【推薦】三年級的發現作文十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的發現作文10篇，歡迎大家分享。

三年級的發現作文 篇1

過去，我只知道人和動物會睡覺，但一個偶然的機會使我發現植物也會睡覺。

這個星期，我家栽了幾盆花生。一天晚上，我無意中發現花生的葉子下垂，好像枯萎了，再看其它盆內的花生也是如此。我以爲這些花生快枯死了，可能是不適應室內環境吧。不料第二天早晨，“枯萎了”的葉子又展開了。這是怎麼回事呢?於是我決定解開這個謎。爲了解開這個謎，我一個晚上都在花盆旁邊仔細觀察。晚上七點鐘後，花生的葉子開始下垂，慢慢地合攏，緊緊“抱住”葉柄。天亮後，這些合攏的葉子又重新張開。所以我斷定：花生也會睡覺。爲什麼植物 也會睡覺?我查找有關資料。原來花生這種叫感夜運動，是由於它們葉柄上側和下側的生長素含量隨晝夜的變化而不同所致。白天，在陽光的沐浴下，葉中生成的生長素向葉柄移動時，較多地集中在葉柄下側篩管連接的葉片部分，由於這部分生長素含量較高，生長較快，結果是葉子朝上。而在夜間，生長素在葉柄的.上側含量比下側高，使上側生長加快，結果導致葉片朝下，以防止水分散失。

花生睡覺的祕密終於揭開了。它使我認識到，在周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細觀察，認真思考，勤於學習就能認識它們，就能發現其中的奧祕。

三年級的發現作文 篇2

今天下午二節課下，我們下樓玩耍。我和吳浩，王祥宇在草叢中發現了一棵棵嫩綠的小草已經鑽出了地面，遠看，就像一個碧綠碧綠的地毯。我們正玩得高興時，突然，我和吳浩發現一隻小螞蟻后面跟着一羣小螞蟻，好像是在訓練。離螞蟻不遠處，有條怪模怪樣的小蟲子，我們伸手一碰它，它就團成一個圓，像一隻圓圓的皮球好玩極了。我們連忙跑過去問王祥宇。王祥宇走上前去，仔細看了看，說：“這小蟲子叫西瓜蟲。”我和吳浩聽了他的話，哈哈大笑說：“哪裏有這種蟲啊？”王祥宇還是那麼肯定。我們半信半疑，只等我和吳浩查過資料才相信，原來它真叫西瓜蟲。沒過多長時間，我們在草叢中又發現了一隻甲蟲。它是深褐色的，頭上頂着兩根長長的須，彷彿電視機的'天線一般。它不停地來去動着，大概是想接收春天的信息吧！

通過今天的發現，我懂得了一個道理：只要善於觀察，肯動腦筋，就會有所發現，有所創造。

三年級的發現作文 篇3

大家偶然間就會有些發現，今天我也有了一個發現。

最近，媽媽喜歡上了吃香蕉，於是買了一大把。由於太多了，媽媽怕時間長會過期，就全都塞進了冰箱裏。

晚上，我打開冰箱準備吃一盒酸奶，突然看見角落裏有一大團黑糊糊的東西。我嚇壞了，定了定神又湊近一看，還一根一根的`。啊?這不是早上買的香蕉嗎?怎麼全黑了?難不成變質了?不對呀!媽媽還特地放在冰箱裏的呀!我心裏產生了一個個大大的問號，於是帶着滿腹疑問去找媽媽。

媽媽聽了也很吃驚，大聲叫起來：“什麼?黑了?放進冰箱也過期!不會吧，況且才一天啊!”我們又一起去問一家之主——爸爸。

還是爸爸有學問，他推了推那副已經好幾百度的眼鏡說：“這個道理很簡單，香蕉是熱帶植物，現在突然到了冰箱裏那樣寒冷的地方，就會很不適應，就像你突然從空調房間來到了太陽底下會覺得很熱一樣，所以香蕉是不可以放到冰箱裏的，如果放進去，就是現在這個樣子了。”

我回頭一看，那把香蕉已經黑得像碳一樣了，媽媽不好意思地說：“對不起，我以後再也不會把熱帶水果放到冰箱裏去了。”

我們要學會發現，用我們這雙善於觀察的眼睛去發現，這樣纔會有所收穫，讓我們一起發現吧!

