三年級的作文集合9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

我有一個阿狸彩圖本，每當我的卷子上出現錯題時，它都會出現在我眼前，讓我把不會的題記在上面。

彩圖本是長方形的，背景是藍色的大海。一隻穿着白色服裝的阿狸正在打鼓加油。它的頭很大，嫩嫩的小臉蛋兒上，一雙眼睛笑得眯成了一條縫。身後的龍舟在阿狸的鼓勁下飛快的行駛，桃子正騎着一隻藍鯨唱歌，優美的歌聲在天空中飄蕩，伴着龍舟，向遠方駛去……

我喜歡阿狸的樂觀。一次次的考試，一次次的失敗，讓我很傷心，每當我拿出阿狸錯題本，看到它燦爛的笑容，彷彿聽到它對我說：“加油，錯誤並不可怕，可怕的'是下次還錯。”我就重新振奮精神，取得好成績。

我喜歡我的阿狸，一隻天真樂觀的小狐狸，一個伴隨我成長的小夥伴。

三年級的作文 篇2

路邊，有一個又美麗又懂事的鏡子。

有一天，一隻傷心的大雁飛過那個鏡子，鏡子說：“大雁姐姐，你爲什麼傷心呀？”大雁說：“因爲我離開了雁羣，而我的翅膀也受傷了。”懂事的鏡子說：“大雁姐姐，不要傷心了，我剛纔看見一羣大雁剛飛過去，大雁姐姐，你可以趕上它們的。”大雁說：“謝謝你。”

還有一次，一個流浪的.小孩，在馬路上好幾天沒有飯吃了，餓得傷心地哭了起來。他經過善良懂事的鏡子，鏡子說：“親愛的小朋友，你怎麼了？”小朋友說：“我已經三天三夜沒有吃東西了，您能告訴我，哪裏有吃的嗎？”鏡子說：“對面有一片蘿蔔地，小朋友你可以去蘿蔔地裏吃點東西。”小朋友感激地說：“謝謝您。”鏡子說：“不客氣。”

善良的鏡子幫助了好多的人，人們都誇他是善良的鏡子。大雁飛回來時，帶回來了南方最好看的花朵，把鏡子裝扮得很美麗。流浪的小孩每天在他身邊保護它，以免它被破壞。

這面善良的鏡子得到了回報。

三年級的作文 篇3

一天中午，我吃過午飯，就對爸爸說：老爸，我的一顆牙鬆動了，而且還很疼讓媽媽看一下吧，可能是乳牙要掉了。爸爸親切地說。話音剛落，我就走到媽媽的面前，指着嘴裏那顆疼牙說：媽媽，我的這顆牙好疼。媽媽看着那顆牙看了半天才說：這顆乳牙裏面的恆牙已經長出來了，如果再不掉的話，就會影響新牙的發育，要到醫院去把乳牙拔了。聽了這句話，我就就像小老鼠見到貓一樣害怕。

這時，站在旁邊的外婆說話了：不用去醫院了，浪費錢，讓我來看看吧！聽了這話，我乖乖地走到了外婆的面前，把嘴張開，讓外婆看。

只見外婆用她那粗糙的大手，溫柔地搖着我的乳牙，然後搖的速度越來越快，越來越快，啪什麼聲音？直到一滴一滴血從我的嘴裏流出，我才知道牙已被拔。

爸爸和媽媽看見了，就誇外婆是退休的老醫生，我聽了這話就哇的`一聲哭了起來，然後一口氣跑上了樓繼續哭。爸爸和媽媽見了就也跟着我跑上了樓哄我別哭。我一邊哭一邊說：我討厭外婆，我討厭外婆，媽媽你下次和外婆打牌的時候，把外婆的錢輸光光。媽媽嚴肅地說：孩子你要尊敬長輩，就像媽媽尊敬外婆一樣。我說：我知道了。

這是我的拔牙故事，你們呢？

三年級的作文 篇4

美麗的春天來了，我們深圳的市花——勒杜鵑，開花了。它們一叢叢，一簇簇，如霞，似火，爲深圳的春天增添了許多美麗的風光。

在我家的樓下的院牆邊，也有一叢很大的勒杜鵑，遠遠望去，就能看到一片“大火團”。這裏的勒杜鵑開着粉色和紅色的花，它有三片花瓣，花瓣中間的三個花蕊還能開出白色的小花，白花裏面又有米黃色的花蕊，成了一個三層的“樓梯”。從上面看，勒杜鵑就像一個角形，所以又稱三角梅。那一片片的花瓣，形狀像火紅的愛心，一陣微風吹過，花瓣就會飄落下來，紛紛揚揚的，就像一隻只紅色的蝴蝶，好看極了，真是落英繽紛啊！那些散落在地上的`花瓣，一層層的，密密的鋪成了地毯，風一吹，就轉着圈兒滿地亂飛，好像在跳舞呢！

