三年級的作文（通用55篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

“某高速公路發生追尾事件……”我在手機上看到了這則報道。這使我突發奇想：兩輛小車相撞，一輛小車不動，另一輛小車撞過去，那方受損嚴重呢？我立即展開了實驗：我用媽媽的手機撞了爸爸的煙，爸爸的煙飛出去了老遠。我還是不死心於是問了坐在車上的媽媽：“兩輛車子相撞，那輛車子受損嚴重些呢？”“當然是撞別人的車。”媽媽答道。“我不這麼覺得。”我說。“爲什麼呢”媽媽問。“假如我用拳頭打你的背，那是誰疼呢？”我反問道。“那也是哦。”媽媽說。我又問爸爸。爸爸說：“那要看雙方的承受能力，就好比用一坨鐵去砸一根稻草，受傷的是草一樣。”我點點頭。

回到家後，我拿了兩瓶一樣的旺仔做實驗。我將旺仔放到地上，用一瓶旺仔去撞另一瓶旺仔，結果顯示被撞旺仔受損嚴重一些。

接着我又讓實驗升級了，我找了兩輛玩具小車，一輛衡着放，一輛豎着衝，那個被撞的.小車翻了好幾個滾，現場慘不忍睹。我心想：這要是換成真的汽車，真的人物，那該多慘啊！在此我也希望各位開車人士在開車時一定要注意安全，小心駕駛！

後來我把實驗經過告訴爸爸媽媽，她們都誇我聰明呢，我聽後，心裏像灌了蜜一樣甜。

三年級的作文 篇2

昨天晚上，我做了一個夢。夢見了我到了另一個國家，名叫“玩兒國”。

這個國家跟世界上任何國家不同。它全國都是小孩子，最大的十四歲，最小的才四五歲。還有在那裏沒有書本，沒有學校，沒有老師。到處都是一羣羣小搗蛋：有的打彈弓，有的扔石片，有的打球，有的蹬自行車，有的騎木馬，有的捉迷藏，有的'玩追人，有的扮小丑吃火，有的朗誦，有的唱歌有的翻跟頭，有的豎蜻蜓，有的滾鐵環，有的身穿將軍裝頭戴紙頭盔，騎一隻硬紙做的馬，有的笑，有的叫，有的喊，有的拍手，有的吹口哨，有的學母雞生蛋咯咯叫。總而言之是一片亂七八糟，大吵大鬧，滿街都是嘻嘻哈哈聲，吵鬧聲，叫喊聲，叫人得用棉花塞住耳朵，別讓耳朵給震聾了。所有的廣場都只見小戲棚，從早到晚擠滿孩子。所有的牆上都可以讀到用炭寫的最好的東西，像“完具萬水！”“我們不在要學小！”“打到算樹！”大家都會笑掉大牙吧，第一個的應該是玩具萬歲，第二個應該是我們不再要學校，第三個應該是打倒算術。一進了城，就馬上投入了這種大混亂之中。才幾分鐘，我交上了許多朋友。

正在這是，媽媽把我叫醒了。我認爲我們是新世紀的少年，是未來社會的主人，我們現在要努力學習，長大爲祖國建設出自己的一份力。不過我還是覺得這個夢很有意思，你覺得呢？

三年級的作文 篇3

咦，大家一聽就有些奇怪。四五六不是三個數字嗎？怎麼會是我的朋友呢？其實原來他叫——史吾樂，可是用我們溧陽話來說就變成了“四五六”，所以我們叫他“四五六”。c

“四五六”是我在今年暑假夏令營認識的。他長得非常漂亮，是個可愛的小男孩。他的睫毛很長，大概有一釐米呢，下面長了一雙像葡萄似的大眼睛，他長得又胖又白，特別是臉上真是白裏透紅，不知道有多美呢。

“四五六”的膽子很大，性格非常開朗。在夏令營的.時候他跟老師非常老油條，總是喜歡跟老師嘻嘻哈哈的，弄的我們以爲他跟那些老師是親戚呢。後來我們才知道“四五六”跟那些老師們還是在車子上剛認識的，根本不是什麼親戚。

夏令營的時候老師叫一個最不守紀律的人——“四五六”來做紀律委員，這個紀律委員不但沒有管住我們，而且還沒管好自己。到了第二天就有很多人都向老師舉報，“四五六”總是吵我們，“四五六”幹嘛幹嘛“四五六”什麼什麼……老師實在受不了了，於是老師把我們都叫來問：不同意“四五六”做紀律委員的人舉手，這一幕讓老師驚呆了，一共16個人有15個人舉手。“四五六”看了看傷心地低下了頭，長長的睫毛蓋住了圓溜溜的大眼睛，一隻快樂的小鳥一轉眼變成了一隻受傷的小鹿。老師看見他那麼傷心便對我們說：“同學們，讓我們再給他一次機會吧。”我們也答應了。“四五六”又變成了一個快樂的小鳥。

夏令營結束之後媽媽帶我去華美報名學游泳，沒想到我又看見了“四五六”的名字那時候我心裏很激動，哦，又可以和開心果似的他做朋友啦！

三年級的作文 篇4

我的弟弟是我再熟悉不過的人了，他有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的小臉蛋，胖乎乎的小身子，不高的個子走起路來一搖一晃的，像一隻可愛的小鴨子。我的弟弟自稱是一個小“諸葛亮”，他常自誇：“諸葛亮是打仗百戰百勝，我就是做題百戰百勝。”他說得神，做起來可就沒那麼神了！記得有一次，他在做媽媽給他出的口算題中，突然，有一道題難住了這個小“諸葛亮”，在那裏左思右想就是想不出來。我看見了，好心好意地問了一聲：“要不要姐姐教教你這道題呀？”“不要！我是做題百戰百勝的.諸葛亮，什麼問題都難不倒我。”“好心沒好報，我走了！”我撅着嘴很不高興地走出了他的房間。過了一個鐘頭，他偷偷地溜進我的房間，跑到我的旁邊，悄悄地說：“姐姐，這道題我不會，你能教教我嗎？”我聽了他的話說：“啊，太陽從西邊出來了呀，一個大名鼎鼎的諸葛亮竟然問一個小兵自己不會的問題！”“我是小兵，您是諸葛亮還不行嗎？您就教教我吧！”弟弟急急忙忙的說，看到弟弟着急的樣子，我說：“好吧，來拿給姐姐看看，姐姐教教你吧！”我剛教完他那道題時，他又開始說自己是大名鼎鼎的“諸葛亮”了！我的弟弟對什麼都特別好奇，一天上午，我正在電腦前練習打字，可誰知我的弟弟悄悄地出現了，他歪着頭看了好長一段時間，也許是覺得用手在鍵盤敲來敲去很有趣吧，於是，趁我去倒水喝的時候，用他的小手在鍵盤上亂按一氣，屏幕上出現的符號更引起他的注意，他索性把小手全部按到鍵盤上，等我發現的時候他已經“大功告成”了，我能做的只有一點點地刪除他的“作品”，以後的每天，敲擊鍵盤成了他的主要工作，可是，電腦關機時，你絕對看不到他的影子，只有開機的時候他纔在那裏“揮汗如雨”，我只好讓他爲所欲爲，卻拿他一點辦法也沒有。這就是我最熟悉的人，一個對什麼都特別好奇又調皮，視諸葛亮爲偶像的弟弟。

三年級的作文 篇5

在外婆家的陽臺上，種了四盆太陽花，我非常喜歡它。

這天早晨，我準備起來預習語文全解。這時，我看到了太陽花還沒有張開它燦爛的笑臉。中午，明媚的陽光照射在這些美麗的太陽花上，我發現這些太陽花竟然不約而同地競相開放了。到了晚上，天空烏雲密佈，我發現太陽花一個個都把花瓣合了起來，像一朵朵含苞待放的花蕾。我想，這就是爲什麼要叫它太陽花的原因吧！

