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實用的三年級借書作文合集5篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的三年級借書作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的三年級借書作文合集5篇

三年級借書作文 篇1

今天下午,我和媽媽還有妹妹,一起到紹興圖書館借書和還書。妹妹還的是笨狼的故事中的奇遇記和旅行記,我還的.也是笨狼的故事,不過,我還的是奇遇記和家庭記。

我們終於走進了書的海洋。

我走到了第八排第一個櫃子,發現了六年級怪事多,我想:一年級和二年級我看完了,接下來就要看三年級和四年級了!於是,我就來到了第二個櫃子前,終於發現了三年級花樣多,我把它拿下來,就到第三個櫃子前,繼續尋找四年級煩惱多了。

可是,上下左右我都找遍了,就是找不到四年級煩惱多。最終,媽媽說:“時間差不多了,我們該走了,後來,我還是拿了六年級怪事多,借完書,我們就把書放進消毒櫃消毒,然後,就開開心心地回家了!

今天真是一個難忘的日子呀!

三年級借書作文 篇2

我是一個小書迷,一遇到我沒有的書,我就會向別人借。 一次, 我聽說圖書館裏有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了!於是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館,那裏已經有許多同學在借書,管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書,一會兒又幫那個找,累得上氣不接下氣,於是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說:“阿姨現在忙不過來,你們自己去找書,好嗎?”我使勁的點了點頭,我心裏暗暗竊喜:我終於可以自己找書了,我還沒去過圖書館保管處找過書呢! 我歡天喜地跑進保管圖書的屋子。

哇噻!這裏的書可真多呀!看得我眼花繚亂,書架上一本本書彷彿是一艘艘在岸邊停下的小船,迫不急待的想讓我乘上他們,去知識的海洋裏航行。我在書架上仔仔細細的尋找我想看的書,可是,書太多了,我根本找不着,沒有辦法,我只能硬着頭皮,咬牙切齒地堅持找下去,終於,我找到了我要看的`書,我一蹦三尺高,捧着那本心愛的書想,終於找到了,我這本一定要好好讀。

過了兩天,我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。

三年級借書作文 篇3

今天媽媽帶我去少兒圖書館借書,我很開心。

圖書館裏的人真不少,差不多都是寶寶和爸爸媽媽一起來看書的,圖書館裏的.書可多啦!第一個館裏就看到我喜歡的動畫片圖書,我找了一本就坐在地板上看了起來,連媽媽逛了一整圈回來我都不知道。

我在圖書館裏一口氣挑了一大摞書,可惜媽媽告訴我最多一次只能借10本,只好忍痛割愛了,最後我們如願以償的借了9本書,在回家的路上我就迫不及待的看了起來,回到家連最愛看的動畫片喜羊羊都吸引不了我了。

書裏的故事真的很精彩,我愛看書,我喜歡去圖書館!

三年級借書作文 篇4

“丫頭,下午咱們去玩”爸爸說。“哼,不就是想讓我起牀嗎?何必一臉不懷好意的笑”。星期天的早晨,上演着鬥智鬥勇的起牀大戲,在我懶懶的爬起時,卻有聲音從門縫飄來,真帶我去借書!太棒了!接下來的時間,我都在聽着“滴答滴答”的`聲音裏煎熬着……

這次起早真值。下午我們順利的到姑姑工作的地方——圖書館。踏進門,哇!好壯觀!一排排書擺放的整整齊齊,還分類標記,儼然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措,衝上前去拿了五本,轉身告訴姑姑:“就這幾本吧,爸爸走”。姑姑頓時笑起來:“孩子,這樣借書是不行的,跟我來”。我懵了,不讓借嗎?我滿臉委屈的跟在姑姑身後。她見我不說話,便親切的摸摸我的頭說:“借東西是要有手續的,我們先去辦借書卡!”借書卡?是什麼玩意兒呀?我充滿好奇。“借書卡就是你以後借書時的‘身份證’”聽到這裏,我恍然大悟。這時,我聽到旁邊有工作人員對其他小朋友說:“借書是有閱讀期限的,超過是要罰款的,因爲你耽誤了更多人的時間!還有書上是不能亂塗亂畫,更不能撕毀、破損的。因爲你的樂趣,卻造成別人的不便呦!”聽到這裏,我轉身在姑姑的臉上尋求答案,姑姑輕輕點了點頭。於是,我們就一起走到工作臺辦好了借書的相關手續……

在路上,我反覆思考,原來凡事都有規則,不能隨心所欲的,借書這等小事也一樣嚴格呢!

三年級借書作文 篇5

下午第一節課下的時候,趙老師叫我、鴉一禾、張語軒、楊景越、朱瑞和潘浩一起去圖書館借書。

到了圖書館,鴉一禾說:“一般借書的時間,大約是一堂課的時間,所以音樂課大家就不上了。”一開始的時候,我們先拿了一個箱子,接着就開始借書了。

我先大概的看了一遍,發現其中一本書還是很有意義的,裏面是散文,每篇都有意思。後來我又找了一些勵志的故事,覺得都挺不錯的,直到我的目光停在一本關於抗日英雄的抗戰書上。我情不自禁地把這本書從書架上拿了下來,在那裏翻看,裏面都是一些抗日英雄們不顧自己的生命,勇往直前的故事。想到我們現在正是因爲英雄們這樣的精神,纔有了新的中國,我們應該多看一些這樣的`書,於是我堅定地拿下了這本關於抗日的書……

多看書是好的,但書裏的東西是死的,光看書還不夠,我們還要到大自然中尋找書中講不到的知識,所以大自然是最好的課本