，會蓬勃的生長。雖然有一部分經歷不過這些磨難，但並不代表他們無法永遠經歷這些磨難。於是就有了“野火燒不盡，春風吹又生”這樣的千古名句。

我看見天空很藍，就想你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越成長越覺得孤單。我很想飛，多遠都不會累，才明白希望越高爹的會越痛，我很想飛，在我的天空飛~~~才知道要一直勇敢。偶爾哭紅雙眼，我依然會了解，我溫暖的笑臉還一如從前。

壓力是一種動力，不要把壓力當作一種壓力，要當作成長的一種動力。

學生散文 篇9

夏天的腳步近了。

夏天近了，和着漸遠的夕陽，哼着快樂的小調，聆聽那淅淅瀝瀝的雨聲，踏着輕快的腳步，看着絢麗的彩虹。

蟬兒在枝頭鳴唱，魚兒在水裏游泳，爲了這個夏天的到來，人們的笑聲猶如雨聲，嘩嘩啦啦。

蔚藍的天空，碧綠的草地，珍珠似的大雨。燦爛的陽光，鳥兒自由飛翔。陽光透過綠葉的間隙，傾聽生命的歌唱。鳥兒歌唱，歌聲穿過晴空。夏天的窗前，青藤格外的綠。綠得灑滿天地。蓮花優雅，小草偎依。泉水叮叮咚咚，奏響了夏天的音符。

園子裏的溫度越來越熱，奔跑，奔跑，滿園夏天。

小溪撒着嬌，追趕着風兒。花朵們停留在夏天的草地上，土壤裏，思索着夏天的故事。池塘裏的泛着水花，那是魚兒調皮的嬉戲。昆蟲們把喜悅的歌兒傳唱。

沿着蜿蜒小道，遊玩散步。

踩在軟綿綿的草地上，像是插上了雲中飛行的翅膀。遠處碧綠的莊稼，覆蓋了土地。散落着幾處人家，還有小狗的汪汪。夏天的風兒在耳邊細語，樹木舞蹈着，樹葉隨着風兒跳動。陣陣花香從遠處飄來，似乎在迎接遠足的來客。

鳥兒的叫聲，打破了夏天的寂靜，把思緒留在了夏天。

遠處的山脈，高低不同。山野清香，風柔景麗。夏風吹過面頰，陽光暖暖的。

夏天，不一樣的風景，炙熱，氣息，蓬勃，充滿青春的活力，激情飛揚。青山翠綠，萬物蔥蘢，藍藍的天空，朵朵白雲。花兒們競相開放，舒展身姿，渲染草地。

走過寂靜的草地，來到繁華的廣場。人流傳動。女人們穿着套裙、牛仔裙、旗袍裙，長裙，短裙。各種顏色。她們有的長髮披肩，有的短髮燙花，有的盤頭，有的扎着馬尾。五顏六色的高跟鞋，帶子的鞋子，無帶的平跟。還有手中的揹包，各式各樣。夏天是女人們一道別致的風景。

學生散文 篇10

剛剛送走了涼爽的秋天，冬天好像迫不及待地邁着匆匆的腳步降臨了。冬天尤其喜歡捉弄人，總是悄悄的來到你身邊，讓你在不知不覺中感受到了冬的氣息……

冬是美麗的。紛紛揚揚的大雪飄飄灑灑，宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。她用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的世界，萬里江山潔白無瑕，千里冰封.

杉樹也開始落葉了，落得異常豔麗，滿地的鮮紅眩得我熱淚盈眶。這才發覺，空氣真的寂靜了下來，看不到蒼鷺的身影，也少見喜鵲的歡躍。世界好空曠，空曠的一無所有，卻什麼也容納不下。天不再高而青藍，只是沉沉地、暗暗地壓着我的世界。

春天固然絢麗，夏天着實熱情，秋季的確豐滿，大多數人都想像他們一樣，清純、陽光、穩重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以後很可能作一位幕後人，默默奉獻的那種職業，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光；我會踏實肯幹，雖然我不耀眼。因爲我認爲：“冬天”，更有魅力。總讓人想起“月上柳梢頭，人約黃昏後”的期待，想起“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的幽謐，想起無數個美麗的傳說。蒙朧着，縹緲着，卻又如此沁入心魂的動人。這時，望一望遠山的輪廓吧，它以冬特有的靜謐，蒸騰着宣告着它的博大與厚重。世界也在這一刻沉靜，沉進亙古的安寧。

冬，你以長者的姿態，昭示着人們：一切的生機都孕育在枯澀中，一切的希望都蘊藏在喧囂外。

學生散文 篇11

書桌上，厚厚的一摞雜誌堆了幾近一個月，一直以來我似乎更偏愛小說類期刊，只是很少自己訂閱。畢業後上班的學校，圖書館僅僅是花瓶樣的擺設。唯一可以借到書的，是位於辦公樓頂層的一間小閱覽室，大部頭是看不到了，平日只能閱讀些薄薄的期刊雜誌。這已經讓一直無書可讀的我少了不少樂趣，沒曾想這個學期連閱覽室也將我拒之門外。

位於這座小城的S路段，新修建的圖書館巍峨屹立。記得一開始動工時，H君就同我一起暢想過圖書館落成之後的美好圖景。只是現在，館已建成，書卻未至。這難免讓我失望之餘更添幾分無奈。於是更加懷念大學，懷念那個陳舊但卻藏書豐富的美麗地方。

春天姍姍來遲，乍暖還寒的季節，會更加渴望鵝黃柳綠，草長鶯飛。平素上班、照顧孩子，忙東忙西，忽略了太多窗外的風景，總覺得這樣似乎辜負了美好的春光。前幾日一時興起，參加了單位組織的健美操表演，整日和一羣十七八歲的小姑娘們在一起蹦蹦跳跳，恍惚間好象又回到久遠的少女時代。那個靦腆羞澀的少女在塵封的歲月裏，依舊面孔鮮活。

在過去的歲月裏想象遙遠的未來，在現在的時光裏重溫曾經的夢想。十幾歲的年華里，夢裏只有那座流光溢彩的白樓，和白樓裏一切帶有藝術氣息的東西。二十幾歲的年華里，開始經歷愛情並想象婚姻。而所謂的現在，卻是在安穩瑣碎平凡的婚姻生活中無比地懷念過去。也許，一切未知的和永遠不會再次擁有的東西都是令人神往的。那些人，那些事，那些物，都不會離去。在我的記憶裏，他們將永生。

記得和一朋友談到“幸福”二字時，我說“有朋友若你，是一種幸福”，他說“我亦然”。這些話，我們是在QQ裏談的，其實我是想對他說，如果他離開，我會不開心。

學生散文 篇12

在行色匆匆的日子裏，終於可以放慢了自己的腳步。

擇一處菊園，砌一杯香茗，坐在可以飽覽一園秋菊的風景中，愜意地深吸一縷嫋嫋的馨香；於是，那心靈的鴿子便開始翱翔。

儘管已是十月小雪；然而，江南的十月，依然如小陽春。陽光，透過這爬滿青藤的木屋，斑斕地撒落在各色的金菊與雛菊上。那滿院的秋色，如氤氳在瑤池中的黛影，牽動着我的心扉，也打動了那潛伏在心間的年輪！

自從很多年前，背離那江岸邊的桃花，依依惜別年幼的愛子，踏上這塊日益崛起的熱土；我的腳步，就像鉚足了馬力的輪子。只有鏗鏘的步子，再無柔曼的舞步！

那骨子裏的柔，早已被俗事與節奏充填，更無閒心書妙句。不知不覺地，韶華飛逝；內心裏，總是被往事一點點地拉回。再捻指一算：竟已人到中年！

這是一個無法迴避也不可以不承認的事實！看到身邊那位長髮飄逸，淺笑嫣然如桃花般的青春少女；心湖裏，開始有種在顫抖着的痛。不經意地，羨慕着她的年青，驚豔她的姣好和美麗！還自嘲着：那幾十年前的秀茜，不也曾是讓我心動的佳人？

如果，時光可以倒流？我真的還想重蹈那江岸邊的覆轍。靜心地守候着那滿江的桃花盛開，讓那溢滿青春的日子，不留一點一滴的傷懷！

可是，桃花和秋菊，顯然已是兩個季節的物語。身值秋園，便成爲了這個季節裏的人！在這陌陌的阡塵中，又如何做得了桃花的主？如是，只能做一個等待下一個季節的人！

靜靜地，掬一把幽菊，拋向天際，很想讓它變成桃花飛絮；掠一弦心曲，迷漫空間，再做回一個說夢的癡人。

漸漸地，我又把桃花種在心裏，在空靈中繼續做着桃花中的人和故事！

學生散文 篇13

你很普通，高高的胖胖的，一走入人羣就彷彿再也找不到你了，可是你的眼神卻可以讓我在萬人之中找到你

你的眼中充滿了淚光。對於一個接近四十歲的男人來說應該很少掉淚的，可是那一次我看到你哭紅了雙眼。在上八年級時，由於我的成績沒有長進從而被列入差生的行列，而且那一次還開了家長會，來的人是你。我認爲一向暴躁的你來了之後會狠狠地罵我一頓，可是你卻沒有這樣做，平時不太會說話的你也語重心長地和我談了起來，我沒敢注視你的眼睛，忽然發現你的眼睛紅了，你好像察覺到了，立馬轉過身，語氣變粗的對我說話，想要遮蓋住自己心中的難過，那天你說了很多，爲了不讓你太擔心，等你走後我便一個人躲在角落裏哭了。

你的眼中脹滿了怒火。在我的心目中你也不是那麼容易發脾氣的人，可是自從九年級開始後你就特別嚴厲。第一次放假，我一回家就玩電腦遊戲看武俠小說，把作業望到了腦後，你看到這種情況後，先是無語，後來眼神變了，我從沒看過那麼可怕的眼神，你開始說我的不是，我開始恨自己不爭氣，吧你們對我的期望一次次當作兒戲，那一次我明白，你把我看得很重要。

你的眼中透露出希望。你雷霆大怒之後，一直沒發出聲音，我流淚低頭默默的寫作業，直到寫完之後才知道，你在門口看了我很久，你把我拉入臥室對我說：“小煜，要好好努力了，不要只知道玩，是學習的時候了，“在說話是你用那雙期待的眼光看着我，目不轉睛，我抽噎着說：“我是因爲你對我好我才哭了，我下次一定努力。”我再也沒說什麼，我感覺擔子變重了，是努力的時候了。

老爸，你雖沒有華麗的語言，可是你有一雙傳情的眼神，傳遞的是你對我的親情，對我的關愛，我永遠會記住的。你的眼神讓我警醒，催我奮發。

學生散文 篇14

我的外婆是個不折不扣的人：留着短髮，皮膚黝黑，到了冬天會紮上藍色三角巾。

她可是一個“摳門”的外婆，而且摳門摳到了家。一分錢分成N瓣花，當然這種情只是對她自己。那天她到地攤上買衣服，回來後眉飛色舞地告訴我：“今天在地攤上看見這件衣服，覺得蠻好看的，問問他多少錢，那小夥說25，我說10塊，他不肯，我就說10塊不賣我走了。那人最後15塊賣給我了！看着外婆高興的樣子，我心裏有一絲難過。爲了10塊錢與小販“商量”了這半天。她怎麼對自己就這麼摳呢？

可她對我又變成了大方的外婆。

小時候，放假時，我會坐車去外婆家。外婆家並不富裕。可一聽我來了就要做許多好吃的給我。

在我十歲生日那年，外婆將跟着她三十年的金戒指，託人重新熔成一個上面刻在梅花的戒指給我（因爲我是臘月生的）。這戒指可能是外婆身上最值錢的東西了。

她還是一個樂觀的外婆。

在我三年級時，這不折不扣的鄉下人竟然要做城裏人，爲什麼呢？由於舅舅到南京找工作，要人照顧，外婆外公也一起過去，爲了不給舅舅增加負擔，外婆在南京找了工作。在南京那樣大的城市，就連當地小夥子找工作都困難，更何況是一個來自農村的外婆呢？最後外婆找了份清潔工作，借錢與外公開了個雜貨店。我在寒假去南京看外婆僅僅一年，她衰老的厲害。手像枯枝，有許多裂口。我問她苦不苦，她笑着說：“不苦，你們都好好的，我就放心了！”

這就是我的外婆，一個善良純樸老師的農村婦女用她的言行感動着我。

學生散文 篇15

人間處處有善良，上課認真聽講是善；彎腰撿起一片紙是善；幫助值日生擦黑板是善；在共交車上爲老人讓個座是善；爲累了一天的媽媽倒杯熱茶當然也是善……善很簡單，可能它就在一瞬間，在你不知不覺的時候，善有時可能會很渺小，但它讓人間充滿歡樂和溫暖，就像美好的春天。

記得一天下午我和好朋友趙津菡一起走在放學的路上，我們邊說邊笑，聊得很開心。突然，我們看見了幾個發小廣告的叔叔，他們發了一張又一張，而接受小廣告的同學總是隨便一看就折成紙飛機玩了起來，玩不到小一會兒就丟棄在地上，不多時地上就滿是花花綠綠的紙飛機了。這是來了一位衣衫襤褸的清潔工老爺爺，他彎下腰不停地撿着地上的廣告紙，而那些發小廣告的叔叔卻像是沒看見老爺爺一樣，依然不顧三七二十一的發着。看到老爺爺辛苦的樣子，我實在看不下去了，便對趙津菡說：“我們去幫那個老爺爺撿垃圾吧！地上的垃圾太多了，老爺爺什麼事才能撿完呀！而且他這樣不停地撿，一定會累壞的。”趙津菡笑了一下說：“我也正有此想法，我們真是不謀而合啊！”“還等什麼?我們開動吧！”於是我和趙津菡幫助老爺爺撿了一張有一張廣告紙，剛纔扔紙飛機的同學見了不由得臉紅成了一個大柿子，也彎下腰幫老爺爺撿了起來，人多力量大很快我們就幫老爺爺撿了一大袋子，老爺爺開心極了，一口一個謝謝，我們聽了都不好意思了。發小廣告的叔叔見了可能是覺得慚愧極了吧，灰溜溜的走了。我們雖然很累但覺得心裏很開心。

讓我們一起記住“莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之”這句名言吧！它會讓人間變成溫暖的春天，如同春風拂面。

學生散文 篇16

我原本沒有名字，我原本有一個在鄉下的家，安靜的時候，竈房裏面傳出香噴噴的裊裊炊煙。依山傍水，春暖，夏炎，秋涼，冬寒。

我有很多很多兄弟姐妹，跟我一樣有潔白的皮毛，只不過我們常常在泥溝裏翻滾戲耍，常常看起來髒兮兮的。我知道大多數的人都瞧不起我們，因爲我們的形體和出身，與那些嬌生慣養、八面玲瓏的寵物狗相比，遙不可及。我一顆稚嫩的心起先還憤憤不平，呼籲這世界的不公，不過後來，也學會了慢慢接受。接受寒風、接受輕視、接受沒有懷抱的日子。可我沒想到連拋棄，也要接受。

這一天的傍晚時分，夕陽將冬日的天空染成了淺紫色。北風刺骨，媽媽單獨帶着我出門尋找食物充飢，我在雪地中被寒風吹得直打哆嗦。

我嗚咽着向前走，耳朵聽到了一種轟轟隆隆的聲音。我擡頭望去，一棟房子裏飄出碎碎的黃色木屑。一個人走了出來。我警惕地盯着他。

他看見我，鏡片後面的小眼睛裏面露出驚喜，朝我伸手，想要抱我。我鬼使神差走了過去。

當我被他抱起來，向下一望，一陣眩暈。我心裏有點害怕和恐懼，我輕輕叫媽媽，可是她就在不遠處沉默，甚至是躲藏了起來，藏在一堆廢棄的燃燒後的桔杆後面，美麗的眼睛充滿掙扎地望着我，裏面包含着愛意和愧疚。

我心裏一涼。

怎麼會，媽媽不能拋棄我！我是跟她長得最像的寶寶啊！

我被那人抱着，漸漸遠離了媽媽。我想叫，想要撕心裂肺地叫，可是嘴巴怎麼也張不開，身體凍僵了，沒法掙扎。我悲哀地看着媽媽轉過了頭，狗毛被冷風吹颳着，她決絕地向那一邊跑去，離我愈來愈遠，只在雪地上留下一串精巧輕盈的爪印……

我把頭埋在那個人的臂彎裏，找尋一絲溫暖。

那天晚上，我吃到了火腿腸和酸奶。人類給予我的第一頓豐盛晚餐。

學生散文 篇17

一個年輕貌美的女主人驚喜地走過來，低下頭看着我，眸光似水，說：“留下吧！叫……叫留留吧。”她常常用細膩的手撫摸我。每天早上他們都會帶我出門散步，雖然冬日的清晨寒冷萬分，雪花飄飄灑灑，寒霜落了滿地，樹枝上纏繞着一串一串粉紅色精巧的假梅花。而在晚上散步時，樹枝上的小彩燈統統亮了起來，像一顆顆彩虹糖，把我的眼睛照的閃亮。

不僅是住行，食物上也有極大的改善。每天，都有散發着肉香的雞或排骨放在我自己的白色盤子裏，流淌着金黃色的湯汁。

可惜，好景不長。

那一日，我掛着銀色的小鈴鐺，一搖一擺走進了廚房，我肚子餓，所以探着頭，用鼻子嗅嗅，一點點尋覓。突然，門外傳來一聲怒吼。我猛地打了一個寒戰，主人不允許我進入廚房，曾經他就因爲這件事，狠狠揍着我的屁股，任我怎麼尖叫、反抗都沒用。那是我第一次捱打，雖然過一會他就將我抱起來，輕輕撫摸，但是我知道自己如水的心底潛伏着一隻恐懼的怪物。我不明白爲什麼他的態度轉變了。爲什麼？我忽然想到一個自我來到這個家裏從未想過的問題：如果我是一隻高貴的狗狗，他會不會一直疼愛我呢？這難道就是我的宿命和悲哀嗎？

果然，他粗糙的手掌再次落了下來，我痛呼着、爭辯着、發泄着委屈。既然把我帶回來，爲什麼要打我？人心就是如此變化的嗎？

他將我丟進衛生間，關上了門，在門緩緩關上的時候，我看到，主人曾經溫柔寵溺的臉此時扭曲而憤怒。後來那張臉消失了，一片蒼白，一片黑暗，吞噬了我。

我嗚咽着，身體一陣陣顫抖，心慢慢冷下來。原來，這只不過是一個榮華的監獄，桎梏和殘忍。

我終於被放出來後，慢慢合上眼睡着，眼角酸酸的。燈滅了，我卻再次醒來。

學生散文 篇18

我想一提到愛國大家吐的句話是氣勢磅礴的豪言壯語吧！是的，愛國詞好象離真的很遙遠，好象愛國只能在語言世界裏而離的現實生活很遠。

錯了，其實愛國與否的就在的生活裏的點點滴滴，例如：你在早上上公車的時候，去翻你的口袋，你好不容易纔翻出一張一圓的，你的前腳跨上了車門。這時你卻突然的地上有一角的硬幣，這是你會怎麼辦呢？去撿，會不會顯的很窮酸？不撿，又是不愛惜幣。這時你處在兩難的境界吧？也許聽了故事你就會決定，我的外婆的鄰居是84歲老人，鶴髮童顏，健康，讓你猜不出他的年齡。他告訴我外婆：“在抗日戰爭期間，他的老母親被日軍飛機所投的炸彈炸死了，又多久他的妻子又被日軍j殺。在兩度喪親的悲痛下，他毅然決定跟隨共產黨抗日！最後終於日軍敗退了。他也盡到所力量。”也許你夠去轟轟烈烈的打仗，也許你也像偉人一樣爲國捐軀。可是你也擁有表達你熱愛祖國的權利。你只要一看硬幣背面的國徽，就會想起的那段不堪回首的歷史，你的雙手就會輕輕的把它拾起，擦去它表面的灰塵，心中涌起了愛國之情，其實愛國就在生活的一瞬間中。

下面我講的是反面教材，其實熱愛流行的同學不難，現在精品店中有帶侵略性質的日本旗的頭巾。街上也有女孩都帶了頭巾，並且這流行，這所謂的“哈日”

我覺得她們錯了，在祖國逐漸的開放的情景下也並不允許人的。只是人應該學習他人好的一面而修正錯的一面。把那一段日本人都自以爲辱的歷史拿來當做歷史上最光輝的一面那你是太傻了呢？現在日漸發達，人還把有損於的事拿來宣揚，那麼這將是的悲哀，的悲哀和他的悲哀。

星星之火可以燎原，習慣自然。讓從現在做起，從小事做起。將愛國到底！

學生散文 篇19

時光扯着天幕，呼嘯而過。

青春的蔚藍，在佈滿惆悵的白紙上渲染開來。一滴墨，一陣幽香，還有一點點幻想的力量。我站在一片蔚藍之上，眺望着期待已久的遠方…

香樟樹下，只有你一個人孤單的背影，是已經習慣了寂寞麼？我不知道…空氣中飄散着歲月年輪碾過的花香，在鼻翼間閃爍着奇異的光芒。班駁的樹影斜斜地投射在地面。你長長的睫毛也影射到了臉頰上。微風拂過，凌亂了樹影，也凌亂了我悸動的心…

你睡着了。真好…可以靜靜的的注視着你，沒有忸怩。斜劉海已悄悄滑下，蓋住了那雙會笑的眼眸。你香甜的睡顏是否因爲你找到了夢想，找到了你最初的方向。我垂下眼瞼，默默地向上天祈禱着…

你的指間夾着一片三葉草，下面的白色卡片上墨痕猶存，“三葉草的夢想，四葉草的天堂”。一句話，瞬間照亮了我的臉龐。誰曾說，透過現象可以看到本質。只那一句話，我彷彿看到了你骨子裏的文藝範兒。原來，可以這麼美好…

夕陽墜了又墜，搖曳出絢目的晚霞，紅紅的映照着你的臉頰。青青草地上，你還是那樣躺着，但是你的思緒已飄向何方？樹葉嘩嘩作響，猛地驚醒。我悄悄地離開了，害怕看見你醒來，因爲你會看見我盯着你看時的愛意…

沒有看見你醒來時滿面的笑意，和你的喃喃自語。風吹散了它們，或把它們吹向我到不了的遠方，你說：三葉草的夢想只爲你綻放。這些，我都不知道…

又是一個夏天來臨，誰會在香樟樹下等你？日光傾城，照亮了灰暗的地方。風吹琴絃動，奏出了一曲。

青春打馬而過，留下最美的繁華。

學生散文 篇20

我喜歡烈日炎炎的夏天；我喜歡果實累累的秋天；我喜歡白雪皚皚的冬天；但我更喜歡萬物復甦、生機勃勃、奼紫嫣紅的春天。

我愛春天，因爲它是萬物復甦的季節。瞧！那兒的小青蛙“呱呱呱”地出來捉害蟲了；小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出來採蜜了；小蝴蝶扇動着美麗的翅膀高興地出來傳播花粉了！看！小草頑皮地從土裏鑽出來，擠在一起說着悄悄話呢；花兒穿着華麗的衣服，快樂的在微風中翩翩起舞；小樹苗也換上了新裝。大自然完全變了。

