三年級小學作文(通用4篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級小學作文4篇，歡迎大家分享。

三年級小學作文 篇1

教室是神聖的地方，是我們學習的地方，我渴望的神奇教室千姿百態。

那裏的每一位學生和教師都有屬於自己的機器人，快上課時，屬於你的機器人會自動找到自己的主人並帶他回到教室，在這時你只需要安安靜靜地坐在座位上等着老師的到來。因爲你的小機器人已經把你的書、筆和本都準備好。

你的書桌上有兩個按鈕。第一個是紅色按鈕是召喚屬於你自己的小機器人，只要按一下，那小傢伙就會立刻出現在你的面前，聽從我們的吩咐，完成我們交給它的任務，神奇無比。第二個是黃色按鈕，當老師提問問題你想回答時可以按這個按鈕，老師就會接到通知，並顯示先後順序，方便老師的提問作答，避免混亂執行。而桌子上還有一個隱形的'攝像頭，當你上課調皮搗蛋或者考試作弊時老師那裏就會接到通知，不需要老師四處的轉動就可以做到及時制止。而當下課時地面上還會出現“歡樂時間”四個大字，提醒我們要度過一個快樂的課間。

早上不想在家吃早飯，就早點到學校，因爲那張神奇的桌子每天早上都會給你不一樣的早餐，牛奶、麪包、油條、豆漿樣樣齊全。如果中午你不想回家那麼你的午飯就全靠這張桌子了，雞腿、漢堡、薯條，樣樣都美味的午餐擺在你的眼前。晚上你可以在這裏寫作業，因爲這裏有24小時可以輔導你寫作業的機器人。

怎麼樣，這個教室神奇吧！

三年級小學作文 篇2

快樂是什麼？爺爺說：快樂是莊稼乾旱中及時的一場雨；奶奶說：快樂是咱們一家人能天天團聚；爸爸說：快樂是能夢想成真；媽媽點着我的鼻子說：快樂是我這隻旱鴨子學會了游泳……哦，我明白了，原來快樂無時不在，快樂無時不有啊！

春天，和爸爸媽媽去野外踏青。一場及時的春雨過後，草長鶯飛，柳樹爆青。媽媽說，這景象就是書上說的“春意盎然”。深吸一口氣，沁人心脾的春香透入心窩。啊，快樂在哪裏？她在草坪上放飛的風箏上，在小河邊喂小魚的麪包裏……

放暑假了，呆在陰涼的空調房裏，感覺不到外面的烈日、熱氣。泡在游泳池裏，我學會了游泳，如同毛毛蟲變成了蝴蝶，這怎叫我不快樂？

秋天，許多水果、莊稼都成熟了，我想，農民伯伯看到自己的“汗水”熟了，肯定心裏又甜又快樂。估計連被黃鸝鳥嘲笑的蝸牛也吃到了夢想中的`葡萄！還有誰會不快樂呢？

冬天，河面結冰了，小朋友在河上玩耍、滑冰，盡情享受快樂。過年了，屋外下着鵝毛大雪，甚至滴水成冰，但閤家團圓了，即使外面再冷，心裏也是溫暖快樂的。這快樂呀，就在一聲聲祝福、一朵朵笑容裏……

爸爸說：“知足長樂。”這樣的快樂，我有，你也有，讓我們一起來享受自己的快樂生活吧！

三年級小學作文 篇3

清明節那天，我和媽媽，竇瀟笑姐姐一家人一起去郊外拔茅針。爲了這次拔茅針，我可是全副武裝——頭上戴着灰色的太陽帽，手上戴着一次性手套。

竇瀟笑姐姐的媽媽開車載着我們來到后羿公園西邊一塊長着許多茅草的地方。車剛停下，我和竇姐姐就手拉手衝向茅草地。我大聲地喊：“親愛的茅針，我想死你們啦！”然後就蹲下身子，學着媽媽的樣子，小心地把茅草剝開，尋找裏面頭尖尖、身子圓鼓鼓的草，也就是茅針。

功夫不負有心人，不一會兒，我就在茅草叢中發現了目標。我一手剝開茅草，一手抓住茅針的尾巴，使勁一拽，就將茅針拔了出來。我仔細一看，茅針的`上面是尖尖的，下面是圓柱形的，像一座金字塔。我舉起茅針高興地喊：“我拔到茅針啦！”然後，我就把茅針外面的綠皮剝開，哇！裏面的肉就像棉花一樣白、軟，吃在嘴裏更是甜絲絲的。

可真有趣啊！

三年級小學作文 篇4

南溪山公園裏，春意盎然。裏面種着粉嫩的桃花，五顏六色的蝴蝶花，還有小巧的滿天星……其中我最喜歡的是淡粉色的櫻花。

來到南溪山公園的櫻花園，現在是三月，櫻花陸續開放了。正是賞櫻花的好時候。遠遠看去，滿山遍野都是櫻花，好像是天邊的一大片雲霞飄落人間。走近了看，我湊近一朵櫻花，細細觀察：這粉色的櫻花是單層的，花瓣像一個個小愛心，花蕊在花瓣的中間，細細的。頂端是小小的金黃的.圓，像戴了一頂小黃帽。朵朵櫻花各有各的姿態，有的還是花苞，像一個小繡球；有的開了一半，像一盞蓮花燈；有的完全展開了，像孩子們燦爛的笑臉。每一朵櫻花彷彿都穿上了粉色的紗裙。

突然，吹來了一陣風。比較嬌弱的櫻花都紛紛飄下來了，彷彿下起了一場櫻花雨。我沐浴在花香中，也沉醉在花香中，好像我也是飄下來的櫻花中的一朵，在空中翩翩起舞。一片花瓣落在我的臉上，好像在提醒我：“小姑娘，你不是櫻花，你是人呀。”我這才醒悟過來。

櫻花的用處可多了。櫻花可以用來泡茶喝，可以用來當顏料，可以做成櫻花蜜，還可以做成香水……

啊！我愛你！這淡雅清香的櫻花！