三年級花作文合集[10篇]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級花作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級花作文 篇1

花，各種各樣，也各有特色。比如：牡丹國色天香；菊花千姿百態；月季清香宜人……這些花婀那多姿、芬芳香味、沁人心脾、燦爛奪目。使人心曠神怡，如癡如醉。而我呢，最喜歡荷花。

荷花雖沒有牡丹那樣國色天香，沒有菊花那樣千姿百態。但它花美而不刺眼，顯得那樣樸素大方；它花美而不刺鼻，聞着是那樣清新舒暢。宛如一個婀那多姿的少女。

荷花適合在南方生長，夏天，一朵朵荷花爭奇鬥豔、燦爛奪目。偶爾一陣微風吹來，荷花迎風搖擺，彷彿是水中的仙女。

荷花的話瓣彷彿是天上掉下來的大水珠。一些花瓣只露出了半張臉，好像一個小姑娘羞澀的躲在媽媽的背後；有些荷葉從中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放；那一張張荷葉似碧綠的圓盤，葉子上的水珠在陽光的'照耀下，閃閃爍爍、晶瑩透亮，好像一顆潔白無瑕的珍珠一樣。

荷花的蓮子是可口的滋補品，還可以入藥；蓮藕可以生吃，也可以製成藕粉，是夏季的清涼食品。

瞧，荷花生在污泥中，豔麗而不妖嬈，它的芬芳香味越遠越清幽，所以古人稱它是“出污泥而不染”。

我讚美荷花的潔白無瑕，也讚美荷花的清香宜人。啊，我愛荷花，但更愛它那無私的奉獻！

三年級花作文 篇2

一個白雪皚皚的冬天，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像許多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。

那天，我和媽媽一起去公園，我剛進門，就看見到處都是光禿禿的樹枝上積滿了潔白無瑕的雪花。突然，一陣清風吹了過來，我聞到了一陣淡淡的香味。遠看一片白色，我心裏有些疑惑，爲什麼雪花有香味呢？我便走了過去，哇！原來是梅花，怪不得那麼香呢！我讚歎道：這麼美得梅花我還是第一次見到呢！不知不覺我來到了梅花林，那兒的梅花五顏六色，有紅的似火，有粉的如霞，有白的如雪，還有綠的如玉。這些梅花的.花瓣潤滑透明。花兒千姿百態，有的剛剛露出笑臉；有的含苞欲放；還有的現在還是花骨朵呢！梅花有五片花瓣，就像我的小手指頭。那麼美麗的梅花我自言自語說要是眼前是一幅畫，那畫家的本領可真是了不起啊。梅花詩那樣簡潔、乾淨、雅緻、迎着寒風也傲然挺立。我心想：我要像梅花一樣不在困難低頭勇敢，堅強。

看到了迷人的梅花，我想起了一首詩：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。

三年級花作文 篇3

夏天，我來到圓明園，邊走邊看。忽然，我聞到了一股清香——那種清爽的香，順着花香，我來到了荷花池邊。

荷葉挨挨擠擠的，形狀像一個個倒置的青綠色小傘，荷花從中探出頭來，有的是小花苞，看起來像一雙手緊緊地合在一起，又像是飽脹得要炸開似的`；有的初開，好像在細心地體驗着夏日的情懷；有的花瓣全展開了，露出嫩綠的小蓮蓬。荷花的深綠色的莖上長滿了刺，荷花的顏色是從底部的粉色到頂部的白色想過度而成的。

在荷葉上會有幾個聽話的露珠娃娃，正懶洋洋地躺在自己的荷葉小牀上，荷葉小牀被風或者什麼東西搖晃一下，裏面的露珠便會滾動一下。

我站在荷花池邊，望着那美麗如畫的荷花池，想到了楊萬里寫的一首詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

沉浸在這美好的詩情畫意之中的我，被“咔嚓”一聲如夢驚醒，原來是媽媽按下了照相機的快門，把這美好的情景永遠地印在了我的腦海中。

三年級花作文 篇4

在春季的花卉中，我喜歡很多花，又總是記不住它們的全部名字，但牡丹花卻令我過目不忘，一眼看到就喜歡上了它。

牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭美。可它的姿態真是豔麗，它的花朵一般呈紅色或粉色，花瓣開放的.時候一點也不羞澀，非常大氣，整個花朵從中間打開，分成很多層次，顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿着紅色裙子的薛寶釵”。

