【實用】小學三年級下冊作文9篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學三年級下冊作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級下冊作文 篇1

秋天，像一個文靜的小姑娘，舞着溫柔的雙臂，將秋天描繪在大地之上。

這天，大家一起去鄉下觀望秋天：啊，真美！金黃的稻子在陽光的照耀下，顯得美麗無比，金光閃閃的稻穀像一大灘金子一樣，照着我們敞開的心扉。我和靈兒姐姐走進這美麗的稻田，照了一張又一張美麗的相片。

水庫邊上，肥沃的泥土上長出了各種各樣的小草：有葉子像芭蕉葉子的，有細長細長的'，有周邊帶有鋸齒的……形狀不一，多姿多彩。水庫邊上還有一些通體潔白的白鷺，它們有的把嘴伸進水中，好似在汲取河水，又像在捕食小魚。吃飽喝足之後，白鷺陸陸續續向南飛去，它們要去溫暖的南方過冬了。

看完白鷺和水庫之後，我們再次來到家鄉的田野：地瓜已經熟了，不過有些被田鼠啃了幾個印；花生地裏只剩下些枯枝殘葉，但上面長着些小精靈似的小草，給這些看似毫無生機的土地添上了勃勃生機；蘿蔔地裏，肥大的蘿蔔露出了肥大的身軀，同時也給農民們的臉上添上了幾道絢麗的陽光。

這天，在歸來的路上，我的心裏充滿了一道久違的絢爛陽光，一直伴隨着快樂的我。

小學三年級下冊作文 篇2

轉眼間20年過去了，我乘汽艇車回到我的母校——雙語小學，看望我的老師。到了母校門前，我一按鍵，汽艇車縮小到玩具車大小。校門呈一個SY形狀，就是雙語的意思，上面還有一個大屏幕。我站在門前，門上出現了一個立體虛擬小人，問我：“您好，請問您找誰？”我回答：“我來看望老師的。”它說：“請進。”大門就自動打開了。

哇！校園的變化可真大呀。

原來只有一棟教學樓，現在變成了幾十棟。這可怎麼找到謝老師呢？“需要幫助嗎？”路邊傳出來的聲音。我定睛一看，原來路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號樓777號房間。我來到了7號樓777號房間，門上寫着校長室，原來現在的校長是謝老師啊。門開了，出來一個人，我一眼就認出了謝老師，謝老師也說出了我的名字。師生互相寒暄之後，謝老師知道我的來意，非常高興，並表示帶我參觀一下現在的雙語學校。我們首先來到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發現學生都沒有書包，這是怎麼回事？謝老師告訴我課本上的'內容都存在電腦裏了。老師講課不用粉筆了，學生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點點鼠標就行了。現在的學生太幸福了，他們不會有課業負擔了。然後謝老師帶我參觀了學生食堂、圖書室、電子閱覽室，每到一處，除了新奇，我都不會用別的語言表達了。

我喜歡未來的雙語學校！

小學三年級下冊作文 篇3

我的小夥伴

一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌着一張大嘴，薄薄的嘴脣上長着一個“吃痦”，這就是我的朋友——張偉。

說起張偉，他的確是個寬宏大量的人。有一次，我到張偉家去玩兒，看到了他心愛的軍艦模型，很想借回去玩幾天。經過張偉同意，我高高興興地抱着軍艦模型回家了。就連睡覺也要放在枕邊。可是，老天爺好像故意跟我作對，我在欣賞時，一失手將模型掉在了地上。這可不得了，那軍艦模型摔了個七零八落。要知道，這可是張偉在美國的叔叔給他寄來的呀!頓時，我的.心上似乎壓了一塊大石頭。不幾天，張偉來取模型了。他一進門就問：“我的軍艦模型呢?”我支支吾吾地回答：“它??它已經碎了??”我以爲將要面臨的是一陣“暴風驟雨”，誰知，張偉並沒有生氣，而是風趣地說：“鄙人乃寬宏大量之人也，不爲小事而怒。”後來，我們齊心協力用萬能膠將軍艦模型粘好了。

張偉不但氣量大，而且還很幽默。他用這種方法，還解決了不少問題呢!

一天，我們班的包小雷不小心滑到泥塘裏，弄髒了衣服。他怕媽媽打他，不敢回家，張偉自告奮

勇送包小雷回家。他媽媽見兒子變成這樣，拿起板子就要打，張偉連忙說：“阿姨，您這樣做不對吧?如果人們都用板子來解決問題，那還長這張嘴幹嗎?”這番話，說得大家捧腹大笑，包小雷的媽媽也放下了板子。張偉每到一處，都能留下一片笑聲，要是有幾天見不到他，我還挺想他呢。

你瞧，他又出現在我眼前了。他在笑，笑得那麼天真，那麼可愛。

小學三年級下冊作文 篇4

姥爺的家鄉是一個物產豐富的地方，那裏的特產是金絲小棗。

春天，地裏的'棗樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。山上的積雪都全部融化了。雪水流到了小棗樹腳下，小棗樹把雪水喝了下去，那是雪水在幫助小棗樹長個吧！

