(優選)三年級的同桌作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的三年級的同桌作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的同桌作文 篇1

我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭髮，粗但不密的眉毛下嵌着一雙水靈靈的.大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會以爲他是個小姑娘。

馬歇爾平時作業端正，經常得三個五角星，無論寫哪個字他都一筆一畫地寫着，有一次，他字寫得特別好，得了四個五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的一個。說真的，有時候我還真有點兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯。他寫作文時不像我一會兒啃“甘蔗”（筆桿），一會兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的聲音。簡直是個書法家和文學家的坯子。

這就是我的同桌馬歇爾——一個字寫得好，作文也十分棒的男孩。

三年級的同桌作文 篇2

我的同桌叫李豔筱， 是一個小女生，今年九歲了，在東平街道中心小學的四年級二班上學。她是一個活潑可愛又愛美的小女生。

她比較矮，纖細的身材是她的最愛。可是，現在是冬天，她不得不穿上厚厚的棉衣，你看，就這樣也擋不住她愛美的心。她聽說黑色代表高雅，便穿黑衣、黑褲、黑鞋來上學。看她那樣，像是剛從鍋底下爬出來似的`，。仔細一看，才知道，她身穿黑色的短羽絨服，下身只穿了一條黑色毛褲，腳上穿了一雙運動鞋。我的媽呀！這樣她還不冷？愛美的她可真付出了代價！

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，留着學生頭，額前有整齊的劉海，把她那本來就很細的眉毛蓋在下面。她還有一雙會笑的眼睛，在多而密的眉毛的掩映下，笑得有聲有色。高高的鼻樑，像一個小小的土堆。滿臉的“麻雀豆”是她的苦惱。那典型的“麻雀豆”臉上，有一個會甜甜笑的小嘴，笑起來嘴角上有一個淺淺的酒窩。她要是不開心，小嘴往上一翹，那生氣的樣子，還是蠻可愛的！不過看那樣子，好像一個酒壺都能掛上去。

她很愛美。記得那一次，我來到她家，突然發現她臉上又多了一個“小紅豆”。“真的嗎？”她尖叫道。聽到那尖叫聲，我心想：她這是要幹嘛呢？“啊！我又長“豆子”了，這次還是紅色的！”她又一次尖叫到。原來，她在我呆呆地想的時候，已經衝進了衛生間，我心想：這“小紅豆”可把她折磨壞了。於是，我快步走進衛生間，看到她又是用化妝品抹，又是用香水噴，恨不得把“紅豆子”吃掉。我又想：這麼小的“豆子”得浪費多少化妝品呀，不行！不能讓她浪費錢了。於是，我說：“就爲一個“豆子”你至於嗎？”我問道。“當然，我的人生都要毀在這“豆子”臉上了！”她一本正經地說。唉！真拿她沒辦法。

她又是那麼活潑可愛。記得那一次，我們去田野玩。她又是蹦又是跳，像活潑可愛的小鳥。我們說不讓她踩蔬菜。她回頭一笑，我們被她那可愛的笑臉征服了，不得不順着她。我想：就是再兇的人，也抵抗不住她笑臉的魅力，也會乖乖聽她的話。

這就是我的同桌，一個既愛美又活潑可愛的人。

三年級的同桌作文 篇3

我的同桌叫倪喜臨，她長着大大的眼睛，像兩個黑寶石，小小的鼻子非常好看，還有一個櫻桃小嘴和長長的頭髮，長的非常漂亮。她的愛好是畫畫。

她畫的畫非常好。她把自己畫的畫送給了我，還送給我了幾本畫冊。她在上課時也畫畫，下課時候也經常畫畫。

有一次我不小心碰到她了，那時候她正在畫畫，於是她就和我吵了起來，我說我不是故意的，可她卻認爲我是故意的！不過我們一會兒就和好了。我們有好幾次就是這樣。還有一次，她說要和我比畫畫，我就答應了。我畫的是一隻可愛的小狗，它全身都是金黃色的'，圓圓的眼睛，長長的鼻子，耳朵塔在肩上，伸出了長長的舌頭，頭上還戴着一個火紅火紅的蝴蝶結，樣子很可愛！同桌畫的是一個小女孩，長着圓圓的臉，一隻眼睛睜着，一隻眼睛閉着，小鼻子，大嘴巴，長長的頭髮披在肩上，身穿一條長長的連衣裙，還帶着一條項鍊，很好看。我們很快就畫完了，我說她畫的好看，可她卻說我畫的好看，於是我倆又吵了起來！

她還很活潑，走路總是一蹦一跳的，下課後總喜歡找別人玩，還喜歡到操場上去玩。她喜歡跳繩跑步，丟沙包。有時候我們一起跳繩，跑步！有一次她和我們比賽跳繩，同桌跳了96個，另一個朋友跳了84個，我跳了92個，我們一直玩到上課。還有，她聲音雖然小，但她回答問題卻很積極！

你們羨慕我有這樣的同桌嗎？

三年級的同桌作文 篇4

我的同桌是一個男孩，他有一頭烏黑光亮的短髮，一雙大眼睛炯炯有神，鮮紅的小嘴巴能說會道，再配上他一雙神奇的.招風耳，是不是很可愛呀？

他性格活潑開朗，非常樂於助人。有一次我的鋼筆沒墨了，又是上課，不能吸墨，我愁眉苦臉的看着課堂作業，不知道如何是好，他看見了，問我說：“你怎麼不寫課堂作業呀？”我帶着哭腔說：“筆沒墨了怎麼寫？”他聽了，二話不說就把自己的鋼筆拿給了我，說：“快寫，馬上要交作業了。”

還有一次，坐在他後面的同學沒帶鉛筆，四處找人借，卻誰都沒借他，直到向我同桌借的時候，我的同桌爽快的答應了他，說：“放學前還給我。”同學高興的笑了。

這個活潑開朗，樂於助人的男孩，他就是我的同桌，他叫平皓文，在我們需要幫助時，都有他的出現。