價值就在腳下散文欣賞

前幾天，我在報紙上看到一則漫畫，畫面上有並排的三間房子。左面是一家百貨商店，右面一家是卡拉OK歌舞廳，中間是一家書店。商店和舞廳的門前門庭若市，而書店的門前冷冷清清。小小一幅畫，卻反映了一個可怕的社會現實：人們的生活水平確實提高了。但是。知識卻在被淡忘，文化卻在被輕視，教育卻在嚴重地滑坡！

百年大計，教育爲本。這是每一個聰明人都明白的簡單而又深刻的道理。可是在物質文明日益發達的今天，人們似乎對教育失去了興趣。那麼感興趣的又是什麼呢？是股票證券，是價格行情，是工資獎金。總而言之就是鈔票！不是有一句這樣的時髦語嗎？說一萬兩萬不算富，十萬八萬剛起步，六位數字才馬馬虎虎。如此的追金熱燒得人們如醉如癡。但是，也讓我們看看教育現狀吧。教師隊伍中，多少人想轉行，跳槽。多少家長關心的並不是孩子的學習，而是怎樣才能使孩子將來擁有一筆可觀的存款！更爲嚴重的是，這樣的思想也滲透到了很多學生的大腦中，他們不用心讀書，同樣也被拜金熱薰得暈頭暈腦，是非不分。有一次，我叫一位學生用理想一詞造句，他說：我的理想是小學畢業以後出去打工，賺很多很多的錢。多麼可怕的現狀！多麼嚴峻的現實！朋友們，改變這種現狀要靠什麼？靠教育，教育靠誰？靠教師，教師有着義不容辭的責任！

可是有人說：教師太不值，工資不高，住房不好，對象難找！我也曾經遇到過這樣一件事，我參加工作的第三年，經人介紹，我與一位姑娘對上了象。正當我倆要確定關係的時候，一件意想不到的事情發生了。記得那是一個非常迷人的夜晚，一輪圓月高高地懸掛在天空，月光透過樹的縫隙水一般地傾瀉下來，我倆雙雙站在樹的底下，就在這詩一般的境界裏，她說話了，她說：你改行吧，改行了，我們就結婚。突然聽到她這句話，我驚呆了，我說：如果我不呢？她不說話了。望着她那雙乞求的大眼睛，我的心裏頓時涌起一種莫名的苦楚。我覺得，她這不僅僅是對我的否定，而更多的是對教師這份職業的否定，同時我還覺得，這不僅僅是她對我的否定，而是整個社會對我的否定。當時我感到很委屈，很委屈！但後來我仔細一想，教書有什麼不好？自古至今，上到帝王將相，下到平民布衣，有幾個沒有接受過老師的教育，得到過老師的薰陶？教師的作用是巨大的，他受人敬仰，被人稱頌。我對她失望了，因爲那一次，我倆分手了，也就是因爲那一次，我更加堅定了教書的念頭。轉行，多麼誘人而帶有時髦色彩的字眼！可我不想，正如鮮花和綠葉，人們感興趣的往往是鮮花，可是他一旦失去了綠葉，鮮花就會枯萎，凋零......綠葉有綠葉的價值！

看來，有的人說教書不好，是從個人的小圈子利益出發。偉大的教育學家和心理學家曲嘯同志說過：人的價值，不在於索取，而在於奉獻！我爺爺是一個民辦教師，教書四十多年，四十多年前，他在那所破小學門前栽的`一顆棗樹，現在都已老態龍鍾。去年，爺爺去世了。記得那一天，昏迷了幾天的爺爺突然甦醒，眼中流露出一中從未有過的光彩，他摸着我的手，把那根被他磨了幾十年的油光滑亮的教鞭顫悠悠的按在我手裏。這時候，爺爺已經不能說話，但我卻懂得爺爺所要表達的所有的內容。我泣不成聲，只是把拳頭攥的更緊。爺爺走了，他幾乎沒有給他的子孫們留下點什麼，除開這一間連樓板都沒有的泥巴牆，就是那一疊疊、一捆捆的資料和教科書。爺爺走了，但我又覺得，他留給我的有太多太多。他留給我的卻是比金錢還要有價值的精神財富。這就是，一種思想、一種熱衷山村教育的思想；一種精神、一種甘於清貧，無私奉獻的精神。正是由於這種精神，才使長期處於半飢不飽狀態下的中國人漸漸能夠吃飽，並日益走向富強；正是由於這種精神，才使無數扭曲的靈魂能夠醒悟；正是由於這種精神，才使千千萬萬的教育工作者和其他工作者能夠安心工作，自強不息！

不是嗎？在二十一世紀的今天，讓我們看看在教育戰線上的教師們吧！當別人紛紛下海，一個個成爲大款的時候，當別人沉浸在麻將圈裏，用青春作賭注的時候，當別人唱着《瀟灑走一回》，品位着人生浪漫的時候，我們的教師們卻在幹什麼呢？他們或許在電燈下備課，批改作業，守着一片荒土，苦苦地耕耘……

不錯，教師是清苦的，但我覺得這清苦當中有一種永恆的、叫人回味無窮的甘甜。記得那一年，我一個學生把一張被錄取在少年班的通知書給我看，我哭了。我感到，這是一種高興的哭，這是一種用笑無法表達的高興！

朋友們，請不要爲尋求價值而大傷腦筋吧！價值就在我們腳下。青春是無價的，讓我們無價的青春在鮮紅的黨旗下，閃着耀眼的光芒！