【精選】三年級童話的作文彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級童話的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級童話的作文 篇1

很久以前，大地上是沒有蝙蝠的。

有一天，上帝召集所有動物到自己的宮廷裏吃飯。吃完飯後，上帝對動物們說：“我有一個禮物要送給大家，不知大家願不願接受。”說完，上帝拿出一雙翅膀。動物們見了，想：這麼笨重的東西，背在身上不累纔怪呢！只有小鳥不這麼想，它對上帝說：“我接受，您把它給我吧。”小鳥得到翅膀後，輕盈地飛上了天，動物們見了，後悔莫及。

一隻老鼠看見小鳥在天空中自由飛翔，十分羨慕。於是他對小鳥說：“小鳥，你能把你飛行的.技術傳授給我嗎？”小鳥猶豫了一會，說：“好吧，你只要騎在我身上，看着我飛行的姿勢，就能學會了。”老鼠答應了，於是他騎在小鳥身上，小鳥帶着他在天空中翱翔，老鼠從看見寬大的小島在空中變得綠豆般大小。說：“能會飛翔實在太好了。”小鳥又帶他從天空中降落。老鼠像小鳥一樣練習，終於長出了雙翅膀。

老鼠長出翅膀後，經常嘲笑其他動物不會飛。上帝發怒了，把老鼠的翅膀變成了翼，現在的老鼠只能在半空中滑翔。老鼠白天不露臉，在洞裏睡覺，他十分羞愧，於是到樹上倒吊地睡，到了晚上才行動，怕白天動物們會譏笑他。

於是，地上就有了蝙蝠。

三年級童話的作文 篇2

清晨，小鳥們飛翔在空中，嘴裏叨着一片紅樹葉，送到歡樂森林裏每個動物那裏。它們這是要幹什麼呢？原來，一年一度的森林晚會就要開始了。

瞧，松鼠們忙着把松果貼到燈籠上，然後把燈籠掛到樹上。還有的把綵帶掛到燈籠旁邊。風吹來時，綵帶隨風飄動，好看極了。

經過了幾天的準備，終於把森林晚會現場打扮得漂漂亮亮的，一派喜慶的模樣。

“叮叮叮，噹噹噹”這時，主持人小兔悠悠穿着一身華麗的衣服走上了舞臺。

“大家好，我是主持人悠悠。現在第一個節目是百靈鳥演唱的【百靈歡唱】大家歡迎！“悠悠說完就下了舞臺。

百靈鳥那美麗的聲音讓在場的觀衆們讚歎不已。”小花開了，小草長新芽。。。。。。“。一隻小鳥在臺下高喊道：”百靈鳥，歌唱王！“可見它多麼喜歡百靈鳥。

“現在是廚藝比拼！”悠悠地聲音再次響起：“可有觀衆品嚐！”

“耶！”

“太好了！”全體觀衆一起歡呼。

忽然，舞臺一下子暗了下來，動物們小聲地說着什麼。

“這怎麼回事啊？”

“不知道。”

“可能燈壞了吧。”

“應該是。”

這時，燈亮了！大家看出臺上的桌子上放着材料，桌旁站着小猴和小羊。很快，幾隻小動物上了臺，分別站在小猴和小羊身旁。

比拼開始了，緊張的小羊忽然注意到小猴在望着它，嚇得它鏟子都掉了！小羊做的比不上小猴做的.，於是就傷心地哭了。悠悠上前安慰小羊：“別哭了，一會遊戲你先玩，好嗎？”

“好！”小羊興奮地說。

在晚會上，每個人都很開心，聽着百靈鳥的歌唱，喝着飲料，別提有多爽了！感覺身在開心、歡樂的世界裏！

三年級童話的作文 篇3

在一座美麗的森林裏有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家裏。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，並且教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。

過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這麼聰明，電腦也是我發明的，爲什麼要和那些連電腦也不會發明的“笨蛋”一起玩呢？於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩裏，心想：“爲什麼我的房間會這麼冷呢？”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的'樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。

動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑着，暗想：有好東西一定要和大家一起分享纔會更加快樂啊！從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

三年級童話的作文 篇4

一天，美麗又漂亮的貓女士在河對岸正在嬉戲，忽然間,貓女士想過河,但是河裏沒有可以漂過河的樹枝。

路過的小馬哥哥看見貓女士就問:“貓阿姨，您在幹什麼？”貓女士可憐地說:“好心的小馬,請幫我找一根又粗又壯的樹枝來好嗎？因爲我在這裏遊玩，想過河，所以……”小馬哥哥溫柔地說:“好的，我先去幫你找了啊，您在這兒等我好不好?”貓女士回答說：“好,那謝謝啦！”小馬說:“不客氣嘛，再見！”貓女士說:“再見！”

過了一會兒，小馬哥哥把又粗又壯的樹枝找來回到河塘邊，連忙對貓女士說:“貓阿姨給您樹枝！”貓女士感激地說:“謝謝，小馬!”小馬哥哥輕聲地回答說:“別客氣，就當是好朋友幫忙嘛！”

終於，貓女士通過小馬的`幫助順利地到了河對岸，貓女士再揮了揮手,說了一聲:“謝謝你,小馬!”小馬說:“能幫忙，最快樂！”

三年級童話的作文 篇5

有一天，小貓的新房子蓋好了，房子的屋頂尖尖的，白白的，傢俱全都是白色的，小貓高興極了，小貓想“新房子蓋好了，應該給朋友們打電話呀，讓朋友們來觀賞！”小貓給小白兔、小馬、小狗…分別打了個電話。

小貓想：世界上什麼東西最好吃呢?當然是魚啦。它來到小溪邊釣魚，釣了半天，一共釣了五條又大又胖的魚。小貓想:“弄個全魚宴把！”小貓煎~烹~炸~燉…一共把五條魚全做成了又美味又可口的佳餚。

朋友們都來了，小貓擺出一張圓圓的桌子，把酒杯也拿了出來，它愉快地說：“來慶祝一下吧！”朋友們滿桌子的魚，笑了起來。小馬說：“小貓兄弟，我們都不吃魚，我喜歡吃青草，小兔子喜歡吃胡蘿蔔。"小狗說“我喜歡吃骨頭。”

小貓用手拍了拍腦袋，說“對不起，這個我真沒想到，我以爲你們和我一樣愛吃魚呢！“朋友們說：“沒關係啦，我們畢竟是好朋友的，今天我們玩的真的很開心，這樣就足夠了。”

小貓終於明白了，不是所有的'人都愛吃一樣的食物，他們也有自己的愛好，自己的習慣.

