一名好老師的一個片段散文

因爲宣傳需要，電視臺到學校來拍攝一組有關三月學雷鋒的記錄片。學校的活動開展得紅火得很，自然有很多感人的場面。只是現在要重演，反而有些許的尷尬。

在辦公室裏，聽一位老班主任馬老師談起他們中隊一些孩子服務的對象——一個殘疾女孩，說是電視臺準備到她家去拍他們上次小隊活動的情形。談起那個女孩子，說到動情之處，馬老師有些眼紅。

那是一個22歲的年輕女孩子。她一出生小腿肌肉萎縮，就開始了22年躺在牀上的生涯。但是孩子很堅強，她在親戚教了她一點拼音之後，全部自學了語文。並開始寫作，熱愛寫作。寫完之後，就請馬老師幫她修改。馬老師是她妹妹的老師，是個熱心善良的好老師。一開始接觸，就被這個孩子的自強不息所打動，經常在生活和學習上關注她。

“第一次見到她，我甚至不敢看她的眼睛。怕自己流露出來的同情或者吃驚傷害到她。後來慢慢跟她談話了，我發現自己立刻就喜歡上她了。她那麼堅強，那麼好學……”聽着馬老師的娓娓道來，我想這是一顆好老師好母親的心啊，纔會這麼細緻這麼溫暖。

“我現在有些擔心，因爲她跟我說過，我不要太多人知道我的情況。所以我們班級裏去跟她交流的'人都是女孩子，女孩子比較懂禮貌，而且比較溫柔。今天這種情況我還真沒把握。”馬老師一臉發愁的樣子，真像個心疼自己女兒的母親。

“哎，也許，我可以試着告訴她，這樣的活動其實不僅僅是孩子們向她獻愛心，也是讓孩子們受教育的機會啊。她這是在幫助咱們啊！”她拍手笑了。

我覺得心裏有個地方柔柔地感動着。

聽着馬老師跟她的交流，用誠懇的語氣說服她，我都覺得這樣的交流讓我親眼目睹，親耳聽到，真的是一種享受。

放下電話，馬老師對我說：“這孩子，說這是大事，要我跟她父母先商量下，得讓爸爸媽媽知道。”半是疼愛半是嗔怪。我插了句：“對她來說，也許真是件大事呢！”馬老師立即停下了打電話的手，想了一會對我說：“你說的對，她一直躺在牀上，現在有機會跟社會見面，而且是上電視，當然是大事！我這就跟她媽媽打電話！”看着馬老師認真的神情，我覺得能在馬老師的班級裏當一名學生，真的很幸福。

誰說現在的老師素養跟不上要求？這樣的好老師，一輩子只要碰到一個，就足以讓你受教一生的了。我向往做這樣的好老師，真的。

回來後聽說電視臺當場採訪了他們，還想做個關於馬老師和那個女孩子的專輯，關於一名普通共產黨員和殘疾女孩之間的故事。我想，這樣的善良和愛足以打動任何一個親眼目睹的人，其實根本不用宣傳。