【實用】植物三年級作文彙編十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的植物三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物三年級作文 篇1

我觀察的植物是薰衣草，薰衣草是原產在地中海沿岸多年生草本，呈衆生狀，莖直立，葉呈彼針形或羽毛狀，花爲穗狀頂生，有藍。深紫，粉紅，白等色。全株均具芳香，因花。葉和莖上的絨毛均藏 有油腺即破裂而釋楚香味。

20xx年，北京的紫海香堤香草園，開始大規模的種植薰衣草，發展到現在，薰衣草種植面積近300畝。此外，20xx年，浙江杭州的巴比鬆米勒莊園引進普羅旺斯薰衣草種，20xx年底，莊園增加種植同 品種薰衣草近200畝。最值得期待的是20xx年，浙江談香山千畝薰衣草花海也在浙江安吉山川鄉大里村正式落戶了。其面積將近1000畝。20xx年8月，中國最大的薰衣草莊園——佔地面積5000餘畝的紫煙 薰衣草莊園在瀋陽開園。期望在今年的夏天，在薰衣草的紫色海洋裏，能夠讓更多的人感受到來自東方普羅旺斯的美景。

爲多年生小灌木，一般能利用10年左右，品種粗放，易栽培，喜陽光、耐熱、耐旱、極耐寒、耐瘠薄、抗鹽鹼，栽培的'場所需日照充足，通風良好。播種到開花（或採收）所需的時間爲18——20周。 薰衣草宜用大型容器栽培。但盆栽時爲預防過溼可選用陶盆或較小的塑料盆，不宜使用大盆，除非已生長到相當的大小。 薰衣草無法忍受炎熱和潮溼，若長期受澇根爛即死。室外栽種時注意不要讓雨 水直接淋在植株上。五月過後需移置陽光無法直射的場所，增加通風程度以降低環境溫度，保持涼爽，才能安然的度過炎夏。注意陽光、水分、溫度、耐心。

植物三年級作文 篇2

外公十分喜愛花花草草，他在陽臺上種了許多植物，因此我們家的陽臺充滿了綠色，充滿了生機。

在我們家，有一盆巨無霸型的仙人球，外公已經養了有七八年了，整株仙人球成一個橢圓形，大約有六十多釐米，連花盆約有八九十釐米高。上面長滿了跟鋼針一樣的刺，每根有四五釐米長，如果被這些“鋼針”扎到了，那後果可就不堪設想了。

每年的八九月份，這盆仙人球的頂端都會開出嫩黃色和桔紅色搭配着的花朵。

再來說說我家的那盆梔子花吧，每年的七八月份，花朵開滿枝頭，芬芳撲鼻，令人心曠神怡。梔子花的形狀是由幾個白色的花瓣重疊起來組成的。我發現它的花蕊十分特別，最裏面的花瓣被軟綿綿的根包圍起來。

根的中間就是花蕊，花蕊是由幾個嫩嫩的芽兒組成的`，十分美麗。

此外，我家還有三角梅、藍精靈、蟹爪蘭、蘭花、金枝玉葉等一些不同品種的植物。這些花草有的鮮豔欲滴，有的芬芳撲鼻，有的枝繁葉茂……

它們既可以綠化環境,還可以陶冶性情。因此，我很喜歡我家的植物。

植物三年級作文 篇3

葉子像小針，身體像寶塔。到了大雪天，立在大雪中。你知道這是什麼嗎？對了，這就是“歲寒三友”中的松樹。

松樹的'樹幹是棕色的，像一根大棒，誰不聽話就會被打。它的葉子一年四季都是蔥綠的，像媽媽手中正在縫衣服的針，也可以用來當飛鏢玩，玩時不能打到人家，因爲真的很扎人。

松樹的葉子是很多個聚在一起，你挨着我，我挨着你，親熱極了。松樹遠遠望去，像一座座寶塔，又像一把打傘，還像一顆蘑菇。松樹可以用來擋沙塵暴讓我的地球變得更加美麗，所以我們要愛護松樹。