三年級的發現作文 篇4

我發現了蟋蟀是如何呼吸的

去年夏天我去鄉下玩。我最喜歡的事情是捉蟋蟀。

在田野裏，我捉了一個多小時，杯子裏有許多蟋蟀。所以我快樂地跑回家。因爲我跑得很快，我把一隻蟋蟀掉進了路邊的一個小池塘裏。這是可怕的，所以我立即走到水去抓它。正當我要下去抓它的時候，我發現它的肚子裏浮着一堆水泡。我記得自然老師說過，當人或動物在水下用鼻子或嘴呼吸時，一堆水泡就會浮起來。蟋蟀的鼻子在哪裏？所以我馬上回家做了一個測試。

首先，我拿了一大盆水和一隻蟋蟀。然後他擡起身子，把頭伸進水裏。一分鐘後，蟋蟀並沒有死，而是越來越有活力。它似乎在對我說，給他洗臉很舒服！我再次擡起他的頭，把他的身體放入水中。他拼命的`掙扎。他直起身子浮了起來。看到這些，我不明白爲什麼蟋蟀會浮起來。我查了10萬個原因。書上說蟋蟀從他肚子上的兩個洞裏呼吸，這樣他就能把他的肚子浮起來。

這次，捉蟋蟀教會了我一種在課堂上學不到的知識！

三年級的發現作文 篇5

傾盆大雨過後清澈的天空中會出現一條彩色的橋——彩虹。

我曾做過一個“彩色轉輪”，就是將一片圓片分成7份，每份大概是51°角扇形。在每份上分別塗上“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色，在當中鑽個洞，把鉛筆穿過去。

我讓這個“彩色轉輪”轉起來，我想，轉動後，一定會出現一種非常漂亮的`顏色，從沒出現過的顏色。好奇心促使我轉起手中的轉盤，只聽一陣“啓動”聲，轉盤轉起來了，我心中無比激動，眼睛一動不動地盯着轉盤，等待着那美麗的顏色。

可是，出現在我眼前的，並不是美麗的彩色，而是普普通通的灰白色!天吶!怎麼會這樣?!此時我的眼睛已無法分別看出每一種顏色!

這是爲什麼呢?我開始苦苦思索……

我查找資料，翻看書本，終於明白了這是怎麼回事。

原來，太陽光和電燈泡的光看起來沒有顏色，叫“白光”，事實上，這種光是由“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色和兩種看不見的光(紫外線和紅外線)，人們稱爲光譜。只有當光線射過透明物質時，才能看見這七種顏色。只有你在水泡上或彩虹上纔可以看見光譜。

噢!原來是這麼回事啊!

三年級的發現作文 篇6

童年，是多姿多彩的。童年裏發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清，讓我印象最深刻的是那次吹泡泡的事兒。

那天下着小雨，我不能出去玩，只能在家裏待着。當我正覺得無聊時，突然想到，爲何不在陽臺上吹泡泡玩，製造快樂呢？於是，我立刻開始找材料，準備親手做一個泡泡圈。首先，我用鉗子將細鐵絲擰成一個羽毛球拍形的圈，然後把泡泡圈在肥皂水裏浸了一下，之後我小心翼翼地把圈拿起來，興奮地吹了一口氣。大大小小的泡泡在空中飛舞着，有的像珍珠，有的像乒乓球，有的像小氣球。美麗極了。我又拿起泡泡圈在空中揮動，沒想到竟拖出了一個橢圓形的大泡泡。我一邊慢慢地跑，一邊揮動手中的泡泡圈，泡泡變出了好多形狀。真是有趣呀！

這是爲什麼呢？難道這瓶肥皂水比較特別？還是和鐵絲的.形狀有關呢？到底是什麼原因呢？

我立刻去書房查找書籍，在《遊戲中的科學》一書中，正巧介紹了這方面的知識。原來肥皂水是有張力的，而且比水的張力更具彈性。所以，當我用力揮動泡泡圈時，殘留在圈上的肥皂水就會隨着我的力量大小和方向的改變而產生各種不同形狀的泡泡，只要用力不超過肥皂水的張力，泡泡就不會破。而且今天下雨，屋內潮溼，泡泡就更不容易破裂了。

真沒想到小小的一個遊戲裏還藏着科學小知識，科學的世界真是奇妙啊！

三年級的發現作文 篇7

一場春雨過後，大地換上了美麗的春裝。明媚的陽光下，秦淮河邊的石頭城更加生機勃勃：路邊金黃的迎春花，粉紅的桃花，碧綠的柳樹，構成了一幅雋美的圖畫。

週末，我約上同學王欣渝一起來到石頭城，觀賞美麗的春色。我們邊看邊走，不知不覺中來到了城牆邊，無意中發現那裏有一個空的下水管道，裏面有不少石頭。我倆的好奇心都上來了，便走過去，蹲了下來，我翻開一塊石頭，突然發現一隻小甲蟲。它全身深褐色，在陽光的`映照下閃閃發光。小甲蟲彷彿受到了驚嚇，像一隻無頭的蒼蠅到處亂爬，最後鑽到了一塊石頭底下，躲了起來。

