養一個孩子散文
一
生養一個孩子，就是生養一生的責任。
文質的力作，讀之內心砰然。好的父母，是孩子最好的學校，現在和未來的父母，你準備好了嗎？
童年，真與假、善與惡、美與醜的搖籃，生命，要不斷回到源頭汲取力量，就像江河回到山泉，就像父母把自己教育成孩子。
父母對生命最好的贈禮，是安全與信任，理解與獨立，支持與探險。對世界義無反顧地擁抱，閃爍着父母心靈打上的印記。
生命，有自己自然的節奏。0~6歲、7~13歲，還有行爲的起始處，關鍵時期，智慧點亮好奇、豁達、勇敢和自省的燈。生命的驚心動魄，起始於童年溫情的餐桌與客廳，一生的關注、陪伴、理解和楷模，是欣賞覺察思考生命的奧祕。
“一起吃晚飯”、“每天和孩子說話”，用自然恰當的方式，呵護生命的禮讚。每一個孩子，都希望能夠遇到好父母，“被上帝咬過一口的蘋果”，有足夠的責任和勇氣，擠掉自己身上的“毒素”？有足夠的愛與智慧，讓孩子旋舞一生？
責任，不能忽略，不能讓渡。
豪賭，會釀成一生的沉重與苦澀。
一生，全身心的投入，一生，無緣無悔的被教育！
二
春節，唯一，書的陪伴。看着成人並幸福着的孩子。
願意再做一次被教育成孩子的父親。
人，寫在水裏，是眼睛沒有光澤的魚。學問，停在紙上，是沒有心跳的垃圾。教育，你聽到了嗎？五千年文化的智慧！
翻開近百年前的文字，迎來一個振聾發聵的哲人。知、情、意、智、仁、勇、不惑、不憂、不懼，砰然跳動的赤子之心，燭見了當下教育的迷失！
丟失了智、仁、勇！丟失了不惑、不憂、不懼！似乎還有知——專門的學問。那爲什麼要求學問？什麼數、理、化、文、史、哲、工、商、媒，即便件件精通，成人依然是個問題。
三
“學問”本是學與問，鮮活的生命探尋。不惑，根爲常識，幹爲智慧，專門學問，枝葉而已。“專門”，割裂了生命，石化了探尋。教育，缺失了心靈，妖孽橫行。以知識代替不惑，把死記等同知識，膜拜分數而流放智慧，墮落啊，何止千里萬里！
遠離自然，生活，溫情，常識已經是教育的奢侈！沒有真實，選擇彎路和自己。溫室裏何來智慧？跪在標準答案的矮檐下，怎麼會有獨立思考、有判斷力的人！
仁？普遍人格之實現？更無從說起，無從說起！
死記裏何來交感互發，體驗人際的一體？獨木橋上萬萬人競爭，誰放得下成敗得失？盈盈天下，哪裏有爲學問而學問，爲勞動而勞動？醉心第一，誰還相信宇宙永遠不會圓滿？無人而不自得，趣味化藝術化的生活，說夢而已！
無懼？天下誰能無懼！
我們有太多的慾望，我們要挖盡地球的寶藏，摘下天上的星星，還有太多的祕密，賄賂、交易和情人。不要心地光明，不能公開，何談浩然之氣？
一踏進校門，就拜倒在考試的祭壇上。
四
何來意志去抗爭情慾，得免永無自由之望的萬劫沉淪？
我們都是可憐人。
滿眼是藏頭躲尾、左支右絀的醜態，誰還有扛起來便做，雖千萬人吾往矣的勇氣？教育啊，我們的教育，真令人不寒而慄！
諸君啊，我們到底還要不要做人？
願意敞開胸懷，謹聽先哲的警示。如果做成一個人，知識自然是越多越好，如果做不成，知識卻是越多越壞。懷疑和沉悶，是因不知纔會惑，悲哀痛苦，是因不仁纔會憂，不能抵抗外界壓迫，是因不勇纔有懼。
