小學三年級作文5篇【薦】

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的小學三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級作文 篇1

我是一部手機，我的家族可多了，有“大哥大”，有“小靈通”，現在都用手機電腦了。

我以前是一位“大哥大”，我就是一部可移動的.電話。主人可愛我了，他連玩也不玩，因爲我的主人不會玩，我也不能玩，他也不給小主人玩一玩，摸一摸，可把當成寶貝了，還把它放到口袋裏最深處，把我安頓好，生怕我突然掉了找不到。

現在，由於時代的發展，我從“大哥大”變成了一位“小靈通”。主人下載了許多遊戲，小主人可開心了，主要還說：“明明，如果你考了90分以上，就天天給你玩十分鐘的時間，行了吧！”小主人開心地點了點頭，便去複習了。看着小主人的成績在飛快地提高，我心裏也美。

時代在發展，眨眼間，我又變成了手機電腦，小主人如果有不會的題目上，爸爸媽媽又不解地來問我，你看，他飛快地打着字，不一會，洋蔥有幾個兄弟這幾個大字就被小主人這麼一下給打出來了。我告訴了小主人答案，不一會兒，小主人就開心地走了。我看着小主人離去的身影可真開心。男主人還叫我來看書，網上聊天，可開心了。不用把電腦打開，就可以用上網聊天，可真是方便，不費電，不用上電腦就可以上網，你看，很好吧！

這就是我——手機，我一定不負衆望，努力發展，爭取更上一層樓的。你們愛我嗎？

小學三年級作文 篇2

我有一位我最喜歡的老師，她有一頭乾淨利落的短髮，看起來精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高挺起的鼻子和一張能說會道的嘴巴。大家想知道她是誰嗎?那就往下看吧。

她就是我們的英語老師龍老師。龍老師平時看上去很和藹可親，不過別看龍老師平時和藹可親的.樣子，她對我們可嚴格了。上英語課時，如果有同學不認真聽課，該讀書時不認真讀書，她就會快速走到那個同學旁邊，一言不發地敲敲桌子，一邊瞪大眼睛看着他。雖然沒說話，但這種方法總能讓人心驚膽顫，不敢再搗亂了 。

當然，龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說上次，在課間休息的時候，龍老師捧着英語教科書走了過來 ，看見我們幾個女生在踢毽子，她也走過來湊熱鬧。只見龍老師拿起毽子踢了起來，1個、2個、3個……龍老師真厲害!一下子就踢了這麼多個，她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領，親切得就像是我們的大姐姐一樣。

怎麼樣?這個既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!

小學三年級作文 篇3

一進校門，有一架機器人。只要上學帶零食和玩具，就會通通沒收，到放學纔給我們。

到了教室，什麼東西都沒有。上課了，老師只要打響板，桌子和椅子就會出來，老師說打開課本，天花板上就會下來課本，沒有帶鋼筆的同學，後面有一扇門，可以從後面拿鋼筆，不能拿玩具。下課了，我們去操場就會有所有的健身器材，只要有人摘花花草草，立馬就會被發現。該上計算機課了，會有電腦，我們可高興了，因爲可以玩兒電腦，我們的電腦和老師的電腦是相連的。只要有人偷偷的'玩兒電腦，老師就會一眼看見了。上完計算機課了，該上科學課了。老師給我們準備了化學物品，老師給我們演示，我們看完了老師的演示，我們就開始跟老師一樣一步一步完成。

我們去校園，校園的牆壁五顏六色，有藍色和粉色等等。這就是我們未來的校園，我們的未來的校園。

小學三年級作文 篇4

上幼兒園的時候，我對小動物產生了興趣。每次看到鳥兒在枝頭高唱，我就總想養一隻小鳥，哪怕就是一隻不會唱歌的小鳥，我也心滿意足了。

有一次睡完午覺，我和小朋友們在幼兒園的一棵樹下玩耍，看見樹上掛着一個裝着鳥寶寶的鳥籠。我很想把它帶回家，可是又轉念一想：如果它出巡打獵的`媽媽回來看不到自己的寶寶，一定會很傷心的。所以，我又戀戀不捨地請老師把它掛回了樹杈上。

現在我上小學了，我對賞鳥的慾望更強了。有好幾次我都苦苦哀求媽媽，希望她能答應我養鳥。可是媽媽總覺得那樣太髒沒有答應。不過，她告訴我一個賞鳥的好去處：花卉世界。

從此以後，我每次去花卉世界，都會花一兩個小時的時間去觀賞小鳥。我看別人賞鳥都是把它們引過來逗趣，而我卻與衆不同：看見少見的鳥我就一言不發，認真觀察它的一舉一動：它們梳理羽毛的時候，把頭放在肚子上，用嘴不停地啄胸前的羽毛，把它們梳理得整整齊齊的，看得出來它們很愛乾淨哦！

平時在家，有時間我也總愛畫畫小鳥，把它們塗上各種不同的色彩，還真有點像“畫餅充飢”呢。總之，我賞鳥的方式有點與衆不同哦。

雖然不能養鳥，但一看到鳥，我就心花怒放。

小學三年級作文 篇5

我有一個奶奶，她一頭長髮盤在頭頂，圓形的臉上佈滿了皺紋。

以前，每當我去奶奶家，她總是一邊補衣服一邊給我講動人的故事，有聽了令人幸福 嚮往的灰姑娘的故事，也有令人害怕的鬼故事，她的故事可多了，我總是非常想聽。我問奶奶爲什麼要補衣服，她和藹地說：“補好了可以穿呀。”回到家我就禁不住把奶奶補衣服的'樣子畫了下來。

這幾年變化可真大，奶奶家蓋上了新房，裏面放滿了新傢俱，還買了一些電器。我也上學了。前年放暑假，我去奶奶家，她不再給我講故事了，而是給我聽錄音機裏的故事、音樂，看着奶奶放錄音時高興的樣子，我又把她的樣子畫在了我的畫冊裏。

今年我又去奶奶家，問嬸嬸奶奶在哪裏，嬸嬸說在新建的小公園裏跳迪斯科，我來勁了，一定要嬸嬸帶我去看。我們來到了小公園，我看見奶奶正同她的老友們一扭一扭地跳呢，我想跑過去，可是爸爸叫住了我，要我別去打擾奶奶。回家後，我又畫了一張奶奶跳迪斯科的畫。爸爸把我給奶奶畫的畫放在一起看，說我畫得真好。

第二天，我把畫拿給老師看，老師表揚了我，她說雖然這幾幅畫不是最好，但這畫裏面卻包含着一個生動的故事，老師還要把它們拿到少年宮的畫展上去呢。