精選學會游泳三年級作文彙總9篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的學會游泳三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學會游泳三年級作文 篇1

暑假裏，哥哥帶我去游泳館學游泳，那真是快樂的一天，你想知道爲什麼嗎？請聽慢慢來說。

一開始我很害怕，哥哥縱身一跳就下水了，我用腳輕輕點了一下水面，好冷呀，這讓我更不敢下水了。哥哥說：快下來，水裏面可；涼快了。我說：你覺得涼快，我不覺得啊，更何況水還很深，如果把我淹死了，那該怎麼辦呢？哥哥說：沒事的，我會保護你的'。我眼睛一閉，撲通一聲跳了下去，終於下水了，可不像岸上，兩腿發軟，身體好像飄來飄去。我急忙緊緊地抱住哥哥的脖子，腿夾住哥哥的腰部，口裏直喊着：我要回家，我要回家。哥哥說：別害怕，別害怕，一步一步地學，總能學會的。過了一會兒，我才壯着膽，兩腿向後伸了一下，覺得沒事，接着兩腿再用力一前一後地伸了幾下，好像後半身學了起來。反反覆覆終於學會了用腳游泳。這時，我臉上露出了笑容。

今天我學會了游泳，而且我還明白了一個人要知難而退，勇往直前，才能克服困難。

學會游泳三年級作文 篇2

今天，爸爸，姐姐和我去星光度假村游泳。那裏真熱鬧呀！游泳池分淺水區和深水區，淺水區大約1米深，深水區大約2米深。學游泳的在淺水區，遊的熟練的'在深水區。爸爸去了深水區，我和姐姐拿着游泳圈在淺水區。剛進水裏，哇！好涼爽呀！姐姐像一條美人魚在水裏游來游去。我卻站在水裏一動不動。姐姐說“雯萱，看着我的姿勢，跟着我慢慢學。”我就照着姐姐的姿勢學了起來。在游泳圈的幫助下，我也可以在水裏游來游去了。

萬事開頭難，我走出了第一步，以後我的游泳技術會越來越熟練的。

學會游泳三年級作文 篇3

我6歲的時候，媽媽帶我去游泳池玩水。但是玩了幾天，媽媽說：“你只是玩水是不行的，要學習游泳才行。”

媽媽就脫了我的救生衣，教我閉氣、蹬腿、划水的動作，後來又叫我去深水區游泳。到了深水區，媽媽個人跳了下去，叫我下來。我站在池邊，望着深深的水，心怦怦地跳得厲害，腳也在發抖。媽媽溫柔地說：“不用怕的，有媽媽在，媽媽會救你的。”在媽媽的鼓勵下，我下去了，她用手扶着我的`肚子，學習游泳。會兒，媽媽趁我不注意，慢慢地鬆開手，我並不知道，還是繼續往前遊，遊得不錯。突然，我知道媽媽沒扶着我的肚子游，心裏慌，遊不動了，還吞了幾口水。媽媽伸手過來，扶起我，對我說：“孩子，你是會游泳的，不要依賴媽媽，要大膽放手去遊。”在媽媽再次鼓勵下，我終於學會了游泳。

現在我已經能在深水區自由自在地游泳了。

學會游泳三年級作文 篇4

游泳既是一項很好的運動，也是一種很好的求生技能。

於是媽媽在我讀一年級的時候，就讓我學習了游泳。現在回想起來整個學習游泳的'過程還是挺有意思的。

那是一個炎熱的暑假，媽媽幫我買了漂浮板，游泳眼鏡、游泳褲、游泳帽，就報了名，開始學習游泳了。

課程開始了，教練先教我做入水前的準備運動，壓壓腿，伸伸腰，扭扭腳，甩甩手。五分鐘後入水了，教練讓我用手扶在岸邊，身體浮在水面上，開始做打水訓練，蹬腳——勾腳，蹬腳——勾腳，也不知做了多少次，我的肚子被擠壓得有點疼，腿腳似乎不聽使喚了。但是看着旁邊的小朋友也在做着同樣的訓練，心想我也要堅持下去，早點學會游泳，能在水中自由自在地漂游，那該多舒服。於是我下定決心，不怕疼、不怕累，這樣堅持練習了好幾天。有一天教練讓我離開了岸邊，開始用浮板了，手扶着浮板，配上腿的動作，我已經可以前進了，我開心極了，遊啊遊，一下子游了好幾個來回。接下來的幾天教練教了我手的動作，伸直雙手，貼着耳朵，前後交替，雖然很枯燥，但是一想到馬上就可以像魚兒一樣自由自在的在水裏游泳，就感覺又有了動力。

