【精品】三年級校園的作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級校園的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級校園的作文 篇1

清晨六點，校園的早晨是安靜的，一絲喧鬧聲都沒有。同學們都還沒有來到校園，有的也許在熟睡中，有的也許正在勤奮讀書，還有的或許已經在前往學校的路上了。

七點左右，校園的早晨一片忙碌的`。每個班值日的學生，都在自己班級的包乾區內勞動着。有的揮着掃帚，有的擦着玻璃，有的收拾着講臺，有的正在奮力拖地……

七時三十，悅耳的晨讀鈴聲準時在校園上空蕩漾。校園的早晨開始了一天勤奮的學習，同學紛紛端坐於教室，捧着書，仔細地讀着，整個校園書聲朗朗。

早讀課過後，校園的早晨又步入了專注的主題。課堂上，同學們都在認真地聽着老師講課，求知若渴的眼神，儼然又是一道校園的美麗景觀。

第一堂課結束了，伴隨着雄壯的進行曲，同學們拍着整齊的隊伍，踏着鏗鏘的步伐，來到了操場，那矯健的身姿，真有幾分軍人的氣概呢！

校園的早晨既安靜，又忙碌，它時時催促着我們要珍惜時間，要努力學習。我愛校園的早晨！

三年級校園的作文 篇2

在我們學校門口的那個大操場邊上，有一片美麗又茂盛的小樹林。

春天，我們在小樹林的土地上找西瓜蟲，拿它喂小刺蝟。上科學課，我們就到這兒來觀察小螞蟻怎樣覓食，怎樣搬家，怎樣搬運食物。有時還用木棍把土挖開，看看蚯蚓怎麼鬆土，怎麼爬行。

夏天，驕陽似火。我們上體育課時熱得受不了，就來到這片小樹林的樹陰下，跳繩、踢毽子、做遊戲，一陣陣歡樂的笑聲從小樹林裏傳來。

秋天，小樹林裏的`樹葉變黃了，秋風一吹，便紛紛落下。從遠處看，好象是一隻只橘黃色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們拿着掃把，出現在小樹林中，把落葉打掃乾淨。雖然現在樹葉落下了，但我相信到了明年春天，它又會長出嫩綠的新葉。

冬天，雪花紛飛。我們又來到小樹林裏，堆雪人，打雪仗。雖然是寒冷的冬天，可是小樹林裏還是充滿生機和活力。雪下完了，小樹林的樹枝上積滿了潔白的雪花，我們把小樹輕輕地搖動，雪又落了下來。“喔！下雪嘍，下雪嘍！”我們唱着，跳着，喊着，笑着。就這樣，又迎來了美麗的春天。

我愛我們學校，它可以讓我學到許多知識；我愛學校，是因爲有那片生機勃勃的小樹林。

三年級校園的作文 篇3

今天我一踏出家門就下起了綿綿細雨，我便打起五顏六色的小花傘，傾聽着雨點們的伴奏聲，帶着愉快的腳步準備去我美麗的校園。

下了第二節課，因爲下雨所以沒有做操，我就下樓去尋找雨中的奧密。

下了樓，我去後院觀察雨中的花草，這些小草在雨中顯的更加嫩綠。再看那些還未盛開的粉色花苞，在雨中顯的更加美麗。

後來我又來到前院觀察，頓時，飛機流星雨向我一大批一大批的飛來。

但是我最大的發現還是在那被春雨滋潤的草叢裏。

當我扒開嫩綠葉片的時候，我發現裏面有着大小不同的灰色蝸牛殼。我把它們拿回家，對蝸牛們唱起了大姨教我的.歌："小蝸牛，小蝸牛，前門後門有小人，小人偷你的小花盆……"就這樣連繼唱了兩遍，一隻小蝸牛悄悄的探出了小腦袋，似乎在察看有沒有敵人，我輕輕碰了它一下，它馬上把頭縮了回去。

