精選老鷹捉小雞三年級作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的老鷹捉小雞三年級作文3篇，歡迎大家分享。

老鷹捉小雞三年級作文 篇1

“老鷹捉小雞”的遊戲真好玩！老師一說出遊戲的名稱，教室裏沸騰起來，彷彿快要爆炸了。老師說：“誰想當老鷹？”同學們爭先恐後地舉着手，說：“我！我！我！”老師掃視了一下，指着我說：“就你吧。看看你捉小雞的本領怎麼樣？”我胸有成竹地拍拍胸脯說：“沒問題。”老師帶着同學們來到操場上，老師當母雞，後面的同學緊緊地拉着前面同學的衣角，遠遠望去，像一條長龍。我用手當老鷹銳利的爪子，我左一撲，右一閃，想用聲東擊西的`方法讓“老母雞”陷入圈套。可誰知，聰明反被聰明誤，自己卻陷入了自己設的圈套，真是搬起石頭砸自己的腳。可我並不甘心，又向“老母雞”發起猛攻，“老母雞”左躲右閃，差點摔倒，我想：機會終於來了，一定不要錯過。我火速地跑到“小雞”後面，突然我一不小心翻了個大跟頭。這時，操場上傳來了一陣歡笑聲。

老鷹捉小雞三年級作文 篇2

我的課餘生活很美好。放假的時候，樓下有許多小朋友。我們玩捉”捉迷藏“、”摸瞎“、”老鷹捉小雞“——不過我最喜歡玩的還是”老鷹捉小雞“的遊戲。

一天下午，我們又在一起玩”老鷹捉小雞“的遊戲。這次是小紅當”雞媽媽“，小剛抓住”雞媽媽“的衣服，小夥伴們一個接一個排成一排，我當”老鷹“。遊戲開始了，”雞媽媽“把手臂展開不讓我抓，我往東跑，它也往東跑；我往西跑，它也往西跑；我一個也抓不住。我想：”不行，我得想一個辦法。“我想啊想，終於想出了一個法子。我腳輕輕地往東踩一下，”雞媽媽“以爲我要往東跑，趕快往東跑，可是我切飛快地往西跑，一下子捉到了一個；慢慢地”雞媽媽“熟悉了我的套路，我又捉不到小雞了。這時我又想了一個辦法，我坐在草地上一動也不動，”雞媽媽“和”小雞們“以爲”老鷹“不抓了，都停了下來；就在它們停下來的一剎啦，我向後一撲又撲到了一個，我得意地笑了笑。”雞媽媽“和”小雞們“說：”你真狡猾！“——我和小朋友們在一起玩得可開心了。直到天黑我們才依依不捨地回家。

”老鷹捉小雞“的遊戲真有趣，它給我的課餘生活帶來了樂趣，還開放了我智力。

老鷹捉小雞三年級作文 篇3

放學了，我和同學到小區裏玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

一開始，黃梓昭自告奮勇要當兇猛的“老鷹”。遊戲一開始，只見“老鷹”向雞羣猛撲過來，“雞媽媽”往前一擋，哈哈，“老鷹”摔了個大跟頭，趁“雞媽媽”和小雞們開心的時候，“老鷹”猛的向前一抓，抓到了一隻小雞，這隻小雞是誰呢？哈哈，是陳夢婷。黃梓昭重新回到小雞羣中，婷婷這次成了老鷹。這隻才老鷹一上陣就表現得又兇狠又狡猾，小雞羣被攪得亂成一團，不一會，這隻老鷹就輕鬆抓超走了一隻只小雞。所幸的是我這隻在小雞羣中唯一沒被抓住的小雞，老鷹老抓不住我，氣呼呼的說“我總會把你抓住的。”我左躲右閃，神氣的說“那你來經抓啊，來啊”。老鷹說時遲，那是快，朝我猛撲過來，沒想到我的腳把老鷹給拌倒了。我得意的大笑起來，沒想到，老鷹趁我和雞媽媽沒注意，一下把我也給抓住了！

太陽落山了，在一陣陣的歡笑聲中，老鷹和小雞回家了。