（薦）小學三年級的作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

改革開放30多年以來，中國發生了翻天覆地的變化。一座座新興城市拔地而起，一項項科技成果得到了研發，一個個大型工程勝利竣工，一家家大型企業正在迅速成長……華夏兒女“振興中華”的夢想正在成爲現實!

然而，在經濟快速發展的同時，我們也應該清醒地認識到：提高全體國民的素質，纔是一個國家強大的根本前提!

可是，當今社會上出現了一系列讓人擔憂的現象：生態環境日益惡化，空氣質量愈來愈差，食品安全問題愈加嚴重，鋪張浪費屢禁不止，破壞公物現象層出不窮……這一切都讓我感到非常地失望!

作爲一個五年級的學生，我對祖國的未來充滿了期待，我常常在心中勾畫者一個個美麗的夢——

希望人們能儘自己的所能，充分利用並節約各項能源;吃飯時，儘量做到光盤，真正做到節約低碳!

希望人們要保護我們的生存環境。不隨意破壞環境，愛護我們身邊的一草一木，不捕殺野生動物!讓自然界中的小生靈們能夠自由自在地生活，能夠真正出現“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的和諧景象，不要讓小動物們再流下傷心的'眼淚了!

希望工業廢水不要再被任意排放到河流中，讓河流恢復清澈的面貌，讓魚蝦擁有一個舒適溫暖的家!

希望人們不要再濫砍亂伐樹木，讓我們能多種一些樹，收穫一片綠蔭，獻出一份愛，托起明天的希望!

希望人們旅遊時除了照片，什麼都不要帶走，除了腳印，什麼都不要留下!

希望飯店的餐桌上不要再出現“地溝油”，希望我們都能吃上“放心食品”!

……

展望明天，我滿懷憧憬，充滿期待，多麼希望中國的明天能夠如我想象的那樣美好，希望中華民族能永遠屹立於世界民族之林!

願：我的夢想能早日實現!

小學三年級的作文 篇2

7月14日一大早，我就來到學校，參加爲時四天的“安吉生存體驗夏令營”活動。這是我第一次離開爸爸媽媽出遠門，感到既興奮又不捨，興奮的是，可以和同學們一起去旅行，不捨的是，要離開爸爸媽媽幾天。同學們在家長的叮囑下乘上大巴，開始我們的夏令營活動。

大巴開了3個多小時，到達美麗的安吉中南百草園。走進百草園，到處都是綠色，讓人心曠神怡！一大片綠綠的.草地，就像一個小草原。涌泉湖的水清澈碧綠，就像在不斷地滋潤着這片草地。湖邊芳草青青，大樹參天，真的很美。一條小溪蜿蜿蜒蜒，端莊高貴的白天鵝和黑天鵝在溪水中無憂無慮地游來游去。

開營儀式上，老師給我們介紹了本期夏令營的內容和意義，對我們每個營員提出了明確的行爲規範要求，祝願我們在夏令營基地的學習和生活，過得愉快而又充實。牛小陳彩雲副校長宣佈夏令營正式開營。

在這美麗的地方，同學們開展了軍訓，練習了站姿、列隊，學習良好的行爲習慣，鍛鍊了我們的意志。各隊設計隊名、隊訓，自救互救技能訓練。還開展了真人擂射CS野戰，無敵風火輪，在揮汗如雨中，讓我們懂得了，這不是自己一個人在戰鬥，靠的是團隊合作，互相配合。我們還親自體驗了種向日葵，在菜園裏採摘蔬果，感受農民伯伯的辛苦，知道糧食的來之不易。還有我們喜愛的的溪水漂流，獨一無二的小手工，釣龍蝦，摸小魚……

