三年級的作文（集合9篇）

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的三年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

今天，陰霾了許久的天氣終於放晴了，人們的心情似乎也一下子爽朗了許多，這不，好久沒有帶我出去玩的爸爸竟提出要帶我去須江公園看猴子，我高興得一蹦三尺高。

來到須江公園，我便直奔猴山，不一會兒就把目光定在了一隻半大的小猴子身上。

這隻小猴子全身都是土黃色的，遠遠望去像一個棕色的大毛球，脖子上卻長着一圈黑毛，像是戴着一條黑圍巾。它的臉上“鑲”着兩顆黑溜溜的“寶石”，靈活地轉來轉去，讓人懷疑它是否在想一個驚天動地的壞主意。它的眼睛下面是一個小巧玲瓏的`朝天鼻，像小狗似的嗅天聞地。我扔給小猴子一根香蕉，小猴子看着這從天而降的美味，不知所措，結果被一隻大公猴佔了便宜。“呀，你怎麼那麼笨呢？”我有些無奈，又扔了一個蘋果給它，這回小猴子學聰明瞭不少，抓起蘋果就是“啊嗚”一口，彷彿在說：“這蘋果真是美味呀！”

吃了蘋果，小猴子跑去玩耍了。它先爬上了假山之間的鐵鏈，在上面上竄下跳，像電影《泰山》中的泰山一樣。還用尾巴在上面盪鞦韆，玩得不亦樂乎。忽然，另一隻小猴子跳過來，不小心踩在了小猴子的尾巴上。小猴子“嗷”的怪叫一聲，跳起來向那隻小猴子撲去。頓時，兩隻猴子廝打在一起。我急忙扔過去兩個蘋果，可它們卻視而不見，最後跑來了一隻大猴子，只見他雷厲風行地推了兩隻小猴子一下，示意讓它們“停戰”，這場風波才總算平息下來。打完架，小猴子有些累了，它用手捂着腮幫子，好奇地打量着圍觀的人羣，好像在想：這些猴子怎麼身上包着那麼多水果皮呀？

這時，爸爸過來催我回家了。我依依不捨地看着猴子，心裏說：“下次，我一定再來看你們！”。

三年級的作文 篇2

星期五的早上，在張莉副校長的帶領下，我和另外三名同學到侯寨小學參加拓展培訓活動。

在去侯寨小學的路上，我在心裏一直在想他們學校是什麼樣的呢？拓展培訓要進行什麼內容呢？

汽車在路上行駛了有十幾分鍾，我們就來到了侯寨小學。在我的想象中，農村的學校一定灰土很多，不會有我們的學校漂亮。但是，當汽車駛入校園後，首先映入我眼簾的確實一排鬱鬱蔥蔥的樹，每棵樹都枝繁葉茂，讓人賞心悅目。侯寨小學的雖然只有兩層教學樓，但校園裏乾淨整潔，真是出和我的意料。

從車上下來，就聽到一陣陣讀書聲從教室裏傳出來，看到六年級的同學已經在校園裏集合了，我看了看錶，此時才7：30分同學們就到齊了，他們可真守紀律呀！領過訓練用的`軍裝後，我隨着六年級男生的隊伍，向集結地53中走去。大概又走了十幾分鍾，我們就來到了訓練的集結地——53中。

到了53中後，我們沒有休息一分鐘，就開始了拓展訓練。我和其他同學在教官的指揮下，按身高從高到低排列成三橫排。只聽教官一聲令下：“開始報數！”我們大聲喊着：“一、二、三……”報數結束後，教官開始教我們如何站軍姿：“夥伴們，請你們把雙手併攏，把大拇指緊貼在食指的第二關節處，雙臂自然下垂，雙手緊貼褲縫，雙肩向後打開，稍微收一點腹部，挺胸擡頭，腳跟併攏，腳尖分開約六十釐米，站好！”在教官的指導下，我們練習站了一會兒軍姿後，又開始學習隊列隊形變換，向左轉、向右轉、向後轉的動作要領。兩項內容結束後，教官問我們想不想休息，我們異口同聲地說：“想——”聽到我們震耳欲聾的聲音，教官笑了笑說：“想休息就必須聽指揮，要先拍三下手，再說‘散’，動作一致了，等我說‘散’，你們才能休息。”終於可以休息了，我還想着能多休息一會呢，誰知道我剛喝了幾口水，教官就喊口令讓我們集合了。

