【精選】三年級觀察作文彙編9篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的三年級觀察作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級觀察作文 篇1

我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待着綠豆的發芽。幾天後，終於功夫不負有心人，綠豆成功地發出了一棵棵嫩綠的小苗。我看着他們，覺得他們像一個個騎士，帶着一把把尖利的大刀，奮力地掙扎着，一個個都想爭誰是第一個鑽出來的，第一個能看到外面的精彩世界。

又過了幾天，我發現我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經了兩釐米，慢的`也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。 大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發現他們又長了一點。雖說很高興，但是還是有那麼一點失望，可能是因爲我無法量出他們的根有多少長吧。因爲如果有了根的長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。 又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什麼東西，於是我便去問了媽媽，問了以後我才知道，原來這是他們的果實呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會長出

通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

三年級觀察作文 篇2

一天，我要媽媽跟我買一個金魚，媽媽答應了，金魚長得很漂亮，一雙大大的眼睛，金黃色的'皮膚……

那是晚上十點多，我起來喝水，經過客廳時，忽然看見那隻金魚還睜着那雙大大的眼睛，卻一動不動。我在那觀察了一會兒，覺得有點困，眼皮幾乎要打架了，於是就去睡了……第二天早晨，我又去觀察，發現金魚在魚缸裏自由自在地游來游去，我覺得很奇怪。當天我特意很晚才睡，因爲我想繼續觀察那隻金魚。在12點左右，我又發現那隻金魚睜着眼睛卻一動不動。我跑到書房，找《十萬個爲什麼》。我找呀找，終於找到了。我跑到客廳，坐到沙發上，查找目錄，“快，快……找到了！一百三十六頁……這！”……

最後，我終於明白金魚爲什麼睜着眼睛睡了——原來，金魚不和人一樣，金魚是沒有眼皮的！所以，金魚就算很困了，它也不會眼皮打架……

三年級觀察作文 篇3

今年寒假，老師給我們佈置了一篇觀察植物的日記，我覺得挺有意思，說幹就幹，於是我找來以前養金魚的小魚缸，放入一半的水，然後拿來一個媽媽剛從菜場裏買來的大蒜，慢慢地把它的外衣脫掉，最後把這些胖娃娃一樣的大蒜請到“五星級水賓館”。

2月8日 星期一 晴

今天，我剛起牀就想去看看那些可愛的大蒜。一看，呀！我的大蒜已經長出了白白的小鬍鬚，大約2毫米長。

2月11日 星期四 晴

今天，我發現大蒜髮芽了，顏色嫩綠的.，我拿起蒜仔細觀察，看見蒜苗裏面有第二片新芽，我感到很吃驚，爸爸說：“再過幾天，第二片新牙就會長出來，並且越長越快。”

2月16日 星期二 晴

果然第二片新芽長出來了，又白又嫩的根也長多了，我感到很興奮，經常給它換水，把它端到陽臺上曬太陽。希望大蒜快快成長，它們好象聽懂我的話似的，“你放心，小主人，我們會做到的。”

觀察種植大蒜讓我的到很大的樂趣，還長知識呢！

三年級觀察作文 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節課是科學課。大家拿出科學書和實驗冊，靜靜地等待着馮老師的到來。因爲我們知道，這堂課會與衆不同。

馮老師來了，一進教室，他就大聲宣佈：“今天，我們到校園花壇和操場去觀察生物。”同學們一聽，頓時像炸開了鍋，議論紛紛：好啊，太棒了！有的甚至跳起來。“停！停！”馮老師說，“每四桌爲一個小組……，第四組爲前四桌，組長……”這個時候，我就知道我會是組長了。果然不出我所料：“***”我聽了，心裏偷着樂。公佈完分組和組長後，老師要組員登記好觀察的.生物和地點，交組組長。當然，組長自己也要登記。

大家吵吵鬧鬧地到了樓下，就迅速散開了。我和好朋友楊平洲在花壇裏仔細找有生命的物體。“快看！”楊平洲指着遠處興奮地說。我擡頭一看，是一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我拿起筆，在實驗冊裏認真地填上：蝴蝶，學校花壇上空。“快看，還有蜜蜂！”我喊到。“在哪？”楊平洲東張西望。“在那！在空中！”“還不快登記！”“ＯＫ！”於是，我們的實驗冊裏多了幾行字：蜜蜂，學校花垤花叢中。後來，我們又觀察到了毛毛蟲、螞蟻、蜘蛛……認識了很多新生物。

“叮鐺，叮鐺……”下課鈴聲響了。我們滿載着“收穫”回到教室。

這堂課使我明白了：世上有很多我們不知道的生物，需要我們仔細觀察，不然，就會“擦肩而過”！

三年級觀察作文 篇5

在我的一個哥哥家，有兩條可愛的小狗，一隻叫小黃，另一隻叫小灰，我可喜歡小黃啦！

小黃全身都是黃色的毛，長25釐米、寬15釐米，有黑黑的小鼻孔，在鼻子兩旁分別襯着幾根黑色的小鬍子，對了，還有一雙會說話水汪汪的大眼睛，太讓人喜愛了！

小黃吃飯的樣子很搞笑，屁股一扭一扭的，還發出“叭嘰、叭嘰”的聲音，不知是小黃的力氣小了，還是小灰的力氣大了，每次小黃都會被小灰擠到一邊，而小黃又馬上擠進去，又被擠出來，總是互不相讓，它們每次都把飯菜掃個片甲不留。