太陽花與衆不同的地方就是它的莖和花：太陽花的莖是淺紅色的'。花的顏色五彩繽紛，有紅的，黃的，粉的，藍的……太陽花的葉片是橄欖型的，用手摸摸，肥厚光滑，葉片上有許多小孔，裏面儲存了許多水分，捏一下，就能溼潤手指。

太陽花凋謝了以後，結出了一個個紅色的小包，小包漸漸變成了咖啡色，這時就可以把小包摘下來，用手把它剝開，裏面就是一排排黑色的種子。

太陽花還有一個特點，就是它有很頑強的生命力。一天夜裏，下了一場暴雨，把兩枝太陽花打斷了。清晨，我看到了兩枝花被打在了地上。我把這兩枝花又隨手插在了另一個花盆裏。過了幾天，花竟然活了！

我喜歡太陽花的其中四種顏色，紅、黃、藍、綠，我會把它們看成四種顏色的太陽。我會把綠色的太陽送給春天，讓春天的萬物生機勃勃。我會把藍色的太陽送給夏天，讓人們感覺不到炎熱。我會把黃色的太陽送給秋天，讓秋天的瓜果更加茂盛。最後，我會把紅色的太陽送給冬天，讓人們感覺不到嚴寒。

啊！我愛外婆家的太陽花，更愛它的頑強的品質。

三年級的作文 篇6

我的老媽老是嘮叨我，你們聽，又開始了！

早上，我正在睡覺呢，我的媽媽突然大喊一聲：“快起牀！”我一下子蹦了起來，我說，“您這是要嚇死我嗎？”媽媽的嘮叨開始了，她說：“不是的，我叫你起牀快點，你不聽呀，現在已經不早啦，再不起來就要遲到啦！”我極不情願的從牀上爬了起來，眼睛都還睜不開呢！媽媽又說道，“快點穿衣服、刷牙洗臉、吃早飯……”，“快點收書包、系紅領巾、戴上小黃帽！”我心裏想，“媽呀！有完沒完啊，女人真可怕！”於是我把自己整理好以後就逃出了家門。

我在媽媽的嘮叨聲中已經9歲了，媽媽的'嘮叨雖然讓我煩，但是滿滿的都是媽媽的愛；雖然有時候嘮叨起來沒完沒了，但也讓我懂得了許多道理；有時候看我踢球受傷了，媽媽一邊嘮叨一邊心疼的爲我抹藥，那一刻我覺得自己是世界上最幸福的人。其實，有個愛嘮叨的媽媽在身邊，真的很好！

三年級的作文 篇7

一天忙碌的學習生活中，能讓我們感到輕鬆愉快的莫過於體育課了。

記得有一次，老師帶領我們玩了一個遊戲——“打野鴨”。我們按性別分成兩組，打球時如擊中了對手就能讓其出局，如有一方擊敗所有對手則全局結束。

比賽開始了，男方小王發球，只見球像一陣風，在賽場上靈巧的竄來竄去。我方6個女生相繼被打中。接下來，男女雙方交換位置，由我來發球。我已經想好了”計謀“來對付這羣”野鴨“；我先盯住小王假裝要打他，但是，在我發球的一瞬間，球卻滾向了小陳。”啊，我被擊中了？”可憐的小陳還沒開始遊戲就已經下場了。就在大家呆望着小陳時，我又將球拋向了“小黑豹”——男生隊的猛將，他還沒反應過來就被淘汰了，男生失去了隊長，羣龍無首，相繼成了女生的獵物。最終，女生隊共獵到了16只“野鴨”，大豐收。

不知是誰突然叫了一聲，“我要吃野鴨”，引得所有人哈哈大笑。笑聲伴隨着下課鈴聲結束了這堂有趣的`課，大家戀戀不捨地離開了操場。

三年級的作文 篇8

我的學校就在我居住的小區裏。每天早上，我揹着書包上學都要經過一片片家屬樓。會看到很多小朋友像我一樣揹着書包上學去。還會看到許多急急忙忙上班去的大人。

走過家屬樓，就會經過上學途中最美的地方——燕鴿湖。颳風的時候，湖面上波光粼粼。幾隻小鴨子在湖面上游來游去。我經常喜歡在放學回家的路上喂湖裏的`魚。

湖邊，還有一條我上學必經的走廊。這裏綠樹成蔭。春天的時候，走廊邊上各種各樣的花朵迫不及待的開着；夏天的時候，柳枝被風吹得飄來飄去，讓我想到了我們學的古詩——“萬條垂下綠絲絛”；秋天到了，金黃的樹葉從書上依依不捨地飄了下來，鋪滿了走廊，彷彿是一條金黃色的步道，非常美麗；我最討厭的是冬天，因爲走廊會結冰，變得特別滑，我都摔倒過好幾次了，真沮喪！

這就是我上學、放學畢竟的路。

三年級的作文 篇9

“五一”放假的第二天，我們全家一起驅車去焦崗湖釣魚。

到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開摺椅和罩傘，再把魚餌蚯蚓掛在鉤上，便開始下鉤。雖然我已經不就是第一次釣魚，但下鉤之後盼着魚兒快些上鉤的情緒還就是十分急切的。目不轉睛地盯着水面的鉤浮，心裏禱咕着：“魚兒，快些來吧！”突然漂浮微微一動，略有經驗的我明白有魚兒上鉤了。看到浮子翹起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤杆。沒想到那條魚太小了，被我一下子甩到半空中，險些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨，有驚無險！

我重新下鉤，平心靜氣地看着浮子在微波的'水面舞動，彷彿在欣賞着音樂。最後，浮子微顫幾下之後，猛的浮了上去。我趁機提鉤，魚仍在水中奮力掙扎，看那陣勢就是一條大魚。在爸爸的幫忙下，我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它就是我那天釣的最大的一條，心裏甭提多高興啦！

直到太陽落山，我們全家才“魚”興未盡，依依不捨地離開湖邊。迎着西天燒紅的晚霞，

三年級的作文 篇10

不知不覺中，春天來了，春風送暖，萬物復甦，讓人覺得無比的快樂。

“春天在哪裏呀！春天在哪裏……”每當我聽到這首歌的時候，我就會想：春天在哪裏呀？我一定要找一個機會去找春天。

終於，我找到了機會去找春天，有人會問：“在哪裏找春天呀？”那我告訴你吧，就在我的外婆家。

在那裏，我聽見了許多小燕子在嘰嘰喳喳地叫，就像在唱歌，我明白了，春天就在小燕子的歌聲裏；在那裏，我看見了一棵柳樹，柳樹上有許多柳條，就像柳樹的辮子一樣，我明白了，春天就在柔嫩的柳條裏；在那裏，我看見了一片綠油油的草地，遠遠望去像一條地毯，我明白了，春天就在草地裏；在那裏，我還看見了很多花朵，花朵們色彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，黃的'似金，白的似雪……每個顏色都很美，還傳來陣陣花香，我明白了，春天就在花朵裏。

我明白了，春天就在我們的身邊，只要用心去感受，就一定能找到。

三年級的作文 篇11

我是一朵白雲，飄浮在天空。有一天，我突然有了一個美妙的想法，想到處去旅行，去結交新的朋友，去欣賞更美麗的風景。

首先，我來到公園裏，公園裏有花有草，有樹有鳥，遊客們有的在划船，有的在乘坐觀光車在遊覽風景，還有的正在和小動物們拍照留影！他們看到我，都說：呀，今天的藍天白雲真好看，也一併把我拍下了，我們成了好朋友！

接着，我來到田野裏，我看到金黃色的稻田，象鋪了一層金燦燦的地毯，農民伯伯們正在田間辛勤地勞動着，臉上全是喜悅的笑容，他們看到我說：今天天氣真好，老天爺幫忙，趕緊把莊稼收好！我聽了，好開心！