春季到來的時候，我會在上午時分來到小區廣場，看牡丹花炫麗而又大氣地開放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又豔麗的花瓣，花兒好像也通人性似的，向我友好地微笑。

看着漂亮的牡丹花，我心中感慨萬千：植物可以給人們帶來愉悅的心情和清新的空氣，可人們卻不一定可以保護植物，更別提給它們帶來快樂了。簡評：牡丹花一直都以“國色天香”來形容，大氣又不豔俗，花開時漂亮動人，花謝時也顯露貴氣。賞花一直都是一件雅事。

三年級花作文 篇5

我家附近有幾棵桃樹。這幾棵桃樹有的粗壯，有的纖弱，有的筆直。但是，有兩棵卻成幹桃樹。我非常痛惜那兩棵桃樹。

在生機勃勃的春天裏，什麼花都在開，什麼草在發芽，什麼樹都在抽新枝。當然，作爲自然界裏的桃樹也不能例外。還沒等到嫩黃的小桃芽伸出小腦呆觀察世界時，桃花已經先邁出一步。趕在嫩葉的前面長了小小的花蕾。在光禿禿的桃枝上站着，遠遠望去好像一個個很小很小的小孩子。自己越想越好笑，我怎麼將桃花喻作小孩子呢？不是大家都把她比喻成含苞未放的少女嗎？我可是打破了這個長久的比喻。而爲我所說，簡直就是可笑。

睢！這才過一個晚上呢？許多昨天還是花蕾站立在枝頭，今天卻綻開美麗的笑臉，還真像一個個亭亭玉立的.少女。一個個鶴立枝頭。看起來像是穿着粉紅色的裙子，正要翩翩起舞。桃花雖然只有五瓣花瓣。但是一枝桃花卻襯托出另一面的美。幾隻快樂的小蜜蜂正在桃花間辛勞，桃花向他們表示感謝呢？

滿樹的桃花，讓你看得眼花繚亂。但她卻留住了我的芳心，每當我看見她們時，我就會覺得心情十分的愉快。她好像就是純化我心靈上的使者呢！好景不長，開得美麗的花朵也有敗落的時候，這也讓我想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”桃花的花瓣到死也不離開桃樹。凋落後還要養桃樹。這也讓我感嘆人生啊！

我也在想，滋養過我的父母親？何時我才能報達自己的父母親呢？

三年級花作文 篇6

假如我有一朵神奇的七色花，我要讓我的祖國變得更加強大，這樣八國聯軍就不會到我們這裏來搶東西，這樣日本鬼子也就不會到我們這裏燒殺搶掠，這樣我們的國家也不會從一片大桑葉變成了一隻大公雞……

當我還 在讀幼兒園大班的時候，我就跟着富陽青少年宮的擁抱北京夏令營的大哥哥和大姐姐參觀了盧溝橋抗日戰爭紀念館。館內正廳浮雕上，手無寸鐵的百姓，倒在日本侵略軍的機槍刺刀下，倒在故鄉貧瘠的土地上，堆積的鵝卵石掩蓋着數百名幼童的屍體，一位母親的雕像立在一側，她一手撫胸悲歌，一手攥拳悵恨。一邊看一邊聽，我實在然忍不住嚎啕大哭起來，這些日本人實在是太壞了。媽媽說，如果不想被別人欺負，最好的辦法就是讓自己變得更加強大。怎樣才能變得更加強大呢？媽媽邊給我擦眼淚一邊說，你們小孩子最好的`辦法就是學習，讓知識把自己變得更將強大？

