(熱)三年級快樂作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級快樂作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級快樂作文 篇1
相信大家都對“航模”這個詞不陌生吧，我從小就酷愛航模。這個學期我上三年級了，終於報上了航模社團，這個社團的名額可不是簡簡單單得來的，它可是有一段曲折過程的，如果大家想知道，那就聽我娓娓道來吧。
自從那次我看到學校裏航模班的酷酷的“飛機”在操場上飛行後，我就和媽媽說：“三年級我要報航模社團！”媽媽當時說“好”。可是，到了三年級，一件難過的事發生了。那時候，我們正在做作業。突然，一位高年級的同學走進我們教室，問：“要參加航模班的人請到這裏來！”我和幾位男生毫不猶豫地走上講臺，因爲報名人數超過限定人數，所以要淘汰幾人，方法是利用“黑白配”決出勝負。哎！我的手氣真背！劉梓川勝出。這下該報什麼社團了呢？航模社團沒戲了。我心裏嘀咕着。我難過了好幾天。過了幾天，媽媽突然神祕地跟我說：“馬蘇桐，告訴你一個好消息，我幫你把航模社團報上了！”這時，我才知道，每班一名同學入社的名額外，這個社團還有兩個多餘的名額，其中一個被我媽媽“秒殺”到了。報上名了！報上名了！我高興地一蹦三尺高！
好不容易得來的名額我可珍惜了。真正到上課時間了，我耳朵聽得可仔細了。我們的航模老師姓孫，第一、二節課讓我們拼四驅車。四驅車的拼法非常複雜，光是把輪胎安裝上去，就花了一節課的時間，然後裝上開關，裝上馬達，把車體固定住，貼上貼紙，四驅車纔算大功告成了。因爲車子要參賽，所以不能帶回家。第三節課要做飛機，把機翼貼在固定器上，木棒插入固定器，機尾和機頭裝好後，就到了最難的一個步驟——鉤橡皮筋。把橡皮筋繞六圈後，鉤在機頭和機尾的小鉤上，飛機就完成了。
今天的航模社團課結束後，我小心翼翼的'把四驅車和飛機帶回家，像捧倆寶貝似的。放學路上，不少路過的男生都投來羨慕的眼光，有的同學還要和我一起玩。航模的快樂真是數也數不清啊！
三年級快樂作文 篇2
假如有人問我：“寫作文快樂嗎？”那我會毫不猶豫地回答：“當然是快樂的啦。”
說實話，其實我以前對作文是很討厭的，因爲作文字數很多，傷腦筋。有一次媽媽叫我去羅湖青少年宮學作文，我非常不願意，但還是去了，現在就要講我對作文改變看法的事了。
那一天，是青少年宮開學的第一天。我來到學作文的教室，找了個位置坐下後，幾分鐘過去了，人到齊了，老師開始講課了。這位老師叫陳老師，是我見過最帥氣、最有風度的男老師。老師講完一節課後，下一節就是寫作文了，老師出了一道叫做什麼題（對不起，忘記了）？我感覺非常好寫，我寫了40分鐘，寫完後就交給了組長姚曉傑。
第二次上作文課時，老師把作文本發下來，我看了看評語，寫道：“優美的文章，加油！”我看了之後，非常開心，就在這一刻，我對老師的敬意更深了，對作文的看法由討厭變成喜歡，由喜歡變成快樂！陳老師的`評語，讓我對寫作文更有信心，讓我對寫作文的感受變成快樂。
從那時起，我的作文一篇比一篇進步，自信心一次比一次強。來到作文班學習的期間，是我作文進步最大的期間，也是我最最快樂的時光。我喜歡寫作文，我更愛寫作文。
三年級快樂作文 篇3
今天是一個不平凡的一天，我出人意料地早早就起來了，因爲今天我們要去往“長沙野生生態動物園”進行社會實踐活動。背上書包整好着裝，一切準備就緒，Let’s Go!