火紅的勒杜鵑讓我們小區更加五彩繽紛，它也讓春天變得更加美好、生機勃勃。

三年級的作文 篇5

一隻狼來到青青草原，看到了一羣羊在吃草。狼非常想吃小羊，它看到羊羣裏有一隻又肥又胖的小羊。狼高興極了，就故意找藉口接近他，說：“我是你媽媽的朋友，我找她有急事”。小羊沒有見過狼，就溫和地說：“你等一會，我去找媽媽”。狼心裏很高興說：“不用了，我就在這裏等”。

小羊半信半疑。“你不是有急事找媽媽嗎？”

狼露出了鋒利的`牙齒，氣勢洶洶地說：“告訴你吧，我是兇惡的大灰狼，我是專門吃小羊的”。小羊一聽，它是狼，大吃一驚，撒腿就跑，狼在後緊追着小羊。小羊拼命的跑，繞過了獵人的陷阱，但狼不知道那裏有陷阱，撲通，掉了下去。小羊跑得氣喘吁吁，終於找到了媽媽。可憐的大灰狼，摔得折了腿，再也站不起來了。

三年級的作文 篇6

如果我登上了時空飛船，我就回去看看我們在同一地方生活的地球。

我進入了時空飛船，一下子就到了１００後的地球，想象是美好的，事實是殘酷的。

我在飛船俯視地球，我驚呆了。

無邊的綠洲消失了，潺潺的河水不見了，就連我夢想的繁華大城市也不見了，取而代之是無邊無際的.沙漠和毛骨悚然的廢墟。我默默地想：”爲什麼地球會變成這樣“。我決定弄清楚這一切。我藉助儀器，看到了令人心痛的景象。真是慘不忍睹：著名的尼加拉大瀑布消失了只有光禿禿的大山孤零零的站着；巴拿馬運河干涸了，只有黃河瀰漫的河道依稀可見……

我問了好多人，一個個都說日子不好過了。經過及其研究，終於知道了真相，原來人的亂砍濫伐，根本不顧自然生態平衡。一切都毀了。

於是，我乘船回到了現在，在這樣的科技高速發展時代，就更因該保護大自然，維持生態平衡，讓這個美麗的星球放出更加絢麗的光彩。

三年級的作文 篇7

我是一個非常愛養小動物的小女孩。我養過小鳥、小雞、小松鼠、鴿子……今年我又養了一種小動物。就在昨天，媽媽給我帶回來了幾條蠶，我歡天喜地得把它們放在了皮鞋盒蓋裏，並放進了幾片綠油油的大桑葉。

它們有糯米那樣長，是土黃色的，頭部只能看到一點小黑點，嘴和眼睛幾乎就看不到。它們吃東西的時候發出“沙沙沙”的響聲，我把一片新的桑葉放在它們旁邊，它們就丟下舊桑葉，開始吃新桑葉。

吃飽了的蠶很自在，一會兒爬到還沒吃飽的蠶身邊搗亂，使別的蠶不得安寧，等它們都吃飽了，就一個個東倒西歪地休息了。

過了大約一週，它們不吃也不動，我還以爲它們死了，就傷心地告訴了媽媽，媽媽說：“別傷心了，那是蠶要脫皮了，蠶一生要脫四次皮呢！”我半信半疑地問媽媽：“您說得是真的嗎？”媽媽說：“我什麼時候騙過你呀！”我還是有點放心不下，因爲我害怕媽媽在哄我不哭。過了幾天，我發現它們果真脫了舊“衣服”，換上了新“衣服”，它們的身體變長了一點兒，食量比以前大了，吃桑葉的速度也隨着加快了。它們脫一次皮，就長大一點，慢慢的個個都變成了“白胖胖”。