當我還 在讀小學二年級的時候，暑假我幸運地參加了富陽區“今天我當小紅軍，生存自護”二日營。我和八十多名大哥哥大姐姐一起換上了紅軍服，舉行了簡短而隆重的開營儀式，就踏上了意義非凡的“征途”。參觀桐廬縣新合金蕭支隊革命紀念館，重溫革命歷史，學習革命精神，掃烈士墓，重走革命路。當我走到山桑塢金蕭支隊遺址新四軍營地的時候，汗水已經把我的衣服全部浸溼，來不及換衣服，教官就開始教我們製作擔架、打火棒、搭帳篷、鑽木取火、埋鍋做飯……學習戶外生存自護本領，繼承革命先輩光榮傳統。第二天在高炮訓練基地，各種團隊活動等着我們。我們喊着響亮的口號，邁着整齊的步伐，奮力完成各個一隊活動項目。教官說，小紅軍們要建設祖國除了有課堂上的知識外，還 要有很棒的身體，而且未來社會單打獨鬥也不行，更需要我們團結協作。

今年我讀小學三年級了，9月3日我和爸爸媽媽起在家裏觀看了抗戰勝利紀念日首都閱兵，觀看完閱兵，我的心情十分開心，因爲我們的祖國已經變得越來越強大。爸爸說，祖國取得了舉世矚目的巨大成就，是代代的中國人民，流血流汗，克服各種艱難險阻換來的。

讓我變成一朵神奇的七色花，我要讓我的祖國變得更加強大。讓我們變成一片神奇的七色花海，我們要讓我們的祖國變得更加強大。

三年級花作文 篇7

前幾天，我要去大明湖看荷花。小雨點兒事先爲大明湖洗了個澡，讓“她”乾淨乾淨呢！

當我站在門口時，一陣陣，一陣陣的香氣向我飄來！他們時而濃，時而淡，輕輕牽着我的手，帶我走進了大明湖。 一進去，首先映入我眼簾的是那密密的'荷葉，他們像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於湖 面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。接着是那美美的荷花，她們在那翠綠的荷葉叢中亭亭玉立，像一個個披着輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立、嬌羞欲語；嫩蕊凝珠、盈盈欲滴；清 香陣陣、沁人心脾。這朵上有一隻蜻蜓，這朵又有顆水珠……

我看看這朵荷花；摸摸那朵荷葉；彈彈水面；索性脫了鞋，把腳放在水中上下踢，水珠“啪啪”打在我的臉上。“哈！哈！哈！哈！”我隨之大笑起來了。

這時風阿姨披着花瓣飛來與荷花共舞，蜻蜓被荷花的舞姿吸引而來，也跳起了舞。我幻想着自己也變成了一朵荷花，與花共舞、與蟲共鳴……這多麼奇妙呀！

我愛荷花！我愛大明湖！

三年級花作文 篇8

一天，彩虹媽媽帶着她的寶寶們在銀河邊玩耍，最調皮的寶寶在河邊撈起了螺螄，一不小心，踩上了一塊長有青苔的舌頭，滑落到人間，長成了一株七色花。七色花像一位美麗的公主，隨着清風音樂翩翩起舞。

我在散步時，偶然看見了這朵美麗的七色花，它深深地吸引住我，我腳下似乎被502膠水粘住了，怎麼也邁不開腳步，我小心翼翼地把它摘了下來，雙手輕輕捧着想把它帶回家。

記得書上曾記載，七色花能幫助人們實現願望，我迫不及待地想要試試它的神奇魔力。

這時我看見路旁有一個乞討的老人，黝黑的.臉龐，髒髒的衣服，縮在街角拉着二胡，音樂很動聽，可一直到天黑，身旁拿頂破爛的帽子裏也沒有一分錢，我摘下一片紅色花瓣，小聲念道：“七色花呀七色花，請幫幫這位老人吧。”神奇的事情發生了，之前空空的帽子裏一下就裝滿了金錢，我高興地跳了起來。

回到家，看見電視里正播放一羣無家可歸的兒童，他們生活窮困，連基本溫飽也不能解決，非常可憐，我又摘下一片紫色的花瓣，心裏默唸：“七色花呀七色花，請讓電視裏這些貧困的小朋友過上幸福的生活吧”，果然，他們得到很多好心人的資助，過上豐衣足食的生活。

第二天，我又聽說非洲那邊正遭百年難遇的旱災，當地的人們處境艱難，我立刻摘下一片紫色花瓣，大聲說到：“七色花呀七色花，快給非洲帶去雨水吧！”沒過幾分鐘，廣播裏傳來非洲迎來大降雨，旱災情報解除。