一路上，興高采烈的到了學校，往遠方一看，哇！人山人海，川流不息。在學校附近的大草坪整整齊齊的停放着十幾輛大汽車都是來迎接我們這場聲勢浩大的秋遊活動！，這次我們是去盼望已久的長沙生態野生動物園。我們第一個出發了，一路上，我們歡歌笑語，有的吃着零食，有的聽着mp3，有的觀賞沿途風景，有的在閉目養神。。。。。。我一路上沉思“爲什麼叫生態動物園呢？到底是什麼樣子的呢？是不是我夢想中的王國，有沒有我從沒見過的奇珍異獸呢？突然，只聽見一位同學大喊“哇，我看見了，我們到了！”我們像脫繮的野馬，狂奔下來。我們看見一個用鮮花做成的國寶熊貓，向我們招手，在歡迎我們的到來！我們感嘆不已。一進去，我更是大吃一驚，這裏和我想象中完全不一樣，首先我們到了“車行區"，這兒不像株洲的動物園把動物關在籠子裏，而是在外自由開放的，反而我們更像是關在車裏被它們觀看的怪物！這裏都是猛獸，我們首先看見一隻“獸中之王”孟加拉虎，它龐大身軀上有着黃色和黑色花紋，張着血盆大嘴露出鋒利的劍齒，兩隻虎眼顯露出綠瑩瑩的兇光。看着渾身都要打個冷顫。然後我們又看見了渾身雪白的白虎，和一身棕灰色看似與狼狗沒區別的狼，還有笨笨可愛的熊。當我們看見一隻東北虎朝我們追來時調皮的'江江叫起來“啊！帥哥！”我們更是笑聲此起彼伏。接着，我們去看了森林劇場。首先一隻紅屁股的小猴騎着它的單車繞着舞臺轉了兩圈，後來又有兩隻小熊在臺上表演了走鋼絲，吊環，踩小球等雜技。最後我們看到了精彩極了的虎獅表演。難怪都說臺上一分鐘，臺下十年功！想想這些馴獸員要花多少的功夫呀！真是令人敬佩！吃過午飯，我們到了“步行區”，這裏都是比較溫順的動物，我們看了一身都灰不拉幾的高大的大象，還有許多沒見過的鳥類，龜類，蛇類等等，對了，我們還看見了憨厚可愛的國寶熊貓，它怎麼都不理我們，只顧着吃手中鮮嫰的竹子。
精彩的時間是短暫的，這裏的一切都讓我們流連忘返。長沙生態動物園，下次見！可愛的動物們，下次見！
三年級快樂作文 篇4
春遊那天，我們學校的全體師生，都懷着夢寐以求的心情，坐着公交車向那神祕又有趣的青秀山出發。
一進到大門，一棵棵翠綠的柳樹映入我的眼簾，一條條細長的柳絲像輕柔的絲帶，一陣微風吹過來，柳絲在空中翩翩起舞。我們慢慢地走進去，那一望無邊的清新碧綠、密密層層的小草，在平展地延伸着。五顏六色的花朵芬芳撲鼻，就像一個婀娜多姿的少女。我們走進了長廊裏，長廊裏的動物圖案各種各樣的，它們被雕塑家雕刻得栩栩如生，讓我禁不住點頭稱讚。那一塊塊巨大的'石頭有許多千奇百怪的樣子，有的像一隻活潑亂跳的猴子、有的像一隻慢吞吞的烏龜、有的像一隻蹦蹦跳跳的兔子……
過了一會兒，我們找了個空闊的草地在上面一起休息、一起玩耍，一起分享着美食。這時，我們看到了遊樂設施，個個都丟開那雜重的書包，拋開學習的煩惱，健步如飛地向那裏跑去。我和我的同學一起比賽走獨木橋，我慢慢地張開雙臂，獨木橋的高度讓我心驚膽戰，讓我的腿在微微顫抖，但是我還是踏出了堅難的第一步，在我的堅持下一步一步地緩緩前進，我們都不甘示弱，誰也不讓誰，最終我的同學獲得了第一名，雖然我輸了，但是我獲得了玩耍的樂趣……我和我的同學玩得不亦樂乎，當我們返回草地的時候，草地上已經人山人海了，人們在草地上歡歌笑語，草地好像變成了歡樂的海洋，我們就像是在這廣闊的海洋裏自由自在地在遨遊。
到了中午，我們都筋疲力盡了，便坐着公交車，帶着青秀山遊玩的快樂，踏入歸途。
三年級快樂作文 篇5
前幾天學校組織了一次“快樂考試”。
我覺得最好玩的是“小馬過河”，它的遊戲規則是：地上有三個堅着排的呼拉圈，每個呼拉圈裏面有一張紙，紙上寫着數學題，小朋友要跳進每個呼拉圈說出正確答案，到終點就可以得到三顆星。
印象最深的是：“能說會道”，它的遊戲規則是：從三張圖中抽出一張，說出圖中的意思，我抽到的是小熊掃樹葉。
最難的是：“小貓釣魚”，它的遊戲規則是：戴上小貓的頭像，用魚杆“釣魚”，“魚”身上都有數字，數字代表課文，我們需要把課文背出來才能得到三顆星。我去玩遊戲的時候心裏有點緊張，怕抽到課文《自己去吧》，因爲上次背這個課文的`時候一直有錯，可是抽到了14號就是《自己去吧》，結果這次背對了，真開心。其他的還有“開心對對碰”，“動感地帶”，“盲人摸象”，“才藝展示”，“猜燈謎”。
我最高興的是我得了滿分，24顆星。我喜歡這樣的“考試”！
