小學生三年級作文彙總7篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生三年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生三年級作文 篇1

端午節這天，我們一家去太平峪遊玩，這是我最快樂的一天。我和爸爸騎着伯伯做的雙人自行車。它深紅色的外衣格外顯眼、兩個平行的車吧、兩套腳蹬子。姐姐給它取名凱迪拉風其他人開車前往。

我和爸爸先出發，一路上這輛凱迪拉風可是吸引了不少人的眼球。時不時從我們身邊過往的行人、車輛都會慢下來回頭多看兩眼。道路兩旁鬱鬱蔥蔥的大樹給我們遮擋着炎炎烈日的陽光。金黃的麥田在微風中蕩起麥浪，散發出麥子的清香。葡萄藤上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，鳥兒在枝頭歌唱，遠處也會傳來家畜洪亮的歌唱。

我們騎了一個多小時，伯伯他們追了上來向我們招手告別。看着他們飛快的從我們身邊掠過，我使出全身力氣使勁的蹬，過了一會只聽見咯噔一聲。不好，鏈條斷了爸爸說。車子滑行到路邊，爸爸開始修理鏈條，我也幫忙找來兩塊石頭。爸爸額頭上的汗珠不停往下淌。我拿出紙給爸爸擦汗，爸爸笑了，笑的是那樣的開心。經過幾次嘗試沒能成功。爸爸讓我上車他獨自一人騎行，20分鐘過去了我們來到一個小鎮找到一家修理部，沒多大功夫修好了。我和爸爸繼續趕路，眼前終南山清晰可見，可車子越蹬越吃力，看看前面的大坡，騎車的人紛紛下車推着車子艱難前行，可是我和爸爸兩人齊心協力，奮勇前進終於我們蹬到了山腳下。累得我們氣喘吁吁，爸爸說：今天如果我自己一個人騎車肯定騎不上來，謝謝你好兒子。我聽了心裏有說不出的高興，那你整天說我沒用，看看今天我的表現。爸爸看出了我的心思，給了我一個大拇指。

上山人太多進不去，我們就沿着環山路的公園裏悠閒地騎着凱迪拉風來到河道里，河道里人有燒烤的、有游泳的、有打水仗的到處歡聲一片。

天色漸漸暗了下來，我戀戀不捨的離開了太平峪，繼續和爸爸蹬着凱迪拉風享受着大自然的景色。

小學生三年級作文 篇2

安安小河一片翠綠、生機，清澈的河水中生活着幾條小魚，岸邊的小樹和小草綠油油的，小燕子披着金燦燦的陽光飛來飛去，可愛極了！ 可是有一天，一大羣人突然來到這裏，在這兒建起了化工廠……從此安安小河不再美麗。

一天，小燕子和小夥伴一起從北方飛回安安小河。可它怎麼也找不到小河；找不到小魚；找不到小草。小燕子抹着眼淚說：“我，我再也找不回原來那個安安小河了！”

“小燕子，小燕子！”小草在喊到。“小草，你怎麼變成這樣了？”小燕子驚奇地說。“都是人類惹的禍！”小草哭泣着說。

太陽也只探出半個腦袋：“自從化工廠建起來了，我每天都生活在廢氣中，沒有一點兒新鮮的空氣，唉……”

“要是有一天，我們能重新在清澈的河水中玩耍，那該多好呀！”小魚感嘆道。

爲了安安小河的動物、植物們，讓我們一起來保護安安小河吧！讓我們一起來保護我們的地球吧！

小學生三年級作文 篇3

新年的鐘聲在20xx12月31日凌晨0點敲響了，那悠揚的鐘聲也爲我們迎來了新的目標、新的氣象、新的體驗……

記得20xx的最後一天，天氣預報說“元旦”有小雪。一想到雪花又要降臨到我家門口，心中就會升起一種對雪的憧憬。果不其然，在下午四五點的時候，天空便有稀疏的雪花飄落，好像是雲層之上的仙女將雪白純淨的梨花瓣輕輕地揮灑在人間，那如柳絮一般的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中快活的飛舞!

