三年級釣魚作文300字四篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的三年級釣魚作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級釣魚作文300字 篇1

今天陽光明媚，秋高氣爽，我們一家和姐姐一家去名陽山莊釣魚。

到了名陽山莊一看，哇，人真多啊！男男女女，老老少少，大家都拿着長長的魚竿在釣魚了。我和姐姐發現早來的人已經釣了許多魚，他們的`魚兜都快滿了。

我們迫不及待地租了兩根魚竿，找好了位子坐下來，舅舅找了些小蝦米當魚鉺鉤在魚鉤上，接着把魚線拋向河裏，然後我們就坐着開始釣了。

太陽真猛，我都被曬得直流汗，坐了一段時間，河裏一點兒動靜都沒有。我就沒有耐心釣了，跑來跑去，一會兒去看人家釣，一會兒又跑去喂兔子。媽媽說我這樣“小貓釣魚”，怎麼釣得上啊！我看看別人都那麼專心，我也就坐了下來，過了一會兒媽媽大叫：“快看，魚上鉤了！”哇！魚線被一股什麼力量給拉了下去，舅舅叫我使勁地擰着魚竿，果然，不一會兒，一條白花花的大魚被我拉了上來，大魚咬着魚鉤在河面上使勁地掙扎，不停地在河面上躥來躥去。折騰了好一會兒，最後它終於沒力氣了，媽媽和我一起把它拉了上來。哇，好大的魚啊！我興奮地直拍手，旁邊的人都誇我厲害，我聽了心裏美滋滋的。

功夫不負有心人啊！後來我又釣上了兩條大魚。姐姐也釣上了好幾條。最後我們興高采烈地滿載而歸。

三年級釣魚作文300字 篇2

星期天的下午，風和日麗，晴空萬里，我和爸爸去小河邊釣魚。

我們帶着漁具興高采烈的來到小河邊準備釣魚。我們先把魚線拴在魚杆上，再把魚鉤掛在魚線上，然後把魚餌掛在魚鉤上，最後用力把魚餌甩到河中央，就這樣我們開始一心一意的釣魚了。不一會兒爸爸就釣到了三四條小魚，可我一條也沒有釣到，心裏有點不耐煩了，爸爸好像看出了我的心思，笑着對我說:"釣魚一定要心平氣和，耐心等待。"我笑着點着頭，眼睛直盯着小河中央的魚餌。過了好一會，還是沒動靜，我急得滿頭大汗，再看看爸爸又釣了好多，氣的我準備收杆不釣了。忽然魚杆動了一下，我用力一拉，哎呀，魚餌被小魚吃掉了，我後悔急了。我想我一定要釣到一條魚。於是我又從新來一次 ，坐在河邊專心致志的`看着魚杆，不一會兒，我的魚杆又抖了抖，我趕快用力一拉，釣了一條大魚。我高興得大叫起來，心裏比吃了蜜還甜。

時間真快，太陽要落山了，我和爸爸帶着魚兒高高興興的回家了。

三年級釣魚作文300字 篇3

今天一大早，爸爸媽媽就帶着我去公園釣魚。

金色的秋季，天空高高的，藍藍的.，一片片薄紗似的白雲在慢慢地飄動着，公園裏樹林的地上鋪着一層厚厚的落葉“地毯”。當我們來到釣魚的地方，爸爸就馬上租了一根又硬又好的釣魚杆。爸爸拿來魚杆，先整理好魚線調好浮筒的位置再掛上魚食，然後將魚線拋到湖中，就靜靜地坐在湖邊目不轉睛地盯着浮筒。不一會兒，水面上就有好多小水泡泡，我問爸爸：“這小水泡泡是什麼啊?”爸爸說：“這小水泡泡是小魚兒在水裏換氣。”沒多久，浮筒慢慢地沉下了水。當浮筒剛要全部沉下水時它又浮了上來，我問爸爸：“您爲什麼不扯魚杆呢?”爸爸說：“因爲浮筒沒有完全浮下去，說明魚還沒有完全把鉤子吞進去。”原來，有的魚只是吃了鉤子邊上的食物就遊走了，鉤子沒有掛上它的嘴脣。要讓它慢慢地將食物吃到嘴裏去，魚釣掛到了它的嘴脣這樣它就逃不了呢。這時一條魚上釣了，爸爸用力一拉，釣子牢牢地釣住了它的嘴脣，魚兒在水中拼命掙扎，爸爸又將魚線放一放，魚線一鬆一緊，這樣幾個來回，魚兒就沒有力氣了。我馬上拿來魚網幫着將魚兒撈上岸邊。今天我真高興，我們滿載而歸。

在回家的路上我想，要是每個週末都能來釣魚就好了。

三年級釣魚作文300字 篇4

爸爸非常愛釣魚，每逢週末，爸爸就會去釣魚。

爸爸常整理他的漁具，擦掉魚竿上的'灰塵，洗一洗漁箱，還把蚯蚓放在盆子養，每天都要翻一翻土，看看它們。我雖然偶爾會問幾句關於釣魚的問題，其實對釣魚一無所知，於是，爸爸決定星期天帶我去釣魚，我聽了很高興。

早上六點，我們就起牀了，我們帶上食物和漁具出發了。爸爸騎着摩托車帶我來到一個池塘，我們將在這裏垂釣。爸爸做了一個示範：把蚯蚓鉤在魚鉤上，繫上漂，扔入水中，當魚漂下沉，就表示魚上釣了，要拉上來。我也試試，可魚扔入水中後，魚漂一動不動，讓我不耐煩，覺得釣魚十分無聊。這時爸爸說釣魚是最考驗耐力的一件事了，只要靜下心來等魚上鉤，才能鉤到魚兒啊！我便耐心的等着了，眼睛一動不動的盯在了那漂上，過了一會兒，魚漂果真上下浮動起來，爸爸說快拉魚竿，我順勢拉起魚竿，果然鉤上掛着一條大魚，看着魚鉤上掙扎的魚兒我開心極了，接着，我用這方法鉤到了許多魚兒。

一天忙活下來，我真的體會到釣魚果真是一個鍛鍊耐力的項目啊！也讓我懂得了生活中遇到困難要堅持和忍耐，不拋棄，不放棄，我們就會收穫到最美的果實。