三年級童話的作文 篇6

一天，筆麗特姑娘把它的筆盒和鉛筆、橡皮拿出來，驕傲的筆盒看不起橡皮和鉛筆，常常奚落它們。

筆盒說：我是最厲害的，最美麗的，最大的!鉛筆聽說：但也不能太驕傲，要謙虛!橡皮聽，什麼話也沒說，沒想到，筆盒大聲說：笨蛋!我已經是最美的'!鉛筆和橡皮不現理會筆盒。

時間流逝，筆麗特姑娘六年級，筆盒也越來越驕傲。

一天，筆麗特姑娘把筆盒摔爛，還好，鉛筆和橡皮在桌子上，沒有受傷。筆盒很後悔，可惜，世上沒有後悔藥。

小朋友，不能傲慢，要謙虛!

三年級童話的作文 篇7

在森林裏，獅王28世向森林的動物發出邀請函，歡迎大家來參加他和她未婚妻的舉行的婚禮。

小鳥吉吉收到了邀請函，驚喜萬分，迫不及待地往獅子洞裏飛去。一路上，吉吉一邊飛一邊開心的唱歌，邊飛邊鳴，吉吉開心極了。

不一會兒，它遇見了小鴨明明，明明沮喪地說：“吉吉，前面有一條很長很長的大河，連我這個舉世無雙的游泳冠軍都過不去，別說你這個小不點兒呢！”吉吉想：我可是會飛的！這麼個小河還能擋住我的去路？這不明擺着就是雞蛋碰石頭——自不量力嗎？！吉吉毫無壓力，輕輕鬆鬆就飛過了這條小河。明明目不轉睛地看着，十分羨慕，它小聲叨唸着：“我也好想有一對華麗的翅膀啊！”

不知克服了多少困難，吉吉好不容易到了獅子洞，它看裏面歡呼雀躍，就小心翼翼地問：“請問這裏是獅王28世的`婚禮慶典嗎？”

“不是，這裏是獅王29世的婚禮慶典。”一聲音從洞裏傳了出來。

吉吉定睛一看，原來是小狗飛飛。吉吉興奮地說：“太好了，雖然來遲了點，但還是沒有錯過一場盛大而隆重的婚禮！”

“大家一起來吃吧！”獅王瓦聲瓦氣的聲音從廚房裏傳了出來，動物們一擁而過地往廚房裏跑去。

三年級童話的作文 篇8

每個人小時候都聽過龜兔賽跑的故事吧!

在森林裏，兔子和烏龜要舉行一場跑步比賽。動物都說兔子贏定了，這話傳到兔子耳裏，兔子自然是很洋洋得意：烏龜聽了，但沒有爲此而放棄。

到了比賽的那天，動物們都在起點爲兔子加油，烏龜只能孤軍奮戰!獅子吹響了哨聲，兔子就猶如一隻離弦的`箭一般衝出了起點，一溜煙就看不到“人影”了。可憐的烏龜只能邁着它那結實卻很短的腿，一步一步緩緩地向前爬去。快到終點的兔子突然停了下來，向起點望去，可也沒見到烏龜，這時兔子便心想：烏龜這麼慢，太陽下山了，它也到不了終點。我還不如就躺在這涼爽的樹蔭下，睡個覺，做個美夢再跑到終點去!想完，兔子躺在一棵大樹下，打了一個哈欠，便“呼嚕”地睡覺了。烏龜仍然在繼續向終點爬去，雖然烏龜很累，但它心中卻有一種信念：堅持就是勝利，哪怕我輸了也沒關係!就這樣，烏龜懷着這種信念滿頭大汗地前行。

就在烏龜快堅持到終點時，它看見了在一旁睡覺的兔子。烏龜明白：勝利就在眼前!於是烏龜悄無聲息地爬到了終點。動物們都很奇怪，爲什麼勝利的不是“飛毛退”——兔子,而是這隻慢得出奇的烏龜呢!不過，終究還是烏龜贏了，就在所有動物們爲烏龜進行發獎典禮時，兔子仍然在睡大覺，做美夢，連口水都流出來了呢!

當兔子醒來時，已經是黃昏了。它迅速跑向終點，還大聲呼喊：“我贏了!我贏了!”這下，兔子才發現終點沒有一隻動物，除了自己以外。兔子連忙跑去問動物們，可動物們都告訴兔子：“你輸了，烏龜贏了，連發獎典禮都舉行完畢”!兔子這時才恍然大悟，明白了自己的錯誤，可是已經太晚了!兔子現在後悔也晚了!

雖然兔子比烏龜跑步速度快得多，但這表示的只是它們之間跑步的距離而已。烏龜是因爲堅持不懈，懷着一種信念和腳踏實地而贏得了這場比賽的，而兔子是因爲偷懶，小看了烏龜、得意自大才輸給了烏龜。這纔是烏龜和兔子之間的真正距離!

所以，這個故事是告訴我們：驕傲使人落後，謙虛使人進步這個道理。