【實用】小學生三年級作文合集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學生三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生三年級作文 篇1

我先自我介紹一下：我叫劉寧，我生日是20xx年‘奧運會’那年生的，也快9歲了。

我是一個皮膚有點白，微瘦的男生，也有點帥，在薛崗小學上二年級，馬上就升三年級，提起快要升三年級，回憶起二年級的這一年裏，老師對我們辛勤的教育，我們還是那麼的調皮，唉！對不起老師，讓您費心了，在這裏謝謝您！我會慢慢的讓自己改變，不那麼調皮搗蛋，按時完成作業，做一個老師喜歡的好孩子，在過去的一年裏，老師就像媽媽，保護我們，老師就像太陽，照耀着我們，老師就像一棵大樹，給我們帶來蔭涼，爲我們遮風擋雨，老師：‘我們愛你’。

放假這些天，我都好想我的老師，還有我們一班的同學，這個假期過的`也很開心，回家看了爺爺奶奶，她們年齡大了，我也想多陪陪她們，我就是她們的快樂小天使，他們看到我就好開心，我也很開心。

我還有一個姐姐，比我大一歲，她也在薛崗小學，她上四年級。我媽媽說生我那年是奧運會，那年也是四川大地震，我的生日是有喜有悲啊，喜的是奧運會順利，悲的是我們的四川經受了這麼大的災難。

馬上就要開學了，我的作業也將進尾聲，我馬上就可以見到我的老師，還有我們班的小朋友，我好想你們。

小學生三年級作文 篇2

夏天到了，媽媽在陽臺上種了一盆太陽花。

太陽花的種子小小的，有的是灰色的，有的是黑色的。媽媽先在花盆裏放上土，然後把太陽花種子撒進花盆裏，再在種子上蓋上了些土，澆過水後，太陽花就種好了。

幾天後，太陽花發芽了。過了幾天，太陽花的莖長高了，上面還長出了許多細長細長的小葉子。又過了幾天，太陽花開出了一朵一朵美麗的小花。花瓣有一層的也有雙層的，顏色也不同：有紅色的、白色的.、粉色的，還有紫色的和黃色的。

太陽花非常喜歡太陽，有太陽的時候，太陽花開的又大、又鮮豔。

我喜歡美麗的太陽花。

小學生三年級作文 篇3

今天下午，是植樹節，老師想給我們搞一個活動，大家一聽到“活動”這個詞，高興得眉飛色舞，很多同學甚至歡呼、拍手。老師要給我們搞的活動是“植樹”，當時，我就產生了疑問：啊，植樹?我們竟然要去植樹，真的可以嗎?可當老師板書植樹時加了雙引號，我才知道肯定是一次有趣的活動，不禁拭目以待。

按慣例，老師說了活動形式及規則。用擊鼓傳花形式選出植樹者。“樹”嘛，老師早就準備好了——老師剪畫下來的粘有小磁鐵的各類綠樹。老師還用簡筆畫勾出了鄉村景物(有山有水、有村莊)。活動開始，老師讓表現最好的第二組先來，第二組非常高興。我想：幸運的首次植樹者到底會是誰呢?真希望“花落我手”呀!“開始”老師大喊一聲，鈴鼓便響起來了。那個“幸運花”從聶菲手裏傳過來，當到了我手上時，我故意停了一下，可幸運還是從我手裏溜走了，跑到了許陽凱手裏，鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳，“種”的樹肯定位置不對吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛並轉了兩圈的許陽凱，不斜不歪地將他選中的“楊樹”貼在了房屋的“大門”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。

接着，大家又傳起了花兒，我的'心像兔子一樣蹦來蹦去。“啪”，鈴鼓一停，花兒落到了班長聶暉手裏，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布後，就開始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來走去，大家都在催促她，有性急的小聲提醒還不過癮，恨不得衝上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了。“哈哈哈~~~”大家的笑聲傳遍四方，教室裏的同學們有的笑彎了腰，有的笑着捂着肚子，有的笑着拍着同桌……。大家知道這是爲什麼嗎?因爲聶暉把樹貼歪了，就像被風吹過的樹，連根拔起，不僅樹歪了，而且她把樹貼到了河面上，大家都說那棵樹是個“怪物”，能活嗎?接下來還有很多人蔘加，房前屋後、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹，荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們再次感受到植樹的樂趣，綠化的美妙。不知不覺一節課便在笑聲中、鈴鼓聲裏結束了。

這節課真有趣!不光讓我們享受到活動的樂趣，在活動中體驗、練說，還使我們明白要行動起來，植樹造林綠化祖國，用自己勤勞的雙手，共創美好的未來!