飄呀飄，我又來到果園裏，果園裏的`樹上掛滿了果實，有紅通通的大蘋果，小燈籠似的的柿子，葫蘆似的鴨梨，……叫我看了真想嘗一口！一陣秋風吹來，果兒們都向我招手打招呼，歡迎我的到來！我和他們玩成一片！

今天的旅行真開心！結交的朋友和看到的風景真多！

三年級的作文 篇12

可愛的小弟弟

今天，媽媽帶我去看阿姨家的小弟弟。小弟弟的名字叫銳銳，才兩週歲，可愛極了。

小弟弟長得胖胖的，那可愛的'小臉，像剛出爐的小麪包，誰見了都會禁不住地走上前去摸一摸，他的小手和小腳比我還要粗。他的眼睛又大又黑，像兩顆黑色的大珍珠。他的那個小小的鼻子，給他增加了不少靈氣。我一見到他，就非常喜歡他。阿姨給我們倒飲料，他讓我先喝，還笑着和我乾杯呢！他還讓叔叔拿出他最喜歡的餅乾，他先拿出幾片餅乾讓我吃，再拿出一片自己吃。他還拿出水管玩具讓我跟他玩，有時候他很該乖巧，幫我遞玩具，有時候他很淘氣，我搭好了他拆掉。

時間過得真快，要和小弟弟說再見了，沒想到銳銳把小手放到嘴邊親了一下，和我飛吻，說再見呢！這真是一個可愛的小弟弟。

三年級的作文 篇13

今天的天氣就跟我的`心情一樣，晴朗無風，萬里烏雲，好極了。

今天早晨一起來，我就格外地興奮——今天是五月的最後一天，明天就是我期盼已久的“六一”兒童節了。每當我一想到這件事，心裏就激動不已，欣喜若狂，興奮到了極點。我真希望就沒有五月三十一日這天，直接就到六月一日國際兒童節了！

我開開心心地做和平時一樣的事情：起牀、穿衣服、刷牙齒、洗臉、吃飯、上學……這些事情在平時我做時幾乎沒有什麼感覺，可在今天卻似乎比吃糖還甜。

時間在與我唱反調，平時時間過得飛快，想攔也攔不住；今天時間就像只蝸牛，慢極了，想推也推不動，真像“度秒如年”呀！

六一兒童節的腳步越來越近，我彷彿看到了校園裏彩旗飄揚的景象，聽到了歡歌笑語的聲音……啊！六一，我來了。

三年級的作文 篇14

一天，小朵一起牀，拉開窗簾，看見了一片白，樹上白，地上白，房上白，一大片一大片的雪從天上飄了下來，這真是來年枕着饅頭睡啊!這是拍雪景的好天氣，小朵大聲叫：“媽媽，我們去拍雪景吧!”媽媽說：“好的。”

小朵一出去，啊!鵝毛般的'雪花，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，公園真像一個冰雪的童話世界。小朵選了一個有松樹、有小亭子的地方，擺了一個很酷的POSE，媽媽正要按下快門，突然鏡頭裏的小朵跑了。媽媽說：“這孩子剛纔還說要照相呢!”媽媽轉身一看，原來小朵看見一個小弟弟滑到了，就去扶他，還像大姐姐般地哄他，給他拍掉身上的雪，說：“不哭，不哭，沒事的，多勇敢的孩子啊!我們一起去找媽媽。”站在一邊的媽媽看到了這感人的一幕，開心地笑了，趕快按下了快門，拍了一張冬天最美麗的雪景。這時，小男孩的媽媽跑來，看到了這一切，也開心地笑了。

三年級的作文 篇15

我愛漂亮的煙臺，我愛漂亮的北京，我愛漂亮的青島，但我更愛我漂亮的家鄉——濟南。

春天，樹木拉出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草從地下探出頭來，猶如一個個害羞的娃娃，探出腦袋，看看這漂亮的世界，花兒也綻開了笑臉，向人們展示淡雅的花蕾。

夏天，街道旁，綠樹成陰，花兒顯得更加漂亮，他們一個一個都鮮豔無比。來到池邊，一朵朵漂亮的荷花豎立在清澈見底的池面上，它變得更加優美。

秋天，天高雲淡大雁南飛，五穀豐登。在這個季節裏，好客的濟南人會給你獻上各種各樣的'山東特產：烤地瓜、高粱飴、荷葉草包、藕粉、油旋-------讓你吃成小將軍肚。

冬天，雪花飛舞，莊稼蓋上了一層厚厚的，大大的被子。樹上、房上、地上全部都是銀白色的雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

濟南一年四季風景優美，色彩秀麗，是一座漂亮的城市，也是旅遊美食的勝地。

三年級的作文 篇16

清明放假的時候，我和媽媽到委宛山看櫻花。

走進大門，眼前是一幅人山人海的景象，踏過小橋，人的海洋變成了櫻花的世界。大片大片的櫻花，遮住了天，鋪滿了地，灑滿了河。一陣春風爲我們送來了浪漫的'櫻花雨，櫻花隨風舞，樹下的人無不拍手稱快。

欣賞完櫻花，我和媽媽又去吼山看桃花。看到吼山的桃花，我想到了一句詩：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？成片的桃花爭香斗豔，美不勝收。

走着走着，我把目光留在路邊的一棵桃樹上，它的花有4種顏色：深紅、淺紅、白色、媽媽告訴我：這棵桃樹不是長出來就4種顏色，而是人工稼接而成。聽了媽媽的話，我恍然大悟。

長滿桃花的吼山和開滿櫻花的委宛山各有各的美，櫻花就像一位潔白的少女，亭亭玉立。桃花就像一位嬌豔的公主，花技招展。

三年級的作文 篇17

有一天，書本王國的國王對雞蛋王國的國王說：“後天，我們王國和你們王國要比一比誰厲害。”雞蛋國國王不敢大意，精挑細選，挑出三位勇士參加比賽。

比賽快開始了，雞蛋王國的士兵提心吊膽，穿着橡皮泥褲子一個一個小心翼翼地上了比試場，書本王國的.國王帶着幾個士兵也大搖大擺地上場了。

比賽開始了，第一個書本坐了上去，雞蛋紋絲不動，觀衆給予了熱烈的掌聲。第二個書本也坐了上去，雞蛋還是完好無損，觀衆席上又傳來了雷鳴般的掌聲。第三個書本心慌意亂地坐了上去，雞蛋們還是毫髮未傷。觀衆席上，掌聲經久不息。

比賽結束了，雞蛋國大獲全勝。書本王國國王低頭向雞蛋王國國王走過來，恭恭敬敬地說：“對不起，都是我小看你們了。”

從此以後，雞蛋王國和書本王國成了友國。

三年級的作文 篇18

春天，清晨的雨，真是無比美妙——

春天的雨像天上仙女灑下的花瓣，清晨變成了花瓣的`世界，落在我們家鄉的每個角落。

太陽公公累了，蓋上雲彩做的被子睡覺了。小鳥也不出來捉蟲子了，因爲見不到陽光，也怕打溼了衣裳。

路上，大人小孩都拿着雨傘，像一枝枝花朵在雨中輕快地漫步。連續不斷的細雨落到地上的積水裏，就像無數只小蜻蜓在點水。

我忽然覺得自身彷彿就是一滴雨點。我來到了麥田，把自身的生命給了它，就能讓農民伯伯休息一會了；我又來到了一片菜地裏，看到菜葉上有些小蟲子，我就把這些小蟲子沖掉了。

在雨中，大樹好像穿了一身新的嫩綠色的衣裳；花瓣上有幾滴雨珠，好像幾顆透明的珍珠。

啊！清晨的雨，春天的雨，你有多少的美景能讓我們欣賞呀！

三年級的作文 篇19

我的窗外，是一年四季春夏秋冬那優美的風景，我們一起來看看吧！

窗外的春天，百花齊放，小草從地下探出了頭來；萬物復甦，一隻只小動物們在一片片小森林中快活地蹦啊跳啊；百鳥爭鳴，小鳥們快樂地放聲歌唱。

窗外的夏天，烈日炎炎，一隻只蟬在樹上叫着：“知了，知了！”。而我們呢，當然是最想來個冰激凌、冰棒之類的東西來解解暑啦！

窗外的秋天，瓜果大豐收了，蘋果、梨子、柿子等香甜可口的水果都熟了，金黃的麥子躺在打穀場上，好像正在微笑呢！

窗外的冬天，雪花漫天飛舞，我們雖然凍得直打哆嗦，但還是樂此不彼地玩着堆雪人、打雪仗的遊戲，有的小朋友居然還吃了一大堆的雪！老師批評他們說：“以前的.一些雪能吃，但是現在的不能吃，因爲它們不乾淨。

