三年級的作文範例（3篇）

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

您看過成羣的黃色蝴蝶飛舞嗎？如果沒有，請您站在阿勃勒樹下耐心的等候，等微風吹來，樹上成串的花朵就會緩緩飄落，並帶着微微的花香，讓人仿如置身於黃蝶翠谷之中。

有人說成串的阿勃勒花朵落英繽紛時，就像金色的雨，但是我寧可將它想象成飛舞的蝴蝶，比較浪漫也比較生動。阿勃勒屬於落葉大喬木，所以非常適合做爲遮蔭樹或庭園樹。在我家附近的世賢路上就種植了一整排的阿勃勒，每到夏天，遠遠望去，整排的黃，燦爛的.令人炫目，正好與熱情的太陽相互呼應。

阿勃勒又被稱爲臘腸樹，因爲果實又黑又長，長年懸垂在樹上，遠遠望去就像成串的風鈴，十分的可愛。果莢內有一層層的隔間將種子分開，種子外覆被着黑褐色如瀝青般黏稠的果肉，可以抑制種子發芽和腐朽。這些果肉提醒種子，只有在陽光和雨水充足的環境才適合發芽成長。聽說果肉有如果醬一般，香甜可食，還可舒緩胃腸痛、胃酸過多、食慾不振。

下次當您坐在車上，看到窗外行道樹上滿樹的黃，記得停下腳步，留點時間感受阿勃勒的美，體驗夏天的黃色花蝴蝶滿天飛舞的壯麗景象，您會發現原來美麗風景不需遠求，只需用心觀察身旁的一花一草一樹。

三年級的作文 篇2

大家還記得前幾天的那場傾盆大雨嗎？那場大雨可給我姑媽剛開的零食超市添加了不少麻煩。聽媽媽說：”你姑媽店裏的水有十幾釐米深，櫃子都淹水了。“那怎麼行，那損失可大了，我心裏想到。我讓媽媽帶我到店裏去幫姑媽打掃打掃，媽媽說你去有什麼用，那麼小又不會幹什麼？纔不呢，我人小也可以做力所能及的事嗎！好！你有這個心媽媽就帶你去。

當我們來到店裏，看見姑媽和姑父正在手忙腳亂的整理物品。真的像媽媽說的一樣，積水很深。幸好水在慢慢的往外退。只見姑媽她們快速地把櫥裏的散裝零食袋拿出來放到櫃子上，袋子還在滴滴答答的滴着水，幸運的是那些袋子很厚，防水性能很好。看着他們心急如焚的樣子，我自告奮勇去幫忙。姑媽讓我往外掃水，我拿起掃帚認認真真的清掃起來，因爲水還是蠻深的.，我只好脫掉鞋子站到水裏，費力的一次有一次的擡起掃帚往外掃歲，一遍又一遍，在大家的努力下水終於掃完了。但我一看地下留下的水痕，一條一條的，踏上去黏糊糊的，一不小心還會摔跤就趕快拿起拖把 拖地。姑媽看見了說：”你還是幫我插插櫃子吧，過一會拖把有水了會變重，你擠不動水的。“我一聽也對。還是做點力所能及的事吧！我拿起抹布認真仔細的把每一個櫃子擦乾淨，把那些散裝袋也擦乾。最後再對照姑媽櫃子上的標識把相應的食品擺放整齊，最主要的不能放錯位置，以防姑媽找不到貨着急。

在大家的齊心協力下，兩個小時過後小店又恢復了乾淨整潔。看着琳琅滿目的商品，乾淨的地面，整潔的環境，甭提我的心裏又多高興了。因爲那裏面也有我的勞動成果。看着恢復整齊的店面，姑媽長舒一口氣，大聲的表揚我：“真是我的好侄女，貼心的丫頭，還想着姑媽，幫助姑媽。“雖然這時我累極了。但我的心裏像喝了蜜一樣甜，我長大了，有用了！能當姑媽的小助手了。”

這就是我，一個隨時能上場的小助手！你們喜歡我嗎？

三年級的作文 篇3

“丁零零……”清脆的上課鈴響了。王老師帶着神祕的笑容走進教室。他興沖沖地告訴我們：“現在老師手裏有一籃神奇的雞蛋，它們被老師施了魔法，無論你們怎麼捏都捏不碎。如果不信，我們接下來就來試一試。”

遊戲開始了。首先上來捏雞蛋的是個小女孩。她先將光溜溜的雞蛋放在手心，再握緊拳頭，眉頭緊皺，使出渾身力氣。過了一會兒，只見她臉漲得通紅，實在沒力氣了才鬆開手。卻看見雞蛋完好無損地躺在她的手心裏。

底下頓時有男生哈哈大笑，其中一個嚷嚷道：“要是我上場，這個小東西一定粉身碎骨！”他一邊說一邊摸着自己的.肚子，以顯示自己的強壯。

如他所願，老師第二個就叫他上來捏。他迫不及待地跑上講臺。只見他握緊拳頭，咬緊牙關，眉毛都翹起來了。可不管他再怎麼努力蛋殼還是沒有一絲裂縫。最後，那個男生只有放棄了，灰溜溜地走下臺。臺下的同學頓時急了，有的喊：“我要捏，我要捏！”有的說：“這蛋有那麼硬嗎？我看它是假的。”剩下的同學也認爲雞蛋有問題，否則不可能捏不碎。同學們撓着頭皮，拍着腦袋，也不知道是怎麼回事。

爲什麼雞蛋捏不碎呢？難道真的有魔法？實驗後，老師告訴了我們答案，原來雞蛋表面的曲面結構可以很好地分散所承受的壓力，所以捏不碎。大自然真是神奇，小小的雞蛋都有那麼深奧的科學道理。