到了要吐絲的時候，它們就在盒蓋裏找一個角落開始工作了。它們吐絲的樣子很可愛，晃頭晃腦的上下編織着，辛勤地工作着，肚子裏好像有抽不完的絲，等它們完全把自己包裹好以後，才停下來。就這樣一個個漂亮的繭就做成了，樣子很像花生，有白的，也有黃的。過了一個星期後，蠶在繭裏脫了最後的.“外衣”變成蛾子從繭裏鑽出來開始甩子，等甩完子以後，他們便悄無聲息的死去，而它們的絲可以用來做衣服。

我小時後背過這樣一句詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”春蠶把它那短暫的一生都奉獻給了人類，多麼偉大的春蠶呀！

三年級的作文 篇8

嘿！我是個8歲的小男孩，矮小的身材，有着女孩子那白裏透紅的皮膚，一雙黑溜溜機靈的眼睛，一看就知道這可是位調皮卻透着可愛的小學生。

提起我的調皮，很多同學都會“豎”起大拇指一口齊聲地說：“那確實，調皮第一。”我記得在一天的課間休息時，我與幾位同學準備來個爬花園大賽。我們個個鬥志昂揚地來到學校的圍牆花園邊，準備就緒後人人摩拳擦掌、躍躍欲試開始了一場別開生面的激烈比賽。只見我第一個爬上牆再象一隻小燕子斜着身子率先彎腰，鑽進了花園。後面的同學也不示弱，紛紛鑽進來。正當我們要分出個勝負時，我們的校長不聲不響地來到了我們身邊。眼尖的同學嚇得趕緊開溜。突然校長髮威了，一聲春雷在我們頭頂炸響：“站住！”逃跑的和玩得正起勁的同學們都灰溜溜地自覺乖乖地站好。唉！可想而知，那天同學們的下場真叫一個慘。瞧瞧，我是不是個調皮的小男孩呀。

我除了調皮外，還是個“人來瘋”哩！我這個特喜歡熱鬧、人多。記得有一次，學校來了幾位測身高的叔叔。我就異常興奮。對幾名同學說：“瞧瞧，有人來了。我們得裝乖點。”可是我實在憋不住了，口無遮攔地說起話了。直到老師和同學用驚詫的目光看着我，我才停下來。還有一次，我們班上來了幾位聽課的.老師。都說我們的劉老師課上得好，他們就來我校取經。那天的課，我特興奮，只要老師提問，我手也不舉，生怕別人搶了我的功，總是衝在前第一時間回答，嚴重地擾亂了課堂次序。結果同學們就送了一個雅號“人來瘋”。我好動，騎單車、玩輪滑、踏滑板、打羽毛球和游泳這都是我的愛好。同學們，可別誤會了，不要認爲我天天只知道玩，其實我學習也很好哦，在班上成績總是名列前茅，在課外輔導班的學習我也從沒放鬆過，尤其是作文，我們黃老師總把我的作文寫作拿來同四年級的同學相提並論，呵呵我是不是也點象“王婆賣瓜，自賣自誇”啊。

這就是我，一個調皮可愛、勤奮好學的三年級小學生。

三年級的作文 篇9

我總是上課不用心，媽媽就對我的同桌金萱苡說：“請你幫我看着他，監督他，如果他上課不認真你就提醒他。”從此，我的身邊就有了一個“監護人”了。

金萱苡的個子高高的.，長長的頭髮喜歡紮成馬尾，眉毛細細長長的，每當我不認真聽課的時候，她的眼睛就瞪得大大的，好像在說：“快聽課，要不然我饒不了你！”她的小嘴巴紅紅的，我不聽話的時候，她會說：“安靜一點！快坐好！”真是隨時隨刻都監督我呢！

有一天，我們要寫數學作業了，同學們都在寫，我又發起呆來了。金萱苡看見了，像老師一樣嚴肅：“快別發呆了，你快點寫作業！”我沒有理他，繼續玩東西，就是不 寫作業。金萱苡生氣了，拿着手上的筆就要敲我的手了，組長蔣鈺紹楠也說：“快寫作業！不然我告訴揚老師！”唉！真是怕了他們了，我不得不寫起作業來。

雖然她總是管着我，但是她也經常幫助我。有一次我沒帶修正貼，上課的時候我寫錯了子，我想：這可糟糕了，沒有修正貼怎麼改錯，怎麼辦？我正着急，看見楊藝桌子上有，就向她借，楊藝不給。金萱苡說：“你借給他用用吧！”這樣，我纔給錯誤改過來了。

金萱苡真是一個又嚴格又樂於助人的“監護人”！