寫景散文的特點總結
如果將詩歌比作抒情女神的話，那麼散文便是抒情王子了。散文以其靈活的筆法，濃烈的情味和優美的語言征服了許多讀者的心。我以爲，散文是最大衆化的抒情佳品，其中以寫景散文爲最。面對一篇情鬱意遠的散文該如何欣賞呢？通過教學實踐，筆者總結出了寫景散文的四步閱讀法--
第一步，緊扣文眼聚散明。
散文的最大特點是形散神聚，雖然取材範圍廣泛，內容博雜，所謂上下幾千年，縱橫數萬裏，但都統一在神這個靈魂之下。若能很快找到這一統領全文的神，那麼就會迅速而準確地把握文章，從而提高閱讀效率。在散文中總有集中表達作者思想感情，反映作品主旨的詞句，是爲文眼，倘若讀者在通讀全文的基礎上，抓住這點睛之筆，就能透視文章的心靈，理解作者的寫作意圖，明確廣博、紛繁的題材是怎樣被有機地組織起來的。譬如：高中語文第一冊中的散文單元的五篇課文就很典型。在綠〉中，只要找到驚詫一詞，就能明白作者爲什麼在寫梅雨潭的綠之前，先要寫梅雨瀑、梅雨亭以及周圍的景色和梅雨潭得名的原因；荷塘月色，只要扣住這幾天心裏頗不寧靜，就能知道作者在重點措寫了荷塘月色之後，爲什麼還要聯想到江南採蓮的風俗，憶起西洲曲裏的句子；燈，只要抓住在這人間，燈光是不會滅的，再聯繫作者的處境和寫作背景，就能弄清爲什麼除了寫眼前的燈之外，還要寫回憶中的燈和聯想（傳說）中的燈；蒲公英，只要立足作者的那段無聲的呼喚，就能懂得爲什麼作者能從眼前吹蒲公英的情景，聯想到自己童年吹蒲公英、戰爭歲月吃植蒲公英和那個蒲公英兒子；故鄉的榕樹，只要能找到倒數第二自然段含有懷念、思念字樣的兩個反問句，就能體會作者爲什麼由眼前的兩棵榕樹和小兒子口含榕樹葉吹口哨逗小黑狗取樂的場面，想到了故鄉的榕樹，又由此聯繫到了故鄉的人和事。
第二步，找準線索結構清。
線索是串連文章內容的一根紅線，它在文章結構中起着舉足輕重的作用，沒有恰當的線索，文章將是一盤散沙。找準散文的線索，就可理清它的內容結構。寫景散文一般以遊蹤或某一景物爲線索。例如：綠、荷塘月色以遊蹤爲線索，燈、蒲公英、故鄉的榕樹則分別以燈、蒲公英和故鄉的榕樹爲線索。順着線索可以一步步地概括出各部分的大意，從而形成課文內容的結構提綱，對其嚴謹、巧妙、獨到的構思技巧有個全面的掌握，爲深入理解文章立意奠基。
第三步，融情於景見立意。
一切景語即情語。大凡寫景散文都要採用借景抒情、寄情於物、託物言志或象徵等手法來含蓄、形象而具體地表情達意。常言道：畫龍點睛，唯有點睛方能出神，畫龍之後纔好點睛，而畫龍的過程即是融情於景的過程，所以，把握寫景散文的立意，需要緊扣文眼，認真賞析作者對景物細膩逼真的描寫，特別是那些精妙的片段，需要細細品味，隨着作者的思路層層推進，向縱深開掘；結合寫作背景，全面歸納。例如：綠所表現的熱愛生活、勇於進取的激情，荷塘月色的苦悶情緒（淡淡的哀愁和淡淡的喜悅），燈的希望永存，抗戰必勝的信念，蒲公英的反戰思想，故鄉的榕樹的思鄉之情等立意，都是通過對景物的精雕細刻，層層鋪墊，噴發而出的。
第四，語言美妙動我心。
文學是語言的藝術。藝術語言是最能反映作家的創作個性的，所謂言爲心聲，因此，品讀散文的優美語段，能夠使讀者受到美的薰陶，達到與我心有慼慼焉的審美境界。賞析、品味散文的語言，進行有效積累，對開拓我們的思維空間，增強語言表達能力，提高寫作水平，充實文學素養，都是大有裨益的。每個作家都用自己獨特的語言風格。朱自清的清新真摯，巴金的含蓄深沉，壺井榮的樸實誠懇，黃河浪的活潑輕靈等等。我們需要兼採衆家之長，遨遊於文學藝術的江海之中。
當然，閱讀散文，我們必須發揮豐富的想象和聯想，因爲優美的散文是作家想象和聯想的結果；如果我們單靠理性的思索，而不投注足夠的感情，那又怎麼能夠領悟其妙境和真諦？
掌握了四步閱讀法，也就得到了點石成金的指頭，自覺運用到課外閱讀中，必有所獲，也會對散文的寫作訓練有所幫助。
例文：
雪------魯迅
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的.磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜
蜂們忙碌地飛着，也聽得他們嗡嗡地鬧着。
孩子們呵着凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因爲不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裏。
第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終於獨自坐着了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不適明的水晶模樣；邊續的晴天又使他成爲不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因爲屋裏居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂......
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
