又去長沙聽課散文

文君來秀水中學當校長後，又把他的一套作風帶來了，他喜歡把老師帶到外面去聽課，取長補短，用以提高老師的教學水平。

一九八七年三月的某天上午十點多鐘，我和文君、報君、老五、芳老五人動身去長沙，其餘老師是下午第一趟車走人，同我們前去的還有我班的學生黃勝蘭。

我們提前走的目的就是聯繫聽課的學校和找住宿。火車一進長沙，我們就分頭行動，我和老五、黃勝蘭去南村一帶黃勝蘭父親那裏，他父親是車隊的副隊長，我們估計，如果有車，他是會幫忙的。可是，很不順利，我們乘坐的汽車在沿江路耽擱了八十分鐘，街仄車多，我們趕到南村之後，他父親已經上班去了，時至下午四點，我們的肚皮餓得呱呱叫。我們一邊買餅吃一邊打電話找人。

找到一戶人家討水喝，戶主是兩位七十幾歲的老人，一男一女，應是夫妻。他們問我們是哪裏人，當聽說我們是農村中學的教師時，他們就說，現在農村好啊，農村太好了，你們農村人有湖藕吃，你看我們街上人多可憐，吃你們一斤湖藕要一元多錢，你們吃湖藕可是不要一分錢。湖藕多好吃啊，粉裕裕的，一進嘴巴就化了，吞到肚子裏涼浸浸的。在他們的眼裏，農村裏到處都長着湖藕，而且唾手可得，他們不知道湖藕是長在湖泥裏的，他們更不知道摳藕的人要在湖泥裏盤出一道道一人深的泥溝才能找到湖藕。可是，我有必要向他們解釋嗎，又能說得清楚嗎，你把嘴巴說出血，他們還認爲那是流的莧菜水，因爲在他們的腦子裏，根深蒂固的概念就是農村裏到處有唾手可得的湖藕。

這兩個老應該是從沒和農村打過交道的人，我懶得和他們說。

黃勝蘭父親在二十公里外的地方上班，等他來後，我們進行了交談，可是很遺憾，他單位上只有大貨車，並無麪包車，到長沙包車子貴得很，我們只好去地質局找我小弟。

黃勝蘭父親用小車送我們去地質局，費了好一番周折才找到小弟。我並不認爲他還在家裏的，因爲他說要去郊區檢查工作，恰好沒走，沒走的原因是小吳約了他看戲。經過交談，我才知道事情又沒辦好，車是有，就是貴了；旅社也有，還是貴了。小弟趕到小吳那裏說明情況後，我們三人又去火車站見文君他們，原說六點半到六中會面的，我們動身時已經超過時間了。

老師們都來了，我們的先譴任務沒有很好地完成。晚上，我們三人又回到地質局住，我看了小弟的影集和藏書。

第二天還沒天亮時，滴滴答答的雨聲就催醒了我，心想，糟糕，皮鞋是爛的，又沒有帶雨傘，白天咋辦呢？

小弟很早就要走，我們也只能早起，在他那裏借一把雨傘，一個包，一雙鞋，就匆匆趕起路來。

上午文科的三堂課是政治，語文和作文，三堂課都教的好，富有教益。特別是那位教政治的老師，她是教初一的，教出的課文是《青少年怎樣培養自己的愛好和興趣》，那課書的內容少，她卻是充分利用了學生的智力，學生們有朗誦詩歌的，有唱歌的`，有講故事的，學生學了不少知識，課堂也顯得很活潑。

下午，看了幾個地方之後，我一個人就鑽進了新華書店購書。五一路新華書店高達五層，有四層是盛書的。我在下面三層瀏覽一遍之後，立即上了四樓，在古籍書架旁，看準了一套《全唐五代詩》，一套《昭明文選》，一套《顧亭林詩選》，三種書全都是精裝，花了三十幾元錢。

傍晚，乘車去汨羅，明天，去汨羅二中聽課。

第三天起牀不早，由於鞋小，腳包得差不多扁了，人也累得實在不行了，就睡了懶牀。

早飯後，小麪包車將我們送往汨羅二中。第一節課時候，我們看了他們學校的案卷，第二節聽語文課，教的是新聞，教得很成功，主要特點是結合了學生的練習，這樣也就培養了學生的寫作能力。第三節課我沒去聽，而是在他們的辦公室裏抄寫他們的各類管理表冊，這也是我的任務之一。第四節課，他們的校長向我們推介了他們的經驗，他的講話富有趣味，受到了我們的歡迎。

爲了早一點回家，我們風忙火急地趕回汨羅教工之家，風捲殘雲掃蕩一餐中飯，即刻打點行裝去火車站趕那趟開往岳陽的火車。

我們情願從黃沙街步行回校，再也不願意在外面多呆一小時了。回家的路上，遇到費老師，大家在那裏又玩了一會兒。

出門很受罪，也很有收穫。