傍晚時分，天空之上的雪花也許看見地上的夥伴玩兒的這麼開心，也想跑下來玩。於是雪花的數量增多了。我透過玻璃窗向外望去，那彌天大雪爲我們掛起了白茫茫的天幕雪簾，雪花擋住了我的視線，遠處的高樓大廈，讓人彷彿置身於海市蜃樓，若隱若現，好像在霧中，宛如在雲裏，又彷彿置身於天堂……

我望着窗外銀裝素裹的世界，看着道路上恰似棉花的雪，想起了聖誕老人那軟綿綿的鬍子，給我一種親切感;又好像老爺爺頭上白花花的髮絲，突然間掉到了地上，露出光光的腦門，顯出淺淺的微笑，笑裏蘊藏着一位老人美好的心靈;還像孩子們手上香甜的棉花糖，裏面有着一滴一滴的雨滴，而下一秒，卻變成了一道藏着七種顏色的彩虹，你們記得嗎?在棉花糖的彩虹裏，還有一種透明色，那都是孩子們的微笑、傷心、抑鬱這三種心情調配成的顏色……

雪花在每個人的眼裏都會變成不同的情景，放飛不同的夢想!

雪一直下着，落在了道路上，落在了植物上，落在了我們的帽子衣服上。到天空完全黑下來，大地已全部被雪覆蓋，雪爲小草蓋了一層厚厚的被子，在稍有暗淡的燈光下，到處都是銀白色，就好像在剛纔，敲打新年鐘聲的天使來過，她雪白的翅膀彷彿爲這裏的生物帶來了靈氣，把她那清香的正氣，也留在了我們的身邊!

20xx的第一場雪，比以往來得更早一些，這個夜晚，我會把天使的清香印在我新年的第一個睡夢裏，編織成美好的夢，去迎接第二天的銀白世界!

小學生三年級作文 篇4

我的.課餘生活豐富多彩，有時唱歌，有課外書，有時看電視，有時打羽毛球……但我最喜歡的是下圍棋。

我的爸爸就是個典型的“棋癡”。聽媽媽說：“我在孃胎裏的時候就和圍棋結緣了。”

我正式學下圍棋的時候才五歲。老師剛教我們吃子，我和別人吃得不亦樂乎。我現在可是棋院裏的圍棋小高手，只要放假我就去棋院下棋，跟小朋友在棋盤上拼殺。媽媽有時想帶我到公園或去別人家玩，我都堅決說：“不去！不去！我就是要去棋院學棋！”現在我的圍棋水平是棋院最強的了，因爲我學五年，也是學最久的。我一來到棋院，就跟小朋友說：”來殺一盤！“很多小朋友都不敢跟我下，因爲他們知道我是很強的。要是有人跟我下，別人知道了，就會對他說：“：你竟然跟高祥昆下棋，不想活了啊！”現在只有一、二個人敢跟我下。太沒意思了。

我的課餘生活，是一片綠葉，是一支歌，它讓我享受生活，享受樂趣。

小學生三年級作文 篇5

我的媽媽喜歡穿休閒衣服，因爲媽媽從小就喜歡運動。上學時還是足球運動員呢！媽媽經常給我講她小時候的事，她小時候家裏很窮，上不起課外輔導班，只好在學校裏發揮長處。

媽媽很愛我，從不願讓我受一點委屈。每到夏天炎熱時，總是會給我買回清涼的西瓜，讓我吃在嘴裏，甜在心裏；冬天媽媽天天冒着寒風到學校來接我放學這些情景深深的印在我的腦子裏。但是最讓我難忘的是我生病時媽媽媽媽對我的愛。