幾天過後終於可以放開浮板了，一開始我有點害怕，但是我爲自己壯了下膽子，按照之前學的動作結合起來，慢慢地向前遊，我能遊起來了，我情不自禁地叫了起來。 現在我已經可以在學校開放的游泳課裏和同學一起游泳，同時也明白了：不論是做事，還是學習，都要勇於實踐，不怕困難，才能成功！

學會游泳三年級作文 篇5

到了游泳館，我看見周煥傑也來學游泳，“撲通”我跳下了水面，晶瑩的水珠彷彿是一個個通明的小精靈在空中跳舞。這時教練走過來，教我們換氣，教練先做給我和周煥傑看，接着又讓我們學蛙遊的腿法（因爲我們倆，選擇的是先學蛙遊。）

第二天，我揹着浮板，在水中游，像一隻小青蛙在遊。本來是靠着邊遊，慢慢的我放大了膽子往對岸遊。

第三天，教練問我們誰敢摘掉浮板遊，“我”我自信的舉起手來，結果反到喝了一大口，“免費的水”，可我沒灰心，先靠着邊遊，“啊！”可以游上一小段路，不知怎麼我特別興奮，一下子游到了對面，哇！我簡直不敢相信！

我經過了十五天的練習，還有爸爸、教練的認真指導下，我可以象青蛙一樣在水裏游來游去了，我可以游到游泳池的第六條線了。

可是，我每次都只能游到第六條線，就差一條線我就可以游到對岸了，我想：我爲什麼就不能堅持到對岸？爸爸說媽媽今天要來看我游泳，爸爸說的是真的.，媽媽真的來了，我想給媽媽看我游到對岸，我就長吸了一口氣，一衝，衝了好遠，當我游到第六條線的時候，我已經覺得腳有點累了，可是，我還是不停，啊！我終於游到對岸了，我好開心！

爸爸說我要不要挑戰一下深水區？我先是有一點害怕，我在爸爸的鼓勵下，我終於敢遊了，突然我覺得我的頭撞到了什麼東西，原來是岸，我覺得我好了不起。學會游泳我真開心！

學會游泳三年級作文 篇6

“我學會游泳了，我學會游泳了”，這是我學會游泳後的喜悅吶喊。

今天是週末，我和媽媽一起去凱元度假村學習游泳。一開始我以爲學游泳很容易，就有點漫不經心，所以媽媽給我講的要領全成了耳旁風，一句都沒有聽進去。等我開始遊的時侯，因爲不知游泳要領，所以學了很長時間都沒有學會。我有點灰心了，我氣急敗壞地上了岸。

可是，回到岸上，我看到水裏的人遊得真熱鬧。有的蛙泳，有的蝶泳，有的仰泳，有的潛泳，有的自由泳。他們就像一條條快活的小魚在水裏自由自在地游來游去，愜意極了。看到這個景象，頓時，我既忌妒又羨慕。媽媽彷彿看出了我的心思，她走過來，語重心長地對我說：“孩子，做什麼事一定要認真，學游泳也一樣，只要你認真學，就一定能學會。聽好，你的手要緊貼雙耳，腳要使勁。”媽媽邊說邊比劃。在媽媽的解釋下，我又下水苦練起來。

我先練憋氣，就這一項我就練了30分鐘，經過我的'努力，我能憋一分多鐘。接下來，我練單手劃，這一項真難，有好幾次我差點淹着，但我並不害怕，尤其看到媽媽鼓勵的目光，我練得更刻苦，更努力了。經過一個多小時的刻苦努力，我終於練會了單手劃，但我不驕傲，接着又練雙手劃。會了以後又練怎樣劃得快，劃得遠。我一遍一遍的練習，時間一分一秒的過去了……

“功夫不負有心人”，我終於學會了游泳，最後，最高成績是一口氣遊了20米，這對我說真是一個大進步!