我愛春天還因爲它是生機勃勃的。看！去年的小樹完全長高了一截；而路邊的小樹抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，那活像一個穿着綠衣的小戰士。河邊的柳樹甩了甩嫩綠色的長辮子，微笑着向人們點頭致意。那正忙着搭窩的小燕子也爲春天田加了一片生機。

我愛春天，更因爲它是奼紫嫣紅的。遠處山上，一簇簇，那一團團花兒開得正熱鬧呢！紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵鮮豔、燦爛、光彩照人的花兒向着大地微笑。我們這些“祖國的花朵”正在成長的大好時機也不正是在向着大地，向着祖國，向着美好的明天，向着中華龍的騰飛發出燦爛的笑容嗎？

看！春天的雨是多麼的美麗，它像牛毛，像花針，像細絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得乾乾淨淨，讓它們綠得發亮。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，爲大樹，禾苗解渴，然後把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，爲人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。

啊！朋友，愛它吧，愛這萬物復甦、生機勃勃、奼紫嫣紅的春天吧！

學生散文 篇21

從白雲飯店行4裏至光明頂。這裏海拔有1841米，爲黃山第二高峯，因高曠開闊，日光照射時間長而得名。這裏是看日出、觀雲海、縱覽黃山的絕勝處。古人汪澤民曾在遊記中寫道：“所謂三十六峯者，駢列舒張，橫絕天表，衆岫疊嶺，效奇獻秀，盡在一覽。”

從光明頂往下，便是後山。素來有前山險，後山秀之說。

行六裏，至北海賓館投宿。

晚飯畢，偶爾推窗，只見雨霽雲散，西天殘陽如血，一輪落日，懸掛在半山腹，欲墜未墜。我急忙拎着照相機，跑出賓館拍了幾幀黃山夕照。

餘興未盡，往賓館前左側的小徑走去。

雨後的黃山，碧空如洗，空氣格外的澄靜清新，令人陶醉。站在觀景臺上，憑欄眺望，巍崖深壑，各具姿態。夢筆生花石，是一石挺立，下圓上尖，峯尖石縫中，長有一株古鬆，猶如盛開的鮮花。猴子觀海，是一塊高聳的岩石上，酷似有一隻猴子蹲在上面觀雲海。十八羅漢朝南海，是一片石柱，參差林立，如一羣面朝南海的羅漢。

沉醉間，雲霧飄蕩而來，一會兒如絲如帶，如帛如棉，一會兒浩瀚無際，如波瀾起伏的大海。

不知不覺，暮色已蒼茫，我匆匆回到賓館。

第二天4點30，我約了幾個朋友，來到賓館前的曙光亭看日出。西天月亮還高高掛着，東方遙遠的天際，已雲蒸霞蔚，似有一幕大戲要上演。其時，早有二三十人架着“長槍短炮”在等候。到5點20，太陽從雲層裏掙扎出來，才露了一下笑臉，又不見了。又過了片刻，雲消霧散，太陽已如素面朝天的婦人，沒有半點神祕感了。

是日上午，我們從賓館右側上山，遊了始信峯、連理鬆，龍爪鬆諸景，坐後山乘索道下山。

學生散文 篇22

終歸是個安靜的季節。打開窗子坐在這裏寫字。風，像是被篩子斷成的細小樂章，細膩而又均勻的沿着裸露的皮膚蔓延。

冬，無聲。

在沒有了往日裏成片成片的荒涼。這個季節，顏色隨着溫度漸漸褪去。最後只剩下還能分辨出有云朵飄過的天空。那些褪卻的姿色，都在天幕中蔓延。

冬，透明。

這是屬於我的季節——無聲的透明的。只不過，物是人非，亦或是說，人非物亦非。沒有一絲一毫的熟絡。就連自己，這個曾經安靜的不會講話的乖孩子，都已變得陌生。對。或許，我不在是你眼中的乖孩子。我都說了，我現在不乖了，可是爲什麼，你總是隻會淺笑，從來都不相信。“又見殘紅，已是寂寞又一冬”，不久前還在嘴邊吟唱，以爲，是的，又見殘紅。可是錯了，“殘紅”已不似昨日相識……

我不屬於這個季節——寒冷的溫暖的。只是因爲現在，只剩下了無盡的憂思。沒有寒冷，亦沒有溫暖。忘記了時間應該怎樣繼續。我不會照顧自己，不會在天涼的時候要多加一些厚厚的衣服。習慣了你帶着淺笑的面孔對我說要多穿衣服。習慣了這冬季裏溫暖的寒冷。習慣。當這一切都變成了一種習慣的時候，就像呼吸，怎麼戒也戒不掉。

我最喜歡的兩種自然：風和水——最安定的一個季節；冬——最迷戀的一段時間；天將亮未亮之時……

也許，這些都與季節無關。但當這個神奇的季節再次掠過頭頂的天空，它提醒着我，總有一些東西會消失，也總會有一些東西應該被遺忘。無論曾經美好與邪惡。該過去的，就讓它過去吧！放了自己！

忘記……

多年後，站在哪個角落，我還會擡起頭，看那道飛機雲的弧線，去緬懷那一季冬天的吧。

安靜的，只是這樣想。

會的！

學生散文 篇23

轟隆隆，沉寂了許久的春雷，打了一個清脆的大噴嚏，輕輕喚醒了纏綿的沉睡中的春雨。可愛的春雨伸了一下懶腰，頓時，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝的輕音樂便開始緩緩地演奏起來，廣袤的天地間飛舞着密密的牛毛細雨，白茫茫的一片。

這雨，如煙、如霧、如塵。春雨綿綿、細雨如煙，像扯不盡的銀絲，如數不盡的松針，似細不了的牛毛，鋪天蓋地地下了下來。在大大小小的水窪中，不時漾起一道道細細的波紋、一圈圈密密的漣漪。

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，聲音輕細柔軟像谷種爆芽，如青草長葉，似筍尖頂土。這麼靜謐，這麼輕柔，這麼雅趣，這麼迷人，顯然就是春雨，。它怎麼沒有象徵着春天那溫柔的稟性呢!這情意綿綿的樂曲，讓人癡迷，讓人陶醉，讓人舒坦，讓人懷念

向遠處眺望，隱隱約約的有一些樹木，給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，春雨滌盪了污濁，春雨清洗了碧空，春雨澆灌了百花，春雨歡暢了小溪，春雨喚醒了小草，大地越發清新迷人，空氣越發清香醉人，長空越發碧柔靛藍好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲吶，綿綿的春雨，梳洗着碧綠的青山，滋潤着廣袤的大地。

地面上坑坑窪窪的小水池，積滿了水，緩緩馳向遠方，匯成小溪大江，奔流到海，匯聚起今年的希望和來年的深情。春雨奉獻給滋生萬物的大地，空氣中都帶有一股清新溼潤的淡淡的迷香。

春雨溫順、恬靜，叫人舒心，使人着迷。它默默地奉獻，爲春添上神祕的色彩，爲春帶來淡淡的清香。雨停之後，必將出現一道美麗動人、色彩斑斕的七彩彩虹。

學生散文 篇24

見過了太多的霓虹燈，閃閃爍爍，掛在高樓或是街旁的店鋪，身邊總是熙熙攘攘的人羣。日復一日，成爲眼中的無色世界。終於，回到了校園……

眼前的一切，全都是嶄新的，嶄新的房屋，嶄新的人物，還有嶄新的泥土的香味。都沉浸在一片清新而安適的氛圍中。

已是秋季，隔着十米開外的地方仍能聞到跑道邊那一棵桂花樹傳來的陣陣清香，像是無形的手在挑逗嗅覺，肆意的鑽進鼻孔。黃色的，小小的，一簇一簇的擠在一塊兒，美麗卻不華麗，彷彿是花的精靈從樹葉中探出了半個腦袋，靜靜地悄悄地偷窺着這個充滿了芳香的校園。那一朵朵小花又像是擠滿了的金色的祝福，在枝條上守護着……輕輕的彈下樹枝，黃色的花兒得到了命令一般的一齊向下，繞過一條條弧線在空中飛旋起來，猶如穿着舞裙的少女，踮着腳搖擺衣裙，最後用金黃慢慢塞滿跑道的縫隙。於是，跑道也變得香了。這是一樹的祝福，一樹的笑靨，一樹的生命的活力，默默地關心和陪伴着我們的成長。

雨也下得經常，總是在我們不經意間悄然而至，下得大了，才聽到沙沙的雨聲，向窗外望去，卻已是朦朧的一片。雲融在了天裏，天和地連在一起，遠處有白煙騰起，龍一樣的纏繞水墨般的山，緊緊鎖住線條一樣的雨。白色、青色、綠色、深綠色……眼中的景色好像只剩下了這幾種色彩，像是畫家打翻了調色盤，潑出如此朦朧之作。

草綠了，花豔了，秋雨過後一切都明朗了，一切都像是經過了上帝的洗禮，更加的生機勃勃了。我在校園中，我在校園的秋景之中。

學生散文 篇25

“今天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還掂記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起……。”醒來後才發現是在夢裏，這唯美的旋律將我的心揪成一團，彷彿要失去什麼，敲開了我憂鬱的心門。

鬧鐘聲響起了上學的訊號，漫漫黑夜將要褪去她那黑色的濃妝，星星的聚會也將散場。於是，我又伴着黎明的曉風殘月漫步於上學的路上。

那日清晨，陽光微微露，暖風微微吹，楊柳微微萌。伴隨着朗朗讀書聲的結束，校園廣播裏又散發出往日一曲曲唯美旋律。往往學習枯燥乏味之時，音樂總是悄然流入心底，既像一種離愁別緒，又像一曲曲青春的交響樂。

這樣的日子在不斷的重複着，年復一年，日復一日，是校園歌曲伴我走過了這十多個春秋。也許是迫於壓抑學習氛圍中苦悶心情的沉澱，也許是朦朧如夢的季節總有一絲澀味。總喜歡用歌曲釋放心中的煩惱，把所有的情感都寄託與歌曲上，然後將它想象成屬於自己內心的旋律，任那唯美旋律帶着自己的思緒隨風飄揚，帶着自己最初的夢想飛向太陽，再從煩惱中走出來，站在高崗上獨賞美麗的黃昏，向着白雲得意洋洋的呼喊“我終於解脫了”。

校園歌曲彷彿懂得人性，能調節一個人的心情。仔細聆聽，心中總有難以言表的感慨。當學習不給力的時候，當遇到艱難險阻的時候，不如償試着走進音樂，與音樂融爲一體的時候，你會發現短暫的放鬆會使的的頭腦更加清醒。當你感慨那唯美旋律時，你會發現自己在慢慢成長。

放學了，我漸行漸遠，校園歌聲漸行漸淡，夕陽還在陪伴着我，校園歌曲搖曳着我內心的不捨。也許青春散場後，在瞬間長大的那一刻，纔會真切感受到這份真實存在的溫暖與厚重。

學生散文 篇26

入春以來，老天一直都沒有下雨，真使人納悶。這天傍晚，天空飄着一塊塊烏雲，雷聲陣陣，灰暗的天空夾雜着一絲絲的涼意撲面而來，風雨將至。

陽臺上的鮮花，被灰塵染得灰黃而顯得蒼白無力。我期待着一次洗禮，將身子上那灰塵沖洗乾淨。可是，雨卻遲遲不肯來。故此，我想念起故鄉的雷雨與雨聲。那說來就來的雨聲，猶如戲臺上的鑼鼓，從小到大，從遠到近，把整個大地都驚醒了。彷彿像春之芽從大地中怒長出來……盼雨的心情，猶如遲疑在那陰沉的天空中的雨點，久久不能掉落下來。

這時， 公園裏養育的一羣白鴿，似有一點急躁了。它撲落到湖中水面時，真不想一下子飛起來，好像厭煩了這一無情而乾涸的天空。然而，在城中村的魚塘中，有幾隻天鵝，一邊在已見底的水中展開雙翅膀連續撲打，一邊昂起那長長的紅嘴，有氣無力地吶喊。不知道是埋怨老天的無情，還是打算把這老天喊崩下來。可是，面對這人困馬乏、人喊馬嘶的世道，天鵝顯得無奈。它們低下頭，陸續上岸，拖着沉重的步伐，走到樹底下停下來，用嘴巴慢慢地梳理着自己的那潔白的羽毛，搖動着身子或撲打着翅膀，把長長的紅嘴藏在翅膀裏，靜靜地合上小小的眼睛，像是再也不想看到這個無情的世界了。

伴隨着一聲聲震耳欲聾的雷聲，在陽臺上，我仰頭遠望那飄飛的灰塵殘葉，突然，一隻從遠處飛來的雄鷹，它彷彿帶着怒吼，張着一雙堅強的翅膀，直騰而上，像是對那沉重的老天進行控訴。接着，我聽到它有力的“嗚嗚”兩聲，如同一聲巨大的呼喚，頂着陣陣的狂風殘葉，向那漫漫的灰暗陰沉的天空飛去……

啊！此刻，那灰塵殘葉仍在亂飛。雨還是沒有下……

學生散文 篇27

一片落葉，從我面前悠悠地飄落，我拾起它，把它推進了日記本。讓這片平凡的落葉盡情地窺視我內心深處不爲人知的記憶；傾聽我對子夜的吶喊。然後，我會悄悄地對大地說，我在乎落葉，更在乎子夜，在乎它神祕的寧靜和悠然。

雖然子夜帶來了清冷寂靜的月色，可我的內心卻在呼喊，思潮早躁動。於是，我嘗試讓靈魂在黑暗中奔跑。隨後，一種說不清的逐漸強烈的情緒將我的軀體牽引，猶如超越了時空，到達了另一個完美而曠野的境界。

這清冷淡雅的境界，保留着一片清秀純潔的淨土。但我第一眼看到它時，內心的感覺卻像有一塊玻璃突然被震得粉碎，又像在彌留天際中的生與死、喧囂與靜、滄桑和現實中穿插。突然，我眼前出現一條尖刀般的拋物線，劃破了子夜的清幽，形成了一道深深的傷痕。頃刻之間，冰冷的夜空出現了千萬個巨大的塑料袋，緊緊地套在我的頭上，企圖抑制我的呼吸。於是，我努力掙脫，嘗試大口大口地呼吸大地清新的氣息。終於，一切的一切都變得安靜了，我被釋放了。打開塵封的記憶，我忍不住拉開緊閉的心扉，慢慢張開雙眼。

眼前，佈滿了清雅秀麗的子夜景色。我坐在石階上，盡情地享受子夜的清靜閒暇，再用藝術的眼光去欣賞手中這清秀文雅的人物素描。一杯清淡的綠茶，一些清脆的夜鶯細語聲，一條清新純淨的溪流，一幕清馨怡靜的夜色，就這些，我便能有擁有詩人那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的柔柔詩意。

穿過幽暗的歲月，我也曾經感到留戀，當我低頭的瞬間，我才發覺這清涼的子夜。於是，我翻開日記本，把那片沉睡在我記憶深處的落葉輕輕抱起，重新回了大地，讓它迴歸子夜的寧靜和悠然。

學生散文 篇28

是誰，坐在茜紗窗下，細數輪迴了一季又一季的滿簾落花？是誰，才情斐然，詩意嫣然？是誰，焚稿斷癡情，掩骨埋風流？

大觀園裏，寶玉是唯一那個解風情之人。

茫茫人海，可悲多人責備，多人冷落，卻又可喜，喜得有那麼一人知己，護己。

手把花鋤空灑淚，對着明溪，拾着落花，葬着落花，吟着“花開花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？”

問蒼天是劫還是緣，卻唯有流水潺潺。

是否是你的執拗，任性，尖銳害了你，才落得“花落人亡兩不知”的下場？殊不知，這偏偏是對封建社會的不滿，對這些濃妝豔抹的人心機深重的嘲諷！你不願與她們一樣，失去自己高潔的傲骨，曠世不羈！

園裏人都說你不及薛寶釵端莊，賢惠，可是這寶釵不也還只是個世俗之人？當日王熙鳳問她是否願意嫁給寶玉，不也還是點頭了？明知寶黛情深，卻因爲一己之私，害的黛玉“焚稿斷癡情”，害的寶玉“出家了世俗”，不也是她一手造成的，裝什麼清高脫俗！

大觀園裏真的是人心叵測，晴雯就因長得標緻些，就被送出園去，最後落得“抱屈夭風流”的下場。

而那史湘雲，因一次來金陵王府，與黛玉起了爭執，後來一直對黛玉心存芥蒂，一直認爲黛玉不及寶釵。這樣的人，若是現在，斷不可以交朋友。妄自下結論，不知寶釵是圓滑處世，而黛玉卻是將鋒芒畢露，才能使別人不來傷害她，也傷害不了她。

畢竟，寶釵有母與兄，而黛玉，只孤身一人。

那日晴雯墳頭，寶黛兩人寫的一首詩來祭奠晴雯，卻最終也成了他們兩個的預言——

茜紗窗下，我本無緣。

黃土隴中，卿何薄命！

是啊，“卿何薄命”，多麼無奈，荒涼的句子，令人扼腕嘆息，也令人心疼。

紅樓夢魘。

一場沉浮。

一場夢。

學生散文 篇29

我家樓頂有一個美麗的小花園，裏面種滿了花草、果樹、蔬菜，旁邊修了一個小魚池，花園裏到處充滿了生機。

走進花園裏，首先映入眼簾的是東邊婆婆種的菜。因爲現在外面的菜打了農藥，對人體有害，所以婆婆自己種點菜，連蟲都是婆婆用手捉的。有絲瓜、冬瓜、南瓜、小蕃茄。絲瓜的藤圍繞着我們提早搭好的架子，一圈一圈地向上延伸，像一個個運動員向上攀登。絲瓜的葉子綠綠的，剛結的小絲瓜胖胖的、大大的，像一個個可愛的胖娃娃。

冬瓜的葉子大大的，藤上面還長滿了毛絨絨的“小刺”，保衛着小冬瓜。南瓜的葉子與冬瓜的葉子差不多，但要大一些。在南邊栽滿了許多的樹和花。樹木有黃果蘭樹、柚子樹、臘梅樹、桂花樹??它們高高的，樹幹粗壯而挺拔，像一個個哨兵一樣挺立在那裏。花有茉莉花、三角梅花、蘭花??淡白的茉莉花散發着淡淡的清香，像一羣亭亭玉立的仙女在玩耍；紫色的三角梅花的樣子非常奇特，只有三片花瓣連在一起，像一個小三角形，所以名叫三角梅；還有蘭花，它的葉子長長的、尖尖的，像一把把利劍保衛着中心的花朵，而花朵黃黃的，像一隻只美麗蝴蝶在花盆裏翩翩起舞。

再往北邊看，修着一個小魚池。魚池中央有一座大大的假山，假山上佈滿了綠色的青苔和許多的小植物。假山下面，許多可愛的小魚歡快地游來游去，有的在玩捉迷藏，有的在比賽跑步。魚池右邊是一座小亭子，亭子下面是一張正方形的石桌，四周分別安着石凳子，可以用來乘涼，欣賞花草樹木，是一個休息的好地方。亭子的上面搭着葡萄架，夏天的時候結滿了又大又紫的葡萄，吃一個，甜到了心裏。

小花園裏不但空氣新鮮，而且到處生機勃勃，我愛小花園。

學生散文 篇30

月光如水，溫柔的披灑在大地上。山，連綿起伏，偉岸深沉；風，穿梭在山間；流水，在谷底靜靜地聆聽着風兒的低吟淺唱。

在這清澈的水底，閃動着一些零星的碎片，那是歷史留下的痕跡……

汨羅畔·大夫嘆

天地被籠罩在一片濃霧之中，京都顯得那麼安謐。青石板上不時傳來的馬蹄聲、腳步聲，卻是那麼驚慌、凌亂。

太陽還沒升起，汨羅江上白霧濛濛。江邊佇立着一個身影，那便是屈原。想他滿腔熱血，忠貞愛國，卻不遇明主。國都即將淪喪，他卻無能爲力。誓不做亡國之徒的他，選擇了與江水共存。在太陽升起之時屈原懷抱巨石，躍入江水。

這一刻，滔滔江水爲之凍結，歷史在此定格。

烏江邊·霸王血

烏江邊，一匹馬焦躁的噴吐着熱氣，不時望望噴流不息的江水。烏江亭長不停催促着項羽過江，可他卻依舊只是凝視着虞姬暗淡的眼眸。因爲一時之仁，放走了劉邦小兒，並不是他自視過高，而是不願失信於天下。如今，卻導致全軍覆沒，連虞姬也……

烏江亭長又在催促了。過獎？教她如何放下虞姬，放下一起出生入死的兄弟們獨自逃生？如何面對那江東父老？一切，又真能重來嗎？

身後的馬蹄聲如雷般奔來，送走了愛馬和烏江亭長，他了無牽掛，長風驟起，戰袍紛飛，揮劍轉身，鮮血順着劍鋒流下。

這一刻，獵獵長風爲他停止，歷史在此定格。

那零碎的片段又豈是我們夠讀懂讀透的？讓歷史爲之定格的場面不僅僅只有這兩個，它們在河底熠熠生輝，不時隨波前進。

風兒依然在繼續吹着，流水依然在不停跑着，歷史的齒輪一刻也不曾停歇，卻留下了無數珍寶。

歷史的瞬間，是最能打動人心的，讓我們追隨歷史的腳步，去尋找它定格的剎那，將定格的片刻，變爲永恆！

學生散文 篇31

又是一年春來到，在這喜慶的春節，放飛自己的心情，帶着一份愜意，播一段自己喜歡的音樂，品一杯淡淡的清茶，是人生最好的享受了。

喜愛一個人在陽臺上靜坐，感受着冬日的陽光浴，溫馨甜蜜，手捧茶杯感受着它的溫度，它的醇香，有一杯茶，就有一分靜，在一個人的靜靜中品茶的那份淡雅，品一份淡淡的心境。

在中國，茶文化算是淵深博大，茶也是紛繁複雜，而且種類繁多，我偏愛的是菊花茶。杭白菊，黃山菊，還有那山野鄒菊。那菊花的清香，其味清爽淡雅，如小家碧玉，清心解毒，也算是美容之佳品！

喝茶是份享受，煩了，累了，不妨給自己一杯花茶，看着菊花在水中舒展柔美的身姿，開出美麗的花。那份清綠讓人心醉，花香瀰漫開來，歲月留下的痕跡就展示在那份淡香裏。此時彷彿身臨茶園，與茶花共舞，聽茶花輕訴。一茶在手，在茶香中聽風聽雨，看書看畫寫字。或濃或淡一杯茶，或長或短一段靜。

喝茶有人是消暑解渴，有人是因爲茶的香，有人是爲了打發時間，也有人爲了喝茶而喝茶。有的茶是喝的，有些茶是用來品的，同樣的茶不同的人喝就是不同的茶。茶事如煙，以茶交友待客，因茶而發現生活中有匆忙與從容，因清茶起意興，因茶而抒思故懷舊之情，因茶而漫寄人生之感慨。