有一次和小夥伴們在我家院子裏玩打仗，不小心把腳扭了，把我疼得大哭起來。媽媽聽到哭聲立刻跑了出來，看了看我的腳，問我哪疼，她一摸我的腳，我就喊叫，把媽媽嚇得趕緊開車把我送到了市醫院。到醫院拍了片子，醫生告訴一臉焦急的媽媽，沒有傷到骨頭，只是扭傷了軟組織，回家好好休息半個月，就可以了。媽媽的臉才舒展開，放心了許多。

回到家天快黑了，我躺在牀上，媽媽摸着我的臉，心疼的說：腳還疼不？我搖了搖頭說：不疼了。媽媽忽然眼圈紅了，強忍着哽咽小聲說：折騰這麼久了，累了吧！睡一會兒，媽媽去做飯了。我對媽媽笑了笑，點點頭安心的睡了。世界上只有媽媽對我最真誠，只有媽媽對我最關心，只有媽媽對我無私的奉獻，只有媽媽不知疲倦的教導我。我的每一次失敗，每一次成功，每一次歡笑，每一次哭泣，都是媽媽默默的陪伴我，悄悄的爲我擦去眼角的淚水。

睡覺的時候，總覺得媽媽的手在輕輕的撫摸着我的臉，那感覺像一陣清涼風，又像一縷暖暖的陽光這時候我情不自禁想起最近的學的一首感恩的古詩《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心報得三春暉。

小學生三年級作文 篇6

又到了秋風送爽的季節，學校組織我們去秋遊。10月8日上午8:30出發，經過近1個小時的車程，我們來到了靈山大佛景區。放眼望去，一尊金光燦燦的佛雕銅像插入雲霄，非常雄偉、壯麗。

繞過“華夏第一壁”大照壁，走過“智慧大門”五智門，沿着菩提大道，來到佛手廣場，這裏建有天下第一佛掌，是按靈山大佛右手複製，在靈山，有“摸佛手有福氣”的說法。正所謂“來得早不如來得巧”，這時《佛之誕》音樂奏響，“九龍灌浴”開始了，巨大的六片蓮花瓣徐徐展開，九龍口中噴射出數十米高的水柱，爲太子佛像沐浴。頃刻間，廣場四方鼓樂齊鳴，噴泉千姿百態，太子佛像在巨幅水幕中順時針環繞一週，隨着樂聲漸弱，蓮花瓣包裹着太子佛像緩緩合攏。沐浴過的聖水撲面而來，彷彿讓大家的心靈也受到了洗禮。

隨後，我們又一同參觀靈山梵宮。走入梵宮大門，我們都被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀着梵宮的每個角落，每一根樑柱上雕刻着吉祥的花紋或佛教故事；塔廳的每一層都雕刻着精緻的圖紋，弧形天花板上密佈着婀娜多姿，形態各異的飛天圖案。有的在吹笛子，有的在翩翩起舞，還有的在騰雲駕霧……最引人注目的還是梵宮穹頂的壁畫《天象圖》，它時刻變換着顏色，時而爲藍色，似天空中閃爍着點點繁星；時而爲灰色，似雲霧飄渺。我們恍若置身於浩瀚的宇宙中漫步。

這次秋遊，我不僅欣賞了靈山勝境，還了解了博大精深的佛教文化，真令人難忘啊！

小學生三年級作文 篇7

人們會帶上各種各樣的鮮花去祭拜親人，回憶親人在世時給予我們的愛，每年這天老天爺也會下朦朦的細雨，多像就是人們思念親人流下的眼淚啊！

“又就是一年芳草綠”，清明節也就是人們踏青的好日子哦。桃花開了，小草綠了，柳樹也爭先恐後的發芽了，處處可見春天的美麗，大人和孩子們會脫下穿了整個冬天的厚厚的棉衣，趁這暖暖和和的日子外出去呼吸新鮮泥土的氣息，就是多麼開心呀！

“煙花三月下揚州”，清明節，我們全家要出發去揚州踏青囉！