小黃總喜歡在桌子下睡覺，它每天都有早睡、午睡和晚睡的`習慣，每次都躺在方桌腳下呼呼大睡，睡的時間可長哩，至少有一個小時。

它的活動一般都在院子裏和外面的小道上，閒着時相互打鬧，別看它小，卻會搞惡作劇呢！有一次，小黃好像故意坐在我哥哥的腳上，趁哥哥不注意，噗的一聲，“小黃放了個屁！”，而哥哥說：“小黃太討厭了，快滾開，不然沒你的肉骨頭”，小黃好像聽懂了似的，馬上搖着尾巴走開了，小狗就是小狗，只想着吃。

哥哥家的小狗既讓人討厭又令人喜歡，你們喜歡它嗎？我喜歡！

三年級觀察作文 篇6

今天老師佈置我們做一個特別的作業，那就是“泡豆子”。

我回到家，迫不及待地去問奶奶：“奶奶，家裏有沒有豆子呀？”

“有呀！但是隻有綠豆。”奶奶回答。

我說：“綠豆也行。”

奶奶說：“就在大桌子上，你自己拿去泡吧！”

我急忙跑到大桌子哪裏，找到綠豆就抓了一大把。又找來一個透明的'玻璃碗，然後我把綠豆放了進去，還接了一點水。

我坐在桌子旁一直看着，那綠豆一直都浮在水面上，像正在水面上游泳一樣，挺讓人好奇的。

我想：小綠豆呀小綠豆，你們是不是太冷了呀！要不我給你們蓋牀“被子”吧！你們快點發芽吧！有一些豆子在跳來跳去的，好像在給我表演跳舞呢！

我看到了這番景象，開心地找來一條手帕，把它弄溼，擰一下，再把杯子裏面的水倒掉，把“小豆寶”放在“小被子”裏。大約過了一個小時，我輕輕地拿起一顆綠豆，那小綠豆一下子好像大了許多，我又從袋子裏拿出一顆幹豆子一比，呀！我的豆子像快要生寶寶了一樣，比原來胖了許多。

三年級觀察作文 篇7

時間：11月8日 星期日 天氣：晴

今天，我和爸爸媽媽一起去黎明湖公園寫生、玩樂。

一進公園門，我發出了一聲讚歎：“哇，太美了！”過了一座小橋，我發現不遠入有一個亭子，便跑到那裏坐下準備開始畫畫。過了一會兒，眼尖的我發現了一株三角梅！我叫道：“看啊，媽媽！那有一株三角梅！”。媽媽擡起頭，看了看說：“哇，真的哩！走，過去瞧瞧！”

“好，走吧！”

到了那裏，我說：“媽媽，好漂亮啊！它的花瓣是梅紅色的哩！”這時，媽媽告訴我：“其實啊，三角梅的那三片花瓣不是真的花瓣，而是它的.葉子！它真正的花是在那三片葉子裏，”我仔細一瞧，呀！果然 ，白色的小花在隨風舞動哩！像個小姑娘在跳舞！

很快，回家的時候到了，我依依不捨地跟着爸爸媽媽回家了。到了晚上，我還在想着早上去黎明湖公園的事呢！

三年級觀察作文 篇8

大千世界，無奇不有。法布爾發現蜜蜂有超強的記憶力，列文虎克發明了顯微鏡。他們都從觀察中得來的。今天，我打算觀察蘋果。

中午剛吃完飯，我就迫不及待開始觀察蘋果，我用水果刀削了一個口，裏面露出了雪白的果肉，然後把蘋果放在陽臺上，仔細觀察。

過了15分鐘左右，蘋果的`果肉變成了黃色，我自言自語地說：“這是怎麼回事呢？”我帶着這個問題去查電腦，原來蘋果變黃是因爲其中的物質與空氣中的氧氣發生反應，被氧化而變成黃色，防止氧化的方法就是用鹽水泡一會兒，於是我把蘋果放到鹽水裏，過了十幾分鍾後，蘋果又變回了原來的白色，我的實驗成功了！

我們的生活中處處充滿了觀察的東西，只要你認真觀察，一定會有所發現。

三年級觀察作文 篇9

這天中午，我把王老師發給我的一小勺綠豆放進裝着清水的碟子裏泡溼。過了一個多小時，我去看綠豆，發現綠豆比之前放在水裏的時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個胖娃娃，但就是還沒長芽。

這天，種子最後發出新芽了，像個頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的`小芽。事不宜遲，我立刻把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然後放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點泥土。最後用花灑澆了水。看着它，盼它天天長大。

我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會把我的綠豆折斷，此時正準備把綠豆芽放到牀底下，媽媽笑着對我說：“傻孩子，植物生長就是不能夠離開陽光、空氣、水分和養料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。此時我仔細觀察，發現小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤裏，好像還不願意脫掉舊衣裳。這時，我的心十分着急。

這天，我拿着花灑去澆水。我又驚又喜，驚的就是我發現那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕着同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風吹過，綠豆芽在風的吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜的就是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善於觀察，就會有所收穫。