窗外的世界真美麗啊！

三年級的作文 篇20

有一天，書本國王向雞蛋國王下了戰書，說：“後天，我們國家要跟你們雞蛋國比試一下誰的力量大。”雞蛋國王有點着急，就把告示貼在國門上：“誰有信心打敗書本國王，快快到王宮報名！”沒過半天，就有三個雞蛋報名來參加。國王看着三位勇士勻稱的身材，滿意地點點頭。

比賽快要開始了，三個雞蛋兄弟提心吊膽，其中一個雞蛋鼓勁說：“只要我們齊心協力，一定會戰勝書本國的。”三個雞蛋信心大增，穿上橡皮泥盔甲準備比賽。

比賽開始了，書本國王帶着三本書大搖大擺地上了戰鬥場。三個雞蛋信心百倍地站在戰場上。第一本書壓在雞蛋上，雞蛋紋絲不動。第二本書也不甘示弱，使勁壓在第一本書上，可雞蛋還是完好無損，這時臺下響起了雷鳴般的掌聲。第三本書使出了九牛二虎之力，可是雞蛋還是穩穩當當的`，毫髮未損。

比賽結束了，雞蛋國勝利了。書本國王對雞蛋國王說：“你們看起來很脆弱，可你們齊心協力是最強的。”

三年級的作文 篇21

我們學校有很多桃樹。

它的外形是花單身，先葉開放，果實表面有短毛，白綠色，夏末成熟;熟果帶粉紅色，肉厚，多汁，氣香，味甜或微甜酸。核扁心形，極硬。桃樹生長較快，栽植後第二年即可開花結果。枝梢生長旺盛，一年可抽生3次新梢，二次梢也可形成花芽，開花結果。由於結果早，盛果期可維持10-15年，樹的壽命很短短，大多在20-25年。

桃樹的壽命不長，所以潛伏芽壽命也較短，萌發更新的能力也較弱，其萌發能力一般只能維持1～2年，在重剪刺激的情況下，10餘年的潛伏芽也能萌發。所以，桃樹容易衰老，更新也比較困難，這也是桃樹的整形修剪不同於蘋果、梨之處。

桃根中含有苦杏仁甙，此物質在腐爛分解時產生氰氫酸，能對幼樹根部產生毒害作用，使其生長不良甚至死亡，故桃樹忌重茬栽培，新栽桃樹宜選新地。但若必須連作亦應在老樹淘汰後行休閒耕作2—3年或採用挖大栽植坑換土的`辦法以保證幼樹的正常生長。

三年級的作文 篇22

冬爺爺離開了，春姑娘踏着輕盈的腳步走來了來到了我們身邊。

校園裏，柳樹、揚樹、梧桐樹都伸出了嫩綠的枝條，在雨霧中歡笑，一片片狹長的翠葉貪婪地吮吸着春天的甘露。沉睡了一冬的小草甦醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星的嫩黃。

青磚湖公園裏，那彎腰駝背的柳樹揮動着嫩枝，甩出了一串串柳絮兒。春風吹拂着柳條，柳樹就像一位姑娘，站在湖邊，一邊梳頭髮，一邊欣賞着自己映在水裏的影子。花叢裏，迎春、玫瑰、月季競相開放，每一朵都因爲沉重的`花朵壓彎了枝條，還散發出沁人心脾的香味，引來了蝴蝶，小鳥唧唧的叫着，真是“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時時舞，自在姣鶯恰恰啼”小燕子從南方飛來，給春天增添了不少生機，有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾一下水面，水面便泛起魚鱗似的的波紋，有的燕子站在電線上，燕子成了音符，譜出一曲正待演奏的春天的讚歌。

三年級的作文 篇23

我非常喜歡蒲公英，每一次看到它，總要在他的身旁欣賞一番才離開。春天，蒲公英剛長出來的時候，他的莖很短，葉子幾乎是貼着地面展開的。過了一段時間，它那綠色的莖慢慢的長高了，頂端開出了一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖卻越長越高，差不多有30釐米那麼長。這時，花帶處會長比乒乓球小一點的絨球，有灰白色的、有淡粉色的、有淺粉色的`、小巧玲瓏，可愛極了。陣陣微風吹過，成片的蒲公英隨風擺動，隨之，一個個絨球裏飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶着一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子，它漫天飛揚，就像無數只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。我愛你，蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方

三年級的作文 篇24

我的家鄉在萊蕪市顏莊鎮桑梓峪村，那裏是一個山清水秀、鳥語花香的小山村。

我們村三面環山，只有北面有一條出口，整個村子看起來就像一把小蘑菇傘。從山上往下看，碧綠的山上鬱鬱蔥蔥，植被非常茂盛，一條條小溪蜿蜒在山中，河水嘩嘩的流淌着。從山上往下看，整齊地房屋一排排的.，梯田上有幾個農民在忙碌着，嘴角上還掛着笑容。

春天，山上開滿了花兒，紅的，黃的，白的，紫的，漂亮極了，還散發着濃濃的香味呢！

夏天，小溪裏地水嘩嘩的流淌，有幾個調皮的小孩子在水裏玩耍、嬉戲，玩的非常開心。

秋天，樹葉變黃了，像一隻只翩翩飛舞的蝴蝶，有的落到地上，還有的落到小溪裏，像一條條小魚流到遠方。冬天，下雪了，整個村子變成了白色的世界。小溪裏結了冰，小孩子們自由自在的滑冰、打雪仗、堆雪人，開心極了！

我愛我漂亮、可愛的家鄉！

三年級的作文 篇25

星期日，我跟爸爸、媽媽一起找秋天。找秋天最好的選擇是看菊花，所以我們就去金明廣場看菊花。

來到金明廣場，我一眼就看到了一排排菊花，就像一條條帥氣的神龍在飛舞。遠看像神龍飛舞，近看又像一隻只可愛的小兔。

有一種菊花的花瓣是捲起來的，就像一個個小喇叭，被風一吹好像已經吹出了優美的樂章。

它的顏色由白變成淡綠又變成深綠，像變色龍一樣變換自己美麗的衣服。

它的氣味更是芬芳，你要是聞到它的.芳香，準會讓你心醉。

還有一種像小刺一樣的菊花，雖然它沒有剛纔提到的這種菊花的芳香，但它更加美麗。小小的花瓣像一個個小圓球，它的孩子們（花苞）像一顆顆小星星，好像在跟天上的星星比亮。

菊花多美啊！金明廣場美麗的菊花帶來一派迷人的秋色，哪怕看一眼，也會叫你心醉！

三年級的作文 篇26

生機勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，涼風習習的秋天，冰天雪地的.冬天，你喜歡哪一個?我喜歡春天。

來到果園，桃花和梨花都開了，花朵像一隻只蝴蝶落在枝頭上，站在遠處一看，真像一幅美麗的畫卷。

走到小河岸邊的草坪上，小草像調皮的孩子冒出腦袋，給大地穿上了綠衣衣裳，柳樹輕輕拂動水面，抽出了嫩芽，遠看像一名女子在風中舞蹈，我不禁想起詩人賀知辛的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”空中不時飛過幾羣大雁，大雁似乎組建了一個“空中歡迎隊”在歡迎春天，小河銀光閃閃，像一條飄落在大地的綢帶，清可見底，還有幾條小魚在水中游來游去，像是在表演水中芭蕾，還有幾條小魚在吹泡泡，像是在吹號，歡迎春天的到來。

春天這個好季節，萬物復甦，怪不得人人都說：“一年之計在於春。”我們要趕快行動起來，啊!我愛春天!