這一次，我不但學會了游泳，還明白了一個道理：“世上無難事，只要肯登攀。”

學會游泳三年級作文 篇7

星期天，爸爸答應教我學游泳，我好高興啊！

開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水裏游來游去，我也壯着膽子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次學游泳的興奮勁兒馬上戰勝了怕冷的感覺。

爸爸先教我學“悶水”。 我學爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然後把頭沉入水中。我反覆練習，在水裏憋得時間越來越長。接着學“划水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然後雙臂分開，手掌轉向後方，兩臂向兩邊用力划動。學“蹬腿”時，我便手扒着欄杆把身體浮起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。別看這個動作簡單，可練起來很吃力。有好幾次，我都不想學了，但看到別人那樣自由自在地遊，我下定決心一定要學會。經過努力，我終於攻下了“蹬腿”關。這些分解動作學得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。有時可能會喝上幾口水，這是每個初學游泳的.人都難免的。只要膽大，刻苦練習，很快就能學會。”於是，我按爸爸的指導，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手划水，兩腿蹬動……由於分解動作已經掌握，所以我很快就學會了游泳。

現在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“遊”了。

老師點評：

習作條理清楚、描寫細緻。先寫分解動作的練習，再寫配合練習。僅“划水”一項，就描寫了“合掌、前伸、分臂、轉掌、划動”等五個動作。另外，感受真切也是一大特色。如開始怕冷、遇到困難想打退堂鼓，都寫得真實具體，讓我們如見其人，如感其心。

學會游泳三年級作文 篇8

我們今天去五洲賓館游泳了，這一次游泳非常的高興，我們全家人都去游泳了，不過此行來的是爲了練習游泳的`，因爲那裏還有我們的卡，還可以再教很多次，再說我們閒着沒事幹所以就過來游泳，我還買了一個水槍用來玩的，我們還拿了浮板來玩。

就比如說姐姐在游泳，我就老拿水槍來射姐姐，姐姐氣的個半死，我卻異常開心。最後姐姐皺起眉頭說了我幾句，我就不敢再拿水槍射姐姐了。

後來我又改射妹妹王可呵，射了幾下王可呵又告媽媽了，媽媽又皺起眉頭說我了幾句我害得我又不敢射王可呵了，不過我又跟王可呵玩起了水槍射浮板，後面我又不想玩了。開始遊起泳來了，我可是會蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳的哦！

我用自由泳遊了幾個回合蛙泳遊了幾個回合仰泳遊了一個回合，蝶泳遊了半個回合，我累得要死，尤其是蝶泳，害的我頭都暈了好久。不過過了一會兒我還要上薩克斯我們就回家了。

學會游泳三年級作文 篇9

去年暑假的時候，我學會了游泳，我學得很累呢。

有一次，我在電視上看見人在游泳，就想“我也要學游泳”。我就一直在媽媽旁邊說：“我也要學游泳”。直到有一天媽媽給我報了名。一進游泳班，老師已經在了，老師讓我們下水，這水的深度出乎我的意料，水位竟然比我還高，這樣我不就會被嗆着了嗎？老師說他會保護我們，當我“喝水”的時候他會來救我。一開始我們先學憋氣，剛開始我一分鐘也憋不住，我的信心都被打碎了。但是我又堅信一定行的。於是，我又把頭鑽進水裏，憋的時間也越來越長。

憋氣學好了後，我們學漂浮，我一看覺得非常容易，但一試，發現一點也不容易，我的手老是打不開。手打開了，身體卻整個沉了下去，誰讓水的深度比我還高呢，所以我也只能喝水了。老師問爲什麼死人能浮在水上，我們異口同聲地說“因爲死人沒有呼吸了”。 “這是一樣的.道理，只要你能和死人一樣浮在水上。”老師道。我一試，還真的管用，現在我手握着欄杆，一按，就能浮在水上了。

最後，也是最重要的，那就是——蹬腳。開始，雙腳併攏，再往兩邊鬆，再合攏，一直反覆做十幾次，因爲這個動作是最難的。我努力的學，終於學會了。開始，我只能遊一米、兩米，然後我漸漸地可以游上三米四米，現在我已經可以游上一百米不停歇了呢。

學游泳很好玩，因爲這讓我明白了堅持就是勝利。