時光流轉，茶香依然。享受着窗外的暖暖冬日，看身邊茶香嫋嫋，聽戶外人來人往，歡歌笑語，人生的從容舒怡就如這閒適的熱茶，滿足纔是幸福。

漫漫人生之旅，給自己一點閒暇，品一杯清茶，看浮雲人生，思炎涼世態，三餐的五穀，人生的五味，都在茶中化作濃淡，濃有濃香，淡有淡香。

濃茶淡水，細斟慢酌，品的是茶，品的也是生活，也是人生。濃澀人生，清淡日子，流年歲月，盡在茶中。

學生散文 篇32

“夏天快來了吧……”一位女子獨自端坐於窗前，口中喃喃道。家中除她外空無一人，而她也彷彿早已習慣……雙手攏了攏肩，輕微地打了個哆嗦。“爲何已快入夏，反倒覺寒氣入骨呢？”她回過神，看向窗外，日落西山，美極了，可她依舊蓬頭垢面，“女爲悅己者容”啊，她似乎也是想到這，輕輕笑了笑，眸子裏滿是苦澀，味道也蔓延到了嘴角，似乎……也侵入了心裏。聚了聚神，她又繼續木然地看向窗外……

已是暮春之時，風狂嘯之後住了口，但無奈落花已被碾入了泥中，花已凋盡。儘管春去花落年年如此，而今卻人事皆非，國破家亡，她張了張口，似乎想說什麼，還沒等開口，淚已經順着她的面頰流下。她繼而喃喃：“明誠，你怎忍心留我一人……”期期艾艾，輕輕拭去眼角的餘淚，頰邊仍留着兩行淚痕，好不悲涼。

她與山河同好，關於未來，亦曾想過：想去西北廣袤大漠走走，沙漠駝鈴，羌管悠悠；也想去雙溪走走，聽聞那裏春色尚好，還未凋殘，也打算遊賞散心，泛舟於水面，看波光粼粼……

但只怕那雙溪的一葉小舟，載不動我這許多哀愁。

思想回籠，無處可去，倒不如日日如此，他人笑我瘋癲也好，癡傻也罷，這一日日苟活也不過爾爾……

思維混沌之間，走入小亭，端起一壺清酒，望明月，醉意朦朧。借酒興，趁月光，她起舞，花落盡，伴她同舞，青影投在青石路上。倒地，兩行濁淚從眼眶流出，順耳流下，滴在青石板上，月影柔柔地散在地上，散在身上。她擎起一盞孤燈，照亮了一座孤城，走過一程孤獨的旅程。她於孤燈下揮毫潑墨：

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流，

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

學生散文 篇33

我住在鄉村，家鄉四季的景色都很迷人，但我獨獨對獨特的秋日美景有一份不捨得情懷。

不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。

鄉村秋日的山上，滿是秋的報信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風飛舞，猶如一羣紅蝴蝶在與清風嬉戲；還有的站在樹梢上，瞭望遠方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風拂過，紅紗衣也與風兒互相迎合——舞動起來。如此美景，怎不叫人陶醉？

秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說它冷，那可不亞於冬的統治者--雪。你就是沾上一點，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更爲獨一無二了。經常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底遊動的小魚、小蝦。這個秋水真是叫人又恨又愛！

在鄉下，秋天是最忙的季節了--家家戶戶都忙着收稻。也許正是因爲那份忙，使秋日更爲的獨特。田野裏瀰漫着稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農民，豆大的汗珠順着農民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過，溼透了衣衫，可他們全然不顧，心中只有一個念頭——快割。打稻場上，“噠噠噠”的打稻機聲經久不息，震耳欲聾，似乎在預示着今年又是一個豐收年。一筐筐金黃色的稻穀從打稻機後不斷的運出，主人早已笑得合不攏嘴了。越幹越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻穀。這一筐筐稻穀伴着那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲爲這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點睛之筆！

山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨特的秋日美景！

學生散文 篇34

歲月匆匆，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再開的時候。而歲月卻逃去如飛，我們擁有的時間只是流星劃過暗淡長空的短暫光芒。面對它，我卻茫茫然，我生活在歲月之中，卻絲毫沒有對它產生半點憐惜。

歲月多變，從奴隸到民主，從野性到文明，從爭戰到安定，從落後到先進，這一切的變化都浸泡在歲月中，歷史向我們昭示着歲月，我生活在歲月中，爲變幻的奇蹟而驚歎。

歲月蒼蒼，多麼長久的時間在它看來也只是流星一瞬，古代的勞動人民爲我們留下了滄桑而輝煌的成就，化作一行字，銘刻在歲月的腳步下。我生活在歲月之中，歲月重現了歷史。

歲月恍惚，回望我走過的路，撲朔迷離，遠處的則如同海市蜃樓，這也許是我的猶豫，這也許是我的抉擇。我生活在歲月之中，歲月如麻，而我堅守我自己。

歲月最易讓人迷失，如一片森林，茂盛卻迷離，似一片沙漠，平坦卻茫茫。堅定自己，明確自己，信賴自己，以明確人生航向，化一條船，與風浪搏鬥，不示弱，向目標遠航。生活在歲月中的又何止是我一人呢?

雲兒輕輕散去，風兒漸漸停息，歲月在留下些魚尾紋後，匆匆溜走，只留下一根短短的蠟燭，散發幽幽熒光，映照着一張蒼老的臉龐，母親也在變老，在歲月的長河的流逝中，她的閃現，嵌入了我的一生。

我生活在歲月之中，歲月，使我生命的計時器;我生活在歲月之中，歲月，是我生靈的開拓者。

歲月如歌，變幻多端，奇蹟便是侵蝕的鐫刻;

歲月如書，滄桑古老，輝煌便是閃耀的摺痕;

歲月如河，曲折蜿蜒，目標便是永恆的航向;

歲月如路，坎坷不平，信念便是堅定的高帆。

學生散文 篇35

有青翠高大的松柏，有玲瓏蒼豔的野花，高與低，綠與紅，點綴完美的畫卷；有如雲朵飄飄的風帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與木，動與靜，成就遠航的輕騎。“萬類霜天競自由”，迥然不同的生命，陰差陽錯地締結在了一起，由穩定規範的圓形成了新穎多變的多邊形，那繁亂也守護了繁亂的靈動，那漫長也詮釋了漫長的灑脫。

人生喻成了路，路比作了幾何。選擇多邊形，如同選擇了坎坷延長了的人生，或喜悅或憂愁或寂寞或奔放地奔跑在彎路與直路的交接處。路成了捷徑的反現象，人生成了披荊砍刺的磨練史。

端詳多邊形，詮釋多邊形。

不再是機械的循環的行走姿態，而是因情因景或躍起或落足或飛馳或慢行。興許時光流逝甚多，興許結果不若走捷徑，但時光不再是黑白交替的循環，過程演義了結果無法比擬的戲劇。

路已延長。

崎嶇之際，奔行之時，可以因“一水護田將綠繞，兩山排起送青來”而歡欣，可以因“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”而感慨，可以因“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”而傷懷，可以因“山重水複疑無路，柳岸花明又一村”而驚喜。

奔走在多邊形的人生之中，盡情將才能肆意揮灑，爲四周景緻而戀戀不捨，瀟瀟灑灑地張揚個性。因爲崎嶇，因爲坎坷，因爲艱辛，因爲已延長了，也便成了駕驅夢想前進，而非名利驅使着飛奔——哪怕萬次重複，也要心竭而止？

康德贊浩瀚的星空深邃，與道德標準並舉。而組成浩瀚星空的聖潔的羣星，都是棱角分明的五邊星形——在人的潛識中，多邊形本身就是一種深邃的意境。

學生散文 篇36

夏目說：“只要心裏有想見的人，就不再是孤身一人了。”

夏目說：“ 我想成爲一個溫柔的人，因爲曾被溫柔的人那樣對待，深深瞭解了那種被溫柔相待的感覺。”

夏目說：“我想要變得更強，因爲遇到了許多邂逅、有了想要守護的事物。”

第一次見你，你便是奔跑在森林裏，只有你才能看見的妖怪在追趕着你，那時候並沒有什麼特別的感覺，只覺得劇情似乎有點無聊，於是便擱下了。又過了好久，我終於又想起了你，起初還是覺得無聊但又沒有別的動漫可看，所以我還是堅持看下去了。漸漸地發現夏目是那般的溫暖，那般的溫柔，那般治癒。就算曾被身邊的人誤會、嫌棄、虛假地對待，但你依舊還是想要溫柔的對待身邊的人呢，就算明白會有邪惡的妖怪想要搶走友人帳，但你還是忍不住想要幫助向你求助的妖怪，你還是寧願相信大多數的妖怪都是善良的啊。

夏目是一個溫暖的少年，總是會站在對方的角度考慮問題，總是不忍心讓身邊的人爲自己擔心，總是想要保護身邊的人，總是自己忍受着痛苦和悲傷，雖然可能會難過但仍然想要溫柔地對待身邊的每個人。就算是擁有可以隨意支配妖怪的寫有妖怪名字的友人帳，夏目也只是想把名字還給妖怪們，從來沒有想過要利用妖怪的力量，而是想和妖怪做朋友。就算小時候以爲能看見妖怪的事而被同學說是騙子，就算被那麼多人誤解，就算一直寄居在各種親戚家裏一直被親戚們嫌棄地推來推去，就算曾經孤獨無助迷惘絕望，但所幸，夏目還是選擇了善良，終於長成了溫柔的少年。

韋莊有詞曰：“春日遊，杏花吹滿頭，陌上誰家少年足風流？妾擬將身嫁與一生休。縱被無情棄，不能羞。”若夏目是那詞中的少年，我便願做那少女，一生陪伴在夏目身邊。

學生散文 篇37

雪，一片，一片，飄灑起一種安然的美麗與潔白，優雅的身姿輕盈的沒有一點浮躁，她的飄落沒有一點凌亂的聲音，原來，我是那樣地喜歡雪的生命，雪的一片，一片……

一個人在雪的世界舞蹈，靜靜的享受着雪花兒靜落在身上、眼睛上、散着的發上，我忘掉了所有與我無關的感傷，盡情細數與我有關的快樂。

此刻，你帶着灑脫的，挺拔的身影緩緩走向我，輕展着你寬厚的雙臂，走進向雪中舞蹈的我。極輕極柔的擁抱讓我的感覺像已握在手中的一片雪花兒，經過手心的溫度融化成水，親愛的，那不是水的冰涼，那是愛情變作了幸福，在你我關於雪的世界裏擱淺着，搖曳着。

就讓我們這樣幸福着，讓瑟瑟的寒風畏懼我們甜蜜的溫度，讓你的眼神寫滿眷戀我容顏的詩篇，讓我年輕的羞澀癡迷你最淡淡的愛，最深深的情。

雪，一片，兩片，每一片都有你的心疼，你滿心的愛。相遇給了我們情戀的火花，相愛給了我們不變的心懷。在愛的“伊甸園”裏你沒有給我你一生的誓言，原來，你已經把一生的愛都藏在了我們坐在搖椅上一起慢慢變老的歲月裏。在愛的浪漫裏，你沒有說過只心疼我一個女子，原來，你那白髮蒼蒼的母親也是你最重的愛…… 我把自己的目光更堅定了一種選擇。

雪，一片，兩片，三片，更加釋然着每一種歡快裏的源泉，落在我眉間的雪滑落眼睛裏的每一處幸福。你的愛至純至樸，讓我找不到割捨的條件，找不到不去珍惜的理由。

你的脣在我舒展的額頭定格了今生的幸福，我知道，在慢慢變老的身影裏一定還會有年輕時的浪漫和擁抱。當我們都在容顏的改變裏尋找誓言時，我們的愛情已經美麗一生

雪，一片，一片，都是我們愛情裏的幸福。

學生散文 篇38

我看了一幅漫畫，漫畫裏講了一個故事：一天，一位獵人來到一條小溪旁打獵，發現一隻母熊，獵人十分高興，向母熊開了一槍，打中了要害，必死無疑。可是母熊卻一動不動，手裏緊緊抱一塊大石頭。獵人覺得很奇怪，走近一看，母熊的卻死了，再看石頭下面，有三隻小熊正在戲水玩耍，根本不只道剛纔發生了什麼事。獵人終於醒悟過來，原來母熊抱石頭一動不動，就爲了石頭不要砸到正在戲水的三隻幼仔。獵人這時把槍砸碎，決定以後再也不打獵了。因爲他知道，動物跟自己一樣，都有生命，他們的母親死了，就像我們的母親死了一樣，都十分痛苦。

是啊！母愛是那麼偉大，又一句歌詞說得好：“世上只有媽媽好！”母親的愛是無微不至的，等長大之後你也報答不完。記得有這樣一部電影，題目我已經忘了，但裏面的一個場景，卻使我至今難忘。

影片說的是一個村子裏，村長的妻子生了一個十分可愛的孩子，村子裏的人都十分高興。可是，當人們正高興的時候，一羣豹子闖進村來，要吃那小孩。村長見了，連忙讓妻子帶小孩快逃，自己奮不顧身地跟豹挑戰。妻子逃呀逃呀，最後逃到了座山的頂峯，眼看豹子們要追上來了，她把孩子們抱得緊緊地，毫不猶豫得跳下茫茫大海，她在茫茫大海里遊呀遊呀，用盡力氣，決心把孩子送到岸。最後，孩子得救了，她卻失去寶貴的生命。可見，她多麼愛她孩子啊！

母愛是偉大的，有母親的人是幸福的，但從小死去母親的人，他們的幼小心靈。從小便註定是苦楚的。我認爲，我們應該珍惜這寶貴的東西——母愛。

學生散文 篇39

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。

——題記

朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去，有在飛回來的時候。楊柳枯萎，有再青的時候，桃花謝有再開的時候……”就是人死卻無法再回來，親愛的姑姑，在這冰冷的墓裏，您一個人長眠在這太久太久……

有時我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠，我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有姑姑的清明節就連天都灰濛濛的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的姑姑爲什麼就再也不回來？

在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。

透過那濛濛的雨絲，我又看見那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那麼嫩綠，油菜花盛開，還有那五顏六色的野花寂寞地開放着。這一切都讓我感到親切極。景物依舊，姑姑您卻早已不在。畫面再次重現，蔚藍的天空下，一個小女孩握着風箏的線軸，歡快地跑着。那個緊隨其後的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色爲何這樣蒼白，爲什麼不停下休息，我明白她是捨不得。

畫面模糊又清晰，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女孩知道清明節，清明果，僅此而已。可是粗心的小女孩，你怎麼沒有看出姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最後的力量延長着小女孩的快樂。最後就無奈地離開人世。

姑姑您走，在思念和等待中，我一天天長大。也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，姑姑您卻再也回不來，而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的清明節！

學生散文 篇40

但凡有人想起清明，總會記起一句詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正是它，帶着人們的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明是我們紀念祖輩，哀悼沉思的日子。

清明節似乎總是與雨分不開的。這個清明節便是一個不下雨的雨天。

那是週二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極。但我的心中卻充滿哀思。我們邁着沉重又有些悲傷的步伐向祖輩的墓前走去。

終於到祖輩的墓前，我們所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經燃燒起來的香，香在不時的向外冒着煙，那香味是那麼的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過的樣子。我們所有的人的手裏都拿着香，一起爲在“九泉之下”的祖輩鞠一個九十度的躬，以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。

我轉身拿起早已準備好的花籃，恭恭敬敬地放在他們的墓前。花籃裏的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆。

我們拜完之後，就開始給在”九泉之下”的長輩燒陰間的錢，爺爺知道他們很會玩麻將，就多燒一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬的大鈔票，還跟他們說："人人都有不要搶。”我雖不迷信這些，但不知怎麼在這時也相信鬼神的存在。

在這熊熊的火焰之中，我陷入沉思。啊清明，有誰不會被這濃濃的思念之雨所感化，有誰不會思念自己已死去的祖祖輩輩。在這天，植物都是這麼鮮豔。只有你能寄託我的思念。

學生散文 篇41

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。

——題記

燕子去，有再來的時候；楊柳枯，有再青的時候；桃花謝，有再開的時候。可是親愛的外公，您長眠在這冰冷的墓地裏很久很久。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他爲人忠厚老實，從不貪圖小利，一直爲村默默的工作着，直至他死去。有人說，對別人的思念會隨着時間的流逝，越來越淡。但是我想，我對於外公的思念恰恰與之相反吧。即使過再長的時間，在每次憶起外公的音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強烈。

時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在外公的墳前，淚光朦朧雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來。眼前的一切似乎都是那麼的熟悉，好像剛剛祖父還在給村裏人寫着春聯，還在告誡村裏年輕人別把垃圾往清澈的小溪裏倒，還在爲村裏修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎麼抓，都已經抓他不住，空留下一片潮溼在掌心。這時我才明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，但外公卻再也回不來，而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節。

清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養着我。

學生散文 篇42

當我不經意看見碩果向我招手，稻浪翻滾，楓葉滿樹時，我就知道——秋天來了。我愛秋天的一切。

我愛秋天的花。田野裏，漫地的野花盛開着；紅的，粉的，紫的！有名的，沒名的都聚集在一起爭芳奪豔，好不熱鬧！我想，這大概是天上仙女胭脂盒裏的粉吧。五顏六色，炫彩爛漫，讓人看了之後愣是不忍心伸手去摘一朵。

我愛秋天的草。可別看它枯黃枯黃的，其實生命力可強了呢！不是還有一位詩人曾發出“野火燒不盡，春風吹又生”的感嘆麼？待到來年之時，春風一吹，小草又會探出那可愛的腦袋，爲大地披上一層新裝了。小草被燒完之後，還可以做肥料呢！可別看了這個枯黃枯黃的小草呢。

我愛秋天的樹。想知道爲什麼嗎？嘻嘻，這個可是因爲果樹會結果，我這個小饞蟲自然喜歡啦！每當結果的時候，我就會爬到樹上，想盡一切方法把它給摘下來。那味道呀，極棒！當然，我不止喜歡果樹，我還喜歡楓樹呢！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這不就讚美了它麼？倘若你不身臨其境是不會感受到那美妙的感覺的。無數楓葉隨風飄落，彷彿火紅的精靈在空中飛舞一般，而在遠處看，楓林紅如火，彷彿即將燃燒起來了一樣，而你在這時也不得不讚嘆大自然的偉大。

我愛秋天的雨。她如同一位閱盡滄桑的老婦人。曾經有人發出“一場秋雨一場寒”的抱怨。但她卻描繪出了“紅於二月”的霜葉。如果沒有她，人們又怎能見到層林盡染！色彩絢麗的秋之圖呢？不論是春雨！夏雨還是冬雨，他們不都一樣精彩，不都一樣做出了貢獻麼？而秋雨又何嘗不是呢？她也同樣作出了貢獻，爲人們帶去一絲涼爽，我們難道應該忘記她嗎？

秋天的美，又何止這一些。當你不經意間轉身，將會發現秋天之中更美的一面。

學生散文 篇43

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着，夏天草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在黑板上，老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待着下課，等待在放學，等待着遊戲的童年|”……

伴隨着爽朗的歌曲聲緩緩傳到我們耳邊，不時讓我們回想那時我們樂呵呵的“傻事”。

每個人都有童年，也許是“悲慘”的，也許是快樂的……

我的童年有些事是讓人哭笑不得的，記得是6歲那年，媽媽和她的大學同學及她的兒子在我家院子裏玩，當時，水壺正好開了，我便想幫媽媽做點兒什麼，也想搞怪一下，便問正在忙着的媽媽：“媽媽，我可以用熱水澆花嗎”？當時媽媽也沒太在意，就“昂”了一聲。於是我便拿起了水壺，一步一步小心翼翼地走向我家的小花園，到那裏，我一手提着水壺 的 蓋 子，一隻手按住壺蓋，便開始澆了，第一開始還挺順利的，但數幾秒後，我痛叫起來，原來是我由於一滑水將剛剛開的水倒在了夏天穿着涼鞋的腳上，我一叫，爸爸媽媽聽見了我的“慘叫”，便急忙趕來。問我怎麼了，一看我的腳被燙傷了，不知所措的媽媽買來了幾個冰棍，來給我用冰棍冰腳，冰完，沒料到的是，竟腫起來了幾個大包，這簡直是使我哭笑不得啊！

看！傻傻的童年使人回憶起來還是別有一番味道的吧，我發現再想起那麼多事，真是讓人“笑癮大發”，又使人記憶深刻童年，是我永遠忘不了的回憶，也是我對童年，對我剛記事到現在的一種回憶。

最後，也要對大家溫馨提示一下：千萬不可以自己一個人拿開水，也不可以用開水澆花哦！否則，這會讓你“痛苦一陣”哦！

童年，你使我懂得了很多，謝謝你。我會永遠懷念你。

學生散文 篇44

在衆多的朋友中，常令我感動與懷念的只有一個人，他叫冀行軍，曾經是個犯人。剛招工那陣，我分配在機電運輸隊，在他手下當電工學徒。

冀行軍高而黑瘦，表情深沉冷漠，顯得格外的嚴肅，青工們不怎麼喜歡與接近他。與他相處稍久，發現他待人真誠，處事穩重，欣賞他。對於我他也另眼相看，有好感。

後來我調到採煤隊帶班，但我抽空就去看他，他待我一如故舊。

監獄流行紙製工藝品那陣，他任積委會主任。他用平時收集的煙盒掛曆爲我快要結婚的哥哥設計、卷制了一副大紅雙喜門簾，作爲贈送禮品，哥哥特別喜愛。

每年春節，他都要接受承擔大量的扎燈任務，從臘月初到除夕前，他一忙就是許多個日夜，然後大病一場。但他從未忘記給我做一對宮燈，甚至備了對聯，讓人捎給我。

在一把般人眼裏，犯人與工人之間來往無非是相互利用罷了，但我不敢苟同。冀行軍從不讓我給他捎菸酒之類的違禁品。我心裏過意不去，曾經向他“請命”，他反而嚴肅的對我說：“我什麼也不缺，即使缺什麼我也不會讓你鋌而走險！”他還告誡我不要亂給別的犯人捎東西，以免毀了前程。他的話讓我感觸很深，我更加尊重他。

有關法規制度明文規定，不準與犯人稱兄道弟，攀親結友……我們之間沒有這些現象發生，但那份友情在內心深處，早已默認了。

記得那年三十，我去監舍看他，他從小櫃裏端出一盤數量不多還沾菜渣的牛肉片說：“我知道你會來的，這是我從菜裏揀出來的，專門給你留的……”然後他憨憨的一笑，我的心裏一陣酸楚。我在大牆之外，不缺少這些，但他的心意太不尋常了，我默然無語。

95年，冀行軍刑滿新生，遠走他鄉杳無音訊，但我時常還會憶想起我們一起走過的非常歲月與感動人生的經歷。

學生散文 篇45

黃鶴杳杳，白雲悠悠。漢陽曆歷，芳草萋萋。

“再順着長江往下走，就到家了吧。”眺望着遠方，卻還是望不見家鄉。“我已經有多久沒回過家了啊？家鄉的風景還是我熟悉的那樣嗎？碧綠的江水，翠綠的田野，繁華的大街，熱情的鄰里”

天下美景，盡收眼底。天空蔚藍，雲彩雪白。有着這樣迷人的風景，過去的仙人爲何要離開呢？離開這樣迷人的風景，現在的仙人又在何處呢？我想，肯定是爲了回到那更加美麗的家鄉而離開吧，現在肯定在與最親切的家人共享天倫之樂吧。而我空空地看着這美景又有什麼意思呢？