天下同仁，醒醒！要救教育，首先要救我們自己！
五
修養，磨鍊，知、情、意，用痛切的自覺，養足自己的智慧。
摩登伽女告訴觀音菩薩：我喜歡上了一男子。
菩薩言：你喜歡時，他已經老了，不再年輕、英俊。
摩登伽女曰：我的愛，超越年齡，超越肉身。我愛的，是他整個的人，是他獨一無二的'內心。
菩薩言：你們註定分離千里，沒有合巹交歡。
摩登伽女曰：我願隔空相望，文字傳情。
菩薩言：你見他時，他已經是一座石橋。
摩登伽女曰：我願意從石橋上走過，哪怕只有冰冷和堅硬。
菩薩言：經過，只有一分鐘的時間；疼，將永遠。
摩登伽女曰：我願捨去秀髮，一生守護這疼的永遠。
菩薩言：我會傳你正念
某日，橋上，那女子經過，僅僅是一分鐘的經過，經過了冰冷，經過了堅硬，女子，留下五千年的心碎。
六
爲一場遇見，一生，受相思之苦。
究竟有多喜歡那化爲橋的男子？竟要捨去秀髮，剃度成尼？
回望石橋的那一刻，夢，在身後緊閉。滿心的愛，從爛漫走到滄桑。
2001年2月26日，兩位藏傳佛教的喇嘛，在紐約Ackland的Yager畫廊，堆建藥師菩薩壇城沙畫。歷時近一個月，每日作畫幾小時，展出到6月8日。然後，他們用掃帚將作品清空，付諸流水，以此象徵生命的瞬間與虛幻，提醒人們，繁華，不過一掬細沙。
七
你爲何帶着我們，千里萬里，一堆生命的細沙？我們何時能回到珠穆朗瑪，我們魂牽夢縈的家？你夢幻般的眼神裏，爲何閃爍着佛國的彩霞？你抖動的雙手，爲何把我們堆成美麗的佛塔？你透密穿空的唸誦，爲何搖撼人心如雲的大廈？你無情的掃帚，爲何容不下我們瞬間的繁華？爲這一刻的宣教，難道我們就該沉淪天涯？
繁華，不過一掬細沙。
八
不忍心孤獨，被黃昏染成紅色。
性感的嘴脣，未碰觸阿難的耳垂，情已驀然回首，錯失一生的華麗，石頭，被浪漫吹走。一縷欲說還休的纏綿，註定把前生記憶遮蔽。
匆匆路過，衷情不肯入睡。愛，斟滿幾聲怯怯呢喃，向幻境蜿蜒，撩撥心悸，動情處難掩尷尬的抽泣。幻想，回憶，是傷感，也是心領神會。
空對熒屏，顫抖指尖，撥動着句子的破碎。
無言的淚，是詞；狂亂的想，是曲，用殘缺情節，排演一場浪漫，不着痕跡。忘掉吧，曾有的世界，重新整理，走過輕輕的正念，呼吸……
端坐大漠。正念！一心！
九
呼吸。返回自己的家——身體。
端坐。覺察。無他。焦躁，心悸，吸短，呼長，沒了均勻的呼吸。閉目，接受，不去改變。
靜，石橋冰冷、堅硬。不趕走，也不被牽着走。大海，彩雲，呼吸之間。
心被拽出來，疼！照顧疼、痛和緊張；感受淚，舒緩。不分離。
正念照耀，從頭到尾，不干涉，思緒沉澱放鬆。
安靜。關愛自己。
如果連自己都不愛，怎麼愛他人？
十
情緒是種子，潛藏心中。覺察情緒，平靜情緒，擁抱情緒，就像母親擁抱親子。
善的種子，最重要。種子，穿越五千年，傳遞到現在的身體。
情緒起，什麼也不要做，不推走不對抗不壓抑，別衝動地作出反應。喚醒！內心的慈悲擁抱萬物，愛他，照顧自己。
石橋，在另一個世界與你相遇！
保護好自己，自由的意志，心，身體。
在荊棘叢生的大漠上，寫就自己，一個人！