我喜歡松樹，不僅因爲它不畏嚴寒，還因爲能美化壞境。

植物三年級作文 篇4

我家有盆風信子，我把它種在葫蘆形的透明瓶子裏。剛買來的時候，它像一個小小的洋蔥，紫紫的。

過了幾天，根慢慢地長出來了，又粗又短。後來，越長越長，像一根根麪條，又像老爺爺的長鬍子一樣，一抓一大把。又過了幾天，綠色的芽兒從“洋蔥”裏冒出來，芽兒越長越高。漸漸地，裏面的花苞隱隱約約地鼓起來了，好像“嬰兒”在媽媽的肚子裏慢慢長大了。終於有一天，它掙脫了媽媽的懷抱。

風信子開花了，它的花香充滿了整個房間，它的`愛充滿了我整個內心，讓人感受到了花朵的美麗，生命的美好。

啊！美麗的風信子，我愛你！

植物三年級作文 篇5

一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，此時開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我願意，就能夠跟隨風的腳步，輕輕飛走，環遊世界，找喜歡的地方，落地生根……

沒錯，這就就是蒲公英――我喜愛的'一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許就是因爲他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……

風的音符在跳動着，於就是滿山的蒲公英漫天飛舞，此時彷彿一隻只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動着它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏着自信的腳步，此時在空中旋轉、飛舞，朝着自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風的吹拂中，此時自由自在地追逐我的夢……

植物三年級作文 篇6

從前，植物王國裏是沒有國王的。

有一天，一位仙人看見了，非常着急，於是對植物們說“今天，你們要通過比賽的方式來選出一位國王，首先要越過高山，趟過河水，然後穿過沙漠，最後來到深林深處，就能獲得勝利”。這時候，大家都看着坐在樹旁的仙人掌，覺得他十分醜陋，紛紛議論道：“那個仙人掌多難看，跑得又慢，肯定當不了國王。”過了一會，比賽開始了，鮮花們都快速的跑起來，小草和大樹也不甘落後，他們趟過了河水，只有仙人掌還在後面繼續追趕着，但是他並沒有放棄。正當他快要追上時，看見幾乎所有的'植物都在沙漠哪裏停了下來。有的在包紮，有的在哭，還有的坐在地上。仙人掌非常好奇，於是上前問道：“鮮花姐姐，你爲什麼不繼續比賽嗎？”鮮花說:”你不知道，前面是沙漠，沒有一個植物能過去，他們不是被可怕的骨頭嚇死，就是被那乾燥的天氣熱死，還有渴死在那。”但仙人掌說：“什麼事情都要試試才知道結果，如果不試又怎麼知道是否會被熱死或嚇死呢？”說完，他開始一步步不停地往前走。最終，他穿過了沙漠，來到了森林深處，找到了那位仙人，當上了植物之王。

因爲仙人掌有着不灰心，堅強、勇敢、遇到困難不退縮的精神，所以當上了植物之王。

植物三年級作文 篇7

清明節放假了，爸爸帶着我去植物園玩

一進門就看到許多人在比賽放風箏，那五顏六色、千奇百怪的風箏，在藍藍的天空中飛舞，溫暖的春風吹着風箏徐徐上升，可愛的孩子們歡呼着、跳躍着、希望自己的風箏能飛到雲彩上面。

往裏走，小樹林裏的柳樹長出了嫩芽，長長的柳絲在春風中舞蹈，這時讓我想起了賀知章寫的'一首古詩，題目是《詠柳》，我終於理解“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的意思了。我又看到了香氣撲鼻的桃花，鮮豔的花朵像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。柔軟的草地上小草小心的探出頭來，爲春光增添了許多生機。

園子的中央是一個池塘。池塘裏的水清澈見底，像一面透亮的鏡子，池裏有許多數不清的小魚，小魚在水裏游來游去，偶爾探出頭來吹出一串串的小珍珠，我忽然覺得自己彷彿就是一條小魚，穿着金色的衣服，在水裏自由的游來游去，一隻蜻蜓飛到我頭上，我才記起我不是一條小魚。