陽光的照耀下，漢陽城顯得格外的漂亮。“好像長安啊”我喃喃着。“是啊，又沒有考上，這輩子的書，看來是讀的很失敗啊。”長安城中，寒夜裏，有那麼一戶人家整夜長明。小草屋中，寒夜裏，有一個書生懸樑刺股地努力着。只是這長長的紅榜，竟容不下我崔顥二字。

鸚鵡洲上，芳草茂盛，一片碧綠。“這時候家鄉的農田也是這樣子吧。”我嘀咕着。茂綠的農田之間，農民們戴着雨傘般巨大的斗笠，來躲避毒辣的陽光。農民們拿着輪子般巨大的盆子，來採摘新鮮的果實。田野旁，坐着一個小朋友，躲在樹蔭之下，讀着手中的文章。時不時地望向農地裏幹活的大人，替他們操心着。

天色已晚，煙霧籠罩在江面上，使得原本已經望不到的家鄉彷佛更加的遙不可及了。江面上打魚的漁夫紛紛收船回家了，漢陽城外耕種的農夫也回家休息了，鸚鵡洲上，充斥着活力的小動物也不再在外面活動了。

天地間，似乎只剩下我孤獨在外，只能與這同樣孤獨的黃鶴樓爲伴。

學生散文 篇46

秋天匆匆離去，我便迫不及待地尋找冬天來臨的足跡。冬天在哪裏？我舉目四望，冬天啊，你在哪裏？我走到樓下，天氣有點陰沉。寒風怒號，肆虐地在草坪上奔跑。哇_真冷啊！路邊的樹木被寒風剝去了盛裝，光禿禿地站立在那裏，忍受着冬天的寒冷。有些樹木冷得不行了，就用麻繩給自己做了件精緻的衣裳。草已經遠遠不及盛夏那翠綠色的草，顯得枯黃了、軟弱無力了，原來那一望無際的草坪已經不見了，取而代之的是枯萎的黃色形成的草坪。

那條常給人們帶來無數歡笑的小溪還是靜靜的流着，依然清澈見底，只不過多了許許多多的樹葉。只有臘梅挺立在小溪旁，別有一番風味。它雖然沒有蓮花嬌豔，也沒有牡丹華麗，更沒有玫瑰濃豔，但它不避風雪的精神是任何花都無法相比的，不和百花爭豔，只是在風雪中鍛鍊自己，不愧被人稱爲“寒客”。冬天在這裏啊！我漫步在大街上，淘氣的寒風“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭髮，針一般地刺着行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜裏，縮着脖子，疾步前行。

而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立着，傲迎風霜雨雪，激勵着人們勇敢地前進。連太陽也冷起來，穿着很厚很厚的衣服，使熱光散發不出來。一個大型超市的門前，一些退休的老人一大早就排起了長隊，等着購買白菜和大蔥。儘管現在中國社會物質生活日益豐富，新鮮蔬菜一年四季都能買到，可經歷過艱苦歲月的老人還是保留着那些悠久的傳統習慣，過着樸素的日子，他們不辭辛苦，冒着早晨已顯寒意的冷風，站在那兒排着隊，爲漫長的冬季儲存白菜和大蔥而等待着......冬天還在大街上啊！只有用雙眼去細心觀察，就會發現冬天的足跡。

學生散文 篇47

“你在那裏？”

“何時離去？”

“不經意之時”

“不經意之地”

從夢境中驚醒而來，看着晨曦柔和的光線投射在還未完全甦醒的城市中，配合着微微溼潤的空氣，將鋼筋水泥築成的剛硬線條柔化得無比溫柔，多麼像是，記憶中，你與時光背道而馳，漸行漸遠的背影。突然，一種強烈的意念驅使着我去尋找你的蹤跡。

可是你又在那裏呢？

我皺着眉頭穿上了一雙已經穿了兩年的運動鞋，跑出了院落的大門，想要尋找你的蹤跡。這時看到了一個身形捲曲、蓬頭垢面的中年人在院子外的果皮箱中搜索着什麼，我鄙夷地望着他跑過，聞到了一股腥臭的氣息，突然想起了你，你不恭維強者，更不鄙夷弱者，不曾吝嗇自己擁有的快樂，而我呢？不曾可憐過哪個流浪漢。

我繼續跑着，跑過了天橋，看到橋尾一個衣着可笑、滿身塵泥的孩子在聚精會神地玩弄一羣螞蟻，我轉頭過去，看着孩子漸遠的背影，突然想起了你，你對這世界上的一切充滿了興趣，叮咚的雨水是你夢寐以求的搖籃曲，溼噠噠的的泥水是你最赤誠的夥伴，而我呢？這一切在我眼裏是多麼骯髒。

我繼續跑着，跑過了草地，跑過了小山，跑過了院落……跑過了生命中的一刻又一刻，跑過了一張又一張冷漠的面孔，畫面逐漸溫馨熟悉起來。我越跑越快，你彷彿離我越來越近，我最終跌倒在了草地上，捲曲着身體儘量貼近大地，貪婪地呼吸雨後芬芳的泥土，任意葉上的露水打溼我的衣裳，你離我是那麼的近，離現實是那麼的遠。我感受到了你的溫暖，感受到了從內心深處涌起的熱流。

不經意之時，太陽慢慢升至了半空，我想我尋找到了你的蹤跡。

學生散文 篇48

你是我生命之光。當生命徘徊在紅塵邊緣，夢想凋零成月色的光，當我迷失無限黑暗中時，你用你的光照亮了我的方向，使我孤獨的心感到溫暖，使我不在迷茫，你用你的善良照亮了我孤寂的時光，使我不再在黑暗中獨行，一份光亮的'愉悅，除去所有黑暗的迷茫。你是我生命之光，用溫柔的光明撫去我憂傷的眼淚，使我不在懼怕，不再後退。

你慈愛雙手牽着我的手前行，心中踏實滿足。你使我躺臥在青草地上，領我在可安歇的水邊，又讓我的靈魂甦醒，在你光中帶我走路。我雖行過死陰的幽谷也不怕遭害，因我深知你與我同在，你的杖你的竿都安慰我，使我充滿力量如雄獅，在我的故人面前，你爲我擺設筵席，使我福杯滿溢。你的愛成爲我心中最美的天堂。你的光溫柔如水，你的愛柔和似風。我因你而重生，因你走上光明之路，雖然世界無理傷害，我願因你仍以愛相對。求你接納這微小，獻上我的愛情於你。

我曾經徘徊在黑暗中時，孤獨。害怕的我想尋找真愛。但我沒有方向，你用生命之光照亮我千年孤寂，在我沉睡夢境中爲我締造了最美的天堂，使我在你的愛中，得到安息。在過往歲月中我以荒廢，但要在剩餘時間中，用我的生命爲你譜寫出世間最美的旋律寫在水中，發表在生命的光中。無論你今後身處何方，都可以找到我爲你所寫的詩行，在那詩行中包含了我對你深深的愛。無論未來發生什麼，你都可以找到我祝福的目光。生命之光，是你給我的希望，使我衝破黑暗。生命之光照亮我的心，使我爲你獻上我的愛情。你是光，你是愛。因你的陪伴，心中成爲我最美的天堂。

我感謝有你的陪伴，感恩人世間所有的善良，終將驅散我生命中所有的迷茫。是你，用生命之光，使我煥發出屬於自己的光彩，得到屬於自己的榮耀。

學生散文 篇49

你問我的家鄉在哪裏？我可以自豪地告訴你，我的家鄉在浙江溫州一個美麗的小山村，那裏有湛藍的天空，有清清的小河，有茂密的森林，有碩果累累的果園。

我愛家鄉美，愛那裏新鮮的空氣，每天清晨總是格外新鮮宜人，我總是深深地吸了一口又一口，感到有種心曠神怡的感覺。

我愛家鄉美，愛那片湛藍湛藍的天空。那裏的雲朵都格外誘人。我經常坐在外婆家門口的楊梅樹下擡頭仰望天空，欣賞眼前飄過的那些變化萬千的雲朵。白色的雲朵好似一朵朵潔白的棉桃崩開，把一團團棉花撒向空中漂浮；黑色的雲朵好像烏賊噴出的墨汁一樣在水中展開。它們有各種各樣的形狀，有的像狂吠的小狗，有的像追逐老鼠的貓咪，有的像剛剛孵出的小雞，有的像在草原上蹦跳得小兔，一幅幅圖案都是那麼形象逼真，而又活潑可愛。

我愛家鄉的果園。那裏有紅彤彤的蘋果園，有紫紅紫紅的楊梅園，有黃橙橙的香梨園，更有伸開雙手都合不攏的大西瓜。想起我在外公的果園裏，外公的西瓜地裏度過的許多美好的日子，心裏真比口含蜂蜜還香甜。

我愛家鄉的原野，那裏有各種各樣漂亮美麗的蝴蝶，它們在花叢裏翩翩起舞。那裏有許許多多的蜜蜂，它們在花叢裏忙忙碌碌的進進出出。

我愛家鄉冬天的大雪。下起來好似漫天的銀蝴蝶飛舞嬉戲，從天而降。雪後的風景更加美麗，漫山遍野都如同冰封玉砌，可美了。我們就會組成團隊外出，除了滑雪、打雪仗外，還會精心的雕塑可愛的雪人和各種動物形象，玩得有些忘乎所以，不願回家。

我愛家鄉的山山水水，我愛家鄉的草草木木，我的心兒都留在美麗的家鄉，就連睡夢中都不時的笑醒。

學生散文 篇50

今天是七夕，牛郎和織女相聚的日子，所有的喜鵲都不見了，飛向天河，架鵲橋了。昨晚自己孤孤單單的一直熬到兩點，因爲舟曲事件，所有的服務都停了，沒有什麼好玩的，等啊等，等來的是一個人的自己。

我站在月臺，車子開來的時候我是一個人，車子開走的時候，我還是一個人。

沒有華麗的開始，就無所謂慘淡的結束。

不是嘛？但我開始信誓旦旦的說，我和你有一個怎怎樣的美好未來時，我們就已經要散了不是嗎？

今天情人節，凌晨的時候，在各個網站註冊，每一次去都要重新註冊，因爲早已經記不清紛雜的密碼到底哪一個是屬於哪一個了。這次，每一次，用的都是你的名字，密碼是你的生日，我想，我應該不會忘記了。這一次，是真的記住了。

今天情人節，看見好朋友和對象同時出現，我還傻傻的問，你們是不是約好了？廢話啊，沒有人安慰，沒有人祝福，我自己的情人節，一樣可以過得很好。

今天情人節，我在大街上走走停停，迎面而來的情侶順着陽光滑進我的眼睛裏，癢癢的痛痛的，就像是揚沙時的自己，寂寞又狼狽。

今天情人節，太陽在最正上方的時候，我回家了。進了廚房，什麼也沒有了，只有幾個洋蔥孤零零的躺在那裏，我輕輕地剝開，一片片的白色，就像是盛開的蓮花，拿出菜刀，亂切一通，汁液濺在臉上，濺進眼睛裏，不知道是被動還是主動的，眼淚就留下來了。用手擦，淚水更止不住，就像是一個傻子一樣，呆呆的在廚房嗚嗚的哭。

今天情人節，是七夕。我一個人在家裏，在街上，做什麼，一個人的孤獨寂寞。

學生散文 篇51

有時候，成與敗或許關鍵就在於你有沒有堅持，如果你錯過了這個改變的機會，或許就真的機不再來了。

在我們這個學期的體育課就能很好地體現出來。

在第一節體育課中，本來我們想着：才上第一節體育課，應該會給我們活動一下吧！可沒想到的是，在昨晚熱身運動後，老師就給了我們一個很大的驚喜長跑考試！我們大家聽的都嚇了一跳，可沒辦法，老師下達的指令誰敢不執行呢？

在老師的哨聲下啊，我們起跑了。第一、第二圈的時候還好好的，可到了第三圈、第四圈，不只是少鍛鍊還是怎麼的，我逐漸地隨着跑步大軍慢了下來。慢慢地似乎有一種穿不了氣的感覺，我不得不停下來休息一下。休息畢竟還是需要一定的時間的，所以，我的成績可想而知是多麼地差。帶了最後，老師竟然提出一個要求：從下節課開始每星期有兩節體育課用來練習長跑!我心想：不是吧！簡直就是想要了我的命啊！

但這只是地獄式訓練的開始的前奏！

到了後來，每次長跑前，老師總會給我們定一個目標。但是如果沒達到這個目標就慘了，因爲要重新跑一次啊！這給我們施加了一個非常大的壓力，但這卻十分有效。

在第一次進行這種練習的時候，我十分害怕自己過不了關，我只好努力提高自己的平均速度和儘量平緩且有節奏地換氣。雖然仍然會有之前那種喘不了氣的感覺，但我知道如果我在這個時候放棄了，那麼之前的努力就會全都白費了，我一定要堅持到最後，結果，在最後的直道上，我深深地吸了一口氣，然後使出了渾身的力氣，奮力追趕前面的同學。

最終，我的成績比上次還快了幾乎30多秒！

原來，改變一點點就能收穫到如此多的喜悅，何樂而不爲呢？

學生散文 篇52

生活是什麼？

是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕鬆得不能再輕鬆的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……

每個人都有每個人的理解，每個人都有每個人的答案。

茶·思考

生活是茶，性平。

所有人的生活都是盛在細瓷蓋碗中的。有的人的生活是龍井茶，纔有品出採茶人手心的“勤勞”的味道。有的人的生活是功夫茶，就那麼沒頭沒腦地吞下肚，嚐到的是“清苦”，只有細細地品，才能覺察出清苦中獨有的那份甘醇。有的人的生活是老君眉，一口嚥下去平淡得像是白水，只有真正的有心人，才能讓味蕾覺出那種甘苦中包含着清甜的不平凡的味道。生活在大千世界上的人就是品茶人，渾渾噩噩地生活品出的不過或苦或甜或平凡，只有當你用心去體會、思索生活，才能品出人生的價值。

葵·微笑

生活像一朵向日葵。

每天面向太陽不停微笑。活好每一天，在每一個燦爛的日子裏都洋溢着你的笑臉。在生活中難免面對挫折，幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境，幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。請不要當屋檐下苟且偷生的家雀，因爲長空不會永遠萬里晴空。只有不畏險阻，艱苦跋涉，才能領略登上珠峯的喜悅；只有劈風斬浪死裏逃生，才能飽嘗飄流長江的寬闊；只有在人生途中遭遇山窮水盡而勇往直前，纔會倍覺柳暗花明又一春的情景……

向日葵向太陽微笑，我向挫折揚頭。

生活是什麼？答案各異，縱使有再多的答案，有一條準則是一致的：

微笑着面對生活，認真地思考生活，才能將生活之美烹得有香有色，品得有滋有味。

學生散文 篇53

母愛是世界上最偉大的愛，是任何愛都無法比較的。有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。擁有媽媽的愛的孩子是世界上最幸福的。母愛是無私的，是溫暖的，是細緻入微的。

記得初中時，開始上早讀與晚自習，課業負擔開始變重。每天我晚上回到家，作業都要做到11點左右。有一天晚上，我關着門在自己的房間做數學習題，有一道題目非常難，我苦思冥想都沒有答案。這時媽媽推門進來了，她手裏拿着一個削好的蘋果和一罐熱好的牛奶。沒有思路的我，正在煩着，看到媽媽沒有敲門就進來了，我發火了。我對媽媽大喊到，你煩不煩，正在思考問題，你這樣推門進來，我的思路全部亂了。媽媽抱歉的說對不起，對不起，我現在就出去了。蘋果跟牛奶放在這裏，你待會兒做完題記得吃了。那天晚上我就像是在跟媽媽賭氣一樣，牛奶與蘋果都沒有動。

第二天早晨，上早讀之前，媽媽依舊像往常一樣比我早半個小時起牀，幫我做早飯。這是我記憶最深的一件事情。我們在接受享受媽媽的愛的時候，總是覺得那麼的理所當然，覺得媽媽就應該對自己好，愛自己。可是我們沒有想過的是，媽媽對我們的愛從來都是付出不要回報的。我總是跟媽媽說，等我以後掙了很多錢，讓你跟着我享福。媽媽笑笑回答我，傻女兒，只要你能過得好就是媽媽最幸福最開心的事情，媽媽不要你的回報。我想這就母愛吧，天底下最乾淨最簡單最純潔最不帶目的性的愛。

有一句話，不養兒不知父母恩。也許將來有一天我有了自己的孩子，就能體會到媽媽到底是有多偉大了。現在我的心願很簡單，就是希望媽媽能夠一直健康開心，不要再爲這個家爲我們操勞了。我愛我的媽媽，以後我一定會回報我的媽媽。

學生散文 篇54

朋友之間，還是應該多一點包容，畢竟我們還要走一輩子。

朋友不是隨興，應真情相待。兩人之間有點矛盾，還是正常的，即便是脣齒相依如你我，也難免會彼此傷害到。朝夕相處，兩人的價值觀一旦不一致，就會受到碰撞，激起摩擦的火花。而這個時候，萬一處理不好，只會使矛盾和衝突升級，甚至進而影響到兩個人的長遠友誼。

最好的方法是，多點寬容，互相理解。畢竟世界上不可能有兩片相同的葉子，人類亦然。個性完全相同的兩個人是不可能成爲朋友的，正如照鏡子一般。相反，能夠成爲長遠朋友的，一定是性格互補的人。一動一靜，纔是永久。性格的不大相似，故而必定會導致人生觀、價值觀和世界觀的差異。這個時候，不是勉強對方接受自己的想法，而是應該理解對方，即便你完全不認同對方，也應該認真聆聽對方的想法。

也許有的時候，對方的話語可能會不小心傷害了你，但是千萬別去想太多，因爲有可能這僅僅是對方的無心之舉，並沒有一絲惡意。至多隻是對方情緒化的言語，一點都不值得自己重重地把它放在心上，因爲情緒平復後的朋友，一定會意識到自己曾說錯了的話。也許只是不好意思承認罷了。不如大而化小，小而化了，諸多煩惱皆可拋了。

世上成無事，庸人自擾之。許多事情並沒有自己想象的那般嚴重。或者根本就沒有過那麼一回事兒。所以，好了，就這樣吧。不必煩惱，不必難過。對於自己的過錯，理應及時糾正，一切都是很美好的啊。而對於朋友的過錯，還是多點包容多點愛吧，畢竟能夠成爲朋友本就不易，更何況還交往了許久。

本來知己就不多，朋友就更少。不如多包容一下對方偶爾的小過錯，理解對方的需求，最重要，還是小心經營好這一份友誼。友誼不易，且珍惜。

學生散文 篇55

或許，我該對你說：“你好，童年。”

或許，我該對你說：“久違了，童年。”

原諒我，用了“再見”這樣一個略顯傷感的詞。

曾幾何時，天真地以爲你就是那小飛俠彼得潘，夜深人靜時會來到孩子們窗前，於是便每天坐在冰涼的窗臺上傻等，結果不但沒等到小飛俠，卻等到一屋蚊。嘟着嘴撓着身上突起的紅包，殊不知你已住進我的生活，用快樂滋養我心中生命的花。

長大一點了，從書中讀到賣火柴的小女孩悲慘的生活，感嘆你爲何不救她，卻未覺她最後的安詳是你的傑作。童年，你無形無質，只有心被你浸染的人才能從心底看見你。擁有過你的人，我算一個嗎?

也許吧。

幼年的時光匆匆略過。今日，站在午後的陽光下，慢慢回想——歡悅的時光。眼前像是放電影，閃過一幕幕有你的的人生篇章。它們好似一幅幅油畫，在生命冊中宣告着一個小女孩曾經的天真稚趣：

一幕，是一個傻傻凝望星光的孩子;

一幕，是一個悠然沉浸書中的孩子;

還記得，當彼得潘又一次來找溫蒂，她卻已不能飛了。兩個好友相對無言，一個已長大了，另一個連乳牙還未換。一個成熟了，另一個仍然活潑。溫蒂很抱歉地說：“對不起，我已忘記了怎樣飛。我來把燈開大點，這樣你就能自己看到了。”“哦，——不要!”在彼得的一生中，他幾乎第一次害怕了。她撫摸着他的頭髮，微笑着，眼角有淚滴流下。

現在的我，可能就跟當年的溫蒂一樣吧，站在成長路口，矛盾的心中最終選擇了與你告別。

採下你，輕輕夾入生命的書。就如一片火紅的楓葉，多年後依然如故。

再見，童年。

學生散文 篇56

一襲素白連衣裙，明眸皓齒，江南女子獨有的安靜與祥和，在你的身上展現得淋漓盡致。

本該如彩蝶般翩翩在斑斕中的年紀，你不張揚，不放肆。安好時光，你不擁抱一場明媚，卻戀上了風中的憂傷。

你喜歡早到，說着我不能理解的話語。我們在夏末裏拾起一角，待秋就要席捲，在夏的餘溫裏遊走，風把思緒吹亂，憶起，你曾雲淡風輕地說過一句：你沒有理由不長大。

是，我才明白，即便我不願長大，每天抱怨日夜更替太快，我追不上時光的腳步。恨不得擁有一臺時光機，穿梭於曾經與未來。然而，在事實面前，卻是我走在時光之前，是它趕着我走。若我停滯，便被永恆的黑暗吞噬。因爲走在之前，僅喜光明而俱黑暗。就那麼走着，是你，牽着我的手，一同撥開層層霧靄。

可是霧靄一直籠罩着，幾時幾刻，時常是霧裏看花終隔一層，不知所云。於是，記憶深處中的身影在敘述：不在燈光下，只在月光裏。

在燈光下，濃妝豔抹的人遠比不上在清清月色中素顏朝天的人美，因爲他們輸給了真實。留青墨染指，唯有真實。許偶爾似有若無的做作，將千瘡百孔的靈魂賦予蒼白無力的文字。僅此，即花開花落飛滿天也不憂斷紅殘香有誰憐。畢竟落紅不是無情物。如此，遠離看霧似花花非霧的迷茫。

歲月靜舞，你許是遺忘。戚老師，你的話總令我匪夷所思，讓我所有的沉溺在風中消逝，在土裏糜爛。

你帶我迎接流光溢彩的朝陽，在淺淺夕陽中將微涼時光裁剪。時光濺起泡沫星子在浪尖，抓住的不過虛無，既是幻想，則賞之。

爲自己舞落一身繁華的你，在如花美眷的年紀詮釋我要的夢。

於此，謝之。

學生散文 篇57

快樂是永恆的主題，成長是不變的經歷，在我們成長的過程中，充滿了對快樂的追求與嚮往，我也覺得生活處處充滿快樂。

書的世界是五彩繽紛的，有節奏鮮明的詩歌，有行雲流水的散文，有驚心動魄的故事……閱讀是一種享受，是一種快樂，它給人以知識，給人以力量，給人們帶來了無窮的樂趣，閱讀如同一首歌，閱讀如同一杯酒，閱讀如同一杯茶……閱讀是一種學習，一種感悟。一種自勵，一種愉悅，一種快樂……

快樂讀書

讀書帶給我的快樂更是不可估量，我感到無聊之時，便會從那塞滿了書的書架中抽出一本，之後便半臥在牀上，看看書，喝着牛奶，再吃點點心，所有的無聊一掃而光。心情也隨之放鬆快樂起來！這一點，可以說是人間美味，是心靈和身體的雙重享受。

