精選三年級文具作文彙總9篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級文具作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級文具作文 篇1

我有一個小車文具盒，是我過8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的整體是一輛小車，前面坐着一位小女孩和她的小狗，後面坐着雞和兔子。打開文具盒，你就會看見裏面架着三層“樓房”，第一層有一個桔紅色的“窗戶”和“窗簾”，它可以當書的靠背，來放置課本，方便我抄寫課文，每當我不知下節課是什麼課時候，文具盒裏面的'課程表會悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層裏面還有一個小按扭，一按按扭，一張“小牀”就會彈出來，“小牀”裏面的橡皮正在睡大覺呢！如果想讓“小牀”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個架書的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開，就可以架書了，不僅方便而且少佔空間。

三年級文具作文 篇2

嘿!大家好，我是一個長方形的文具盒，別看我象一個長長的加寬了的麪條，其實，我是文具王國的國王。

以前，我的'小主人把我從超市裏買回來，非常的愛護我。可是，有一次，我的小主人在學校捱了老師的批評，放學一回到家，就一把抓住我，把我從三樓扔了下去，把我摔散了架，最後，一個好心的叔叔把我撿了起來，拼裝好，把我送給了一個小男孩，他也就是我的第二個小主人。我的第二個小主人也很愛護我，買了許多非常漂亮的鋼筆、鉛筆和橡皮，裝在我的肚子裏，讓我吃得飽飽的。每當我的衣服髒了的時候，就把我擦得乾乾淨淨，我餓了得時候，就給我最喜歡吃得東西。因此，我過着幸福的生活!

三年級文具作文 篇3

我的文具盒裏住着鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。

一天，它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯了字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯別字了，我的功勞才大呢！橡皮說。沒有我，纔不會有你。鉛筆說。鉛筆，沒有我，也不會有你。我的.功勞纔是最大的。卷筆刀說。我的大。橡皮說。我的大。卷筆刀說。我的大。鉛筆說。三兄弟開始爭吵起來。主人畫直線的時候要用到我，如果沒有了我，主人就會把線畫得歪歪扭扭的了。我纔是功勞最大的。直尺說。你們從三年級開始就已經被淘汰了，我的功勞才大。又來了二個，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：你們都別吵了，有什麼可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個也會給主人增添一份麻煩。你們應該和睦相處。聽了文具盒爺爺的話，五兄弟都紅着臉，低着頭，一句話也說不出口。

從那以後，五兄弟和睦相處、團結友愛，再也沒有吵過架。

三年級文具作文 篇4

去年暑假，因爲我的舊文具盒壞了，所以媽媽給我買了一個新文具盒。當我拿到它時，只覺得眼前一亮，心想：這個文具盒真酷啊！

它是個由塑料做成的長方體，胖乎乎的“身子”穿着一件藍“衣服”，中間有一道綠色的拉鍊。八隻色彩鮮豔的卡通小恐龍分散着嵌在藍色的文具盒蓋上。它們造型不一、活潑可愛，好像在說：“以後，我們就是好朋友啦！”

打開文具盒，只見裏面一共分三層。最下面一層又大又深，底面毛絨絨的，用來放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動的海綿板，上面有四個用來固定筆的'圈圈。每天，我做完作業後，就會把削好的鉛筆一一插進這些圈圈內。最上面一層是個網兜，裏面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因爲有一根拉鍊，所以不用擔心裏面的東西會掉出來。每次只要在使用完後及時拉好拉鍊就行了。

我真喜歡這個文具盒啊！它是我學習上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛惜它。

三年級文具作文 篇5

前幾個月，媽媽去商場給我買了一個文具盒，我可喜歡了！

文具盒的外面有一個熊出沒圖案，它是藍色的，這個文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的.；第三層是裝鋼筆、其他的。

文具盒每一層的裏面都會有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個“大腳印兒”，“大腳印兒”的左邊有一座“大山”，“大山”的旁邊還有幾棵“椰子樹”。“大腳印兒”的右邊，有一個“小熊”正拿着“甘蔗”呢！