三年級的作文 篇27

今天，我們這裏下了一場史無前例的大雪。

下午，天陰沉沉的，教室裏漸漸暗了下來，不一會兒，斷斷續續的雪花擦從天上飄落下來，一開始，，漸漸地，大朵的雪花落了下來，好似銀色的蝴蝶在翩翩起舞。等我們放學時，外面的雪就已經下的看不清了，只見整個校園已經被銀白色的雪覆蓋了。剛走出教學樓，就已經寒風刺骨了，雪也一個勁的向臉上貼，好像多年未見的老朋友，盡情地擁抱着我們，頭上和書包上全落上了雪花。

公路上都鋪上了一層銀白色的地毯，樹上、房子上都穿上了銀白色的婚紗，就連汽車都戴上了小帽子，它們也失去了往日的生機，不斷的.鳴笛，像蝸牛一向前行駛着。

這時候，同學們又高興又害怕，高興的是因爲今年冬天下的第一場大雪，難過的是路上都結冰了，走起來很困難，容易滑倒。有的同學還伸出舌頭，想嚐嚐雪是什麼味道的，有的還說“今天真是免費洗頭了！”……逗得我們哈哈大笑。

三年級的作文 篇28

我是一個愛吃水果的小男孩，所以我希望有一個水果節。秋姑娘悄悄來到人間，秋風抹了夏天的腳印，蘋果穿上了紅外套，葡萄穿上了紫袍。有大豐收的時候就來個水果節吧！

這一天，你一出門，就有很多水果朝你衝來，爭相一一介紹自己！西瓜，穿着綠色的外套，第一個走到你面前，大聲說：“我叫無籽西瓜。我不僅色美，肉甜味美。”請帶我回家！”說着跑去你家。然後荔枝又自我介紹說：“雖然我看起來很彆扭，但是我的肉比西瓜好一百倍。“說着也跑到你家去了。然後蘋果跳到你面前說：“我是蘋果。我的.皮膚火紅。很好看，我的肉很好吃。“說着也跑到你家去了。然後香蕉之類的，很多水果也來到你家。

別提看那麼多水果我有多開心了。打開我的“獅子口”，吃一頓大餐。你不歡迎這樣的節日嗎？

三年級的作文 篇29

春天來了！

春天來了！

我們幾個孩子衝出家門，去尋找春天的影子。

我看見了春天那美麗的花兒，有迎春花、玉蘭花、海棠花、茶花……早開的迎春一朵兩朵綻開了金黃色的笑臉，在路邊、湖邊、公園裏害羞地對我笑。玉蘭花開出了它白色的花瓣，花瓣中間還有一個小小的花蕊，就像還沒醒的拇指姑娘。我還看見了茁壯的樹木，有些還是光禿禿的'，有些已經長出了嫩綠的葉子，葉子中有淡綠的，深綠的，黃綠的，它們是在比誰穿的衣服漂亮嗎？

仔細聽，嘰嘰喳喳，是誰在唱歌？原來是三隻小鳥，這可是我從來沒有見過的鳥兒，它的尾巴細細長長的，比其他鳥類長出2倍之多。當它展開翅膀的一瞬間，天空劃過一條美麗的弧線。這是春天最美麗的鳥吧？

閉上眼睛，深吸一口氣，涼涼的，溼溼的。我找到了春的氣息，我等待着更美的春的到來！

漫山遍野是花的天堂，望眼過去是蒼翠欲滴的綠色世界。

三年級的作文 篇30

我家附近的果園簡稱神祕果園。

當果實是種子時，那些種子就像人們的希望。種子的形狀更奇怪：桃形、針形、圓形.

當它們美麗地綻放時，果園就像一個公園，被美麗的花朵包圍着。這些花有神奇的力量，可以控制人的情緒。抑鬱的人看到漂亮的花會變得開心，開心的人看到難看的花會生氣。它們更豐富多彩：粉色、紫色、淺紅色、白色。如果你坐在飛機上，路過這個果園，往下看，你會覺得整個果園被一幅色彩斑斕的.畫面所覆蓋，真的讓人流連忘返。

秋天來了，當你收穫水果的時候，你會感覺到被五顏六色的球包圍着，紅色，黃色，橙色和綠色。它們有許多名字，如楊梅、橘子、蘋果、葡萄、桃子和火龍果.紅蘋果像害羞的臉，甜橙像一塊糖，葡萄像紫色。

我知道這個果園最好！

三年級的作文 篇31

臨近開學的二十來天裏，花生已經熟了，爸爸和媽媽要到嶺上摘花生，我和妹妹也吵着要去。爸爸和媽媽奈何不了我們，我們便一起出發了。到了花生地裏，我和妹妹找了袋子。突然看見不遠處有一座山我和妹妹徵得了爸媽的同意，便去遊山了。

山上各色的小野花盛開了，金黃色的野菊花，豔麗的喇叭花，還有那些我叫不上名字的小白花小藍花……今天我才領略到野花的風韻，正如朱自清描寫的那樣“散在草叢裏，像眼睛，像星星，還一眨一眨的……”大自然，我要高聲讚美你，是你裝扮了我們的世界，是你賦予了我們生命。我和妹妹的笑聲，在山谷中迴盪，這次郊遊真是太開心了。

在勞動中收穫理解，在努力後收穫甜蜜，在自然中分享喜悅，這就是我的'快樂暑假，不平凡的暑假。

三年級的作文 篇32

春天是美麗的百花齊放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，花兒穿上奼紫嫣紅的衣裳，好似用顏料染的一樣。春天不僅有花，還有生機勃勃的小草，大樹，萬物都萌發出了希望，燕子從南方飛來，一片美麗和諧的場景。

夏天，驕陽似火，地上都能煎雞蛋了，可河水有些渾濁，暴雨傾盆的，雷聲轟鳴在這個季節裏，老天爺又愛哭，又愛鬧，都說夏日的.天空娃娃臉，我看是一點也不假。

秋天，風掃落葉，有金黃的銀杏葉，火紅的楓葉，常青的綠葉，五彩繽紛的，它們在空中飄來飄去，好似一隻只蝴蝶，攝影師們也忙碌了起來，處處是他們的身影。

冬天，大雪紛飛，在雪地裏，我們看到了一個個雪人，它們堅守着自己的崗位，站在那裏，孩子們打着雪仗，十分的開心，這是充滿了笑聲的季節。

四季各有自己的風光，它們都是那麼的美，在四季分明的家鄉看着美景真好！

三年級的作文 篇33

“夕陽無限好，只是近黃昏夕陽。”眼前的夕陽，是大自然饋贈的禮物，怎能不讓人起到憐愛之情呢？

晚飯後我回到班裏，偶然看見天邊的那處火紅，便開始一直觀察，起初，西邊一抹殷紅，太陽似個火球懸浮其中，也是別樣的美麗，湛藍的天空中浮動的幾片雲彩，在夕陽的映照下，呈現火焰般的色彩，就像那通往天堂的階梯。一會兒，遠處由深紅變成茄紫。