夕陽夕下，爲大地披上了一層金色的外衣，我們才依依不捨地離開了植物園。

植物三年級作文 篇8

大家都知道含羞草的性格吧！它的性格就是害羞，只要你摸一下它的葉子它就會把那一大把的葉子收攏。

還有一次我發現，我只要把含羞草放到沒有氧氣的地方去，這含羞草過不了幾天就立刻枯萎掉。但你也不要小瞧它，它也是有優點的！含羞草的優點是：只要清風慢慢吹過這會跳舞的含羞草就翩翩起舞了！它的另外一個有點就是，有一次我跟奶奶一起去買藥給爺爺煮着喝，我問奶奶：”奶奶我們要買什麼藥呀？奶奶說：”是含羞草，含羞草可以幫你的爺爺失眠有用，還可以在地震來臨時通知我們呢！這含羞草不是僅僅就是這兩個優點的，還有許多很多很多的優點只是要這麼多的優點我們也用不完，你說是吧，銘銘？我回答奶奶的話說”那是！那是！我們要這麼多的含羞草和它的作用也沒有用呀！呵呵呵呵！——今後，我一定要更多的觀察含羞草，看看有沒有更加有趣的事情發生，如果有我肯定不回忘了告訴你們的，等着吧！

但我告訴了你們，你們又有沒有觀察到告訴我呢？如果你還發現了有關含羞草的小常識或知識、作用也可以告訴我哦！也許我可以幫你們觀察哦！

啊！我越來越喜歡觀察含羞草了，因爲這小小的'含羞草使我的生活增加了許許多多的樂趣，還對我上科學課的時候可以積極、大膽的發言了！你們呢，你們是不是想的更我差不多呀？

植物三年級作文 篇9

我的植物朋友的樣子，你們一定猜不出來。要是想知道它是誰，那就跟隨我的腳步來吧。

它有一個大大的'葉子，這個葉子像一個碧綠碧綠的大圓盤。它還像一把大傘，等到夏天小魚熱的時候，就會跑到它身後乘涼，小魚們成羣結隊的玩耍，玩的可開心了。

這個朋友從遠處看，是一個美麗又綠的大圓盤。我們也可以把它摘掉，當大的傘使用，下雨遮雨，出太陽遮太陽。而且每當下雨的時候，它的身上就會有很多晶瑩剔透的小水珠，美麗極了。

雨停了以後，一串一串的小水珠就滾落了下來，像一顆顆珍珠落下來一樣。它生長在水裏，小蝌蚪也會和它玩耍，嬉戲。

聽我說了這麼多，你現在能猜到我的植物朋友是誰了嗎？它就是——荷葉。

植物三年級作文 篇10

我一直都覺得含羞草很神奇，因爲它是一種會害羞的草！前幾天爸爸給了我一個驚喜買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。

含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但仔細地看，你會發現它是由許多小葉片組成的，小葉片成對地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個好朋友在拉着手玩似的。它的嫩紅色的莖襯着那鮮綠的葉子，就像一個樸素而高雅的女孩，真秀麗！

含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來，好像一個害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的祕密藏起來一般。爲什麼含羞草會這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過來了。我把我的疑問告訴爺爺，他聽了笑着說：多好學的孩子啊！他用手摸着我的腦袋說，含羞草的葉子和葉柄裏面。有很多水分，當人用手摸它的時候，葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因爲失去了水分所以就向上捲曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了。

哇！爺爺你真厲害，竟然知道這麼多！爺爺狡猾地笑了。原來含羞草害羞的時候不單單是向上捲曲的'，有時還會垂下頭來。我恍然大悟地回到了房間，突然瞥見我書架上的《十萬個爲什麼》。

我打開目錄一找，找到了含羞草爲什麼害羞的問題。我立刻翻開答案查看，書上說的竟然跟爺爺說的一樣！原來這就是爺爺的祕密！在書上，我還知道含羞草的害羞是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時候纔會害羞，每逢遇到強風或者大雨，它也會害羞起來。

