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我不怎樣兇了散文

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支教的負一天,我們來到實踐基地時是下午3點左右,但天卻提前進入了晚上,風雨交加,雷雨連連。清理課室作爲我們的臨時宿舍,同時進行學生的報道工作,加上雷雨、停水停電,我們都倍感疲憊……那個時候的情景,我至今還是記憶猶新。明天就是第八天了,開始有點捨不得,即使他們常常惹我生氣,讓我不得不用我不喜歡的方式――大聲唬住她們。貌似只有你比他(她)們兇,纔可以拯救自己,拯救他(她)們。 但是這幾天,我是不在怎麼兇他們了,原因,自己也說不清楚。只是覺得,可以用溫情來感動他們了吧?雖然不再是見到我就停止動作,我的輕輕的一句話,還是有用,我的娃聽進去了,停止動作的時長比之前大,但又如何?治標不治本,你一轉身,本來怎樣便又還是怎麼樣。所以我希望在這最後幾天,用溫情讓我的娃懂得根本。可能我們的在這裏支教的時間只是10天,但我們都希望可以影響他們,1年?一個月?一個星期?1天?一小時?1分鐘?不,希望可以更久遠一些。我的'娃有2,3,4年級的,很容易被高年級帶壞,也很容易把年級的帶歪 。

我不怎樣兇了散文

最後呢?今天,我有被感動到,我的娃送了我好多畫,呃,裏面有我的火柴版正面照,側面照,小黃人,蘋果,等等……還有“老師,你是最好的老師”。說真的,我被暖心到了。