(通用)小學三年級的作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的小學三年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

“老師是大海，我們是魚兒。魚兒在海里，歡快的暢遊。老師是藍天，我們是鳥兒，鳥兒在藍天下，自由的飛翔。老師是大地，我們是小樹。小樹在大地上，幸福的成長………”

這是一首兒童詩，它讚頌了保護着祖國未來花朵的一羣人---老師。我也受到過許多老師的呵護，可我心中最好的老師是語文老師楊老師。

楊老師是我們班的班主任。她講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我透過窗子，看到了一個五彩斑斕的新世界，她不僅講的課生動，還關心同學。

有一次，我在操場上玩耍，一不小心就摔在了地上。我的腿摔破了皮，疼得我“哇哇”大哭。楊老師見了，連忙把我扶進辦公室，把藥水輕輕地擦在我的傷口上，用餐巾紙擦去我眼眶邊的淚水，用溫柔的話語安慰我。當時一股暖流從我心中流過，楊老師像媽媽一樣親切，讓我永遠不能忘記。

楊老師用知識的甘露滋潤着祖國的花朵；用心靈的`清泉澆灌着祖國的希望。她的一言一行都印在我的心裏，我永遠尊敬楊老師。

小學三年級的作文 篇2

上學的路一直陪伴我走了三年，我對這條路是多麼的熟悉，在這裏我有悲傷也有快樂。我家住在未來路首座國際11號樓二單元18層285號，我在金燕小學三一班學習，從家到學校需要二十分鐘左右。在小區里人們和睦相處、互相幫助、團結友愛，生活的非常快樂。大人們老人們在亭子下一起談笑風生，小孩子在遊樂設上開開心心的玩耍。

可是,小區裏總會出現一些不文明、不負責的行爲。星期五中午我去上學。可剛剛走到停車棚，就看見一位叔叔把最前面的電動車撞倒了。緊接着後面的自行車、電動車一輛接着一輛倒了下去。那位叔叔站那猶豫了一會,最後那位撞車的那位叔叔還是走了。我想：那位叔叔是在猶豫到底是把車一輛輛的扶起來，還是不扶起來，最後那位叔叔還是先擇了不扶。

我剛要走又看見一位65歲左右的老奶奶，那位老奶奶看見了。就走過去把車一輛一輛吃力的扶起來。這一幕讓周圍的人都感動了。有一位阿姨問這位老奶奶爲什麼這樣子做?老奶奶笑了笑說：同一個小區，同一個民族，同一個國家，怎不因該互相幫助，團結友愛呢?我們聽了這位老奶奶的話都十分敬佩這位老奶奶，於是我們就一起幫老奶奶一起把這些電動車、自行車一起扶了起來。

到了學校，我飛快的跑向教室，我坐在自己的`的位置上暗喑想：剛纔那位老奶奶那麼團結友愛、互相幫助，是我們學習的好傍樣，我們一定要繼續發揚像這種團結有愛丶互相幫助的精神！

小學三年級的作文 篇3

看，這個頭戴紅帽，身穿天藍色T 恤，胸前有太陽雨圖案，像肉球一樣的陽光男孩就是我。我今年九歲，小學三年級，名字渠洋。

我性格外向，從不煩惱。早晨睜開眼睛，總感覺陽光燦爛，鳥兒歌唱，幸福的一天又開始了。因此我能吃能睡，身體健壯，長得圓頭圓腦。我有一雙笑眯眯的小眼睛，一個小鼻子和一張招人喜愛的小嘴，再配上一對大大的“豬耳朵”，真是人見人愛，花見花開。小區的老奶奶們都叫我“開心果”。

別看我長得像肉球，其實我很靈活。我現在已是跆拳道二級，正向一級衝刺，足球、羽毛球、籃球、輪滑······等運動都是我的'最愛。玩起來，我一點兒也不比那些“小排骨”遜色。你想象不到吧！

金無足赤，人無完人，我這個小“開心果”上課時會搞點惡作劇，是不是的會來點即興發揮，我也下過決心管住自己的嘴，但在“健忘症”地驅使下，收效甚微，今後還希望大家多多關照，友情提醒。

小學三年級的作文 篇4

在幾億年前，有一個島上住着一羣無齒翼龍，它們在地上產卵。小無齒翼龍破殼後張着嘴叫餓。它們的'爸爸在海上捕魚，媽媽發現小無齒翼龍被小鳥叼走了，只剩下一隻了。它爸爸給它餵食物，漸漸的小無齒翼長大了，它要自己去尋找食物了。它學着爸爸的樣子，把嘴巴放在水裏一半。後來，它加入了三個小無齒翼龍組成的隊伍。又過了幾個月，小無齒翼龍學會了捕魚，它就離開了爸爸媽媽，飛向了大海，開始了自己的生活。