快樂遊玩

長時間在屋子裏，身子也會長毛髮黴，慵懶大腦發睏，所以應該出去玩玩啦，我們到龍門崮，感受龍的氣息；我們去浮來山，仰望千年的銀杏樹；我們去日照水庫，捧一捧生命的瓊漿……我們總是在遊玩中，感受着風、品味着雨、望日月星辰，總是能令我們在快樂中發現大自然神奇的世界。

快樂作業

“唉”，我望着一堆小山般的作業發愁，“你不是寫完那麼多了嗎”，媽媽切着水果說，“來吃點水果吧！”我這才發現，自己的作業已經寫完大半了！我發現了屬於自己的快樂！我像一個游泳健將，在題海中放鬆遨遊！

把學習當成一種快樂的遊戲，在這個遊戲的過程中，享受它帶來的快樂、幸福，使自己更加充實，把自己的人生變得更加絢麗多彩。

學生散文 篇58

每當我看完文章最後一個字時，心中沒有讀林清玄的隨心，也沒有讀張曉風的意猶未盡，有的只是呆呆的坐在座椅上，讓那些自然地文字中悠長的意蘊，如濃墨一般渲染着我心中的每一個角落。

如果把張曉風的大部分作品比喻成柔水的話，那畢淑敏無疑就是烈火了。她的文字最大的特點就是自然，自然地如同原野般的綠、如同海水般的藍、如同生命般的紅。我喜歡她的自然、簡單明瞭、一針見血。但並不缺乏寫作技巧。比起張曉風的細膩，我更加喜歡畢淑敏的“實”。或許因爲她是一名心理學專家的緣故吧，她的文字更加走進我的內心。

在畢淑敏的散文中我最喜歡的一部作品是《我很重要》，對於生命的意義，畢淑敏可以大聲向世界宣佈，我很重要。

是啊，我很重要。以前，我一直認爲，人其實就是茫茫宇宙中渺小的一點塵埃，如同沙漠中的一顆沙礫一般。但是，讀了《我很重要》後，我改變了看法——從二零零零年的八月二十二日上午十點二十分起，我的父母多了一個女兒、我的奶奶多了一個孫女、我的外婆多了一個外孫女、我的伯父伯母多了一個侄女、我的姨媽姨夫多了一個外甥女、我的堂兄堂姐多了一個堂妹……

對於我的親人，我們永遠是不可重複的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的而一個。我們對於朋友、親人乃至整個社會都是不可替代的，我們是唯一的。

現在的人們總是以對於社會的貢獻來衡量一個人生命的價值與重要性。但是我仍覺得，只要我們是幸福的，只要我們的存在能讓別人感到幸福，那麼我們就是重要的。

鳳凰在火焰中重生，而人在火焰中思索。

學生散文 篇59

心，有時候，如同長了青苔的石板，溼滑的你進不來，我也出不去。女人的心不知道什麼緣由就變了，變得那麼快、那麼急，就在這深夜。黑夜連着天，一同沉入了夢裏，星星一顆都不見了，以往睡不着的時候，喜歡站在陽臺上，仰望天空，喜歡看月亮，看月亮上的嫦娥，是不是和我一樣寂寞；喜歡數星星，我會沿着月亮最近的星星開始，第一顆是李清照，第二顆是張愛玲，第三顆是誰？

管它呢！樓下那棵小樹在路燈下搖曳着身姿，給誰看？小雨拍打着葉片，獻着殷勤，拋着媚眼兒，只一會兒功夫，葉片感動得淚眼婆娑，哭得一塌糊塗。在這深夜，初夏的深夜啊！斜對面小酒館的門“吱“地一聲開了，一種撩撥人心的氣味兒從窗外飄了進來，花錢買醉嗎？那個飄着長髮的女人歪斜着被人攙扶在肩上。現代女人真好，自打被解放後，一直當家做主，這不，深更半夜的，推杯換盞，大有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的氣勢。

在這深夜，初夏的深夜啊！經受不起這酒的刺激，轉回身衝杯咖啡吧，想自己雖不是那麼小資、小女人，不那麼浪漫，但還是小有福氣，百姓人家天天喝咖啡咋行，難道自己還不幸福嗎？難道一杯咖啡就幸福了嗎？原來幸福如此簡單。在這深夜，初夏的深夜啊！誰說的，把文字藏在心裏，打在鍵盤上行嗎？有時候想想，文字裝在心裏真的很美，怎麼一經我這拙劣之手，就變得不那麼雲淡風輕了呢？

我手寫我心，我心抒我情，寂寞的時候就想敲鍵盤，嗒嗒的聲音在夜裏格外好聽，和文字說着悄悄話，有時候滔滔不絕、有時候低頭不語、有時候羞羞答答，在這深夜，初夏的深夜啊！

學生散文 篇60

初讀此書，也只是在老師的推薦下，無聊的時候隨意翻翻，卻從不仔細體會含義深刻的句子。到後來，才發現自己是真的慢慢讀了進去，那一幅幅林海音小時候童玩的畫面，無一不浮現在腦海中。

這本書主要講了作者小時候的生活：逛天橋、跳用竹筆管穿的跳繩、踢用彩紙做羽毛的毽子……都透露着濃濃的鄉愁氣息。在林海音的筆下，童年是故鄉的春夏秋冬，述說着一點一滴；童年是孩子們在做遊戲，盪漾着銀鈴般的笑聲；童年是一所所校園，如同歲月的素箋般記錄着往事……虎坊橋、天橋上當記、我的童玩、在衚衕里長大、家住書坊邊……一篇篇作者飽蘸着濃墨寫下的文章，向我們展示了許多古老而自然的畫卷。

相比之下，我們的生活似乎更加寬裕。可是，現在的孩子都奔波於各種興趣班之中，失去了“童玩”這一概念。此外，文章裏的人物都到集市上買賣東西，孩子們也常常聚在一起踢踢毽子、跳跳繩，盡情在大自然中活動。沐浴在陽光下的人們，個個臉上笑靨如花。但是現在，無論大人還是孩子，都整天待在家裏，不去盡情享受大自然的美好。生活從去集市做買賣、玩遊戲切換成了上淘寶、做作業。這是物質上的富裕，卻是精神上的狹窄和貧瘠。

我有時會聽媽媽講她小時候的故事：孩子們晚上聚在一起，就着房子的燈光玩耍，老人們邊聊天邊笑，天上有無數顆繁星，好一幅和諧的場面！可是，我們一放學就被家長禁錮在書房裏，只能透過小窗戶看一角天空。這時，我們是多受拘束啊！和那些吃不飽穿不暖的孩子相比，你不覺得現在的孩子更苦嗎？

合上書，我望了望隔着玻璃看到的天空，心裏多麼想穿越時空，來到90年前，享受藍天，享受自然。

學生散文 篇61

人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。你感恩生活，跌倒了再爬起來，生活將賜予你燦爛的陽光；你不知感恩，一味的怨天尤人，萎靡不振，最終將可能一事無成。成功時要感恩，失敗或者不幸時更應該感恩！

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩，白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有今天多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。你感恩生活，跌倒了再爬起來，生活將賜予你燦爛的陽光；你不知感恩，一味的怨天尤人，萎靡不振，最終將可能一事無成。成功時要感恩，失敗或者不幸時更應該感恩！

也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；

也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；

也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。

生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試着用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因爲冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因爲有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！ 你就學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報，你就會用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難，你的生活中將充滿陽光和快樂！

學生散文 篇62

黑暗漸漸籠罩着大地，昔日燦爛的太陽失去了溫暖、失去了信心，沮喪地墮下了山谷。唯獨留下來的，只有那含着眼淚的餘暉……

金色的秋葉緩緩的落下來，無意和洋洋自得的鮮花爭芳鬥豔，它後悔，他沮喪，它傷心……一條又一條的青蟲在它本已枯黃的身上撕咬着、蠶食着，給落葉更添上了一道淚痕。它沉浸在對失敗的恐懼和後悔的痛苦之中。昨日的魅力與它擦肩而過，溫暖的太陽和它揮手而別……他竭盡全力的想從失敗中掙扎出來，但苦澀般的後悔又將它拉進了沉淪中……

母親悄無聲息地走進書房，端着熱氣騰騰的牛奶，苦口婆心地安慰我：“失敗乃是成功之母，陽光總會在大雨之後的……我想起了一落千丈的成績，心裏像被石頭壓着、被尖針刺着。同學們興高采烈地上學去了，兩隻腳是那麼輕鬆，那麼愉快；我卻神情沮喪地走進校門，兩隻腳如灌了鉛似的，真不敢見老師。回到學校，得到的只有譏諷的話和輕蔑的目光。我彷徨，我迷茫，愁眉苦臉地迎接新學年。

我仰望天空，映入眼簾的只有那無邊無際的黑暗、死一般的寂靜。忽然，一輪明月出現在我眼前，在夜空中撒下了縷縷青光。月光照進了我的心田，使我得到了些許安慰。但是好景不長，濃厚的烏雲擋住了月光，大地又一次沉浸在黑暗之中。皎潔的月亮不放棄，不退縮，它竭盡全力地撥開雲霧，探出了頭來，讓它的光再次照耀大地。我恍然大悟，心中的後悔早已煙消雲散。上帝給你關上了門，總會打開一扇窗的！我望着月亮，它的光滋潤了我的心田，溫暖了我的心田……

不知不覺地，天空中出現了一絲曙光——太陽抹去了臉上的淚痕，正努力的爬上天空。它的光撒向了大地，給人以溫暖、以光明。大地開始活躍起來，鳥啼聲、歡笑聲、喧鬧聲迅速籠罩着大地……

學生散文 篇63

深植於地下的根被拔出時，會殘留些許泥土，因爲那泥土捨不得根的離開。

——題記

一朵梔子花已經奄奄一息，它的呼吸越來越微弱，太陽靜靜地照射着，不時吹過一陣微風。

梔子花很是低調，但它獨特的芳香卻隨風而動，瀰漫在空氣中……

早前的一天，爸爸從街上買來一盆極普通的花，花朵呈尖包狀，葉面上還滾動着晶瑩的水珠，花連枝、枝連莖、莖連根，形成造了一株完整的花，而根的旁邊則是一直苦苦陪伴它的泥土，和如點點繁星的兔糞。我在花旁邊蹲下，呆呆地瞅着，毫無目的，直到一根頭髮飄落到了花盆上。

每天堅持按時給它澆水，緊密細微的水霧在它的身上拍打着，再配上陽光的洗禮、灑落、蒸發，花兒難以想象的舒適，葉的毛孔急速張開，它散發出的不是汗，而是一股神奇的味道，漸漸地，水珠都融入到了泥土中，這一桶的水，足以讓它進入祥和的夢中。

次日，恬靜的夜裏，星星格外耀眼，明月照亮四方，梔子花從來到現在都沒有變動，它好像在看深邃的夜空。我躺在旁邊的搖椅上，拿着一本早已皺了邊的雜誌，眼睛的餘光卻總想放在它的身上，我不知道它有沒有理睬，但卻感覺它似在想着什麼。急忙轉移到花的旁邊，它的葉子凋零了許多，心瞬間梗塞一下，用手摘掉幾片枯黃的葉子，在黎明之前，她的美貌又得到了重生。

慢慢地，它的葉子一片一片地枯黃，我的心也萬分絕望，每天我都按時的澆水，但爲什麼它還會枯萎呢？估計是天太熱吧……

這盆梔子花已經做好了死亡的準備，但我並沒有做好送行的準備。幾天後，梔子花完全枯萎，眼睜睜地看着這盆花死在了我的面前，我將這盆花送到了後園，連根帶花都拔了出來，接着將它安放在土坑中埋好。

我想，這樣泥土和根便可永遠在一起了……

學生散文 篇64

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級才轉學來的這所學校的，這兩年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……

走在寬闊的操場上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學樓，我不禁感慨萬分。在操場上盡情地玩耍，母校給予我和同學之間的友誼；在陽光下鍛鍊，母校讓我保持茁壯的身體；明亮的教室內，我學習着豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋；開學典禮上，我站在臺上做着動人的演講，是母校，讓我擁有鍛鍊自己的機會，站在全校師生面前從容地表演。

感恩母校，給了我發展的新天地。每當主持、演講比賽等大型活動，學校老師總是把鍛鍊的機會留給我。多少次的磨練，使我在大衆面前的表現也越來越好，表達能力也越來越強！

感恩母校，我在這裏茁壯成長。數學課上，我遇到了不會做的題目，數學老師不厭其煩地爲我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂爲止！

感恩母校，讓我領悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自誇、驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

如今，我即將要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校；在剩下的幾個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因爲人生的下一個巔峯還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮鬥闖出屬於自己的天空。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩！

學生散文 篇65

留戀是什麼？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發着陣陣清香。

對於生命的每一個變遷，在我看來，都是由於一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經，我們爲相遇把手言歡，都不知過去的生活，其實就是爲這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望着眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學分別了，就要跟他們說：“Good Bye了！”眼淚就溢出了眼眶。

拉開抽屜，拿出那張畢業照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過，一起笑過，一起爲我們班的同學唱生日歌……班級是一個整體，它猶如一個我們庭，每個同學都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演着不同的角色，發揮着不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導演的一部戲，無論在別人的眼裏是好是壞，我依然愛它。

我在母校已經生活了6年，6年來母校對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨遊愛知識的海洋，讓我領悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。

母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育着我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋了，塵風破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……

但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學6年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬於自己的天空。

留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……

留戀可能只是特別，可能散發出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。

學生散文 篇66

自古多悲秋。

秋，萬物凋零，落葉歸土，秋風嗖嗖，遊子思家，也想如那落葉一般迴歸大地，朋友遠去，又是一年，這遠去時何時才能到頭啊?

秋啊秋，不像那夏日繁花似錦，也不像那冬日，能一眼望見希望，秋，只是由盛開到完全凋零的一個過程，人們不能忍受那段衰敗的時節，而冬天是承載着新的一年的開始，是一年的結果，人們無法改變結果，便在過程中落淚傷心，悲痛欲絕。

秋，人們眼睜睜看着繁花枯萎，看着綠葉轉黃，看着那美麗的事實轉變爲殘酷現實，心中頓生悲痛。那遊子，忍受着寒冷的秋風，聽着那呼呼的風吹聲，想着在家中的種種，想着錦衣玉食和現在的衣食不飽，頓生惆悵，便心生痛苦。再看那美麗的山水，往日似乎是那麼美麗，今日看來，不過是水和山罷了，不過是水在流動，山很清俊，但那也填飽不了肚子，滿是樹葉，憂愁也如那樹葉一般佈滿大地，佈滿河流，佈滿心頭，特別是那火紅的樹葉，似乎還在蓬勃燃燒，又似乎將要熄滅，一來一去，繚繞心頭，讓人無法忘卻，讓人心頭頓生那悲傷的河流，想起家，美麗的家中是不會有那漏風的棚屋，是不會任由紅葉隨地飄落，讓那讓人心絞痛的紅葉不滿屋子，但一切已是從前，現在，不過是沒人疼的遊子，睡不好，吃不好，就連那唯一的避風港也是漏着雨的。

朋友的遠去，一年又一年，終是不回頭，離去是秋，那帶走的我送他的樹葉他還帶着嗎?他還好嗎?他是否也在那黃樹下這樣想着我呢?他的夢想完成了嗎?他還會回來和我一醉方休嗎?真希望明年春天能見着他。

秋啊秋，秋啊秋，美麗的秋，憂傷的秋，詩人的秋，落花的秋，枯葉的秋，我的秋!

學生散文 篇67

我要寫一篇散文，這個美好的想法已經被壓制了很久，今天終於動筆！

首先，散文該怎麼寫？儘管自已是二十年前的初中生，這二十年又沒學習，對於初次嘗試，心中空蕩蕩地。

人，不能用無數地假設扼殺夢的靈性，然後落魄地去哀怨嘆息！

然後我又擔心會有人不幸看到，並且爲之大失所望，不知道這傢伙究竟要幹什麼？胡言亂語，詞不達意，文不對題……其實這也不是大問題，如果你內心足夠強大和包容，這不算什麼打擊。沒有天地之心，苦的是自己！

瘋了嗎？彷彿我是瘋了，連老婆也這樣想。笑話，我哪會瘋呢？只是無知者無畏！試想:如果我知道什麼是詩還會寫嗎？如果我知道什麼是微小說，你就是打死我，我也不敢寫哩！

世界之大，無限繁榮，無限生機……最神奇的是心中的種子，它不需要任何的妝扮和刻意地追隨，依然光明，可愛，清新！

不寫詩不知道要講究韻律，不寫微小說不知道省略號原來是六個點，不是三個！那麼散文會不會又爆出驚喜？

因爲習慣省略陽光，所以陷入自我封閉的世界裏。這是懶人的哲學，可以做一條小魚，自在隨意。別人叫它水窪，我則當作大海。快樂如此簡單，沒有什麼非要背在身上，抱在懷裏。

呵呵！扯到哪裏了？

然後，再然後呢？然後忘記！忘記曾經來過，寫過什麼，說過什麼，又回到一無所有的境界裏！

如果你以爲我說的有道理，說明你很偉大，偉大的人總能有理由安慰別人，安慰自己！如果你受到不良激刺激，請深呼吸三百下，完全可以忘記！

散文，我的散文呢？下次，下次再寫給你！

學生散文 篇68

古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好似清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。

由於，清明節是在學校過的不能在家裏過。在家裏，吃上這平時吃不到的的清明果，這可真是佳餚啊！而且不能在家裏和家人一起去鄉下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳餚——清明果讓他們保佑我的學習更好，學業成功。

於是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家裏做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙，然後小心翼翼的把清明果平鋪在裏面，以免發生一想不到的“事故”。最後，我把籃子放在車子的後備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車子。在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，就似老牛拖慢腿。

經過，半個小時的顛簸，我們終於到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問所有好。對他行完了中華民族的禮儀以後，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。這聲音震耳欲聾，就似天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。

不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是這麼的有意義，不平常好多了了，是這麼的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳餚。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。

學生散文 篇69

在旅途中，我們總會遇到一些意想不到的驚喜。其實人生就像一場旅途，一場看似漫長。

其實短暫的旅途。它中途會出現奇蹟，意外。一切酸甜苦辣的事情，只要我們細心留意了，都會是精彩美妙的巧遇。

人生會是我們生命中最美麗，最豐富的旅行。生命的列車帶着我們駛過風風雨雨，只要我們經歷過了，列車的另一頭一定會出現彩虹陽光。從我們誕生到這世間時，這便是旅途的開始。這一場旅途可不會永遠輕鬆自在，我們總會攀爬一座座大大小小，高高低低的山峯。有時還會遇到“難上加難”，爬行在陡峭的山坡上，有時擡頭一望，山上好幾塊巨石翻滾而下。而這時，我們最不能驚恐，必須冷靜地想出辦法避過那些會壓得人透不過氣的巨石。這場旅途總是不能不勞而獲，想要勝利，我們必須付出一定的代價。當我們爬上頂峯時，即使身體精疲力盡，我們還是會感到欣慰，因爲山上美麗的風景是我們經歷過困難和用汗水得來的。

當我們再往山下望時，那些因爲放棄風景而被巨石壓倒在地的人時，我們是否感到自己也是幸運兒呢？

當然，旅途也會有輕鬆的時刻。當我們親身經歷過風雨後，陽光是會出現在我們面前的。這時我們便可以享受它帶來的精彩。人生的某種機會就像旅途中一瞬間的美妙，我們應該不要再三顧慮，而是伸手把它牢牢握緊。即使結果不如人意，我們畢竟還是嘗試過，擁有過，這樣也無怨無悔了。人生的一些緣分就像旅途中巧遇的景物一樣，應該去追求這緣分。緣分是不會等我們的，不要等它離去時，我們纔來後悔當時的愚蠢。

學生散文 篇70

我是一個平凡的學生，沒有顯赫的身世，也沒有龐大的勢力，更沒有無數的財富！我是一個平凡而且渺小的人！我沒有天生聰慧的頭腦，我沒有很好的成績！我只有無限的付出和努力！但我也是值得快樂的。因爲最起碼，我能正視眼前的現實而沒有逃避生活。若我能克服眼前的一切，那我就會有新的收穫。

在平凡中尋找自己的快樂，把生活當作快樂的載體，雖不是那艾菲爾鐵塔的雄偉，雖不是巴比倫空中花園的奇蹟，但卻可以依然擁有自己生命中的奇葩。閒暇時，手捧幾本書，體驗李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情癲狂，感嘆范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的曠達胸襟，感悟蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的雄渾悲壯，吟詠李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的婉約哀愁，在文學的天堂遨遊，在平凡中感悟先人豁達快樂的思想。

我們生活在一個幸福的時代，沒有經受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過着平凡的生活，做着平凡的事情，演繹着一幕幕平凡的戲劇。在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那麼我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣爲祖國創造着無盡的物質財富，那麼我們心中就會充滿無比的自豪。

在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地爲自己的生活而努力。這樣我就可以無愧於心地說：我平凡，我快樂；我平凡，我自豪！讓我們乘上快樂的翅膀，在平凡的世界裏尋找不平凡的自己，這將是我永遠的追求。

學生散文 篇71

“凌晨四點起來，發現海棠花未眠。”川端康成這樣寫道，海棠本來便是日夜開放，爲何凌晨四點起來便可以產生到別樣的美感呢？那便是因爲白天裏海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋着頭，或學習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠。而當我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會如川端康成一般領略到不一樣的美麗。

距離爲何產生美呢？大概是由於距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來了未知的神祕，引發了人們的美好幻想。

在美國登月之前，中國早已流傳着嫦娥奔月等關於月亮的美麗的傳說。然而，當宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭，發回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳說便不復存在了。從此，人們說起月亮，腦海中只會浮現出一個荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。

遠觀月亮，人們產生了美好的遐想；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。

那麼在我們的生活中又如何去退出來去體會被忽略的美呢？

人是不可能說突然集體移民月球，在月球遠望家園。然後去感受什麼不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物慾橫流的社會人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無法體會身邊的美。所以我們要與功利保持距離。

當我們不再爲考試的分數而學習時，我們會發現書本中的知識是如此有趣；當我們放慢上班、上學的腳步時，你會發現街邊蒼翠的大樹多麼富有活力。生活中處處皆詩意。人們缺乏的便是適宜的距離。

當我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會發現天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載着萬物的大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。

讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會紛紛呈現。

學生散文 篇72

每年陰曆四月間，正是家鄉槐花盛開時節。

滿山滿野的洋槐樹漲揚得無邊無際，花開起來十分帶勁，帶着一種野性，開得放縱，開得瘋狂，一點都不拘束，滿枝滿丫，團團簇簇，如同趕趟似的，一串比一串美，一串比一串嬌，一串比一串雅，一嘟嚕一嘟嚕，墜得枝頭彎了腰，低得一伸手就能摘到。遠遠看去，如團團白雲堆積梢頭，近看又象珠玉滿枝，一不留神就會流你滿懷。含苞未綻的，呈半月形，白裏透着青，青裏含着白，充分綻開的如同一隻只白色小蝴蝶翩翩起舞，通體潔白，只有花的根部還留有一絲青，白得溫馨，醉人心脾，令人留連忘返。槐花的香，是清香，不是那種濃濃豔豔的香，而是幽幽淡淡的香，雖不十分濃烈，卻足以令你的每一個毛吼都張開。林子很大，一眼望不到邊，滿眼花團錦簇。此時的葉牙還未完全張開，只有一樹一樹的白，比梨花的白藏着一份嬌和媚，比李花的白又多了一份素和雅。槐花吃起來分外清香，感興趣的，不妨趁槐花似開未開之際摘些回家，用山泉水一浸，加上佐料和玉米麪一拌，放竈上一蒸，於是竈間便流溢着槐花的清香。這時節，也是天南海北的放蜂人云集家鄉的時候，那五湖四海的方言俚語，那嗡嗡作響成羣結隊的蜜蜂，連家裏的吃飯桌上，都有蜜蜂光顧的身影，整個山村都沉浸在槐花的清香裏。

如今，生活好了，可這些美好的景色卻不見了蹤影，每年的四月也只有記憶深處纔會出現那一片“雪海”、那一縷花香……

每每回首過去的歲月，總感到有一絲槐花的清香，溫暖着我漸行漸遠的歲月。

學生散文 篇73

童年的日子簡單但純真，清貧但滿足，充滿了快樂，我永遠望不了我幸福的童年生活。童年時，有煩惱可以亂髮脾氣，高興時可以手舞足蹈，童年永遠是那麼單純。童年的經歷能影響着人的一生！童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無法抹掉。快樂的童年像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍的。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小學時非常有趣的事。尹老師再給我們大家認真地上課，她看到了正在玩的塗興昊就說：“塗興昊，挑山工有着什麼的品質。”他想了想說：“兩個小板凳兒。”大家當場笑個不停。呵呵，這些有趣的故事一直保留在我的腦海中，永不丟棄。

夜的翅膀攀緣到不眠的窗前，花季背後，童年逝去，是一種無法拒絕的傷痛。心事的空間變得難以捉摸。我的世界裏，沒有的動畫片，沒有了捉迷藏，沒有的醜小鴨，沒有了快樂，沒有了痛苦，彷彿一下子變大許多。以前的我老是想快快張大，可是現在我還是相當以前幼稚可愛的我的。好喝的哇哈哈牛奶，我想喝可一喝大家都笑我；好玩的玩具，我想玩可一玩大家都笑我；好玩的蹦蹦牀的，我想玩可以一玩大家都笑我。可我想高聲說道：“爲什麼我不能喝？爲什麼我不能玩？這些上面又沒有寫小孩子專玩。況且我們又沒到成人。”可是我不能這隻能讓我成爲大家的笑柄。

再見了，可愛的童年，雖然要與你分別了，但我一定不會忘記你這位真摯的朋友。離開你以後，我將會再認識一位新朋友，它的名字叫“少年”，它將會和你一樣，爲我的成長旅程再畫上絢麗的一筆！

學生散文 篇74

在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花――木棉花，呼喚春天的桃花，勇於攀登高峯永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天裏寒風襲襲和大雪紛紛的環境條件下仍然頑強地開花的梅花。

我爲什麼喜歡梅花？是因爲它美嗎？是的，它的確非常美：朵朵冷豔、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。好像一隻驕傲的天鵝屹於冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因爲它美的別具一格的緣故麼？是的，它的美的確與衆不同。它的美，比起嬌豔的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花豔麗，但它的確非常美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨裏。開在沒人看見的地方。於是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲於風雪之中的紅梅，誰能不爲它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？

我愛梅花，愛的是梅花傲雪鬥霜的性格，愛的是梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，於無聲處，傲然挺立。愛它甘願在幕後無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因爲這種傲雪鬥霜、謙虛樂觀的精神！梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪鬥霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而後已。以一抹餘紅換來春滿天地！

學生散文 篇75

秋天過去了，寒冷的冬天來了。呼呼的北風繞在我的耳旁，寒風刺骨，讓我感到一陣陣寒意。

在學校的一處牆角處，我發現了那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花。粉紅色的外衣襯托着華麗的外貌，一枝枝傲然挺立。我仔細一問，清香嫋嫋的梅花香牽引着我。我仔細一想：“梅花怎麼在寒冬這季節開放呢？還開得這麼有精神。”是啊，沒話怎麼偏偏在最不容易生存的季節綻放她美麗的外貌呢？難道她越是風欺雪壓，她就開得越精神、越秀起嗎？真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一陣寒風吹過，梅花抖了抖霜，繼續綻放着。

普通的花大抵是春暖炎夏纔開花，比如說夏天開放的荷花，她雖然長在又黑又污的泥土下，但她仍然能保持自身的純潔。她高尚、電壓，也好像梅花那樣秀氣。而她卻在這樣的環境下生存，是遠遠比不上梅花的。

梅花心高氣傲，總是和其他的花想的不一樣，偏偏選在寒冷的冬天來綻放她華而不麗的外貌。而正是這樣，他才明白了艱苦是怎麼來的，脾氣一向倔強的她從來也不肯低頭折節，這纔有了“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”這句詩句。

放學後，我打破沙鍋問到底：“媽媽，爲什麼這麼美麗的梅花要在冬天這個季節綻放呢？”“因爲梅花她最有品格、最有骨氣最有靈魂。她在寒冬綻放他的美麗，不好像其它花那樣；她貞潔、堅強，從來也不低頭折節；他在寒冬開放，不管環境怎樣惡劣、怎樣艱險，她都能綻放。我希望你也要向梅花那樣，環境越是惡劣、越是艱險，也不低頭折節。”媽媽說。

媽媽的話深深地印在我的心裏。

學生散文 篇76

春姑娘來了！她帶來了柳葉，帶來了鮮花，帶來了一片生機盎然，帶來了我們每個孩子期盼的夢想——春天。

媽媽帶着我到郊外去尋找春天的足跡。河堤旁，柳樹已經發芽，在春風裏，她輕輕地甩着美麗的長髮。土路兩旁光禿禿、赤裸裸的白楊樹，看到周圍的一片新綠，自己也不好意思了，紅着臉努力地 要鑽出新芽。

小草、薺菜、麥苗……都得意洋洋的向人們炫耀着自己綠色的新衣裳。春風拂面，我深深地吸了一口泥土的氣息，好愜意啊！真是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”！你看，那紅的、紫的、白 的……各種形狀、各種顏色的小花也不甘示弱，在春風中驕傲的向人們展示着自己美麗的身姿。我和媽媽看了不免有些動心，把它們挖出來，帶回家養。

一大片金燦燦的油菜花散發出迷人的清香，招引來了一羣“嗡嗡”叫的蜜蜂和一隻只翩翩起舞的蝴蝶，真是蜂喧蝶舞，讓春天充滿了濃濃的生機。

“叮呤呤……”一陣歡快的笑聲伴隨着自行車鈴聲由遠而近。原來是一羣孩子在河堤上騎車呢，她們歡快的笑聲、隨風而舞的衣裙。從她們身上，我看到了春的氣息，春天，是豐富多彩的，是充滿 笑聲的。

春天又追隨着我們來到了家裏。熟睡了一冬的月季發出了嫩綠的新芽，清翠欲滴的吊蘭變得生機勃勃。那盆我和媽媽從郊外帶回來的紅色的小野花也有着自己獨特的美，爲我們的小院帶來了無限春 光。

我找到了春天的足跡，她在我們每個人的眼裏。一年之際在於春，在這美麗的春天裏，灑下希望的種子，努力學習，放飛夢想。

學生散文 篇77

春天來了，春天在哪裏？這天陽光明媚，春風吹拂，我們去大自然中尋找春天的足跡。你看，春天在天空中。藍天白雲下，從南方休完“寒假”歸來的燕子，唱着春天的歌，自由飛翔；那五彩的風 箏，像蝴蝶，像老鷹，又像美女，乘着春風在空中翩翩起舞；那春風吹在臉上，是那麼的輕，那麼的柔，令人心曠神怡。你看，春天在草地上。

那枯黃的衣服換上了綠色的新衣，小草兒一叢叢，一簇簇 ，一片片，像鮮豔的綠錦緞。偶爾幾朵小野花點綴其中，這不就是“錦上添花‘嗎？你看，春天在花枝頭。各色茶花千姿百態，競相怒放，露出粉紅的花蕊，那綠油油的葉兒綠得像要滴出油來，襯托着 綻放的花朵更加嫵媚，令人心醉。還有金黃的迎春花和油菜花，雪白的櫻花和梨花，鮮紅的桃花和杜鵑花……把大地裝扮得五彩繽紛。你看，春天在柳枝條。那湖邊的垂柳，原本光

禿禿的長枝條上，已 經長滿了尖尖的嫩黃的新葉，微風一吹，就好像少女的辮子在風中飄蕩，多麼瀟灑，多麼自在！你看，春天在碧水裏。

水中，成羣的魚兒隨波逐遊，像逗號似的蝌蚪四處尋找着媽媽，多麼可愛！水面上 ，春江水暖鴨先知，鴨兒撲騰着翅膀，黃掌划着清波，奔向遠方。

你看，春天也在遊人的心坎上。久居室內的人們，走到室外，有的坐在水邊，悠閒地眺望，有的站在花前嘖嘖稱奇，有的在公園閒庭信 步，有的一家人坐着船兒享受着天倫之樂，都來欣賞着如詩如畫的春天景色。春天的足跡灑滿了大地，使大地變綠了，變美了，更使人們心靈的花兒綻放。

學生散文 篇78

夏日炎熱，太陽的光線照射到我的眼中使我感受到了夏日那耀眼的日光。

我倚着窗牖，注視着窗外的一切，時不時有一絲微風吹來，讓人感到一絲清涼，額頭上的頭髮也時不時輕搖着。而天空上的白雲卻飛快的飄蕩着，在不斷的變化形狀，一會像大象，一會像狐狸。瞧，那朵白雲在那太陽的照射下彷彿像教科書上的凌霄寶殿吞吐着瑞氣，彷彿夏日的日光只是爲了襯托出它那耀眼的姿態。白雲也只有在夏天才能讓人看着內心就感到平靜，就像陶淵明的《歸園田居》中“採菊東籬下，悠然見南山。”一樣的心境。

炎炎夏日中不只有一望無際的天空，還有風，永不停止的風，它沒有顏色，沒有形狀。當風吹來的時候天地萬物都因它而改變，樹木不停的搖動，而它的樹葉則發出“沙沙”的響聲，表示對風的臣服，鳥兒會啼叫，旗幡會隨風舞動，表示歡樂。雲兒是對風最信仰的人，它會改變自己的形狀，跟隨着風飄向遠方。而風對人來說只能表示友好，有了風人們會感到清涼，變的愉快。風在夏天的時候是萬物的首領，人也不例外。因爲人在夏日中忍受不住炎熱，而風能給人帶來清爽，然而只有一個信念不會被風吹走，那就是人們在夏日的炎熱中仍想要在夏天干各種各樣的事情，那份信念一定能排除夏日的炎熱，那時夏日的炎熱只不過是夏天生活中愉快生活的調料，而那夏日一定能夠成爲你最珍貴的回憶。

夏日中的任何美好事物，任何一個充滿回憶的故事都能讓你內心感到幸福，感到清涼，感到平靜，感到和諧，不想去爭吵。當你看向夏日中的天空你就會感到世間到處都有着美好的事物，那一定是平淡的滋味吧！

學生散文 篇79

未來，多麼迷茫的字眼。對於我們正處於揮霍的年齡時段，很少會去想象那些以後的時光，但如今思緒飛遠，迴繞黃梁。

捧一杯清茶，淡看月光。如此便能更清晰的想像往後的生涯時光。未來很迷茫，恰似這黑夜，琢磨不透，伸手不見五指，依稀可辨輪廓。自己對自己又何曾了結，本以爲擅長的卻在別人眼裏成爲滑稽的笑點，本是無人關注的現在卻成爲不可多得的，人生充滿着不可思議，其實我總是封閉自己不去想罷了，有時一個計劃性的生活往往很累，不如瀟灑放開，明朝散發弄扁舟，驚喜就會出現。

源於身體深處的激情，就是精神的渴望，莫不是錦衣華服，鐘鼓饌玉，權利，金錢與愛情。當然，我承認，這些我也夢寐以求，可是真正的聖人卻不是這樣，往往他們離這很遠，若是陶淵明不去居住田園，他會如此令人驚歎嗎？恐怕被官府弄得身心疲憊了吧。也許平平淡淡更能過的開心。我曾想過許多問題，也有，人活着是幹嘛的呢？很無聊的話題吧，卻是很哲理的問題。有人得過且過，有人看破紅塵，有人勤學一技之長，當然一個一世無成，一個遁入佛門，一個成功一時。我卻想是勤於興趣，然後不斷往上，因爲活着的意義要麼平凡死，如行屍走肉。要麼輝煌一時，爲兒女計劃，當然這有點齷蹉了。如果問哪個好的話，我想不同的人有不同的看法吧。

未來，高者雲：大好河山，誰主沉浮？妄者語：得過且過，隨他而去。癡者說：執子之手，相伴年華。傲者言：暢通無阻，直達目標。我：得閒飲茶，不忘奮發。

朋友，你的未來可曾想過？或是午夜輾轉，聆哀清音，夢落悽絕。一切只在你心中。

學生散文 篇80

夏日的晨曦顯得躁熱。在枯黃的植物間只見一個老漢蹣跚的背影，只聽得老漢無奈而又絕望的嘆息……

他的皮膚黝黑髮亮，可頭髮早已斑白。他穿着破舊的單褂，立在田野中像一個毫無生機的稻草人。他的臉留下歲月的痕跡――一道道皺紋清晰可見。一雙濃眉下卻是一雙呆滯的眼睛。高高的鼻樑與他因不堪生活的重負而駝的背極不相符。他乾裂的嘴脣不停地抽搐着。

晨曦傾灑在這片土地上，斜射到老漢的身上。他踽踽獨行，漸漸地隱入那片麥田地裏。

烈日當空，萬里無雲。沒有鳥啼，沒有蟬鳴，只有風的呼嘯，只有麥田的呻吟。

數月的乾旱，已讓麥田奄奄一息。炎熱的太陽，已讓膽小的溪水退回山林。

老漢獨行在莊稼地裏，他仰頭，銳利的陽光刺痛他的眼睛；他低頭，枯死的麥穗刺痛他的心。

老漢環顧四周，在寂靜中，他聽見炎熱的陽光爆裂的聲音；他聽見麥兒腳下乾裂的泥土剝落的聲音；他聽見有人在烈日下面踽踽獨行，流落着無奈的叮咚聲。

他無力的轉過身去，慢慢走出這片麥田。

老漢在麥田邊，停住了腳步。夕陽將他的身影拉得很長很長，映在乾枯的麥穗上。他望了望麥田，又仰頭看了看天空幾絲淡雲。

突然，他向着麥田跪了下來，雙膝重重地磕在乾裂的泥土上。他無言，只是嘴脣在不停抽搐着。隨之，晶瑩的淚珠涌出了眼眸，劃過乾裂的皮膚滴入泥土中。

他再次仰望天空，他想大聲吶喊，質問蒼天的殘酷；可惜卻已化爲惆悵融入淚水滴落進乾裂的土地。

夕陽之下，他，落淚了。

學生散文 篇81

每一次看到她，心裏就會很安心；生活中也不能缺少她，就算現在因爲在外地求學，很少見到她，但是每一天都一定要和她說說話，不管是開心還是難過的時候打給她，心裏都覺得好溫暖，好安心……

她，就是我的媽媽。

我們從小到大都考過很多試，但是隻要遇上大考，她總會耳提面命的提醒我要注意看題目，要小心那些陷阱題，不要一直跳下去，告訴我不要太緊張，要仔細細心。以前總是覺得“好啦，我知道了，都踢過幾百遍了。”但是現在會覺得聽到那些話會覺得好像真的沒有那麼緊張了。

記得第二次考英語的時候，進場前看到她，在考試的時候就會覺得心裏很安心，知道她在外面陪着我，就會更加地讓自己一定要考過，盡我最大的努力去寫題目。出場的時候看到她，那時候心裏有無限的感激，明明有很長的時間，但是她卻哪裏都不去，就坐在那邊靜靜地看着她的書。知道她陪着我的那種感覺，真的很好。

現在纔剛上大學，一開始以好多的不習慣，心裏也有多的不安，所以每一天不管多累多晚，都還是會打給媽媽，把在學校有趣的事情說給她聽，她也會跟我說一些她自己的事情，每晚都是說說笑笑的，而且有聽到她的聲音才能安心地去睡；有一次忙得太累，忘了打給她，結果隔天一整天都不順，總覺得哪裏怪怪的，直到隔天回家才知道，原來我是忘了打給她！

還有啊，有她陪，我才能吃吃消夜，喝喝飲料，然後說一些我們的祕密，因爲唯一的男生每一次都早早上樓洗澡睡覺，不願和我們一起吃那些容易胖的東西，但是也因爲這樣我跟她的感情越來越好，也有滿滿的幸福感。

學生散文 篇82

沒寫過什麼宏偉鉅製，甚至連一篇像樣點的文章都沒有拿出手過，就那麼幾篇散文，發點小感慨，寫點小回憶，那點東西不過是時光隧道里一丁點小到顯微鏡下才能顯示的小蟲。可氣的是居然自己也覺得自己天生就是一副文人胚子，原本就是爲文字而生，骨子裏就該跟文字打交道，這種心態持續過一段時間。

就像自己喜歡唱歌，有幾個捧場的好朋友說很喜歡聽我唱歌，甚至積極推薦我去報名好聲音一樣。無論在家裏還是在工作的單位，一定要預備兩處地方，一處可以工作，一處可以寫作；工作的地方可以放很多很多東西，雜而不亂，井井有條，寫作的地方只能放一本劉墉的散文集，或者一本厚厚的名家散文選集，其他東西一概不放，甚至喝水的杯子也要擺的遠遠的，外人更不行，一個也不能在我左右。於是有人說我這個勁兒很“造作”，或者用個微信圈裏很流行的話叫“作”，我不知道具體作何解釋，但我承認的確是這樣。

我記性不好，人又懶，一般喜歡早睡，因爲似睡不睡、似醒非醒的時候纔有寫東西的衝動，可還是懶，不願意起身爬格子，又懶得開電腦，索性勸自己能記住多少記住多少，明天再寫也不遲。明天到了，吃喝拉撒一通忙活又忘了一半，到了單位忙裏忙活又忘了剩下的一半，再有點小時間可以動筆的時候，老天哪，幾乎都忘了了。硬硬堆砌起來的文字是最讓人不屑的，食之無味棄之可惜，寫也畢竟寫了，可寫了不如不寫。

善待文字吧，年輕人！一位前輩如是說。簡短的話語卻如當頭一棒，醍醐灌頂。是的，造作對待文字的人，文字也一定會造作對他，早早晚晚。

學生散文 篇83

待到一抹殷紅的殘陽漸漸消褪，青磚黛瓦的小鎮，飛檐上方，殘陽漸漸隱匿於雲朵之中，水面泛起點點斑紅，微風輕拂，牡丹染紅銅樽，遠處傳來牧童悠揚的笛聲，略帶幾分淒涼。靜的音律，如盪漾的水紋，如微風般緩緩蔓延開來，迴音在廣袤的天際，在蒼茫的大地上繚繞，迴盪。

夜，掌燈時分。蕭瑟是習習的秋風，是無垠的大地。深邃的天空，月似彎弓。碧江盈盈，撒下點點星輝。落葉鋪蓋在彎曲綿延的幽徑上，秋的韻味，四處蔓延開來。蕭蕭的秋風，唰唰唰吹落樹葉。靜，在這深遠的幽徑中徜徉着腳步。

風，灌滿了我的長袍。

我，未眠。

起身，微風拂過我的臉龐，耳畔，唯有靜寂。我在寂寥的氛圍中感受着秋的意境，秋的詩意。

秋的詩意是靜的，是一首悠遠綿長的歌謠。在羣星璀璨的星空下，響起，和着琴聲，和着安靜融洽的氛圍，和着美景，和着幽深的小鎮，緩慢地流淌而出……

萬籟俱寂。

享受靜的時候，享受清醒的夢，享受心靈的寧靜，如品嚐一杯濃郁而香甜可口的奶茶。

在靜的時候，用手指有節奏地敲打着桌面，宛如雨珠滴落在屋檐上。屋內。燈，亮着。我坐在桌前，書頁在膝蓋上輕輕翻動，耳畔沙沙作響。時光荏苒，蹁躚而過，時間如沙漏般一寸一寸地減少。在一片安詳中，我眺望夜空，陷入靜的碧濤中，陶醉在無限的遐想中。

在靜謐中，我迷迷糊糊地入睡了，趴在桌上，嘴角洋溢着絲絲抹不掉的笑……

一汪水，波光粼粼，風，掠過，水紋盪漾……

耳無喧囂叫做靜。靜，是甜蜜的，更是美麗的。

學生散文 篇84

夜晚的燈光彷若西域的黃沙，任由風吹拂着，搖曳着，等待着，那一個個的路人！感弱，質問那沙，這裏可否埋下那金？

滯朽的路燈，儼然有一絲昏黃的光打在地上，那零星的光？你在何方？我，一路人甲，低頭走在這片漆黑的夜裏，那良辰美景，不思過往，我只低頭，固若金湯！

娑娑的葉片作響，是否昭示着方向？我順着聲音走去，那昏黃老舊的燈光！宛若時光的舊傢俱噌噌作響。不知爲何，饒有興趣地我，多想起身，擡頭仰望！

可否我地關節作響，不曾瞭望，隱隱作痛，時代的蒼茫。我好似步入那無盡的荒漠，無盡的燈光裏，謝謝，還有你的陪伴，潛影！

看着老舊昏黑的燈光，彷彿這隻有一個太陽！走往何方你總在最中央！何苦僥倖地偏離一絲方向的犄角，多麼美！恍若那古井潺潺清泉，忘發覺着，甘甜可口！

我不知回想，這人生猶如滄海一粟，茫茫黃沙中的一粒，有了我們無法乘載的未來和過去，生命皆如沙，正所謂你是風兒，我是沙！

莫不想滴水穿石，沙中有金，再小的星光也足以點亮天空任何一點地方！莫不想這人生平凡如常，腳步將被這流沙絆住，那纏綿，“如魚兒得水”，莫不忘你也是那璀璨的星光，惹人耀眼！莫不念那星星之火足以燎原！流沙，彷若時光，經得起雕琢方爲大器，如若你是一塊紫料也罷，山料也罷，既是玉石，只道是玉不琢，不成器，人不學，不知義！

人生，恍若隔世的輪迴，一步一步走着上輩子的腳印，一圈一圈輪迴上世紀的結局，你註定平凡一生！既是被這流沙絆住，只會越陷越深，無法自拔！何苦麻木於當下，朽木也可雕，孺子更要教，你這輪不轉，下一輪則不歡！

魯迅道地好：“沉默啊，沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”