一陣清爽的風撲面而來，彷彿一切煩惱都置之度外了。忽然我透過樹葉之間看見了遠處的燈火，那樣明亮，那是縣城的夜景，終於黑夜吞噬了最後一縷陽光，蝙蝠在低飛，星星在眨眼，校園北面是一望無際的田野，此時，是那樣寂靜，東邊又是那樣歡樂，一架飛機從天上飛過，吸引了同學們的.注意，最後黑夜完全籠罩大地。

夕陽西下，我是如此懷念夕陽時的美好景色，更懷念有着別樣美的夕陽。

三年級的作文 篇34

三年級的作文 篇35

這次，我做了一件不可原諒的事。

今日，哥哥的家裏來了很多客人。哥哥和他們一起去玩了，也沒叫我一起去玩。玩了很久纔回來，回家後他們沒什麼可玩，就問我借車子玩。我正在氣頭上哪有心思回答他呀！可他們沒等我答應就把玩具車拿去玩了。恨！真是的，沒經過別人的同意就擅自主張拿我的東西，真是火上澆油啊！他們把我的`遙控車撞來撞去，我心疼死了。真想把拿回來，可是家裏有很多客人。他們趁弟弟不在家時，放下了遙控車，拿起弟弟的遙控飛機趕緊下樓去玩了。我在想：“報仇的機會來了，於是我讓弟弟把飛機拿了過來。”我得意洋洋的，哥哥會不會不理我了。

這件事畢竟是我不對，我不應該這樣做。家裏來了客人應該讓他們玩，這下怎麼辦，哥哥會不會不和我玩了。世上沒後悔藥呀！出乎我的預料的是哥哥不僅和我玩還和我說話了。我真想對哥哥說聲對不起！

三年級的作文 篇36

今天是“六一”兒童節，老媽帶着我和朋友馮毅誠去她工作的初中放風箏，剛到目的地，我們就飛也似的跑到操場上，天正颳着大風，十分適合放風箏。

我一手拿着風箏，一手捏着線柄，馮毅誠則抓住風箏後部的兩邊，我們開始奔跑起來。不久，颳起了一陣風，我知道機會來了，便立刻放線，然而線卻在線柄內纏住了，怎麼也放不出，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，不知道如何是好。不一會兒，風停了下來，那隻風箏便像一架中了炮彈的飛機一樣，從空中搖搖擺擺地墜落在地上。

輪到馮毅誠放了，他放得很好，風箏越飛越高，我跟在後面，一邊奔跑，一邊大聲叫喊，高興得不得了。突然，我發現風箏線快放光了，大聲喊着：“停下，快停下！快沒風箏線了！”馮毅誠趕緊拉住風箏線，可已經來不及了，線沒了，風箏在湛藍的天空中翱翔，飛得越來越高，越來越遠，飛到了遠處教學樓的`屋頂上……

這真是個快樂而又倒黴的“六一”節。

三年級的作文 篇37

姐姐家養了一隻小白狗，我叫它“歡歡”。

歡歡長得可愛極了！雪白絨毛摸起來舒服極了，那條小尾巴不停的搖擺着，就像跟你在打招呼呢？最引人注目的是它那雙透亮靈活的.小眼睛，總是充滿着好奇。雪白的小爪，像四朵梅花。還有一張櫻桃小嘴。

歡歡通人性，但它有時也很淘氣，有一次，我從桌上拿了一張白紙畫畫，但在我用鉛筆畫好了之後，才發現我的水彩筆找不到了，這時，歡歡從窗簾後面把我的水彩筆拿了出來，它以爲我會表揚，所以就翹着尾巴，不停地搖着。但我卻沒表揚它，反而打批評了它，它用委屈的眼神看着我，好像在說：“小主人，請饒了我吧，我再也不淘氣啦。”我看它那個樣子，既好笑又可恨，我就原諒了它。從此，它再也不淘氣了。

我非常愛歡歡，它非常惹人喜愛。

三年級的作文 篇38

有一天，書本國王向雞蛋國王發出一封挑戰書，上面寫着：“後天中午，我們書本王國要向你們雞蛋王國挑戰誰的力氣大。”

書本國王信心百倍地對自己的大臣說：“雞蛋王國那麼弱小，我們書本王國那麼強大，雞蛋王國想要打敗我們，簡直比登天還難！”另一邊，雞蛋國王命令戰士們貼出佈告，去找三位身體均勻的子民，來和書本王國比賽。沒過半天，戰士們就找到了三位身強力壯，身體均勻的.子民。

比賽就要開始了，三位雞蛋和他們的助手橡皮泥走上了戰場。書本國王大搖大擺，晃晃悠悠地從另一邊走上來了，眼中還露出十分不屑的神情。

比賽開始了，第一本書坐了上去，雞蛋兄弟們紋絲不動。第二本書不甘示弱，又使出了九牛二虎之力坐了上去，可是被戰士們挑出來的三個雞蛋還是完好無損。觀衆響起了雷鳴般的掌聲。第三本書有點着急了，使勁地壓了上去，雞蛋子民還是沒事。

最終，雞蛋贏了！雞蛋國舉行了隆重的慶典。

三年級的作文 篇39

假如我會變，我要變成一朵白雲。有一天，我變成了一朵白雲。我飄啊飄，來到了一所漂亮的學校，我看見那裏的學生們在上體育課，被曬的.直冒汗，我趕緊用柔軟的身子遮住了太陽公公，並對太陽公公說：“太陽公公，下面的學生們可熱了，我擋會兒您，好嗎？”“好！沒問題！”太陽公公爽快的回答到，過了一陣時間，“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響了起來，我想：我應該走了。我又飄啊飄，又看見了一些非洲國家的孩子，他們正在大哭大鬧，吵着要喝水，母親們都在哄他們，口水都快講幹了，許多人都因爲焦渴而死，聽到這個消息，我傷心極了，急忙聚集了空氣中的小水滴，下了一場傾盆大雨，他們大口大囗地喝着水，開心地笑了。我聽着他們高興的笑聲，我可真高興啊！

假如我能變成一朵白雲，我要爲人類做許多好事。

三年級的作文 篇40

杏花開了，那麼白，那麼美，那麼令人心醉。

一陣風兒吹來，潔白的花瓣飄落下來，像一場雪，像一個夢，敲打着沉睡的心靈。仔細端詳它的四瓣玲瓏花，像珍貴的水晶，像無價的寶石，生怕從樹上飛去，但風兒是不會同意的。

站在杏樹下，讓潔白柔順的花瓣撲打面龐，是一件浪漫的事。當真正領悟到那中美，你會發現：聖潔的'白色沒有選錯主人，讓杏花來支配自己，只會顯得更溫柔、更嫵媚。

當小巧玲瓏的迎春花就要謝了的時候，會把春天到來的喜報交給第二個春的使者－杏花來傳播，再由它來依次傳給桃花、梨花……杏花真是個別出心裁的可愛的姑娘，把春的到來寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個睜開眼的生靈手中，你可見過如此聰明、羞澀的姑娘？

呼———又來了一陣風，把帶着濃濃春意的花瓣傳到了的千家萬戶。

三年級的作文 篇41

新學期，湖東路二小發生了很多喜人變化，其中讓人耳目一新的要數寫字課了。

與以往不同，現在的寫字課，改變了以前枯燥、積極性不高的局面，採用音樂與書寫相結合的'新形式，讓同學們一下子就喜歡上了寫字課:享受優美音樂的同時，靜心去體會每個字的筆畫、筆順、運筆、組字的規則……潛移默化中讓同學們溶入了寫字的良好氛圍，充分調動了同學們寫字的興趣，激發了同學們體驗寫字的樂趣。最耐人尋味的是寫字課結束時溫馨的提示語，是那麼親切，又讓人意猶未盡。以前寫字課上，我經常會出現心浮氣躁的毛病，現在終於徹底改掉了，這次我還代表我班參加了全校寫字大賽呢!寫字課真應了我們學校的宗旨--“琴韻書香”。

“我學習、我快樂、我成長”，我爲能在這良好的氛圍中學習而快樂;我爲能在這和諧的校園中成長而自豪!