夏天，樹木長的蔥蔥籠籠，太陽的光像寶劍一樣穿過樹梢，照射在草地上，人們不得不躲在樹蔭下乘涼。

秋天，樹上結出了汁兒多味兒甜的金絲小棗。人們紛紛來到棗樹底下準備用棒棍把金絲小棗打下來。

冬天樹上的葉子枯黃了，地上的小草也乾枯了。人們在家裏取暖。外面下起了雪。雪給大地蓋上了一層厚厚的“棉被”。地上有了一層冰。而松鼠卻經常走到樹枝上散步，看一下春天是否要來臨……

這就是姥爺家的景色。

小學三年級下冊作文 篇5

秋姑姑來了，大地一片豐收的景像。

田野像一位美麗的新娘。金黃的落葉爲她戴起美麗的髮飾，紅紅的柿子給她化上淡妝。田野更美了，吸引了許多螞蚱來參加她的婚禮，還引來了許多久久沒有現身的菊花姑娘。田野笑了，露出她潔白的“牙齒”——小河，招來了許多魚兒和小青蛙，魚兒爲她跳舞，青蛙爲她歌唱。這樣一來便有更多賓客來出席她的'婚禮了。有潔白的棉花、大大的紅蘋果、可愛的梨子、還有裂開了嘴的石榴……

田野更開心了！她提起婚紗跑了起來，“啊，真美！”許多出席婚禮的賓客感嘆道。“受了客人的讚揚，應該回報別人。”田野她這麼想，也這麼做了。你看，高粱更有精神了，五顏六色的菊花也更鮮豔了，可美了！她們在秋天的陽光下競相開放，可把秋姑姑樂壞了！

我愛田野，我愛秋天！

小學三年級下冊作文 篇6

小螞蟻是我們常見的一種小動物，今天下午我在陽臺看見幾只小螞蟻在亂走，它們長者黑色的身體，幾條細細的腳，圓圓的.小腦袋上面長着兩小觸角。你們別小看小觸角，它們碰見朋友了，可以搖着觸角打招呼。

我立刻拿了一些麪包渣餵給小螞蟻吃，一隻小螞蟻從旁邊路過，聞到了香味，它爬到麪包渣上，用鉗子似的嘴巴咬了咬，終於咬了一點點，夾着往洞裏跑。有幾隻小螞蟻跳出來了，它就搖着觸角打招呼，好像在說：“夥伴們，快跟我來，我找到了美餐。”只見一隻、兩隻……來了一羣，它們都來搬運美餐。兩隻螞蟻咬着麪包渣，拖着它，幾隻螞蟻在後面推着，還有幾隻左右把“麪包渣”擡起來，有一隻小螞蟻幫了倒忙，站在麪包渣上，我趕緊用小木棍把它們趕下去。小螞蟻都慌慌張張地跑了，可是捨不得美餐，一會就恢復了平靜，又來搬運美餐，不一會就將食物搬到了洞口。這些食物比它們的身體大幾倍呢！團結力量大！

我們也應該像小螞蟻一樣團結友愛。

小學三年級下冊作文 篇7

我的爺爺奶奶家在諸暨楓橋的一個小山腳下，山不高，從底下的院子裏望上去就可以看到山頂的涼亭。

爺爺家的院子裏有一個小山坡，經常能見到小松鼠竄來竄去的'身影。有時候我們也會使壞，用捕鼠籠子裝上誘餌（栗子）來抓它們，松鼠總是會上當難逃劫數。冬天，山上滿是落葉，我們用撿來的枯樹葉來生火爐，用樹葉生火可是有講究的：先拿一大把樹葉鋪在火爐的底下，用打火機點着，樹葉燒得很旺會很快燒完，這時候就必須趕緊放上一些細細的樹枝助燃，樹枝太粗或者放得太慢，就有可能不成功了。

緊挨着奶奶家大門的是一條清澈見底的小河，拿張小板凳坐在河邊細看，水中的世界印入眼簾：形狀各異的石頭、浮動的水草、還有悠然自得遊動的小魚，幸運的話，還能在水草叢中看到一兩條泥鰍！河裏的小魚呆呆的，常常人走近了也不逃走。我們把魚鉤綁在魚線上，再挖些蚯蚓做餌，用手提着把線放入水中，不一會兒小魚就爭先恐後地圍上來，它們先用嘴巴輕輕地碰一下蚯蚓以確定有沒有危險，這時千萬不能輕舉妄動，等小魚試探後張大嘴巴一口咬下魚餌再快速地把魚線提上來，魚就釣到啦！夏天，我們在小河裏游泳、摸螺螄、嬉戲，別提有多盡興了！

