秋天的懷念散文欣賞

每年秋天的時候，老校區略顯破敗的校園裏梧桐總是最美的。幾十年的老樹，成排的穿上亮黃色的秋裝，肅殺而又整齊。一夜風過，清晨主幹道上總是鋪滿一層厚厚的樹葉，像一場明黃靚麗的大雪。整個秋天瞬間就轟轟烈烈了，肆意而張揚。

每當那樣的時刻，我總是歡喜不已。一邊踩着落葉，聽着腳下發出“細細碎碎”的聲音，一邊和身邊的朋友絮絮叨叨的感嘆這秋的美豔，然後再感慨初來時對校園的失望和對梧桐厚重身軀的喜愛，日子就那樣晃晃悠悠的過去了。現在回想起來，真想在那條路上終老。

而關於法國梧桐和中國梧桐斷然是分不清的，亦是不知道二者的區別。便一直以爲那句“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋詩句中的梧桐就是校園裏春夏鬱鬱蔥蔥，秋冬張揚明豔的梧桐。也一直以爲“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”中的梧桐就是那陰雨天莊重，陽光明媚時俏皮的梧桐。

直到有一天，我記得那時一個春夏時節的中午，文學史老師白軍芳老師在講到“梧桐”時，爲了緩和綿長而沉悶的課堂提問道“你見過中國梧桐嗎？”當時我真在神遊一篇關於最近自己狀態的.日誌，聽到白老師如此低智商的問題，着實驚訝一番。心底嘀咕“院子裏主幹道上長滿了梧桐，難不成她沒看到？”教室裏的聽課的，睡覺的和神遊的同學也都發出了和我心底一樣的聲音，“院子裏不是麼？”“老師，你太搞笑了。”“白老師鬧哪樣啊？”

白老師看着清醒過來大家驚訝和不解的臉，一臉笑意的說道“你們確定主幹道上的法國梧桐就是中國梧桐？”有人高喊道“當然啦，不過是爲了洋氣取了個外國名字嘛。”

我突然開始意識到自己犯的錯，一聲聲的說着“校園裏的法國梧桐”卻沒有發現這個名字本身就有問題。中國本土的梧桐怎麼會叫“法桐”這樣一個洋氣的名字呢？那些古詩詞中也從來沒有法桐一說啊。我開始自己着急，百度百科的網頁在教學樓的教室裏，怎麼也刷不出來，不得不自己一遍遍的在腦海裏回想着學過的古詩詞，想看清楚中國梧桐的身影。

風吹落葉，雨滴梧桐，悽清景象，梧桐是了文人筆下孤獨憂愁的意象，溫庭筠的《更漏子》“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明 ”。李清照的《聲聲慢》“”梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”那是雨中的梧桐，一葉一枝滿滿的是文人的情絲和哀愁。

《詩經》比喻美好高潔品質的是梧桐。“鳳凰鳴矣，於彼高崗。梧桐生矣，於彼朝陽”

南朝著名文人謝眺《遊東堂詠桐》詩有：“孤桐北窗外，高枝百尺餘；葉生既婀娜，落葉更扶疏”，種植的是梧桐。

《孔雀東南飛》裏“東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。”是梧桐，，用松柏梧桐的枝葉覆蓋相交，象徵了劉蘭芝和焦仲卿對愛情的忠貞不渝。這對對純真愛情的追求，對封建禮教的抗爭的夫妻，生前被迫分離，死後合葬九泉。這取自古代傳說梧是雄樹，桐是雌樹，梧桐同長同老，同生同死，且梧桐枝幹挺拔，根深葉茂，於是，在詩人的筆下，它是忠貞愛情的象徵。。。。

可是想了很多很多，越來越發現，所有的梧桐都不是身邊常見的法桐，而是中國本土的梧桐。可是，我卻真的沒有見過。那一課幾千年文人墨客假託哀思的樹，她長在哪裏呢？

從自己的思緒中出來，剛好聽見白老師說“現在國內本土的梧桐越來越少了，甚至不被人們熟知。而法桐開始遍佈大街小巷，長在一代代新人的記憶裏。”

我記得那節課後，我仔細的查了關於“國桐”和“法桐”，百度百科上明確的寫着，“梧桐，又名青桐、桐麻，是梧桐科的一種植物。落葉喬木，高可達12米；幼樹皮綠色，平滑；葉子掌狀3-7裂；夏季開淡黃綠色小花，圓錐花序；原產於中國和日本，目前已經被引種到歐洲、美洲各地作爲觀賞樹種。”“法桐，又稱三球懸鈴木。屬於懸鈴木屬，落葉大喬木，高達30米，樹皮薄片狀脫落；嫩枝被黃褐色絨毛，老枝禿淨，幹後紅褐色，有細小皮孔。

主要生長於中亞熱帶地區原產東南歐、印度及美洲。但我國引入栽培的僅3種，即二球懸鈴木，也稱英桐和該雜交種的親本一球懸鈴木，又稱美桐、三球懸鈴木又稱法桐。現在我們通常把這三個種統稱"法桐"（補充一點：懸鈴木科懸鈴木屬分三種，分別爲一球懸鈴木、二球懸鈴木和三球懸鈴木。俗稱分別是美國梧桐、英國梧桐和法國梧桐。）

時至今日，搬離了老校區，每當到了秋天，還是會想起甚至是想念老校區的法桐，想起她裝扮的那轟轟烈烈的秋天。想起它的莊重，她的驚豔。偶爾唸叨某句有關“梧桐”的古詩詞也會想起那一排排的老樹，然後一半懷念一半沉默。

可惜啊，再回想，我還是不知道關於那一個“梧桐”的問題，白老師前面說了什麼，清楚記得的是她的最後一句話裏，我卻聽出了深深的悲哀和無奈。