這回觀察讓我發現了許多有趣的東西，我以後一定要善於觀察、多多思考。

三年級校園的作文 篇4

我有一個風景優美、鳥語花香的校園，校園裏充滿了歡聲笑語，你知道這所學校叫什麼嗎？告訴你吧！它叫“二完小”。這所學校除了鳥語花香的風景，歡聲笑語的氣氛，裏面的建築物倒也不少，有乾淨整潔的教室；有爲一千多名同學遮風擋雨的風雨走廊；還有一個供同學鍛練身體、玩耍嬉戲的大操場……但我最喜歡的還是建在小樹林下，古香古色的雨露亭。

在小樹林下的雨露亭格外精巧，亭子頂端是三角形的，因爲在亭子的最上面，所以已經被火紅火紅的太陽曬得油光發亮了。在三角形的下面，還有六個微微往上翹起的'小角，這六個小角就像六把彎彎的鐮刀，加上下面的六根柱子，就像六個士兵，守衛着亭子。在每兩個小角的中間都刻着一幅美麗的圖畫，有的刻着兩隻可愛的小白兔，在津津有味地吃着幾顆大白菜；有的刻着一對美麗的鴛鴦在清澈的小河中游來游去；還有的刻着正在吃竹筍的國寶——大熊貓。所有的畫都那麼栩栩如生，真讓人想忘也忘不掉。

等我再到亭子的正前面，一擡頭就看見了一塊紅底金字的牌子，上面寫着：“雨露亭”三個大字。我大步走進亭子裏，坐在石凳上，一個不經意的仰頭，讓我發現了刻在頂上的鳳凰，從畫中看來，它在天上飛呢！

雨露亭，是你讓我的校園更加生機勃勃，我喜歡你，雨露亭。

三年級校園的作文 篇5

我們學校有許多的景物，漂亮的教室，橢圓形的操場，美麗迷人的花壇等等。

每當上學的時候，放眼望去，映入眼簾的是長方形的大門，大門上有四個大字—育紅小學。除了大字以外，還有我們的校徽。我最熟悉的是教學樓，每天清晨都能聽到同學們朗朗的讀書聲，教學樓真是同學們讀書的好地方！教學樓一共有四層，一走進教學樓就能看到圖書館，圖書館裏面可以看書，還可以借書。所有的窗臺上都有五顏六色的花，美化了圖書館的環境。我所在的那層有學生的展示板，還有老師的照片，每當走過展示板，彷彿老師們都在對我和藹地微笑。

教學樓前有兩個橢圓形的花壇和一個正方形的花壇，橢圓形的花壇裏有五顏六色的.花朵，還有千奇百怪的小草，非常美麗。

教學樓的後面是操場，操場上有一塊綠油油的草地，像一塊大地毯，上面有許多黑色的橡膠石子，周圍環繞着五條紅色的跑道。下課了，操場上可熱鬧了，有的同學踢毽子，有的同學跑步，還有的同學玩跳繩，整個操場充滿了歡聲笑語。

學校不僅爲同學們提供了學習的場地，而且成爲了我們成長的樂園。我愛美麗的校園！

三年級校園的作文 篇6

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”每當我讀到這首詩時，我就會情不自禁的想起學校那節節高升，樸實無華，生機勃勃，四季常青的竹子。

春天到了，竹筍從大地媽媽的懷抱中探出了一個小腦袋，打量着奇異的世界。一場春雨過後，竹筍漸漸脫下了土黃色的筍衣，換上了綠油油的衣服。遠遠的望去，猶如一座寶塔挺立在竹林裏。一根根竹子一節一節的往上拔。底下最粗，越往上就越細，筆直筆直的直衝雲霄。一根小小的'竹枝上長滿了密密麻麻地竹葉，一陣微風吹來，竹葉沙沙沙地響。一條竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收着大地的營養和精華。