原來我的身邊就有很多知識，我一定要好好學習，發現我身邊的美！真感謝爸爸給我的驚喜！

拓展閱讀：觀察作文寫作要點

01樂中觀察趣味濃——明確觀察什麼

“生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑。”觀察作文，就是對日常生活經常觀察所作的記錄。它可以是一人、一事、一物，也可以是一個細節、一個側面、一個場景；可以是連續的觀察，也可以是某一刻的觀察。那麼，我們可以觀察些什麼？大家不妨試一試“玩耍中觀察”， 如：帶上螞蟻喜歡的美食（餅乾、薯片、麪包渣等），去引“蟻”出動。也可以試一試在“實驗中觀察”，如：把雞蛋浸泡在白醋裏，把綠豆泡在水裏。更可以在“生活中觀察”，你瞧，秋天來了，我們的校園發生了什麼變化？你看，一家人坐着吃飯，那吃相也是相當有意思的呢……總之，世界每天都在變，我們要試着去發現，並且明確觀察的目標，如：瞭解動物的生活習性和特殊本領，植物的生長變化和奇特本領，奇異的自然現象和未解之謎，人物的行爲以及思想等方面的變化以及原因。

02有序觀察條理清——瞭解怎麼觀察

我們的觀察不是雜亂無章、漫無目的的，相反，我們要理清觀察的順序，時間順序、空間順序、事情發展順序，甚至是以觀察的不同角度爲序。但是不同的觀察對象，其觀察順序也是不同的。觀察動態的事件，如：植物的生長、實驗的開展、事情的起止，我們一般可以按照“發生——發展——結果”的步驟進行。就像“醋泡雞蛋”，我們就可以按照“把蛋浸泡在醋裏，蓋上瓶子（發生）——雞蛋在醋裏發生一系列的變化（發展）——雞蛋變Q蛋（結果）”的順序進行觀察和描述。而觀察靜態的事物，我們就可以按照“整體——部分”或“部分——整體”的順序進行。像觀察貓的外形，大家就可以先對其進行整體的觀察，或從上到下，或從頭到尾，或從左到右，或從遠到近，然後抓住最能體現貓樣子特點的鏡頭進行定格觀察。只有這樣有序地觀察了，我們纔可以進行有序地表達。

03調動感官抓特色——確保觀察重點

好的作文都是以仔細觀察作爲基礎的。我們在觀察的時候，要充分調動感官，用眼睛看一看、耳朵聽一聽、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗、雙手摸一摸、大腦想一想。甚至在做一些觀察實驗的時候，還可以用尺子量一量。

同時，也要注意不能眉毛鬍子一把抓。我們要抓住特點細心觀察。寫人的，要注意觀察人的外貌、語言和動作。寫事的，要注意觀察事件的細節，最好以“慢鏡頭”的'形式在腦海中重放一遍。寫景的，要注意觀察景物的形狀和色彩，形狀奇特的，則把形狀作爲重點，色彩鮮明的，則把重點放在顏色上。以觀察螞蟻爲例，我們可以看看、玩玩、想想，並且把引“蟻”出動以及從螞蟻身上得到的啓示略寫，螞蟻的外形以及它有趣的活動則要重點寫。

04放飛想象深體會——促使表達有味

在有目標、有條理、有重點地進行觀察之時，我們不要忘記加上自己的體會，融入自己的情感。如：“醋泡雞蛋”的過程帶給你怎樣的體驗？你找到讓雞蛋變成Q蛋的原因了嗎？在觀察螞蟻的活動中，你感受到了什麼？這些體驗和思考在觀察中也是必不可少的。

儘管我們把自己的做法、想法、看到的變化基本都寫下來了，但是寫出的句子仍缺少生動性。因爲只有把足夠的觀察聯想與觀察有機地結合起來，感知到的事物纔有神。所以，我們更要適當地進行聯想，適當地運用修辭手法，如：比喻（“像……”“猶如……”“彷彿……”）、擬人等，把這些變化用充滿情感的語句表達出來，讓文章形象生動起來。

總之，觀察要有目標、有順序、有重點，同時我們也要有感受、有想象，那麼，我們的文章纔會生動、具體！讓我們來做生活的有心人，試着選擇自己覺得最有趣、最有意義的事物，來寫一寫觀察作文！