小學生三年級作文 篇4

今天上午，天氣非常晴朗，我爬在陽臺上仔細觀察種在花盆裏的鳳仙花苗。

我的鳳仙花已經有十多釐米高了!兩片小綠葉在陽光的照射下顯得更加生機勃勃，遠遠望去就像一隻蜻蜓。我心想：“鳳仙花你要快快長大開出最美的花。”我忽然發現花盆裏的土在動來動去，好像有誰在鬆土似的。我的花苗本來是快枯萎了，兩片葉子成了黃色，葉子一卷一卷的。可是現在卻是兩片綠油油的小葉子，向我高興地招手。我想來想去難道是蚯蚓讓我的.鳳花仙苗活過來了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓對泥土有什麼作用。我急忙跑到書櫃前，拿起來《動物大世界》這本書認真地閱讀終於明白了。蚯蚓不是害蟲，而是益蟲。

我跑到客廳裏，看到了爸爸，對他高興地說：“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑着說：“真能幹。”可蚯蚓對鳳仙花有什麼作用?我焦急地說，爸爸溫和地說：“這些事要自己找答案。”聽了爸爸地話我上網查資料，終於明白了，蚯蚓生活在土裏運動，就會幫助花兒們鬆土，更會幫它們成長。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會更好的成長。我的眼前彷彿出現了一團團，一簇簇的鳳仙花，一隻只蝴蝶在上面翩翩起舞。

這一次有趣的發現不僅讓明白了蚯蚓對泥土有重要的作用，還懂得了只要多動手、多觀察、多發現就一定有收穫，真是一舉多得。

小學生三年級作文 篇5

暑期裏一個星期天的.晚上，老爸帶我去廣場上學騎自行車，我開心極了。

開始騎了，我以爲很容易。可事情並沒有想像的那麼簡單，我還沒騎一步，就差點從自行車上掉下來，幸好老爸扶住了我。

老爸說：“讓我來教你。”我說：“不要！”我騎了上去，最終都是差點掉下來。 “我就不信。可是，話還沒說完，結果都是一樣。

沒辦法，只好讓老爸教。老爸說：“身子不要歪呀！要保持平衡。”可我就是不自覺地一直歪。所以老爸只能扶着我騎，我騎得還不錯，已經可以騎很多步了。但是老爸一放手，我就摔了個四腳朝天，摸着屁股直喊“疼”。

經過一天又一天的練習，爸爸放手我也能騎很遠很遠了，在車上我極力地保持平衡，不讓自己掉下來。

雖然我騎得不夠好，不過我相信只要我努力，再過幾天肯定能學會的。

點評：每個人都會有很多第一次，只要敢邁出第一步，像小作者一樣，成功將會離我們很近。

小學生三年級作文 篇6

如果要提起我的夥伴，那當然是我家的小狗——嘟嘟。

平常我在家的時候總是和嘟嘟在一起，像一對形影不離的好朋友。嘟嘟長得非常可愛，全身黑乎乎的，圓圓的.腦袋上有一對長長的、毛茸茸的大耳朵，一雙水靈靈的大眼睛像一對黑寶石一樣閃閃發亮。嘟嘟高興的時候，總是甩着尾巴，東蹦西跳，時不時地用舌頭舔舔你，犯錯誤的時候，卻夾着尾巴躲到桌子底下或牀下，怕我打它，如果看到有陌生人來，它會像我的私人保鏢一樣，衝着那個人大聲叫。

小學生三年級作文 篇7

自從地球上出現了高級動物——人類以後，地球上的自然資源就在不斷地減少，荒蕪裸露的土地正在不停地擴大。就連我們的首都北京都受到“土地沙漠化”的威脅。根據科學家的判斷，號稱死亡之海的塔克拉瑪干沙漠正在不斷擴大。“塔克拉瑪干”維吾爾語就是進得去出不來的意思。就是所說的“死亡之海”，在死亡之海里，你就別想找到一滴水！

以前，有一個美麗的地方，那裏綠樹成陰，百鳥爭鳴，百花爭芳鬥豔，百姓都過着安居樂業的生活。可是，幾年過去了，這個美麗的地方卻變得塵土橫飛，水少得可憐而且渾濁，天空濃煙滾滾，灰霧遮天，連空氣都顯得污濁。所以，人們都叫這個地方“黃土高原”。就是黃沙、塵土聚集的地方。誰能想到，黃土高原曾經是一大片的綠洲啊！

昨晚，我做了一個夢，夢見3006年的'地球，每個鄉村，每個城市都煥然一新。每家每戶，每座工廠都拆除了煙囪。到處種滿了樹木，道路上非常潔淨。綠樹紅花爭相鬥豔，鳥兒們在碧藍深遠的天空中自由自在地翱翔。山泉瀑布飛流而下，發出嘩嘩的響聲。死亡之海再也別想擴大，黃土高原的容貌煥然一新……

一覺醒來，我想：這難道就永遠是遙遠的夢景嗎？雖然夢境和現實差距很大，但是隻要經過我們的努力，就一定能讓地球母親恢復往日的光彩！

來吧！我們大家一起行動起來吧！記住：只有一個地球！

小學生三年級作文 篇8

今天吃完午飯，我正在到小區跳繩的路上時，忽然看見一羣螞蟻列着長隊。“哇！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是啊！你仔細觀察觀察吧！”

這列長隊大概有四、五米長了吧！我擡頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢裏，我小心翼翼地用手扒開草叢，裏面的螞蟻有幾千只呢！我用一隻腳攔住螞蟻的`去路，只見它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎麼回事，就準備做另一個實驗。

我把白糖放在地上，一隻螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動觸角。終於，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎麼搬得動呢？隨後一大羣螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。

於是我上網查找資料，原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會跟着這個味道找尋方向。

身邊的科學真多，真有趣，我以後一定要多多觀察。