再次集合後，我們每個隊伍都選出了自己的隊長和政委，在隊長和政委的帶領下，我們給自己的隊伍起了一個名字——飛虎隊，又想出了一個隊呼——追逐夢想，快樂成長！最後，我們還爲飛虎隊畫了一個隊標。所有工作結束後，教官讓我們每個隊伍都展示自己的風采，按照展示後的成績，實行末位淘汰制，將成績最低的一個隊解散。經過緊張的展示，我們飛虎隊和其它兩個隊都得9分，由於刀鋒隊隊長的三個錯誤，他們只得到7分，最終被淘汰。當教官宣佈刀鋒隊解散並把隊旗焚燒掉後，刀鋒隊的隊員都哭了，看到他們難過的樣子，我心裏也非常難過，此時，我明白了在活動中，必須有團隊精神，不能因一個隊員的失誤而影響到整個隊伍。解散後的刀鋒隊隊員被分到其他三個隊伍中，我們很高興地接納了他們，整個上午的訓練也在我們的接納中結束。

午飯過後，我們又開始進行以團隊合作爲主的訓練內容。整個下午，我們進行了鑽電網、同起同坐、感恩父母等活動。在下午的所有活動中，讓我印象最深刻的是鑽電網。在鑽電網時，我和其他三名小夥伴先鑽過電網，然後開始幫助其他小夥伴過電網。我一直守在電網旁邊，用盡全身力氣幫助小夥伴過電網，在運送幾個小夥伴後，我已經沒有力氣了，由於其他鑽過電網的一些小夥伴沒有合作精神，導致後來鑽電網的小夥伴只能依靠自己完成任務，最後我們隊裏在這個活動中“犧牲”了好幾個小夥伴，真讓人遺憾。

拓展訓練的最後內容是感恩故事，聽了教官的感恩故事我被感動地留下了淚水，我非常可伶故事中的小朋友，也爲自己有一個媽媽而感到幸福。這次拓展訓練讓我明白了不僅要團結合作，更要珍惜身邊的幸福。

三年級的作文 篇3

各位遊客，我是小小導遊員蘇加諾。現在，我來向大家介紹三門峽有名的寶輪寺塔，請大家欣賞：

寶輪寺塔位於市區西部陝區風景區，原爲唐僧道秀所建，金大定十七年僧人智秀重建，距今有800餘年。寺早已毀，唯塔獨存，此塔塔門西南，平面作正方形，爲13級迭澀密檐式磚塔，塔高26．5米，塔圍21．6米，用青灰條磚一順一丁壘成。塔底有臺賽和臺座，塔的正面刻有“三聖舍利寶塔”的塔銘，塔身有自下而上逐層收斂，每層高度均勻遞減，外輪廓呈拋物線形，用棱角牙子磚和迭澀磚層砌出塔檐秀麗俊俏。每層塔身分別闢有半圓形拱卷門，拂籠窗洞，翼角下有風鐸，風吹鈴動，叮噹作響。塔內有塔心室和梯道，可以登臨遠眺，觀賞“黃河遠上白雲間”的.壯景。

各位遊客，聽了我的講解，你們對寶輪寺塔一定加深了了解。希望我的導遊能爲你們帶來旅途的愉快！祝大家玩好！謝謝！

三年級的作文 篇4

在我們的身邊，有很多高尚的人，有熱愛教育事業的“獨臂校長”；有做了好事不留名的“活雷鋒”；有成爲乘客“守護神”的最美司機吳斌……他們的舉動感動了很多人，但今天我所說的這種人在我們的日常生活中經常見到，他們是那麼的普通，在他們平凡的工作崗位上默默地爲社會服務着，他們就是環衛工人。