學生散文 篇85

美麗的雨，從天而降，不一樣的時間有不一樣的姿態，有不一樣的風韻，一年四季，我都會坐在窗前，細細體味……

春雨是輕飄飄的。杜甫曾吟：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，周杰倫的歌中唱道“天青色等煙雨，而我在等你”是的，春雨能夠塑造一種很美的意境，它是朦朧而神祕的，側耳傾聽，那凝聚在葉子上的雨珠滴落在小水窪上，“滴答滴答”的聲音十分悅耳，它飄啊飄啊，飄在我的臉上，似母親的手那般輕柔；莞爾一笑，手捧一本書，伴着這美妙的雨，沉醉在書的玉液瓊漿裏。

夏雨是嘩啦啦的。蘇軾寫過：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，它是一首激昂的交響曲，風聲雨聲夾雜在一起，亂中也有亂之美，一顆顆，一粒粒，如珍珠般，如瀑布般，飛瀉着，飛濺着；我只好躲在屋裏，品着香茗，耐心等待着一道七色彩虹橫跨天際。

秋雨是沙沙沙的。(.)王維曾說：“颯颯秋雨中，淺淺石榴泄”，纏綿的它，像是金黃色的，把葉子，把果實，把稻田染成的美麗的金色，它了大地上，拂去了夏日的燥熱，它的到來，讓農民露出了久違的笑容，它似乎很甜，瞧那些孩子，在田地裏歡唱，在雨中奔跑，個個都發出了銀鈴般的笑聲；而我，眯着眼睛，也哼着小曲兒，唱着秋韻。

冬雨是涼颼颼的。孟郊嘆過：“楚水結冰薄，楚云爲雨微”，伴着寒風，它似乎能勾起人的無限思念，“咚咚咚”在冬日的照耀下，它如鑽石般閃光，滴在我臉上，混着淚水，緩緩滑下。在寂靜無味的冬天，

它讓冬天添加了幾絲美意，那是因爲，我們都把思念寄託在它身上；而我，坐在鋼琴前，兩首彈着曲子，盼着春的到來。

四季的雨，灑落人間，給予人們不一樣的情，不一樣的愛，我依然坐在窗前，用心感受……

學生散文 篇86

一下車，五磊山的美麗便像一條魔繩，把我的心牽住了。她披着一身綠錦衣，潺潺的溪水多麼富有詩意，山頂雲霧纏綿，好似絲絲扯不斷的情誼。

遠望西方，朦朧望見了幾塊巨石，走去細看，這巨石名爲“鵓鴣石”，在兩山凹陷的深溝中矗立着形狀不一，拼湊起來好像一隻頭朝東尾朝西，兩翼微張欲飛的棕色鵓鴣。據說，這大石頭原本不是如此光滑細膩，圓滑澤亮的，它原本是在山裏一塊四周棱角，滿是淤泥，醜陋不堪的石頭。在幾百年甚至幾千年前被大水從山上衝下來，在江河中被沖洗，在懸壁上被摩擦，最後“砰”地從遠處的大山上墜落到山澗，被大自然的魔術師一拼湊，便成了一道靚麗的風景。

順着彎曲的山路，我來到了一片幽靜的小樹林，在這美麗而又寧靜的小樹林裏，脫去了嘈雜紛亂的人羣，獨享這美妙時光，真是愜意。去過五磊山的人都說，石是奇的，樹是秀的。看完了五磊山的石，我正在樹林裏尋找老樹。終於，在樹林的最深處我找到了，那棵老樹名爲“三角香楓”，距今已有一千三百多年的歷史了，也就是說，這棵楓樹在唐末宋初就被人栽下。這棵老樹見證了多少滄桑歲月啊！這棵大楓樹，樹幹粗大，要三個人才可以抱住，它向四面八方伸出粗壯結實的樹枝，綻出一簇族綠葉，爲身下的野花遮陽。大楓樹的葉子每一片都蘊含生命的奧祕，它們的身上佈滿了精緻細巧的紋理，緊密而又雅觀，好像一件件精緻的藝術品。

夕陽西下，黃昏的紅霞把明淨的天空渲染得美侖美奐，就像香醇的紅茶，一不小心倒在了白布上，霎時間，滿天的紅。我上了車，離開了這夢一般的山，可我的心裏，腦海裏卻滿都是那夢一般的山。

學生散文 篇87

隨着時光的疾馳，一羣又一羣的春天從我的生命裏經過，一枚枚花紅柳綠的字眼向人們解釋着春天的美麗，炫耀着春天的濃烈與和悅。

一場淅淅瀝瀝的春雨過後，大自然那枯黃的外衣下漸漸透出了點綠的肌膚。還帶着點溼的氣息，那急速行駛的車輛集結了馬路上的各種喧囂，總也擋不住晨露在那綠意中品味春的各種味道。一粒粒透明的“小珍珠”滋潤的小芽兒精神飽滿，好似卯足了勁往上長。天底下那一幅透明的鏡片也越發的稀薄，再也遮掩不住那楚楚動人的魚姑娘舞臺一秀。僵硬的黃土也被感動的鬆開了緊閉一冬的口，開始喚醒熟睡一冬的小精靈們，重新回到自己的舞臺，爲暢想春天增添一些新的活力。

一縷縷柔柔的春風輕輕的舞動着細細的柳條，總會送人許多驚喜在裏面，有時是滿樹的梨花開，引來成千上萬的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌，釀造甜蜜;有時是柳絮似雪的滿天飛，一時讓天地間充滿了神祕與幻想。有時還會送來春雨如絲、如線地斜織於天地間。這些都是春寶寶拋給人們的寶貝。是人間美景的序幕，是豐收的希望。

俯首欣賞朋友們的佳作，不禁看到春天是綠的化身，我卻認爲春是五彩斑斕的，綠的樹，黃的油菜花、白的梨花、粉紅的桃花、金光銀色的靚麗時裝不都是春嗎?她們好似蠟染畫裏最神奇的筆觸醞釀而成。

姑娘們時尚總也不忘記春的主題，緊裹了一冬的故事很快就被輕裝的風韻代替了。不用說那些迷你短褲和貼身衛衣了。更是爲春天量身定做的。

滿天的風箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心。拉近了人們之間的和諧與情感。形態各異的風箏從他們的手中飛上蔚藍色的天空，留給人們無限的夢想與希望。引導人們在一年之首的春天，藉着職代會的春風早做打算，早下計劃，把新世紀的夢想放飛藍天。

學生散文 篇88

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。一首《卜算子詠梅》，道出了梅之真諦，我愛這樣的梅花。

在狂風吹雪的嚴冬，紅梅傲然挺立着。黑褐色的枝，似乾枯的樣子，曲折幾段，沒有一片葉子。或許被無情的寒冬擊垮？當你細看其枝，乾枯的樹皮上卻有着小小的花骨朵兒，待早春的到來春的第一縷陽光，伴着刺骨的寒風而至。早春，到來了。天地間，被積雪掩蓋界線，哪兒是天？哪兒是地？在一片雪白裏，那枯枝幹上的花苞，在等待了一個寒冬之後，開了，紅了。星星點點一般的紅梅，在這百丈冰裏，悄然而出。當你第一次見到紅梅時，必然被它在風雪中動人的身姿打動。它是那樣的纖細苗條。身披着雪兒，結了冰，包在裏頭，好似一顆紅寶石在閃爍。點點紅梅似顆顆閃爍的寶石，成了血中的火花了嗎？讓人感到溫暖。陽光被越來越大的雪擋去，暗淡的白中，只有它的光暈，告訴人們溫暖就要來臨。當綠色破冰而出時，百花爭豔，紅梅卻悄然離開了有人，在繁花中，看見那黑褐色的紅梅的光禿禿的枝時，覺得是那美麗的春圖中的敗筆，使美景不再完美，然而他怎麼知道，那正是作畫人的落款呢？

紅梅傲骨，傲卻不驕。耐住了嚴寒而隱去身影。它逆流而上，在困難的激流中乘風破浪。在風平浪靜時，卻把美好留給他人，不爭不搶，而它卻是最有資格享有的啊！報春而不爭春的紅梅，何不就是那種知難而上，堅強不屈，又把成功之收穫而留給他人，如此偉大的精神，怎麼不令人敬佩？敬佩之餘，便定下目標：今生要作一個像紅梅一樣的人！

待見明年寒冬，再現紅梅之美，再顯紅梅傲骨！我讚美紅梅！

學生散文 篇89

作爲一個以校爲家的學生，我對校園的景色是再熟悉不過，其中冬天的校園最令我迷戀。 初冬的早晨，天不如以前亮，薄霧籠罩着整個校園。朦朧中，從遠處傳來一陣清脆的鳥叫，仔細一看，是幾隻鳥兒在草坪上嬉鬧。冷風吹過，樹葉沙沙作響，隨後又零散地落下。

冬天是冷清的，但冬天的校園卻活力不減。要是下過雪，就更熱鬧了。

傍晚飄起了雪，不一會兒，大地就披上了一層銀白的外衣。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，第二天一早，校園成了一個美妙的冰雪世界。不論是草坪的綠色，跑道的紅色還是水泥地面的灰色，都統統換上了一身白衣。操場中間有幾個黑色的句號，幾隻鳥兒在雪白的大地跳動，之後又排成一排，省略號似的飛向天空。

下課了，我也和同學們一樣，迫不及待地衝向操場，融入到了這雪的天地。在雪地裏奔跑，即使摔倒，在這柔軟的雪上，也不會感到疼痛。即使每個人的手都凍得通紅，但臉上還是洋溢出開心的笑容。還有那獨特的冰上足球，也是別有一番樂趣。即使在雪中冷得瑟瑟發抖，也絲毫影響不到我們的快樂。

雪停了，太陽出來，樹抖動自己的枝葉，脫去了它那層白色外衣，迎接這溫暖的陽光。雪後的天空透澈碧藍，雪地被照得閃閃發亮。

記得去年雪後，我和初中的同學在校園裏嬉鬧，放學後，一起踏着雪回家，一步一個腳印。今年雪後，我和新的朋友在校園裏奔跑，放學後，一起向宿舍走去，腳下發出吱吱的響聲。改變的是時間，不變的是對雪的熱愛；改變的是環境，不變的是美麗的冬景；改變的是身邊的人，不變的是歡樂。

冬天還有很長，美景還有很多。在緊張學習的同時，不妨看看窗外，冬天枝枯葉落的樹來年又是鬱鬱蔥蔥，明年冬天的校園又會是一片生機。

學生散文 篇90

清明節似乎總是與雨分不開的。這個清明節卻是一個不下雨的晴天。

那是週二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的陽光照在我迷茫的臉上，我覺得美妙極了。爸爸讓我和他一起去給爺爺上墳，對於爺爺我只是從大人的談話中瞭解一些，在爸爸八歲那年我的爺爺患病就離開了家人，爺爺去世也已經三十多年了，是奶奶一手帶大了爸爸的兄弟姐妹六個人，所以我們一大家都對奶奶很好。

清明節這一天，我家可熱鬧了，三個姑姑，兩個伯伯和兩個伯母都來了，還有他們的孩子，我的哥哥、姐姐們也都來了。我本來不想去的，但是爸爸偏叫我去，沒辦法我就去了，一路上我又叫又跳，一會兒翻跟斗，一會捉螞蚱，跑的非常開心，不一會就來到爺爺的墳前，只見大伯伯他們拿出火紙，搖錢樹、美元、人民幣（都是假的）點上火就燒起來。這時大伯伯突然跪下來，並聲淚俱下的喊道：“大大(也就是爸爸的意思)來拿錢哦！大大來拿錢哦！你的兒孫們都來看你來了，連你的最小的孫子都來了。”其他的人也都跪了下來，一起放聲大哭。我聽着聽着也不由自主的哭了起來。原先的高興勁頭已經消失的無影無蹤了……

我想，或許對於至愛親人的思念就是這樣吧吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節纔會成爲一個流傳千年的日子；清明時節的細雨，纔會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。

學生散文 篇91

留給我印象最深刻的是《關於崇高》，他用本身的辦法表達出本身心坎的真實情感，用鋒利的措辭揭穿了那個時代社會現象中各類醜惡的一面。真的和魯迅有一拼，別人不敢說的話，他都毫無保存地用筆來代替他想說的話。記得《關於崇高》篇中，一位知青爲了能把衝到氾濫的河水中的國度電線杆給撈上來，而丟了本身的生命，此後，便授予他豪傑烈士的稱號，他在書中說道：“難道一小我的命還沒有一根木電線杆值錢嗎？”這一句話赤裸裸地擺在讀者的面前，讓我不得不爲之震動，處於那個常識青年高低鄉的時代，人們稍稍說錯一句話，都可能會被視爲反動，而他寧願冒着那樣的危險，也要把本身心裏最真實的設法主意表達出來，如許纔會認爲高興，即便本身改變不了什麼。

他說崇高是要看什麼工作而定的，一小我的生命就如許停止了，倒是爲了一根撈不上來的電線杆，值得嗎？我認爲在他的眼裏，所謂的崇高不是爲了那些無價值的事物而就義本身的生命，而是要看本身有沒有你那種才能，假如沒有，何必爲了那種虛無縹緲的器械白白浪費本身的生命呢？我敬佩他那種不滿於實際卻又敢於和實際辯護的精力，他不合於常人，就是知足一下本身的虛榮心，而是以本身的原則處理工作，他說了平常人不敢說的話，做了平常人不敢做的事，不是他戴着有色眼鏡看世界，而是世界每個角落的人們想要用阿諛來充分本身的生活，而他的話語恰是在喚醒人們生活在那種虛無縹緲狀況下的心靈。

在看王小波生平簡介的視頻中，說實話，我的腦海裏從未閃現過如許一小我的名字，我不懂得他的事蹟，更不知他的性格特點，亦不知他對本身所處的那個時代的人生不雅不雅和價值不雅不雅是什麼樣的。

學生散文 篇92

難忘的春遊盼着，盼着，春遊的日子終於到了!那天，太陽火辣辣地照着大地，我們被照得口乾舌燥，但我們心裏非常興奮，因爲這次春遊的目的地是寧波青少年綠色學校。我們排着長隊在校門口等着。“叭——叭——叭”大客車終於開來了。我們滿心歡喜地上了車。等我們坐穩後，大客車載着我們慢慢的開動了。

漸漸地，學校遠了，遠了，學校變得無影無蹤。終於，大客車緩緩地停下來了，我向窗外望去，一片碧綠，啊!真是名符其實的綠色學校呀!下了車，我們來到一片空地上，導遊叔叔——小龍老師給我們做了簡單介紹後，帶着我們來到了鐵索橋前。小龍老師先做了一個示範，然後男生迫不及待地趴在橋上，像一隻大蜘蛛一樣慢慢的爬過了這道鐵索橋。很快輪到我了，我想：這麼簡單的事情，我一定能比他們做得更好!我小心翼翼地把雙手抓在鐵索上，用力的向前爬，誰知，鐵索搖晃起來，我差點被甩了出去。

過了一會兒正當我害怕時鐵索不搖了，擡頭一看，原來兩個同學幫我把鐵索拉住了，我這才順利過了橋。唉!任何事情真是說來容易，做來難呀!中午，我們跟着小龍老師來到了泥鰍壇。，還沒等老師說開始，男生們已經捉上了一條條活蹦亂跳的泥鰍。我也把手悄悄地深入壇中，一條條滑溜溜的小泥鰍在我手心上游過，我慢慢的合上雙手猛地收回來，打開手心一看，一數，呀!有3條呢!我興奮得不得了，就這樣，我捉了十多條呢!時間總是那麼的短暫，接我們的大客車開來了，我們和小龍老師依依不捨的告別了!綠色學校留下了我們的歡聲和笑聲…

學生散文 篇93

冰心是一位傑出的女作家，她的作品是以獨特的風格來受到讀者們喜愛的。冰心創作了大量的散文、詩歌和小說，尤其是那散文卷中的《一隻小鳥》深受我的喜愛。

那是一隻小鳥，一隻羽翼還未成熟的鳥兒，它不能遠飛，每日只和兩隻老鳥在巢中說着話，它們都很快樂。一天清晨，小鳥飛到樹枝上，它被大地的美麗所感染了，不由地唱起那讚美春天的歌聲。樹下的孩子聽見了那歌聲，擡頭望着。那隻小鳥天天起來唱歌，孩子也天天來聽它，日子久了，他們便想要捉住它。一天小鳥又出來了，它還沒有發聲，突然它被一顆彈子射到了，從樹上跌了下去。從此那歌聲消失了，孩子們想聽也聽不到了。

那是一個多麼悲慘的結局，孩子們因爲喜歡那隻小鳥的歌聲，卻無情地想要捉住它。其實在事實中這種事也是無處不在的。

在茂密的大森林中，會生活着許多可愛的小動物，也許它們會和平相處，生活十分愉快。但是它們總有一些會遇到人類，遭到他們的種種捕殺，人們爲了擁有更多的錢財，無情地傷害了它們，雖然在世界上也有許多人想要保護它們，但是他們卻阻止不了一些殘酷的人對獵物的捕殺。

也許一張完整的跑不豹皮可以獲取大量的錢財，也許一對巨大的象牙可以換取幾百萬的巨大數目，也許一隻活潑的小松鼠或野兔都可以賣到上好的價錢……可是那些人類，卻從未想到，那也是一條生命。

動物也有自己的父母，也有自己的家園，也有自己的朋友或親人。希望我們不要再去破壞它們的美好家園，讓它們在這片廣闊的土地上繼續無憂無慮地生活下去吧！

學生散文 篇94

那日，去郊外的鐵路散步。一個人站在寒風裏，心裏滿是惆悵。童年時候的記憶裏，在那大片的田野裏看到大片的油菜花。躺在裏面，陣陣的清香撲鼻而來。嘴角露出純真的微笑。聽着火車呼嘯的聲音，看着延伸到遠方的鐵軌，想着自己會追隨着到多遠。心裏溢滿幸福。一陣微風吹過，風把細碎的花瓣吹到我的臉上，放進嘴裏輕輕的咀嚼，然後吐在手心。

時光如不羈的風帶着年輪的回憶，帶着寂寞的潮溼，把一張稚氣的臉改變成滄桑的素顏。我想我是快樂的，心裏有一片寂靜的地方，空白如即。一直不願意碼字，常常一個人來到這裏散步。喜歡獨自到荒僻的地方行走，看着藍天白雲的時候，感覺是自由的。

何人都在尋找生命裏的某個地方某個人，只是一直都未曾找到。在向前走的時候，心裏感覺落寞。

很多往事成爲心底的一滴清澈的淚，在某個瞬間破碎。年少時，我是一個叛逆的孩子。在一個下雪的夜晚，因爲和父親吵架，自己跳進冰冷的河水裏，無法呼吸，眼睜睜的看着自己失去光線和聲音。那幻覺好像是死亡。心裏的絕望和陰鬱在那時已經明白。慚愧的面對父親，他去了另一個世界。心裏是疼痛的，窒息般薄涼。

文字給予我們更加靠近靈魂的途徑，彼此靠近靈魂的本質，相知相惜的感情。站在宿命的手心裏，看着隱藏的苦難和陰影，感受生命被艱難的洗禮之後的沉靜和平和。開始過着清寂的日子，孤獨的行走在路上，看着沿途的憂傷，不會爲任何一個人停留。

屋子裏的中藥味很濃，肚子上的傷口有些疼，或許，天氣的原因。傷口的醜陋可恥的。只能在孤獨裏隱藏。這樣的感覺，有時候自己會沉溺。窗外，冰冷的夜風，蒼白的月光，支離破碎的情感，不需要任何人的安慰。

學生散文 篇95

我不是很喜歡看小說，因爲我總覺得那不是真實生活裏的世界。我喜歡看散文，一篇一篇總能用質樸的語言，真實的故事，一次又一次的打動我。我看的散文書很多，而我最喜歡的兩位作家是龍應臺與丁立梅。

當我看完龍應臺的第一本書《野火集》時，我就被這個華人作家所震撼，她用一種鋒利堅韌的語言，寫出了這麼一本書。《野火集》使我覺得龍應臺是一個嚴肅的女性。但當我翻開《目送》《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》時，我不由得爲之動容。原來，龍應臺更多的是一種母性的慈愛，她將一種種愛寫進了她的書裏。這些書反映了龍應臺的經歷，殊不知，其實也是在向我們表達了人世間的母愛、親情、博愛。可以說龍應臺的“人生三書”裏沒有一篇是由多麼華麗的語言拼成的，它甚至沒有語文上所謂的好詞佳句，它全部都是龍應臺發自內心的話，可我卻爲這樣的一篇篇文章感動。

另外一個作家並沒有龍應臺那樣的有名，也沒有龍應臺出版的書那樣的圖書銷售量。可我更愛她的文章。在她的世界裏，世界萬物都是美好的，都是有愛的。她就是丁立梅。她的寫景書《遇見》用很平常的語言卻寫出了世外桃源；她的感悟書《暗香》告訴了我們每一種花開都是對大自然的饋贈；她的寫實書《暖愛》用她自己的故事一次又一次的感動我們。

我喜歡她的樸實“滾滾紅塵之中，我們都不可避免會陷入孤獨，但只要人世間有愛在，有善良在，有朋友在，就會有春暖花開”，我喜歡她的感悟；“一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總會一些人記得您，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。”

這就是我喜歡的兩位柔情似水的作家和她們的書。

學生散文 篇96

繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出冰心的童年是一個擁有夢的美好時期……“小弟弟呵……靈魂深處的孩此文來源於文墨星河呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。背井離鄉，又離開了母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛一直都是支持冰心寫作的動力，是冰心的原動力。

記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩： 母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏雖然這小詩只有三十來個字，但我卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊! 冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，看完這本書的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

學生散文 篇97

許久沒有在空間裏寫寫心情，有一個朋友問我，爲什麼好久沒有見我寫的日誌，只是因爲忙嗎?想必這只是一個冠冕堂皇的理由罷了。解釋的多了，有時候往往會有適得其反的效果。

最近在讀季羨林老先生的散文，從談人生到再談人生，從人世間的世態炎涼到爲人處世的寬容，着實讓自己受益匪淺。回往過去的日子，留下很多的遺憾，但的是自己的稚嫩帶來的種種困惑。他說“人一生要處理的關係只有三種，第一種是處理好人與自然的關係，第二種是處理好自己與他人之間的關係，第三種是處理好自己的思想與感情的衝突。”我個人認爲，第一件事是最容易做到的，也是大家做的最可笑的，因爲我們總是以強盜式的姿態，來對待處理這兩者的關係;第二件事，是大家每天都在忙着處理的，也是大家最在乎的，我們就是這樣，喜歡活在別人的嘴邊，爲了那一句並不是發自真心的稱讚，我們爲之付出的是時間，那些本應該和親人、朋友呆在一起的時間。

爲什麼我們總是這樣呢?寧願浪費大把的時間在陌生人或者僅僅是見面點個頭的傢伙的身上，卻不願意將部分時間用來和自己的家人、朋友、愛人呆在一起呢?我們這是怎麼啦?第三種，會因背景、閱歷、性格的不同而不同，思想與感情的衝突是與年齡成正比的。小時候幾乎很少會在這些事情上煩惱，長大後，在做每件事情之前，或多或少的會去權衡做這件事情的利弊，往往就是這轉瞬間的思考，讓我們經歷了的心靈上的折磨，情感上的無奈。

三件看似簡單的事情，一輩子又有幾個人能真正的懂得，而我的理解也是那麼的淺顯，我能做的就是“盡人事而聽天命”。

學生散文 篇98

每每讀起張曉風的散文，我都有一種溫暖的感覺，就好像是一位平易近人的老奶奶在向我訴說着她的故事。她的字語間透露着一種寧靜，她似乎能看破一切，這正是文章中散發出的獨特魅力，讓我一發不可收拾地愛上了這位可愛而又安靜的老奶奶。

之所以認爲她可愛，是因爲她的性格。在她的心裏，不管是什麼，一座普普通通的山，一個普普通通的人，一件普普通通的裙子，甚至是她用得破爛的幾次修補卻捨不得扔了的小揹包，她總是願意寄予深厚的感情，總是忍不住要去發現隱藏的人生道理。就像一個還沒長大的孩子，讓人覺得可愛的緊。

而之所以認爲她安靜，則是因爲她淡漠的筆風。她的文章並沒有多大的起伏，與我以往愛看的武俠玄幻大不相同，不是長篇大論，亦不是愛恨情仇，讀起她的文章，就好像漫步在寧靜的鄉間小道上，令人神清氣爽。又好似品味着一杯清醇的香茶，叫人回味無窮。彷彿讀了她的文章，就能忘卻煩惱，進入到閒靜的世界中。

然而，她是一位好作家，好詩人，更是一位好母親，好家長。在《初雪》一文中，她以母親的身份表達自己對孩子詩詩的愧疚與擔憂，又以家長的身份表達了對孩子的期望與要求。這個時候，我只覺得她是一位平凡的母親，與任何一位母親一樣，無時無刻不在爲孩子擔憂着，希望給予孩子最美好，最幸福的一生。從字裏行間讀出的濃濃母愛，讓我不禁感動。

張曉風就是這麼一個有着耀眼光芒的作家，她讓我感受到人世間的各種美好，洗滌了我的心靈，更讓我學會了用心去看透每件事物隱藏着的人生真諦。

學生散文 篇99

今天是國際38婦女節。老師號召大家爲媽媽做一件事。做什麼好呢?這個大大的問號，一直在我的心頭縈繞着。

直到中午。我纔想出了這個問題的答案。還是做一個風箏。風箏飛向天空，能把我對母親的愛傳到天際，愛傳到天際，這不是更有意義嗎?