三年級的作文 篇42

我的姐姐叫陳璇，是一個可愛的女孩。其實，她比我只大半歲。和我是同一個學校的。她和我的關係很好，也是我的`閨房密友，呵呵！

她的眼睛小小的，鼻子塌塌的，可她那櫻桃般的小嘴卻是能說會到。短短的烏黑頭髮上總是帶着兩顆小兔兔形狀的夾子。衣着很樸素，成績也很好。我平常都叫她“璇姐”。

六年級的璇姐總是我學習和生活中的表率，當我一遇到學習上的困難時，璇姐便成爲一名好“家教”，耐心的給我講解。當我遇到生活上的困難時，璇姐便成爲一位“生活老師”教我一些生活上的小竅門……

璇姐在我的生活中扮演着不同的角色。我喜歡她，是因爲她給予我許多幫助

如果給我機會形容她這個人的話，我會用“樂於助人”“溫文而雅”“落落大方”……

也許，你覺得我很誇大其詞，但你錯，如果你和璇姐交朋友的話，你就知道我說的話是數實的。

三年級的作文 篇43

人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”我的家鄉就在美麗的天堂——杭州。

杭州聞名天下的就是西湖了。春天來了，蘇堤猶如一位報春使者，長堤兩邊桃紅柳綠，帶來了春天的消息。他是蘇東坡在杭州任知州時，用挖出的西湖淤泥構築而成的。後人爲紀念蘇東坡治理西湖的功績，將他命名爲蘇堤。“蘇堤春曉”自然就是西湖十景之首了。

夏天，人們常去“麴院風荷”觀賞荷花，這裏有紅蓮、白蓮、並蒂蓮……，不愧是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

秋天，當然是去“平湖秋月”賞月了，平靜的'西湖就像一面鏡子，皓月當空，真是美不勝收啊！

“斷橋殘雪”當然是冬天的美景了，大雪紛飛的西湖更是一番別樣的景緻。

一年四季的西湖都有各不相同的景色，我愛西湖，我愛我的家鄉——杭州。

三年級的作文 篇44

春天到了，春風姑娘把寒冷的冬天吹走了，送來了溫暖的春天，我脫掉厚重的棉襖，換上春裝去找春天。

春天在哪裏呢？原來春天躲在了田野裏。農民伯伯在高興地播撒穀粒，穀粒寶寶在土裏拼命長大。

春天又躲在哪裏呢？原來春天還藏在了小溪裏，小溪裏的`冰融化了，小魚在水中調皮地游來游去，像小孩子一樣在水中嬉戲玩耍。一羣小蝌蚪在水中游來游去，好像在焦急地找它們的媽媽。

春天還會藏在哪裏呢？原來公園裏也藏着春天。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌，好像在說：“春天來了，春天來了！大家來唱歌呀！”小草甦醒了，它使勁地往上鑽，最後終於鑽了出來，大口地呼吸新鮮空氣。河邊的柳樹長長了頭髮，春風爲柳樹姑娘梳頭，小鳥爲柳樹姑娘唱歌，柳樹姑娘還用河水來照鏡子呢！

春天還會藏在哪裏呢？原來，春天一直藏在我們的身邊呀！

三年級的作文 篇45

我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學。

六一國際兒童節，是我們的節日，班主任洪老師在班裏爲我們舉辦了歡慶六一的活動。小主持人許朝驊同學，以同學們，在今天這個屬於我們的節日裏，大家能唱就唱，能跳就跳－－－拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏，他熟練優雅的`動作，優美的琴聲，引來大家一陣熱烈的掌聲！伴隨着音樂的響起，漫馨同學穿着黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫺熟，隨着音樂節奏的加快，她的身姿也舞動的越來越快，雙手婉轉流連，裙角飄起，雙眼閃動着美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來，同學們都踊躍舉手表演節目，有合唱、樂器表演最後，慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。

非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自已的節日，也給了我們一個表現自已的空間。這個六一我們真的很開心！

三年級的作文 篇46

我的妹妹剪了一頭短髮，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，翹翹的鼻子簡直和她媽媽一模一樣。妹妹最會捉弄我，讓我來說一說吧。

今天，妹妹來我家，我正在做科學實驗，妹妹就在一邊玩。過了一會兒，妹妹趁我不注意，悄悄地溜走了。我去廚房倒了一杯水回來，妹妹又奇蹟般地出現在我的房間，她拿來一盒餅乾，對我說：“姐姐，給你，這是爸爸出差從國外帶回來的.。”說完，她拿出餅乾，一口一塊，吃得很歡。我也禁不住誘惑，問她要了一塊。妹妹一臉壞笑地遞給我一塊餅乾，我接過就咬了一口，“咦？怎麼這麼辣呀？”我問妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起來：“你仔細看看那夾心！”我掰開餅乾一看，差點暈倒，原來那夾心就是媽媽用的牙膏。妹妹做了個鬼臉說：“奶油早就被我舔掉了，你吃的是牙膏，哈哈哈！”

這個妹妹淘氣得不得了，也是我們家的開心果，經常逗的我們哈哈大笑呢！怎麼樣，我的妹妹很好玩吧？

三年級的作文 篇47

我喜歡不停變化的四季，因爲那樣纔有了春的溫暖、夏的熱烈、秋的成熟與冬的寒冷。在春、夏、秋、冬四個季節裏，我最喜歡春天，“陽春佈德澤，萬物生光輝”春天是美麗的、悠閒的、有趣的。

我喜歡春天的陽光。春天的陽光是溫暖的，舒服的。因爲它既不像夏天時那樣熾熱，也不像冬天時那樣清冷，在陽光和煦的春日裏，我躺在學校的操場上，陽光會溫柔地“摸”着我的臉，我的心裏美極了！

我喜歡春天的梨花。梨花已經開了不少了，一朵朵梨花像美麗的蝴蝶在綠油油的枝葉間探出頭來，好奇地打量着春的世界。它們有的還是花骨朵，有的已經開了，露出黃黃的“小卷發”，還有的才展開兩三片花瓣兒，像一團團棉花。

我喜歡春天的操場。下課了，操場上熱鬧極了！同學們有的`做遊戲，有的跳繩，還有的踢毽子……

春天是那樣的可愛、春天是那樣的美麗、春天是那樣的充滿活力。我愛春天！

三年級的作文 篇48

我的媽媽她是一頭勤勞的“牛”。每天早 晨六點就起牀，給我買早餐，讓我上學不餓肚子，媽媽她每天辛勤勞動，而我卻是一個花錢 如流水似的，一天至少要花幾十元錢呢!

我的媽媽她是一個愛嘮叨的人。有一次 我上學區，媽媽攔住了我，說：“你的鑰匙帶 沒有?你的。”“媽媽，您不要說了!” 我憤怒而大聲的'說，“呀!你怎麼又遲到了? ”老師不懈地問。“唉!又要抄課文了”我哀 聲嘆道。

我的媽媽是一個愛學習的人。可有人說 ，少壯不努力，老大徒傷悲。我的媽媽已經36 歲了，真是“強中必有強中手”呀!一天，我 有一道很簡單的數學題，媽媽卻是“丈二和尚? ?摸不到頭”呀!