每天上學、放學的路上，我都能見到環衛工人在打掃衛生。有一次我起得很早，我到馬路邊的'小店裏去買東西，我看見環衛工人在打掃馬路，他把馬路上的紙、各種包裝盒等垃圾打掃得乾乾淨淨。那時候馬路上一個人也沒有，我走到環衛工人旁邊問：“叔叔，你每天爲什麼這麼早起來打掃衛生呢？”“我們早點起來打掃馬路，是爲了讓更多的人看到整潔、美麗的馬路，要是不早點起來進行打掃，馬路就像垃圾場一樣髒，讓人看了很不舒服。”叔叔說完又低頭掃了起來。

我進小店買了零食，打開零食包裝盒，走到垃圾桶邊，扔掉了垃圾。環衛工人正向我走來，說：“小朋友，你做得真好！”“謝謝叔叔，我一定會繼續努力的。”我高興地說。

正好媽媽出來找我，我連忙跑過去對媽媽說：“媽媽，要愛護環境哦！你看環衛工人在努力打掃馬路呢！”“好的，我一定做到！而且還會告訴更多的人！”

其實在我們的身邊，還有很多像環衛工人一樣的人，他們默默無聞，默默地爲社會做出貢獻。他們是我最敬佩的人，他們的默默付出令我感動。

三年級的作文 篇5

我的表姐是我三姨的女兒，她長着一雙會說話的、烏黑的大眼睛，櫻桃般的'小嘴，高高的腦門總是被她刻意用劉海遮住，還經常用水弄得溼淋淋的，翹翹的小鼻子上零星地長着幾顆小雀斑，顯得特別生動。

我的表姐比我大一歲零九個月，是三年級的學生，她非常自信和任性。我記得最深的一件事是：她讀一年級的時候，有一次生病了，老師就叫人把語文試卷帶到家裏來做。有一個看圖寫話的題，三姨說看圖寫話要把圖上畫的都寫出來，可她偏不寫，還和三姨爭得大哭大鬧。後來試卷改下來，那個題果然被扣了很多分；她爲了看自己喜歡的電視節目，經常把搖控器藏到大家都找不着的地方，還裝着一副沒事的樣子，真讓人哭笑不得。

姐姐雖然只比我大一點，但是她很獨立的哦！前段時間她媽媽經常去凱里裝修房子，爸爸要上班，外公要出去鍛鍊，她就自己在家裏做作業、洗頭、洗澡。姐姐的成績可是在班上數一數二的喲！姐姐有幾次生病，請的都是一個多星期的假，但每次考試總是第一名，老師們可喜歡她了，總是擔心他們家搬到凱里去，班上就失去了一個優秀學生。

這就是我那聰明好學又自信的表姐——羅丹妮。

三年級的作文 篇6

每個人都有自己的願望，當然，我也不例外。我的願望是擁有一座神奇的豪華別墅。

春天的時候，陽光明媚。它能變出許多美麗嬌豔的鮮花，花叢中有許多快樂的小花仙子，只要輕輕揮動一下魔棒，光禿禿的草地頓時變成了美麗的花園。

夏天的時候，別墅變成了一個大大的遊樂場，那裏有各種各樣好玩的設施。其中還有一個小糖果屋，裏面有冰淇淋、棒棒糖和棉花糖。小朋友們一起嬉戲、玩耍，度過這火熱的夏天。

秋天的時候，別墅變成了一個果實累累的果園。水果們歡聚在一起，色彩斑斕，香味撲鼻，有菠蘿、櫻桃、草莓，還有葡萄，一串連一串，小朋友們興高采烈地摘着這豐收的果實。

到了冬天，它就變成一座豪華的'冰雪城堡，裏面有各種造型的冰雕、雪人。小朋友們一起打雪仗、滑冰，真是開心極了！

我的願望什麼時候才能實現呢？

三年級的作文 篇7

說起我們班的女漢子，那可是無人不知，無人不曉！她的名字就叫多多！別看她長髮飄飄，長得挺秀氣，一副弱不禁風的樣子，在她柔弱的外表下，可隱藏着一顆女漢子的心！

她不但成績好，而且管紀律一管一個靜！是老師的得力助手。上課鈴響，如果教室裏還亂糟糟的，她就一個箭步，衝上講臺，尖着嗓子吼道：“你們有病呀？這麼吵！”大家通常一愣，教室裏突然安靜下來。有時，她還拿出她的.殺手鐗——記名字，然後交給老師來收拾。再不行，她就直接動手，把不聽話的孩子一個個拉出來。這種架勢，任誰看了都很害怕呀。你說，我們能不乖乖地安靜下來麼？