第四天的晚上，我們舉行了篝火晚會，表彰了優秀營員，我也是哦。同學們輪着表演節目，在《小蘋果》的歌聲中，大家圍着篝火舞起來，high翻了。

短短的五天夏令營結束了，我們學會了自立，學會了互相幫助，這將成爲我們人生中一段美好的回憶，並朝着更高處走去。

小學三年級的作文 篇3

六一來了！六一來了！隨着幾聲清脆的童音，這些頑皮的孩子一個個衝下了樓，我拿着媽媽給的錢，也隨即下了樓。

我在樓下玩了一會，覺得無味，便準備到兒童公園去玩。轉眼間，就到了兒童公園。哇！人真多啊！就連每個角落都擠滿了人，把我擠得都喘不過氣來。好不容易纔看到了“冰雕”兩個大字，我心中非常高興：“今天我一定要獨自看冰雕！”我交了十元錢，再租了兩元錢棉衣，我便進去了。

裏面彷彿是冰的世界，我看到了用冰雕刻的屈原、王昭君、臥佛等。我真後悔沒有帶照相機，把這些美麗的場景一一拍下來。還有幾個小孩在外面玩着捉迷藏的遊戲，那古城滑梯更是恐怖，像箭似的衝向終點，把那些小弟弟、小妹妹的魂都嚇飛了！最好玩的就要數大象滑梯了，先走上冰冷冷的梯子，再從用冰做的`滑梯上滑下來，好玩極了。俗話說得好：“失敗乃成功之母。”我第一次滑的時候，不知是因爲梯子太滑，還是我穿着涼鞋，我一不小心，從梯子上摔了下來，屁股都摔青了，但是我仍然忍着痛，繼續向前滑去。後來幾次，我吸取教訓，滑得很順利。

冰雕看完以後，我還做了紐崔萊的活動，共分爲八區：三人四角區、齊步走區、找茬區、找父母區等等。我榮獲了三人四腳區和齊步走區的兩個印章，終於得到了一包紀念獎。

今天六一過得真愉快啊，既陶冶了情操，又增長了見識，還悟出了人生的道理：如果失敗了，你不要氣餒，只要持之以恆，你就會走向成功。

啊！真是愉快的六一！

小學三年級的作文 篇4

我的媽媽很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴格，每當我沒有認真完成作業，她就會一改平時的笑臉，馬上“由晴轉陰”，我就得乖乖的把作業重寫一遍，當我作業寫好了，她都會誇我。

有一次，我放學回家後，慌慌張張地把作業作完，就去玩電腦了，過了一會兒媽媽回來了，我急忙把電腦關了，就去幫媽媽開門。媽媽一進家門看了看我，奇怪的問：“兒子，你臉怎麼這麼紅？”“因爲我剛纔在跳舞”，我撒慌了。媽媽讓我把作業拿出來她檢查，在我焦急的等待後，媽媽把我叫到身邊，用手指着說：“兒子，你錯了幾道，快點改！”我趕忙改了，剛轉過身，媽媽大聲說：“這一道又錯了，給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽不管我。過了一會兒，媽媽走過來一看，見我做對了，高興的`說：“兒子，你真聰明！”我聽了心裏別提多高興了。

這就是我的媽媽，一個關心我、嚴格要求我的好媽媽。

小學三年級的作文 篇5

鸚鵡是一種美麗可愛的鳥，它長着小巧玲瓏的面孔，頭上還長着閃閃發亮的眼睛，彎彎的嘴吧像一個小鉤，身上的羽毛有黃、綠、黑相間，顯得高雅別緻。鸚鵡喜歡吃小米，但媽媽常常放一些沙粒進去，我問媽媽：“沙粒也能吃嗎？”媽媽告訴我：“沙粒能幫助消化。”媽媽接着對我說：“鸚鵡很聰明，在連續劇《還珠格格》中的那隻鸚鵡就常常學人說話，我有點半信半疑“那鸚鵡也許是人們仿造出來的吧。”現在媽媽把鸚鵡馴養得會說話了。有一次，我放心回來鸚鵡對我說：“你好！”這下我相信了：“原來，鸚鵡真的'會說話！鸚鵡也有可憐的地方，它雖然有翅膀，但不能像其他小鳥一樣在空中飛翔，只能在小小的籠子裏蹦來跳去。我喜愛鸚鵡，但我不想做被關在籠子裏的小鳥。