說幹就幹，我這就拿來材料和工具。興致勃勃地做起風箏來。別看放風箏容易，可做起風箏來卻太難了，哪怕是一個十分簡易的風箏。

我把木條綁成了風箏架子。這是讓奶奶給我綁的。我綁了幾次都綁不好，還是奶奶比我靈巧多了。之後，我把木條的交叉處用鐵絲又固定了一遍。這就讓我滿頭大汗，費時費力了。接下來，就是些細活了。得用一張白紙把它粘成一個漂亮的菱形。

我先把白紙平鋪在地上，把木架端端正正地放在中央，取出漿糊和透明膠，把架子的表面摸上漿糊，用了九牛二虎之力，把它結結實實地按在了白紙上，晾乾後，我“唰”地拉開了透明膠，分成了七八段，又把它固定了一次，這下子沒問題了，我興奮地想着。接下來，我剪掉了多餘的部分。別開它很簡單，但是剪多了，風箏就飛不起來了。因此，幹這活，別提我有多小心翼翼了，終於大功告成了。我肚裏的石頭纔算落了地。

後來，我找來一團線，系在了風箏上，還給它按了一條長長的尾巴。

正當我出去玩時，突然看到漂亮的風箏正向我笑呢!我一拍腦門，啊!忘寫字了。想到這裏，我急忙衝回屋裏，拿筆在風箏上寫了“祝媽媽節日快樂”七個大字。便提着風箏向廣場跑去。

風箏放得非常順利，不一會兒，蔚藍的天空中便有了它的身影。上面隱隱約約還有幾個黑店。那上面的意思只有我知道，儘管，我的媽媽還沒有發現我的所作所爲，可我心中依然十分高興。

學生散文 篇100

想到母親，揮不去的總是那樣一幅圖畫：一邊是她拖着那廋弱的身影，在村頭巷裏，喘着粗氣，吃力地追趕頑皮的我；一邊用她那微弱的聲音不停的唸叨着：“湘仔！你慢點，別摔着！”母親原本就內向文靜，兼之終身沒離開過藥，身體自然非常虛弱，而我則是村裏有名的“調皮仔”，任性搗蛋，總是給她添各種麻煩。懂事後，我才意識到，她那一言一行中蘊含着對我說不盡的牽掛。

鄰居們說，我長得很像母親。在我的意識中，我是母親生命的延續。這不僅是生物意義上的代際傳承，而是一種真實意義上的生命的交替。因爲母親患的是先天性的心臟病，從醫學的觀點來說，那是不能懷孕生產的，而這些，醫生都曾明白地告訴過母親，但她嚮往着有自己孩子的生活。生下我後，她的病情開始惡化的，而在早夭的弟弟出生後，她生命最後的一段光陰只能在病榻上度過了。親友們說，母親這是明知不可爲而爲之。

父親和母親是同學，他們自由相愛並結合。母親棄世多年後，我曾向父親，表示了自己對母親“現代意識”上的不理解，深知母親的父親眼圈紅了，淡淡地說：“她那是將自己生不逢時的不遇化作一種希望，寄託在你的身上。”父親還告訴我，母親重病時，他也與母親談過類似的話題，母親舒緩而堅毅的說：“我不後悔！”後來我才知道，母親曾經是一個品學兼優的優等生，不僅是當地學校二個保送上高中的學生之一，而且在高中還沒有畢業，因表現出色，就被選派到我們村辦學校，當教師。由於與我父親結婚，受婆家“政治背景”的影響，被迫離了心愛的教職。她明知不可爲而爲之的舉動，其實蘊涵着父親所說的那種期待。母親原本就是一個情感細膩的女人。

學生散文 篇101

水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，峯巒雄偉的泰山我都一一遊覽過。

“嘰嘰嘰”是什麼吵醒了我的美夢，原來是樹林裏的小鳥開始了它們交響曲。我也邁着輕盈的步伐踏上了去樹林的小路。早上，已經起霧了，那白茫茫的晨霧猶如仙女掉下的紗巾佈滿了整條小路，也像一條白色絲帶在緩緩移動。走進樹林，第一眼就看見了那一排排像哨兵一樣的松樹，它們挺立着，不管嚴寒和酷暑，都像士兵守着這片樹林。樹上的小鳥唱得更歡了，婉轉動聽的歌曲在我耳邊縈繞，使我不得不放慢了腳步。

原來是一條小溪流啊。它看上去是多麼得安靜啊！它平靜地流着，並不發出聲響，從山頭到山腳，遠遠地看去，它就像是一條柔柔的絲綢，輕輕地晃動。再加上邊上鮮花的鑲嵌，小溪就變得更美了，更柔了。小溪也時常會調皮，它有時會撞在石頭上，濺起一朵朵小水花，打得邊上的鮮花“啪啪”作響。

我家院子裏有一棵老桂花樹。一到春天，桂花樹就長出了新芽，那一個個芽胞如同害羞的小孩不敢露臉。夏天不知不覺地來到時，桂花樹就長滿了“綠頭髮”，又如一把巨傘撐在院子裏。秋姑娘邁着優美的舞步走來時，桂花樹就開滿了桂花。它們散發着淡淡的清香，優雅而純潔。桂花們有的三五朵一羣，有的聚在一起，還有的只是個花骨朵兒，即將要含苞欲放。 我的家鄉不但景美，人情也很美。這裏的人們互相幫助，熱情待客，如果遇上了熟人，無論多麼趕時間都得談上兩句。只要鄰居家有困難，自己無論如何都要伸出援手。有外客來訪，雞鴨肉是必不可少的。

我的家鄉“美”景，是不是很美？

學生散文 篇102

朱自清的散文集給我一種感覺，他在教我們一個一個人生的哲理，當然，也有寫景的文章，他的散文集洋溢着一股真摯、讓人深思的感情。他的散文構思精妙，讓人很容易找到文章的中心，並瞭解。

文章寫了很多故事，有寫人的、有寫季節的、有寫景的、還有寫遊記的，其中，我最喜歡的就是《匆匆》這篇文章，雖然很短，只有七八百字左右，但它卻用很多例子來表達中心，讓人一下抓住“題眼”，文章給我一種親切感，彷彿是一個和藹可親的老爺爺在與我談話，這篇文章充滿了智慧和人生的哲理：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”文章雖然沒提一個關於珍惜時間的字眼，但從文章裏舉的例子和反問質疑中，我們不難看出，朱自清爺爺在向我們說明珍惜時間這個道理，他告訴我們日子是一去不返的，新的日子一瞬間就走了，如果抓不住，像流水一樣流走；抓住了，向黃金一樣珍貴。

可見，時間對我們來說，是一件多麼重要的事情，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這個諺語也充分體現了時間是用金子買不到的，無論你多有錢，沒有了時間，也會慢慢老去，那麼，那些錢能幹什麼呢？時間是無價的，能夠說，時間自己本身就是一個巨大的財富，它與別的東西不同的是：只要珍惜它，多久都用不完，如果你浪費它，彈指一瞬間，它會消失的無影無蹤。人生只是短短几個春秋，既然如此，我們何不好好珍惜它，難道要讓時間白白的從你身邊流逝嗎？時間也是最公正的裁判，不同的兩個人，一個碌碌無爲，到之後什麼也沒留下，只留下無窮的悔恨；一個艱辛勞作，換來得是累累碩果，他們的人生閃爍着耀眼光彩。

朋友，從此刻開始，好好的珍惜時間吧！讓我們一齊做時間的主人，好好的駕馭它！

學生散文 篇103

要記住，你首先是一個人，然後纔是一個女人。

這句話讓我重新思考了我走過的路，我覺得這麼多年我一直是先做了一個女人，然後才做一個人。

從小上學，也許受周圍環境影響，聽的最多的話就是女人是柔弱的，女人是不能太要強的。所以上學一直不是很刻苦，而唯一的理由就是身爲女人。覺得女人學習不好是可以被原諒的，就是懷着這種心態完成了自己的學業。

結婚以後可能是由於老公對我太好，許多事都替我考慮了，自己在很多事上都懶惰了;可能是由於結婚後很快有了孩子;也可能覺得事業是男人的專利，自己缺乏自信，由於這種種原因吧，我一直很平凡的生活着，工作也就滿足於讓領導挑不出毛病，從沒想過要做一個成功的女性。雖然有的時候也羨慕那些成功的女性，但由於自己一直沒有努力過，所以心安理得得生活着。

有時也想：假如當年早對冰心的這句話有這麼深刻的認識，早明白女人也要自強的道理，首先做一個人，再做一個女人的話，也許我會做得比現在好。

冰心的散文還不僅僅只是這些內涵。在《默序試筆》中，文筆纖巧的冰心，居然如此昂然的說：“我走，我回顧這尊嚴美麗瞠目瞪視的皮囊，沒有一星留戀……我要掮着這方旗幟……殺那美麗尊嚴的軀殼!”這絕非清麗淡雅的片言隻語，如劃破長空的霹靂閃電，莊嚴地宣告着作家對生命意義的執着探索，是對生命中一切至真至純至美的渴望與追求……

其實何止這些，冰心的散文，輕柔似林間潺潺小溪，瀟灑如亂石中一株獨立的碧桃，激烈時如城牆上幾聲尖厲的號角……正如靜謐博大的天空我無法透視，波濤洶涌的大海我無法窺測。

對着冰心的散文，我唯有讀了再讀，讓它化作清泉流淌在我心底，洗淨我心中不真不純不美之處。

學生散文 篇104

有人說，一本書是作家的魂，又有人說一本書是作家的心，而作家和靈魂，用心走出來的作品肯定也是獨一無二的，用作家的靈魂寫出來的詩，纔算得上是好詩。雖然我寫出來的詩不夠優雅，但我想，只有用心寫出來的詩才是最好的詩。冰心奶奶寫的呢?冰心寫出來的詩是夠動人心絃，我深深愛上了冰心奶奶的詩。

讀冰心奶奶的一首詩，就會讓我開心無比，有時也會悲傷無比。因爲冰心奶奶的詩中有靈魂，好像有心聲。冰心奶奶的詩不是清泉是天上虹。正如《再別康橋》中的這句話，我彷彿漫步在書海上，但我卻喜歡這一絲漫步的樂觀。我的詩，冰心奶奶的詩，永遠在我的心中漫遊。永遠在我的心中游蕩，從不曾離開，我喜歡她的悽美。

詩，是用來描繪詩人的心聲和顯示自己主見的表達，對母親的愛之深，情之切，使我永不能忘。冰心是希望的象徵，冰心的詩柔中帶剛，每一首詩都凝聚着精華，每一句話都表達深刻的道理，我最喜歡冰心的《繁星·春水》突出了對母親的眷戀和依依不捨，在文中多處寫冰心奶奶對母親的愛和讚揚母親對自己的愛。母親對於冰心奶奶來說不是一個陌生的詞，而是很熟悉，對母親，冰心奶奶是有很多的愛，而且從文中讀出冰心奶奶常說母親的對自己的愛，讚揚母親的偉大無私。

冰心奶奶的心中，母親是她心中的紅蓮。在冰心的詩中寫過母親是幫助兒女的遮風擋雨的大樹或房屋，母親是兒女身邊的幫手，對母親有無限的愛和戀戀不會。

母親在我心中是一個美麗的象徵，在我心中，我對母親也充滿了無限的愛。

學生散文 篇105

看到善靜這個名字，我的思維慣勢導引我進入了山腰上的一座寺院，眼前浮現出一副臉色蒼白，面容沉寂，藍布長衫，心事重重的尼姑圖像。儘管文章的第一句就告訴我，那是一個小小山村的名字，但我依然看不到那是一個世外桃源。

“善靜掩映在綠圍裏，遮蓋在叢林下，她靜靜的過着自己的日子，很好很好的日子”。你說那是一個棄絕紅塵的美人，你說那是一個塵世間真正的女人，我怎麼就感覺那是一個尼姑呀。塵世喧囂，紅塵滾滾，世界多麼熱鬧，那一個生靈不爲此沸騰，而她卻還靜靜沉寂在無人之處。

是世界遺忘了她，還是她拋棄了世界，我說都不是。那一個走進寺院的尼姑，都不是逼迫無奈；那一個尼姑看見身邊的遊客，笑容滿面，色彩斑斕，內心不是在傷害。

“善靜重山包裹，深溝護衛，遠離人羣，村子不大，人口不多，物產豐饒，安靜祥和，是遺世獨立的世外桃源”。這個地方，對於在城市喧囂中的人們，偶爾來此平靜以下心情尚可；對於長途跋涉中的行者，在此歇腳稍息解除勞頓也不錯。

真的這是人們永久嚮往的地方嗎，不是。這會是善靜村永遠的不變嗎，也不是。我又想到尼姑了，當人們看到尼姑安詳的神態，想到自己疲憊的心，真不如當一個尼姑好。可是，真正有多少人能下決心去削髮爲尼呢，有幾個人能在與世隔絕的寺廟裏常年寂寞呢。

我每次看到尼姑的身影，我總覺得她雖然很安靜，但絕不善靜，她期待有一天走出尼姑庵，在滾滾紅塵中，舞起大紅大紫的衣袖。

善靜不是尼姑，善靜是一個小小山村。

學生散文 篇106

飯後，女孩拿着杯甜酒和同學一起走進了書店。此時的書店堆滿了人，似乎空氣也變得躁動。門口收銀臺旁的女子用尖細的嗓音喊出“不要看書，買完就走”的警告，大家都充耳不聞。

同學從書架上抽出了一本散文集，正翻着目錄，女孩不經意地瞟到目錄右側空白處的一句詞：三頃田，五畝宅，歸去來。

“歸去來”三字倒勾起了女孩的興趣，“你看，這詞不是從陶淵明的《歸去來兮辭》裏照搬來的嗎？雖然都是田園隱逸風，我倒喜歡這詞，多上口啊！”同學沒說話，女孩便打趣道：“只是不知是哪個風騷的詞人寫的？”

同學指着被女孩忽略掉的角落裏的註記：“馬致遠的詞。”

女孩點點頭：“帶筆了沒？”同學不解，但也隨即搖了搖頭。

“這詞挺合我心意，本想把它記下來的。”女孩淡淡地解釋着，目光卻仍留在詞上。

同學玩笑道：“你背吧！我相信你。”

女孩沒好氣地瞪了同學一眼，猛地往肚裏灌下幾口甜酒，忽然眼中閃過一絲狡黠：“行，一起背！”

書店裏仍然喧鬧，嘈雜的聲音如一張細密的網將兩人細碎的讀書聲蓋了個嚴實，終於兩個人悲哀地意識到背下整首詞不現實。女孩放下書，用吸管攪甜酒裏的糯米，看着那些小白粒兒在水裏打轉，可是完全沒有再喝的慾望，也許是晚飯吃得太飽吧。

甜酒被女孩塞入了一旁的垃圾箱。

同學知道背書是不可能了，便問：“這書貴嗎？”

女孩說：“不貴。”

同學接着問：“那你買嗎？”

女孩不假思索：“不買。”

這時同學問道：“甜酒多少錢一杯？”

女孩說：“三塊五。”

“那散文集呢？”

“四塊。”

靜默了一會兒，兩人相視一笑，“好好，我買。”女孩拿起散文集，轉身走向收銀臺。

學生散文 篇107

冬天來了，尋覓不到雪花的蹤影。屋外，梧桐的枝幹呼呼作響，似是在傾訴着什麼……

——題記

憶往昔：白雪紛紛何所似？

喜歡一個人坐在窗前，不知不覺就會想到數年前的大雪紛飛。對於那時的我來說，雪花就像飛舞的精靈，輕盈靈動，讓人不知不覺便陶醉其中。我喜歡站在雪裏，感受雪滌盡萬物，滌盡我的靈魂。

這時，忽然想起謝道韞對雪的解釋，她以柳絮喻雪，我心生幾分敬佩。白雪紛紛何所似？到底還是“撒鹽空中”形似。“柳絮隨風”神似。

看如今：遍尋雪花尋不得隨着年齡的增長，我對雪的渴盼卻並未消減。在一些人慶幸沒有雪路不會滑的時候，我卻在心中渴盼，渴盼雪的到來。

在心中，我一遍又一遍描繪着梅花映雪的美景，勾勒着“千樹萬樹梨花開”的壯美，想象着“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪"的寂靜，遙想着”風雪夜歸人“的場景，只盼雪來，但求無悔，但終究事與願違，尋覓不到雪花的蹤影。我懊惱着，卻仍舊心存希望，渴盼它姍姍來遲，也總勝過爽約。但也許雪是真的不想來吧，溫室效應使它望而生畏，不想葬身於火爐。又或許它勇敢的邁出第一步，卻也還是在空中便融化成水滴，無緣與人們相見。想起自己的一個小舉動，就有可能是造成溫室效應的一個因子，我懊惱着，擔憂着。我們不該對自己的環境肆意破壞，應該重視起來我們的環境。

屋外梧桐的枝幹仍在呼嘯着，它以一個長者的姿態屹立於世間，似是在批判着人類的過失。它也好久沒享受過雪的滋潤了吧，幹皺的樹皮像極了滿是皺紋的臉。

夢將來：願“忽如一夜春風來”在夢中，我繼續渴盼雪的到來。我等待“忽如一夜春風來"，去看那“滿樹梨花”的勝景。

冬天來了，我渴望尋覓到雪花的蹤影……

學生散文 篇108

把歲月堆積成一本書，把思念寫成書中的故事。

我用一年又一年的光陰積攢對你的情感，我用一年中的四季把這些情感醞釀成最醇的清酒，我用每天精心呵護它們，然後靜靜的等待再次相見的那天。

思念是藍藍的天空，我站在潔白的雲朵上，用盡全力看每個角落，去到有你的地方。凡是能看到藍天的地方，凡是有白雲投影的地方都有我對你的思念，讓白雲，讓微風把思念帶到你在的地方。其實我來自天堂，攜帶着成百上千年對你的思念來到人間，在我沒有尋找你的期間，我把思念化成雨水擦過你肩。化爲過白雪撒在你的發，化成過霧瀰漫你的憂愁。

思念是浩瀚的海，我乘着一艘帆船在孤寂的海平線，用盡全力，駛到有你的地方。我請海里的小魚，帶着我的思念爲我指引方向，我請大海流走的道路把我的思念蔓延，直到你真正有所感受。其實我來自大海，與生俱來帶有大海深處的憂愁，一點一點漫出海平線，成爲無數條小溪，一路尋找你的蹤跡，最後又回到原點，但對你的思念只會越積越多。

思念是一首唱到聲嘶力竭的情歌，我同萬千聽衆一起用心聆聽。唱到喉嚨沙啞只爲你能懂思念到深處我內心的痛哭。有些人不遠萬里翻山越嶺只爲聆聽一首歌，只爲體會那觸動內心深處的感情，這歌聲裏有整個青春。我的思念也如跋山涉水而來的聽衆一樣，只爲到達有你的地方。聽的歌越多，走向你的路越長，情感越深重。

對的，我想念你。把思念大聲告訴你，歇斯底里的，鼓足勇氣，踮起腳尖看向有你的地方，用最動情的眼神，把這長久的故事用心說給你聽。

學生散文 篇109

在假期中我懷着好奇而又敬仰的心情拜讀了這本散文集。這裏收藏着從1901年到2000年的近百篇優秀散文。在這些大家名作中，有生活隨筆、山水遊記，亦有童年往事、英雄讚歌。可以說這是一部以散文來回顧歷史的著作，是一個一個的腳印。在這裏我更加愛領會什麼是散文的美。那就是生活的本色，歷史的質地，不容矯飾的樸素。

在讀《少年中國說》的時候，我感到了一種震撼與激勵，何其激昂、何其壯觀。那一聲聲的吶喊不知喚醒了多少沉睡的中國青年。“老年人常思過往，少年人常思將來。”是對少年的肯定與期盼。“老年人如瘠牛，少年人如乳虎。”是當代少年應該有的勁頭，奮發圖強、一往直前。最後的幾句更是豪情萬丈：“美哉我少年中國，與天不老。壯哉我少年中國，與國無疆！”

此外，我還感受到了祖國的山川美景。《西湖的雪景》讓我看到了另一個西湖，不是人潮的熱鬧，是一片完全靜謐的西湖，是寧靜的西湖，是銀妝素裹的西湖。讀了它，彷彿親生感受到了一個清寒、壯曠和純潔的冬日西湖。《雄關賦》則截然不同，它以恢宏大氣的語言說出了天下第一關——山海關的威武，真是“好一座威武的雄關”。在讀它的時候我好似站在山海關上向四周瞭望，彷彿我是一位戍守邊疆的勇士，心中充滿了沸騰的鮮血，絕不允許敵國來犯……

這些優美的文章讓我這很少出門的人感受到了不一樣的景緻，感覺到了祖國的廣闊與偉大。

當然這裏還有深深的情誼，對自由的嚮往，對黑暗的抨擊……太多太多的這些教會了我如何做人、如何做事。

當你寂寞、孤零、彷徨、苦悶、壓抑的時候不妨讀一讀這百年滄桑鍛造出來的不朽篇章，百年風雨洗滌出的優美文字。