下課的時候，多數女孩子都待在座位上看看書，或者細聲細語地聊聊天。多多就不一樣啦，她像閃電一樣從三樓直衝到操場，跟男孩子們一起瘋玩。有一次，一個淘氣的男生不知道從哪找到一條毛毛蟲，用小樹枝挑着，女生們看見了都尖叫着躲開了，男生們就得意地哈哈大笑。多多看見了，二話不說，衝上前一個巴掌把毛毛蟲拍落在地，一隻腳隨即踩上去，還用力轉了轉，那條可憐的毛毛蟲轉眼間就變成一堆肉醬了。男生們嚇呆了，張着嘴巴，一句話都說不出來。

大家都知道，招惹誰都不能招惹多多，因爲她是我們班的女漢子！

三年級的作文 篇8

一天，我在家做了個實驗。我準備了一隻小口徑玻璃瓶、玻璃缸、一張比瓶口大的紙和一些水。

我先把水倒滿瓶子，接着用另一隻手把紙緊緊壓在瓶口，然後移到玻璃缸上方，以免把桌子弄溼。最後我小心翼翼地把按着紙片的玻璃瓶倒過來，把手慢慢地放開，我驚奇地發現我的實驗成功了。

我想光成功還不行，還得找出原理。我百思不解地鑽進書堆裏，哇！我找到答案了，原來是因爲裝滿水的瓶中的水壓被空氣壓力被堵住了。杯內水壓根水的表面有張力和紙外空氣的壓力，才能使杯中的.水穩穩地被固定住了，所以紙也能吸在上面。

我恍然大悟，原來是空氣和紙托住了杯中的水啊！

三年級的作文 篇9

生活中有很多事令我們感慨，也有很多是令我們深思。這次，我又經歷了一件事，使我引發了深思。

那是一個陽光明媚的下午，熟悉的下課鈴在耳邊響起。操場變成了孩子們快樂的天堂。我坐在我的座位上，準備寫作業，拿出文具盒時，我愣住了。文具盒消失了，我把書包翻了個底朝天，還是沒有文具盒的蹤跡。我着急了，於是問做我前面的小紅：“小紅你見到我的筆袋了嗎？”小紅說∶“沒有啊﹗”我又問旁邊的李莉：“你見到我的筆帶了嗎？”李莉說：“沒有呀，不信你翻我書包呀！”於是我開始翻她書包，我一打開他的書包，就發現那紅色的筆袋。我把筆袋從她的書包裏拿出來，頓時勃然大怒，和她爭吵起來。你一句我一句，吸引了許多同學。班長告了老師，老師過來了，我們才停止下來，個個面紅耳赤。老師問：“怎麼了？”李莉帶着哭腔說：“她的筆袋不見了，於是她問我是不是拿了她的筆袋，我說我沒有拿，不信可以翻我的書包。但是，我不知道爲什麼，她在我的書包裏找的了她的筆袋，就說是我拿了，但是我沒拿，於是就吵起來了。”老師瞭解情況後，就在班上問誰做了這件事，坐在我後面的'胡然慢慢地站起來了。羞愧地說是他乾的，本來想開個玩笑，卻不知道會鬧成這樣。老師嚴厲地批評了他。

通過這件事我想知道爲什麼同在一片藍天下，總有人喜歡惡作劇呢？我希望在人與人的相處中大家能和平相處，也許就是一件小事，但後面引發出來的事情可能就會變成大事，讓大家造成不必要的誤會和傷害。