我在這個書包裏裝下了許多文具，每一個文具都是我寫字、擦字的好幫手。

在我學習的時候，它好像小老師一樣指導我，在一道道難題被我迎刃而解的時候，它又好像在誇我：“你真棒!”。這讓我在學習上有了信心。在我不想學習，光貪玩的時候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開導我不要浪費時間，要珍惜時間。看了它，我就又認真學習了。

文具盒，你真是我學習的好夥伴呀！

三年級文具作文 篇6

在我的鉛筆盒中，有一支引人注目的鉛筆――是我媽媽給我買的自動鉛筆。它雖然不精緻，但我每天都要用它。

這支自動鉛筆又細又長，它除了筆頭、筆蓋和夾子是黑色的以外，渾身上下都是綠的'，好看極了。說它長一點也沒錯。它有15釐米長，而且還跟一個小鉛筆盒差不多長。說它細，一點兒也不過分。它的寬只有1釐米長。自動鉛筆的筆蓋多麼像它的“禮帽”而夾子和筆頭呢？就像自動鉛筆的“頭”和“腳”。用它時可方便了。只要裝進一根筆芯，再按幾下它的“小禮帽”自動鉛筆筆芯就露出來了，這樣，就可以用了。

我可喜歡這支自動鉛筆了。

三年級文具作文 篇7

我有一個文具盒，它是塑料製成的，長25釐米，寬約10釐米，高約4釐米。文具盒正反面上都印有一隻小兔，它的上面還有一朵白雲。小兔和白雲在進行百米賽跑，小兔衝在前面，白雲緊追不捨，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲着一塊鐵片，鐵片對應的地方有兩個圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫板，我高興的時候，可以畫自己喜歡的東西，我生氣或難過時，它就是我發泄的.地方。打開文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦，可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學習中不可缺少的學習用品，我喜歡我的文具盒。

三年級文具作文 篇8

我心愛的文具是一支活動鉛筆，她是粉紅色的。有一個米菲鉛筆頭。這個米菲頭瞪着大大的眼睛好奇的看着我，好像不認識我一樣。

我的米菲鉛筆雖然已經泛黃了，但是我對她的喜愛之情卻沒有變。拔掉米菲鉛筆頭和橡皮，裝入一根0.5的'筆芯，再把橡皮頭和米菲頭裝回去，按幾下米菲頭，筆芯就從“小嘴巴”裏“吐”出來了。

寫錯字，做錯題也不用怕，打開米菲頭，有一塊小橡皮正等着你，可惜這塊小橡皮太小了，沒擦幾下就用完了。

這支活動鉛筆每天都陪着我，她已經成爲我的好朋友了，我把她視爲“最珍貴的筆”。我總是把她放在最醒目的地方，因爲每當考試，做作業的時候我都用這支筆，因爲她能給我帶來一股力量。

三年級文具作文 篇9

深夜，小主人把上學要用的東西一一收拾好就進入了甜蜜的夢鄉，睡夢中不知從哪裏傳來一陣陣吵聲……

鉛筆、橡皮、削筆刀扭打成一團，小主人急忙把他們分開，問道：“你們爲什麼打架？”旁邊的三角尺立馬插話：“他們正在爭誰的本領大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，當然是我的本領大。”橡皮不服氣的說：“要不是我及時給你改正，你能寫得出那麼好的字嗎？”削筆刀也急着說：“要不是我把筆芯一點一點的`咬尖，你能寫好字嗎？”

三個人你一言我一語又吵了起來。小主人摸着腦門想了想說：“要知道誰的本領大，比賽就行了。我們限時五分鐘每人在紙上抄一篇文章，看誰寫得又準確又好。”

五分鐘過去後，三人低着頭不好意思地遞上了自已的作品。拿來一看，削筆刀的作品就是一堆碎紙。

接着，小主人又要他們合作完成一份作品。果然交上來的作品既美觀又精緻。小主人說：“現在你們知道了嗎？你們誰也離不開誰，只有合作才能發揮出最大的本領。”