我的媽媽是一個愛花花草草的人。只要 有人踩草，被我媽銳利的眼睛看見了，你得被 我媽的嘴罵個不停。

怎麼樣?我的媽媽你喜歡嗎

三年級的作文 篇49

學校裏，後山上。

一片片深紅的樹葉從楓樹上掉下來，翩翩起舞，地上滿是楓葉。遠遠望去，如同深紅色的地毯，美得驚心。一陣寒風吹來，冷得令人刺骨。”沙沙沙……”突然漫天楓葉飄落在空中，伴着那陣風翩翩起舞，無數楓葉像一團團火焰，紅如火，令人深深地刺入眼中，忘不卻。突然一陣淒涼的笛聲從楓樹前面的楓樹傳來，原來這是一片楓樹林，“沙沙沙沙”“沙沙沙”那一曲笛聲婉轉卻淒涼，伴着這漫天紅火的'楓樹，竟是如此的和諧，讓着楓葉雨更添了一絲冰冷，但這不是寒風，而是這笛聲的主人所吹出來的。

這首曲子硬是把人打進了萬丈深涯，莫名其妙的讓人回憶起那最不願意回憶起的記憶，讓人悲傷，而這漫天楓葉，那紅色，卻成了人們眼中最爲刺眼的。讓人爲它憐惜，爲它悲傷，爲它不值。

三年級的作文 篇50

假期，我去了海南玩。聽說那裏的海水五光十色，十分清澈，是個美麗的地方。當時我興高采烈，無比！

到了海南，看到大海果然像說的那樣，五光十色，，十分清澈。海底高低不平，有山崖、有峽谷，有山崖的.地方海水的顏色是淡黃的、淺綠的、杏黃的；有峽谷的地方，海水顏色從淺綠的變成了深藍的。海底遍地都是海蔘，在海底蠕動着，大龍蝦全身披甲，划過來划過去，樣子很威武。

海底的魚成羣成羣的在珊瑚叢中穿來穿去，有的頭上像長着一個燈籠，有的魚又大又圓，鼓起來像皮球一樣圓……正像人們說的那樣，大海里真是一半是水，一半是魚。

海灘上有人撿貝殼，有人挖螃蟹，海鳥在大海上歡叫，大海拍打在沙灘上，發出嘩嘩的響聲……

這時往西邊落了下來，好像在說：“天黑了，你們吧！”伴隨着海水的，我和媽媽回到了家。

啊！大海真是又美麗又整潔，我愛美麗的大海！

三年級的作文 篇51

發生了多少波折，發生了多少意外，又過去了多少，但彩虹的顏色還是看不清楚。

幾次輪迴，每次出軌，我總是在彌補我的錯誤，不是我的虛僞，而是我對傷害自己內心的表白。

讓力量充滿全身，讓我出賣記憶贖罪，讓我有理由哭泣，讓我不被自己說服，驚恐地睡着。

上帝喜歡用眼睛賭，給你眼淚，喜歡用耳朵聽，撫慰每一顆破碎的心。我看不到彩虹的.顏色，但我能清晰地聽到她對我說：“浩瀚的世界裏有一條信仰之河。河水結冰後，叫做受挫。茫茫世界有一首追求的歌。歌跑調後，叫寂寞。”

彩虹的聲音，婉轉動聽，讓我感受到了生活。也許曾經有過很多次的無奈，失敗，冰封的河流，走調的歌曲，但終究是一種佔有。哪怕是一次，也許以後，我也不會忘記彩虹的聲音，那麼婉轉動聽。

悄悄把自己放入腦海。在失落的世界裏，我聽着彩虹的聲音，思緒像風一樣流動…

三年級的作文 篇52

今天天氣很好，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去人民廣場遊玩。到人民廣場看噴泉的人好多啊，大家都趁着好天氣出來遊玩拍照。我們到的時候噴泉正好在噴水，真的是太漂亮了！

我看了一會兒就拉着爸爸媽媽往有鴿子的草坪走。草坪四周圍了好多人，小朋友特別多，他們都在開心地喂鴿子。我叫爸爸買了包玉米也準備去喂鴿子。草坪上的'鴿子好多啊，有白鴿和花鴿，還有一隻白鴿頭頂上有一片紅色，象丹頂鶴一樣很漂亮。

這些鴿子正在搶着吃人們喂的食物呢！我看了趕緊從袋子裏拿出玉米往草坪上扔，玉米剛一落地就有幾隻鴿子飛快地過來搶！

我看鴿子這麼愛吃玉米就不停地往草地上扔玉米，不一會兒一袋玉米就沒剩幾粒了。這時我看到路上停了幾隻鴿子就跑去餵它們，結果喂的人太多把它們嚇跑了，它們都飛到樹上躲了起來。我擡頭一看這才發現樹上停着好多白鴿子，遠遠看去就像樹上開滿了白色的花，真的好美啊！

三年級的作文 篇53

有人說：“春天來了。”可我不信，我就開始找春天。

有人說春天是用眼睛看到的，我便睜大眼睛仔細看。我看到小鳥從南方飛回來；樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子；人們脫掉厚厚的棉襖，穿上了薄薄的`春裝，行動變得非常輕巧，去公園或野外春遊了。冬眠的小動物已經甦醒了，有的開始捕食了，有的到外面活動筋骨，還有的在嬉戲打鬧。

有人說春天是用耳朵聽到的，我便仔細地聽。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱着歌。動物們在森林裏開了一個唱歌比賽，有小貓、小狗、大象、長頸鹿……大家都來了。

有人說春天是用鼻子聞到的，各種各樣在春天開的花都長出來了。一陣陣清香隨風拂過，味道最濃厚的還是一種草呢，那就是芳草了。

有人說春天是用手摸到的，我便細心地撫摸着各種各樣的植物，小草摸起來非常柔軟，像棉花一樣。而大樹則非常堅硬，用手去摸一摸風吧，柔軟溫暖，真是舒服極了！

啊！春天真的來了，我愛這勃勃生機、精美別緻的春天。

三年級的作文 篇54

我認識的老師數不勝數，有蔣老師，沈老師，還有徐老師等，其中，我印象最深刻的老師是誰呢？她就是我們大名鼎鼎的“大明星”——蔣老師！

你知道，蔣老師長什麼樣嗎？告訴你吧，她的頭髮短短的，看上去很精神；她的眼睛炯炯有神，要是一有小朋友不乖老師就能一眼看到；她還有一張能說會道的嘴巴，給我們豐富的知識。

老師好像慈祥的母親，拉着我們的小手，帶我們走進知識的.大門。

蔣老師很少打扮，大部分時間都在備課，認真地準備下節課的教學課程，爲了我們可以學到更多有用的知識。

有時候，蔣老師也會教我們一些巧秒的方法。我記得老師教我們“照”字的方法是：一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留了四滴血。這樣生動有趣的方法立刻讓我們深深地記住了“照”字！

瞧，我的蔣老師既關心我們，又有很多巧妙的好方法，我非常喜歡我的好老師！

三年級的作文 篇55

我奶奶家有一棵柳樹。聽說這棵柳樹已經活了五年多，我很好奇。

春天來了，外婆家的柳樹發芽了！嫩綠色的葉子就像一個穿着嫩綠色外套的小女孩。他們很漂亮！我望着柳樹，忽然，何的《歌唱的柳樹》出現在我的腦海裏:碧玉打扮得像一棵樹高，一萬塊綠絲掛毯垂下來。我不知道是誰剪的.好葉子，但是二月的春風就像剪刀。看着它，我覺得柳樹越來越美了，不是外表，而是內心和靈魂。它爲人類做出了無私的貢獻。是不是很美？

我記得小時候和這棵柳樹發生過一件事:那一天，二月，我和我的夥伴在柳樹下玩耍。突然發現柳樹的葉子越來越少了。於是跑進外婆家，想問問外公，但是他外公不在家。於是，我打開了我帶來的《十萬個爲什麼》，原來不是人剪的，是二月份春風剪的。俗話說:不知道誰剪的好葉子，二月的春風就像剪刀。

我愛你的柳樹，我也愛大自然的植物和樹木，因爲你讓我感受到了大自然的美麗，你讓我受到了啓發…