竹子不僅枝繁葉茂，青翠碧綠，而且具有頑強的生命力。無論是在雪域高原，還是懸崖峭壁，他都長得亭亭玉立，生機勃勃。特別是在大雪紛飛的冬天，呼呼的寒風把竹子吹得東倒西歪，但他還是不向寒冬屈服，大雪把他的身子都壓彎了，但他不向寒冬彎腰。即使竹葉落了，竹枝斷了，竹竿被人砍斷了，到了春天，只要土裏有根，又會長出一根根竹子，這真是野火燒不盡，春風吹又生啊。可見竹子的生命力多麼頑強。

竹子不但生命力頑強，而且不求索取，把自己的一生都奉獻給別人。竹竿可以製成魚竿，竹梯子竹籃子；竹枝可以紮成掃帚，爲人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹編可以編成各種各樣的藝術品……可見竹子全身都是寶，他把自己的全部都獻給了人類。

望着這一根根亭亭玉立，生命力頑強的竹子，我就情不自禁的想到救死扶傷，默默奉獻的白衣天使；想到保家衛國，拋頭顱，灑熱血的解放軍戰士；想到燃燒自己，照亮學生的老師……他們都像竹子一樣爲人類奉獻自己的一切。

這一根根無私奉獻，正直謙虛，堅韌向上的竹子，讓我再一次陶醉在鄭燮的竹石中：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

三年級校園的作文 篇7

今天，下來一場雨，一場非常大的雨。空氣中的水汽讓校園披上了一件輕紗，所有物體都變得朦朦朧朧，美麗極了。

學校的足球場草坪上滿是積水，宛如一座綠色的小湖。幾名頑皮的小同學跑到操場上、草坪上踩水，看着一朵朵濺起、落下的水花，開懷大笑。教學樓旁的魚池裏，聰明的錦鯉紛紛潛到水底，躲避着一顆顆從天而降的“水彈”。路邊的一顆大樹上，雨滴落下，匯合在樹幹上流下來，像是一座瀑布。

雨滴“沙沙沙”地響，樹葉“嘩啦嘩啦”地響，像是在舉行一場美妙的音樂會。雨漸漸停了，打開窗戶，空氣清新，校園裏的`樹木花草經過雨水的沖刷，變得更加青翠嫩綠了。可沒一會，天又變暗了，雨“滴答滴答”地又開始下了，開始是毛毛細雨，一瞬間就變成了傾盆大雨。“叮咚”放學的鈴聲響了，家長們撐着一把把雨傘來了，雨傘像一朵朵小花：有紅的、有黃的、有藍的……五顏六色，給雨中的校園帶來一道亮麗的風景。

同學們陸陸續續離開了學校，雨還在下，學校裏安靜極了，安靜得很沒。

三年級校園的作文 篇8

我們的校園是一個智慧的大校園，比起智慧我不比哪個同學差，就是有時候有很多的怪點子，智慧是源遠流長的，但是智慧也是博大精深的，下面就讓我來介紹一下我們的智慧校園吧！

在智慧的校園裏，你會發現許多充滿智慧的地方和一支充滿智慧與活力的老師團隊。在老師的辛苦培養下，我們的知識越來越廣闊了，是不可限量的，把我們這一羣調皮搗蛋的學生教好，老師付出了很多精力，老師一天天的付出就是爲了把我們的學習成績搞上去，對於成績差的同學老師肯定是善不罷休的，我覺得老師是最辛苦的`人了！

記得在一節語文課上，老師講了生動的課文，我聽的很入迷，課上老師給我們出了一道題，讓用這個字組一個句子，同學們都無人舉手，，我想到了一個答案卻不知對不對，最後我鼓起勇氣回答了，老師說你回答的很棒，要繼續努力，相信自己。我心裏充滿了自豪。老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！

智慧充滿了生命中的每一個角落，無處不在，我們也可以把知識傳授給其他人，是我們一生中最大的快樂。