這裏總有那麼多新鮮好玩的事等着我，真希望每天都能呆在這裏啊！

小學三年級下冊作文 篇8

我是一隻嶄新的魚風箏。前幾天，主人從集市上把我買下。瞧，我多漂亮啊！水汪汪的大眼睛下有着一個小巧可愛的嘴巴，胖嘟嘟的身子上畫着各種各樣的花紋：有直線的，有曲線的，還有五顏六色的魚鱗在上面呢！最讓我的意的是那條又長又細的魚尾巴。等風一吹，我那尾巴就會隨風飄動吧。我帶着美好的幻想進入甜美的`夢鄉……

第二天早晨，天灰濛濛的，徐徐輕風像一雙溫柔的手撫摸着我。擡頭看看，在春日的陽光里正散發着暖意。天空中緩緩漂浮的白雲就像一隻巨大的天鵝高高地挺起胸膛。在這裏，春天的陽光親吻着我，一切都是新鮮的，我在這時得到了新的生活。看着外面的小鳥自由飛翔，它們時而高飛時而低飛，偶爾又像比賽向空中飛去。它們輪番交替着，有時低空俯衝又馬上凌空而直起，自由地做着各種高難度動作。我又是多麼想像它們一樣啊！我立刻高興得一蹦三尺高，因爲今天正是放風箏的好日子。果然不出所料，主人和一位小朋友在上午就拿着我跑出了家門。

主人拿着我，另一個小朋友拿着線。只聽主人大叫一聲：“放！”小朋友便把我用力地拋了起來，主人一邊跑一邊放着手中的線。過了一會兒，只感覺連着自己的那根線開始抖動起來，我的身體也慢慢地升上了高空。幾分鐘後，我和線不再抖了，自己也就藉着風自由地飛翔。

下午，太陽已經躲到房子的背後去了，餘輝從西方反射，將天空變爲金紅色。此時的天空真美啊！我一邊哼着不知名的小曲兒，一邊享受着飛翔帶給我的快樂。

就在這時，只見雲從南邊飄了過來。“你看，我多自在呀！比你自由百倍！”我驕傲地對雲說。“風箏，你能飛起來還不是都靠風啊！我勸你不要太逞能了。”我繼續哼着小曲兒，並沒有理會雲。雲搖搖頭，無奈地飄走了。過了許久，風小些了，我也有些累了，開始往低處飛了。這時恰好遇見了麻雀。我又高高仰着頭對下面的麻雀說：“你看，你看，我比你飛得都高！”“風箏啊！你能飛起來也是線引導着你啊！”我瞪着麻雀說：“真是多管閒事！”麻雀也無奈地搖搖頭飛走了。

“唉，沒有了這根線該多好啊！”於是我請求風颳得大一些。果然，這時風忽然猛烈地颳了起來，它就像一雙雙惡魔的手，彷彿要把我撕碎。“蹦”的一聲，繩子斷了，風也刮累了。沒有了線的牽絆，也沒有風的阻擋，我自認爲這樣可以更加自由自在地飛翔了，可是我錯了。

我努力地掙扎着想飛上高空，可身體怎麼也不聽使喚。風越刮越小，天色也漸漸黑了。我就隨着微風在空中飄了許久，最後就像喝醉酒似的，忽高忽低，忽左忽右，怎麼也飛不高。一會兒風停了，我又像降落傘慢慢地落在了地上。周邊靜悄悄的，沒有一個人，空氣似乎凝固了，時間彷彿停止了。風一吹，葉子就發出“沙沙，沙沙……”的響聲。看看身旁，總感覺有一雙雙眼睛注視着我，每一雙是那麼的冷酷、蔑視、銳利。現在，我不得不接受一個殘酷的事實——我迷路了。唉，真是以卵擊石——不自量力啊！正在我絕望的時候，一雙手拿起了我。我擡頭一看，原來是主人！她小心翼翼地把我拾起，輕輕地拍拍下我身上的灰塵。她將繩子重新緊緊繫地系在我的身上。啊！我又飛起來了！謝謝風給了我飛的的力量！謝謝繩子給我指引飛翔的方向！謝謝所有幫助了我的人！我心裏默默地想。

有名話說得好：滿招損，謙受諡。任何人在任何時候都不應該忘了自己的本性，我就是一隻風箏，一隻被風託上高空，一隻被線牽引的風箏。

小學三年級下冊作文 篇9

的夢想是有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我會飛到花叢中採花粉釀成蜜。送給每一位辛勤的人民。

如果我有一雙翅膀，當發生旱災時，我會飛到很遠的地方取水給田地裏的莊稼，並讓人們喝到水，不讓他們飢渴。

如果我有一雙翅膀，我會飛向太空，去聽月亮姐姐講故事，到銀河系裏洗澡，去探索太空的奧祕。

如果我有一雙翅膀，我會帶着小朋友們在天空中無憂無慮地飛翔。讓他們忘記學習的煩惱。

如果我有一雙翅膀，我會去很遠的地方，去了解我們的`祖國和世界，學會更多的知識。

這就是我的夢想，我希望我的夢想成真後，我會去幫助更多的人。