最後只剩下四片花瓣了，我要好好保留着，送給需要幫助的人，做一些更有意義的事情！

三年級花作文 篇9

現在雖然是冬天，天氣非常寒冷，但森林超市裏熱鬧得很。大家都在議論紛紛，因爲玩具店老闆梅花鹿的桌上出現了一朵神祕的玫瑰花。

瞧!梅花鹿老闆拿起桌上的玫瑰花，左看看右望望，一臉疑惑：既然玫瑰花代表愛情，那一定是有人愛上了我，到底是誰愛上我呢？

他想着想着，忽然一跺腳，“肯定是老虎送我的玫瑰花，因爲他昨天牙疼的時候，我快速跑去找醫生，後來醫生幫他治好了牙疼，老虎可感激我呢！”於是他飛快奔到老虎家，大聲嚷嚷：“謝謝你送給我的玫瑰花。”老虎急忙擺手解釋到：“我沒有送過，玫瑰花不是我送的。”梅花鹿只好失望地走了。

這次他來到了綠樹大酒店找廚師棕熊。因爲前幾天棕熊師傅的'鹽找不到，原來是忘記買了，後來是梅花鹿幫他買的鹽。梅花鹿問：“是你送我的玫瑰花嗎？”棕熊瞧了瞧玫瑰花，搖搖頭：“哦！我非常喜歡你，但我沒有給你送玫瑰花。”梅花鹿聽罷，垂下了頭，無奈地走了。

他來到松樹下，猛然想起：會不會是小松鼠愛上我呢？就在前幾天，小松鼠家的暖氣壞了，他急中生智，用最快的速度撥打電話叫機械師來修，後來小松鼠家的暖氣終於修好，小松鼠也一直對梅花鹿心存感激。於是梅花鹿一口氣跑到小松鼠家，氣喘吁吁地道：“小松鼠，謝謝你送給我的玫瑰花。小松鼠滿臉不可思議答：“我沒有給你玫瑰花。” 泄了氣的梅花鹿一屁股攤坐在地上。

許久後，梅花鹿繼續往前走，走着走着迎面遇見了啄木鳥。梅花鹿還沒開口，啄木鳥倒是先開口： “親愛的梅花鹿，我送給你的玫瑰花看見了嗎？”梅花鹿大吃一驚“是你送給我的玫瑰花？”啄木鳥急忙說：“國王命令我來送花，他想和你在一起！”

原來梅花鹿的善良、勤勞、樂於助人都被國王銘記於心，國王對梅花鹿漸漸地產生了愛慕之情，從此梅花鹿和國王幸福地生活在一起！

三年級花作文 篇10

奶奶有一雙巧手，她剪的窗花可漂亮了！有三角形的、圓形的、正方形等各種形狀，各種圖案。我看奶奶剪得這麼漂亮，就說：“奶奶也教我剪窗花唄！”奶奶擔心地說：“萬一剪了手，怎麼辦？小孩子一邊玩去！”我看奶奶不教我，便央求說：“奶奶，請你收下我這個徒弟吧！”奶奶聽了，差點笑掉了她那沒剩幾顆的大牙。但還是答應了。

奶奶先從簡單的剪法開始教我。奶奶開始折了，給我做示範，她每一步都折得慢慢的，讓我看仔細，生怕我學不會。我瞪大眼睛，仔細地觀察着。

我開始剪了，順着奶奶用筆畫的線剪。哎呀，我的`力氣使得大了一些，把下面不該剪的也給剪了，第一次剪窗花，宣告失敗。第二次，我用的力氣輕多了。我慢慢地剪，可突然手一抖，一不小心，剪歪了。第二次剪窗花又宣告失敗。到了第三次，我更加認真了，吸取了前兩次失敗的教訓，小心翼翼地剪起來。“吃飯了！”媽媽在廚房突然喊道。我禁不住走神了，奶奶看我剪的不認真，連忙說：“盛金，剪窗花不能三心二意，是你當初要跟我學剪窗花的，這怎麼又不認真了！”“誰說我不認真？”我有點不服氣，立刻又認真地像之前那樣剪了起來。終於剪完了，我打開一看，真漂亮啊！像一朵盛開的鮮花，下面還有兩片葉子呢！

我雖然沒有奶奶剪得好，但是我相信，只要我努力練習，就會剪得越來越漂亮！