我們沿着城牆繼續往前走，不時翻開路邊的石頭察看。一條蚯蚓吸引了我們的目光，我趕緊找來一根樹枝，小心地把它挖了出來，只見它蠕動着淡棕色的身體，拼命地往泥土裏鑽，我用樹枝撥開泥土，把它輕輕挑起，放在地上。我摸了它一下，它的身體軟軟的。我們特意給它做了一個窩，讓它安心地住在裏面。

再往前走，我們來到一個陰暗潮溼的地方，這裏有許多石頭，我翻開一塊大石頭，驚喜地發現一條蜥蜴，好傢伙！它黑黝黝的，通體發亮，尖尖的頭，瘦長的身體，細細的尾巴，四隻足，身長大約10釐米。還沒等我看清楚，它就閃電般地逃走了，好可惜呀！

漸漸地，太陽偏西了，我們只好停下了繼續搜尋的腳步，依依不捨地離開了這裏。

夕陽下，石頭城牆高高地聳立着，在綠柳紅花映襯下顯得尤爲壯觀，我腦海中還不時浮現出剛纔看到的那些可愛的小動物們，希望你們在這裏生活得快樂！

三年級的發現作文 篇8

“啊，雨停了，我出去玩一會兒。”我對爺爺說。

我迅速跑到樓下，就在這時，突然然發現了幾隻小蝸牛，心想：不如把它們捉回去玩吧！我輕輕地捉起兩隻蝸牛放在手上，跑回家裏。

回到了家裏，隨手拿起了一個罐子，把蝸牛小心翼翼地放在罐子裏，接着我發現了神奇的一幕：原本生機勃勃的蝸牛變得死氣沉沉，一動不動，更奇怪的事蝸牛竟然慢慢地融化成一灘水，只剩下了兩個空殼。我百思不得其解，我看來看去，並沒有什麼異常，只是在罐子裏發現了幾粒鹽。這又與蝸牛融化成水有什麼關係呢！我立刻打開電腦，到電腦上去查找答案，哦，原來是這樣啊：蝸牛的身體百分之九十八由水構成。鹽碰到蝸牛身體後，破壞蝸牛細胞的平衡，滲透在細胞中的水總是往濃度高的.地方移動，蝸牛殼外面都是鹽，濃質的濃度自然就高了，水就都從蝸牛身體裏移出來，然後使蝸牛失水，身體就變小了，看起來就像融化了，實際上內臟與皮膚部分還存在的，這實際上是脫水，而不是融化。

啊！原來是這呀！

三年級的發現作文 篇9

我在十歲時，發現了一個很不起眼兒的問題，最後我自己獨立思考，把問題解決了。

我在十歲時，正在家裏衝牛奶喝。這種牛奶喝起來一點味也沒有，就如同白開水一樣，於是我放一塊巧克力進去，用筷子使勁的搖，搖了許久也不見一點棕色，這可真奇怪，難道巧克力還沒有融化嗎？我把筷子拿開，發現有一個棕色的小點，然後越來越多，甚至佔滿了表面。我把筷子放進去搖，棕色又不見了，這真奇怪，我決定一定要弄清楚這是怎麼回事。

我先猜想是重量問題，我就看了看它們各自的淨含量，結果牛奶重一些，但是爲什麼放一塊巧克力到牛奶裏，它不浮起來呢？我查了查互聯網，網上說：“巧克力一到水裏會變成無數個小顆粒。”但我還是不明白這是怎麼回事。

我又去問爸爸，爸爸說：“你弄一塊橡皮泥試試。”我就拿了一塊橡皮泥放進水裏，它沉了下去，切一小塊放進水裏，它又浮了上來。

“啊！我知道怎麼回事了！把巧克力放進水裏，由於它的'重量集中到一點，所以沉了下去，溶化後分裂成無數個小顆粒，重量也減去了無數倍，所以浮了上來，用筷子搖的時候就把牛奶搖了上來，所以就成了白色。

我最後知道了，自己解決的問題比問的問題解決後會開心得多！

三年級的發現作文 篇10

我家門前的矮牆，被爬山虎的藤條爬得嚴嚴實實。每當我看到茂密的.爬山虎，總是想：爬山虎爲什麼能緊緊地抓在牆上呢?我從常識課文《植物的莖》中知道了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在牆上的。可是它的“小手”究竟有什麼祕密呢?

我考慮了很長時間，認爲有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在牆上;二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住牆壁;三是“小手”上會分泌一種黏液，能緊緊地粘在牆上。爲了揭開爬山虎“小手”的祕密，我對“小手”進行觀察和研究。