2015小學推普周活動方案策劃

　　篇一

　　一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，爲構建校園文化建設營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

2015年9月11日 — 9月18日

　　三、活動主題：

推廣普通話，共築中國夢

　　四、活動內容：

1. 利用週四下午的班會時間，舉行 “推廣普通話，共築中國夢”主題班會活動。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排。

2.開展督促規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

4. 舉行一次全班學生寫規範字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。

5.辦一期推普板報或手抄報;進行“推廣普通話，共築中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。?

6.組織一次推普社會宣傳活動。

開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

7. 在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

　　篇二

爲高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，根據xx市教育局的要求精神，我校決定在全校範圍內進行推普宣傳工作，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強全校教職員工的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，並藉此項活動的開展推動我校的語言文字工作，淨化校園用字環境，爲構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。學校教務處制定第十六屆推普周活動方案如下：

　　一、指導思想：以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動主題： 大力推廣和規範使用國家通用語言文字

　　三、活動時間：2015年9月14---9月20日

四、活動目的：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“泉州市語言文字規範化示範校成果”，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年段段長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：組長：校長 副組長：xxx xxx 成員：全體老師

(二)宣傳動員，營造氛圍。

1、學校環境宣傳：在學校大門上和教學樓的的LED顯示屏上打出宣傳標語

(負責人：xx 照相： xx)

2、紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。(負責人：xxx)

3、“推普”專題國旗下講話：利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。(負責人：xx，照相：xx)

4、9月14日，給各班級和學生家長髮放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：xx)

(三)做好系列活動

(1)開展一次主題班會。

各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚並肩”主題班隊。時間：週四下午班隊課(各班主任老師負責並把班會教案上交xxx老師，照相：xx、x)

(2)一次主題黑板報評比。

低年級以“中國娃說普通話”爲主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”爲主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：週四前完成。

負責人：各班輔導員老師 照相：陳珊珊 評委：各年段段長

(3)開展“啄木鳥糾錯”活動。

利用週六、週日時間，以小隊爲單位，自查校內、校外不規範用字，並一一做好記錄，並向學校反映，讓他們及時進行糾正。(各班語文老師負責，並上交記錄表給教導處)

(4)開展學生書法展示、評比活動。展示內容爲推廣普通話的有關文字。

時間：週五上交 三至六年級每班推薦五份學生作品(負責人：xxx)

(5)開展推普手抄報比賽，四到六年級每班3到5份，週三上午交給美亮老師，學校將進行評比與展示。(負責人：美亮)

(6)加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目，並記錄反映情況)

(7)開展“經典詩文誦讀”活動。(全學期)

(8)參加晉江市第四屆“中華誦 經典誦讀大賽”(達妮)。

(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法、粉筆字)(9月份)。

(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機抽賽)。

(11)舉行國學教育成果展示活動(12月底)。

整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。同時本週三大課間活動時間要組織開展 “中華頌·經典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，形式不限。

參加對象：二至六年級的學生 誦讀時間：週三大課間活動時間

(負責人：xx 照相：xx)